誠實的作文600字

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的誠實的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠實的作文600字 篇1

人生有許多的選擇，就像一條分叉路，面對的有可能是平坦的大道，但也有可能是泥濘的沼澤。

那次的選擇，使我懂得了誠實的重要。

記得是二年級吧，那天我正好沒有帶鉛筆，我的同桌看到後，立刻從筆盒裏拿出了一支新削好的鉛筆，遞到了我的面前，而且還不忘囑咐：“這可是我最喜歡的筆，我自己都沒捨得用，你沒帶就先給你用吧。”“謝謝!我明天就還給你。”我滿臉歉意説道。這時，我才拿起筆，細細地打量起來，這是一支穿着藍色打底的筆，上面刻着卡通人物，還裝飾了小星星，我小心地拿起筆，慢慢地落在紙上，寫完了作業……

在當天晚上我整理書包時，突然發現那支做工精緻的鉛筆不見了，我愣住了。隨即瘋狂地找了起來，邊找還邊安慰自己：不會丟的，絕對不會!就這樣，大約過了半個小時，“搜救”結果依然一無所獲。這時，我的心裏出現了一個聲音“還要還給他嗎?”

糾結了整整一夜，第二天我早早地來到學校，期待着能在書桌上看到那隻鉛筆的身影，可是翻找了一圈仍是無果。距離上課的時間所剩無幾了，我的心裏七上八下的：“同桌馬上就要來了，怎麼辦?怎麼辦?”我正手足無措的時候，吱呀一聲，同桌推開門走進了教室。剛來到座位，就問道：“我的'鉛筆可以還給我了嗎?”我心裏一驚，説謊?講實話?一瞬間兩個念頭在我的腦海裏不停打轉。我抬起頭看着他的眼睛，心裏滿是抱歉，只能顫顫巍巍地回了一句：“丟……丟……了。”剛説完這話，我就不好意思地低下了頭。“沒事兒”他輕輕地説：“有你的誠信就夠了。”我突然眼裏的淚水一下湧了出來。

正是因為我同桌的這句話，那條分叉路我才沒有走偏，誠實是我始終選擇的宗旨，我將永遠牢記於心。

誠實的作文600字 篇2

上次，皇帝把花種都炒熟了，所以都種不出美麗花朵。皇帝只挑選了一個沒有花盆開花的孩子。在茫茫人羣中，有一個孩子十分狡猾，他故意躲在最後面，悄悄把插上的花拔掉了，並自己毛遂自薦。皇帝看了，暗暗吃驚，沒想到也有個孩子也誠實，便又舉行了一場兩個孩子的比賽。

比賽規則是：發給他們兩個一盆花，誰能種出美麗的花來，誰就當我的繼承人。

那個狡猾的孩子想：哼！這次肯定又是煮熟的花種，這還能難到我？

狡猾的孩子接過花，再也沒管過那盆花。

那個誠實的孩子便一天天精心培育那盆花，時間一天天過去了，誠實的孩子培養的那盆花成了世界上最美的花。

而那個狡猾的孩子，還得意揚揚的想着明天交花時受皇帝表揚呢!

交花的時間到了，皇帝看着這兩個孩子培養的花，一直點頭。

“下面我宣佈，繼承我財產的人是開出全世界最漂亮的花的孩子。因為，這次的花種不是炒熟的。”皇帝説。

不可能！狡猾的孩子想。

“你還在想這些花種是炒熟的吧！你大錯特錯了，我這樣是為了測試出一個孩子的誠實度，而你，是個心地不純的孩子。”皇帝氣憤的説。

旁邊一個孩子開口説了：“皇帝，請恕我直言，我那天看了這個心地不純的`孩子在你第一次選繼承人的時候知道這種子是煮熟的時候，他把他插上的花拔掉了，我親眼所見。他這樣才自報上名的，你別這個心地不純的孩子騙了！”

“你犯得是欺君大罪啊！拖下去，斬了！我們國家沒有這樣的孩子。”

所謂的：惡有惡報，善有善報啊！

那個老皇帝死後，誠實的孩子繼承了他的王位。從此這個國家太平和諧。

誠實，在每個人心中都有，但有些人卻不去利用誠實，而是利用誠實最大的天敵：説謊，狡猾。

如果你是説謊，狡猾這樣的人話，我勸你儘早改過來，因為：誠實無價！

誠實的作文600字 篇3

媽媽剛到南寧時，沒有找到工作。爸爸媽媽利用星期天到南湖跳蚤市場賣多功能手電筒。

這天天氣特別悶熱，知了在樹上不停地叫着，一絲風也沒有。太陽炙烤着大地，使人喘不過氣來，爸爸媽媽不停地用毛巾擦着汗，同時還不停地給顧客講解手電筒的使用方法及用途。“這手電筒如果出了問題怎麼辦？”一位婦女問。媽媽忙遞過一張名片説：“這有我們的電話，如果出了問題，您打電話我們給您換。”這位顧客高興地拿着貨走了。不一會兒，貨就賣得差不多了。爸爸抬頭看看天説：“我看這天要下雨，我們回去吧。”媽媽點點頭。他們低頭收拾貨物。“你們的.手電就剩這幾個啦？”爸爸媽媽不約而同地抬起頭，看見一位老大爺，手裏拿着健身球邊搓邊用眼睛盯着貨攤。“大爺您也想買嗎？”媽媽和藹地問他。“大爺，這幾個是挑剩下的，有一點問題，您要想買的話我們明天給您多帶幾個，您好好挑挑。”爸爸説。“那好，謝謝你們，年輕人。”大爺高興地走了。

爸爸媽媽回到家就下起了大雨。第二天早上，雨還在下着，爸爸臨上班前對媽媽説：“今天我下班後，我陪着你到老地方等那個大爺，萬一人家來了別叫人家撲空。”媽媽説“好，我在家幫他多試幾個，挑一個最好的。”下午六點鐘，爸爸媽媽拿着手電筒，打着雨傘，直奔南湖。他們倆站在樹下，過一個人就看一看過一個人就瞧一瞧，一直沒看見那位老大爺。八點多，媽媽説：“在等一會兒，我們就會吧，下着雨，那位大爺可能不回來了。”爸爸説：“我也這麼想過，可是，心想萬一人家來了，説我們騙人這也不太好。再等等吧！如果還沒見那明天再來。”雨還在下着，他倆衣服也淋濕了。

第三天下午，他們又站在那裏，過了一會兒，那位老大爺來了，媽媽把手電筒遞到他的手裏，並説了事情的前後經過。接着説：”我就是星期六星期天來南湖公園，平時不來。”老大爺聽後激動地説：“年輕人，你們真有誠實，我太謝謝你們倆了。”

爸爸媽媽就是這樣誠實守信的人。他們也常常這樣教育我。

誠實的作文600字 篇4

這件事雖然已經過去了很久，但我仍然記憶猶新。媽媽説的話讓我深深地刻在了心中，教育我不要説謊話，讓我做一個誠實不説謊的好孩子。

記得那一次，我考試三下五除二的功夫就寫好了。也沒有檢查就坐在那傻傻地發着呆。可是我剛想到要檢查，下課鈴聲響了，我交了試卷就出去玩了。

就在第二節下課的時候，數學老師走了進來説：“今天有一位同學退步很大。”同學們的目光就落在了我的身上，我的心像十五個吊桶打——水七上八下，生怕自己考不好，被老師批評，被媽媽罵。試卷發下來了，我只考了79分，我的.心裏想：怎麼辦?怎麼辦，等一下要被媽媽罵了。

路邊的大樹上的樹枝，樹葉發出“沙沙沙”的響聲，路上的小朋友都洋溢着笑容。只有我一副心事重重的樣子。我邁着沉重的步子走入了家門，立刻走到了房間，放下書包，埋頭就開始寫起了作業。那時的心情又害怕又難過，生怕媽媽來問我數學中午的試卷，可是要簽字呀?難不成自己簽上一個?就在我胡思亂想的時候，媽媽走走到房間問：“今天聽別的家長説有考試。你試卷發下來了嗎?”我支支吾吾的説：“沒，沒有。”看着媽媽嚴肅的表情，我害怕的低下了頭，臉紅紅的，好像一個熟透的大柿子。媽媽看見了我的臉和善的對我説：“你做錯了不重要，重要的是要知道自己錯在了哪裏。”我遮遮掩掩地拿出了試卷，交給了媽媽。媽媽不但沒有罵我，而且還給我講解題目。

這件事讓我懂得了我們做事需要誠實，不能因為一件非常不好的壞事，而欺騙周圍的家人和朋友老師。

誠實的作文600字 篇5

有人認為經歷了一年的辛勤勞作，農民伯伯收穫了農田裏的莊稼是收穫；有人認為工廠裏的工人認認真真的工作，最後獲得了社會上供不應求的產品是收穫；還有人認為學校的學子們經過刻苦努力的學習，取得了優異的成績是收穫……。在我看來，誠實就是收穫，那一次，我收穫了誠實！

那是我剛上一年級的一天，我和爸爸媽媽一起到凱德廣場去吃飯。剛到四樓，我就一下子被我最喜會的樂高玩具吸引住了。我摸摸這個，看看那個，每一個玩具都讓我愛不釋手。不一會兒，我就發現了“目標”，一個特別漂亮的玩偶。我非常想擁有它，但我知道，我的樂高太多了，爸爸一定不會給我買，怎麼辦？正在這時，一個可怕的念頭爬上了我的心頭，“沒有人看見，我悄悄的把它放進自己的口袋，這樣我就又有一個新玩具了。”我四下裏張望了一下，沒有人注意到我。我拿着玩偶，不自然的.靠近貨架，手裏的玩偶悄無聲息地放進了褲子口袋裏，我覺得自己的臉有些發燙，不敢去看周圍人的表情。我低下頭，右手捂住自己的口袋，一聲不吭的離開了樂高的櫃枱，心裏好像有許多隻小兔子一樣，砰砰的跳個不停，那天的飯我沒有吃出任何味道，怎麼回到家我都不知道了，到了家，我的心裏才稍稍平靜了一些！

爸爸看出了我的變化，他問我怎麼了，我沒有隱瞞，一五一十的告訴了他。爸爸沒有説什麼，他帶着我馬上返回了商場樂高的櫃枱，他要求我馬上向售貨員阿姨道歉、承認了錯誤並且給我買下了那個玩偶，這時，我的心才好像一下子也輕鬆了。爸爸和我長談了一回，他講了曾子的故事，講了林肯的古詩，他告訴我人最重要的就是誠實了，這是我們做人的根本。我覺得那一天我真的有收穫了，我收穫了人最重要的品德-----誠實！

孟子曾説過：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”誠信是每個人應有的品質，在我今後的學習生活中我一定會牢牢記住它！

誠實的作文600字 篇6

天，陰沉沉的。風在嗚咽，在哭訴，卷着幾片枯黃的殘葉，四處流浪。雨，無力地拍打着窗户，一切都籠罩了一層陰霾。我歎了一口氣，慢慢地翻開那張70多分的卷子，彷彿它有千斤重。唉！看着那恐怖的紅叉，我彷彿聽到了同學的嘲笑，看到了媽媽的疾言厲色……都怪自己，晚上不好好背題，這下慘了！

“唉！”咦？又有一聲歎息？我循着聲音望去，原來是好朋友小敬，她也考了70多分，我暗自竊喜，真是“有難同當”“同甘共苦”啊！

我愁眉苦臉地走向小敬，正想和她商量如何面對即將迎來的“暴風雨”時，聽見她在自言自語：“要是時光倒流，那該多好啊！”我突然一怔：時光不可倒流，但是依然能讓79分變成97分！我欣喜地跑回座位，拿起橡皮，細細地擦掉錯誤答案，又小心翼翼地寫上正確的，再找老師一説，這樣不就……

我興奮地朝老師辦公室走去，又想到了小敬，她還在那鬱悶的坐着呢。好朋友，就應該有福共享嘛！當我把這一切告訴小敬時，沒想到小敬一下子嚴肅起來“考試是為了檢測你的掌握程度，分數只是激勵你的，你過於看重它了！更重要的是你不誠實；誠信是立足之本，這樣虛假的'90分，還不如這真實的70分得的心安。你要一定去，那你去，別拉着我！”

窗外，雨下得更大了，還還夾雜着些許雷聲。我失魂落魄地回到座位上，看着那刺眼的紅叉，小敬的話一直在我耳畔迴響：“誠信是立足之本，你太不誠實了！”一句句話語，像是緊箍咒一樣，使我頭痛欲裂，心裏一團麻。去，不去？小敬説的沒錯，誠實是最可貴的品質，它比100分、1000分都要可貴。我心裏冒出一絲後悔，一直升到了嗓子眼。最終，小敬的話語把我心底裏那份污濁的屏障敲了個粉碎，我甚至都能聽見那碎裂的聲音。

窗外，雨不知何時停了。陽光透過被雨水沖刷得碧綠的樹葉，射進教室。我默默地收起了卷子，堅定地笑了。小敬，謝謝你。謝謝你讓我懂得了誠實的真諦，我一定不會讓你失望。

誠實的作文600字 篇7

今天晚上，我們班要舉行一場辯論賽，題目是《誠實與善意的謊言》。

傍晚，還沒到教室門口，我就聞到了空氣中濃濃的火藥味，緊張的氣氛彷彿要把時間凝結了。教室裏人聲鼎沸，同學們都在做賽前的準備，有的抱着一疊資料正使勁地翻着，有的幾個人湊在一起商量如何組織語言，有的'忙着把一些要點摘抄到本子上……我也趕緊投入這火熱的戰前準備之中。

晚上七點，在主持人的一聲令下，辯論賽正式開始了，同學們開始發表自己的觀點。首先由正方發言，正方的同學以老子的名言，開始了陳述。主要講了人與人之間要真誠對待，不能撒謊。而反方又以課文中的故事為事例，表明了自己的立場，就是生活往往需要一些善意的謊言，這謊言背後折射着一種善良、美好的品質，它是生活中不可或缺的調味劑。

賽場上，同學們的脣槍舌劍，把緊張的氣氛推向了高潮。他們的發言捕獲了許多人的心，也贏得了排山倒海般的掌聲。

同學們你一言，我一語，賽場上的火藥味更強烈了。雙方爭持着，誰也不肯讓誰，共同把這激烈的戰火，燒到了每個人的心中……在雙方的“交戰”中，我們也大開眼界，語言居然可以表達出這樣豐富多彩的意思。似乎時間也為同學們的妙語所陶醉，不知不覺加快了腳步。

“鈴鈴鈴……”下課了，最後經過“主席”的判決，反方勝利了！反方同學的歡呼聲在教室裏久久迴盪着。

但這場辯論賽並沒有就此結束，走在回宿舍的路上，我們還意猶未盡地爭論着……

經歷了這場激烈的辯論賽，我也懂得了：用心靈去傾聽，這世界有太多的精彩！

誠實的作文600字 篇8

誠實是做人的原則，誠實是一個人最美的外衣。身為一名國小生，我們應該認識到，誠實是做人非常可貴的品質。

有一天，放學回家路上，我被樓下小商店裏五花八門的小食品吸引住了。走進去選了一袋上好佳蝦片、一袋盼盼小麪包和一罐八寶粥，算一算總共15元。我給了店主20元，她卻找了我25元，當時我也沒看，隨手把錢塞進口袋裏，就回家了。回到家才發現多了20元。心想：“一定是那個老闆娘多找我的。”我又想：不要白不要，這些錢又能買好多好零食了。我忍不住心中暗喜。過了一會兒，我越想心越不安寧，又一邊安慰自己：“沒事，寫完作業再説。”但我寫作業時，總是靜不下心：“不行啊！我還是把錢還回去吧！寫完作業必須還回去，不然心裏不安。”我自言自語地説。可等我寫完作業，已經快八點了。我想，還是明天再還回去吧，這麼晚了，商店可能已經關門了。然後，我就去讀書了。我一讀起書來，就把這件事忘了。可當我讀到一個關於誠信的故事，猛然又想起還錢這件事。心説：“自己也一定要當一個講誠信的孩子！”

第二天，我把錢還給了那個阿姨。我説：“阿姨，您好，昨天買東西時您多找了我20元錢。”阿姨説：“是嗎？你真是一個誠實的好孩子！”我笑了笑説：“這是我應該做的。”阿姨又説了一些什麼，我記不清了，但是阿姨當時的笑臉，我銘記在心。因為阿姨不僅説我是一個懂事的孩子，還説我是一個講誠信的`好孩子！出了商店的門，我頓時覺得天格外藍，花也笑得燦爛，鳥兒也在快樂地為我歌唱，我的心裏比吃了蜜還甜！

通過這件事，我明白了一個道理：做人要做誠實的人。從小做個誠實的好孩子，長大才能做一個對國家、對社會有用的人！

誠實的作文600字 篇9

我是一個誠實的孩子。前段時間我們的語文老師到外地聽課學習。一週後回來時，興高采烈地拎着一個黑色的袋子走進教室，放到了講桌上，説：“同學們好！一週不見，你們想念老師了嗎？”

“想——”大家異口同聲的説，那聲音快要把玻璃震碎了。老師高興地接着説：“凡是想老師的請舉手，我數數。”那小手像小樹林一樣個個舉了起來。全班就我一人沒有舉手。老師走到我面前説：“許子嶽同學，你為什麼沒舉手呢？”我低着頭不好意思地説：“老師很抱歉，這周學校安排的活動比較多，我——我——忘記想你了。”老師走到講台前，從那一個黑色袋子裏拿了一個文具盒，又走到我跟前對我説：“你真是一個誠實的孩子！老師把這個文具盒獎勵給你。”這真是意料之外的`驚喜啊，同學們投來了羨慕的目光。

還有在一次寫字課上，老師給我們聽寫生字，我的筆飛快地轉動着。突然，隨着老師的播報聲“磕絆”，我的大腦一片空白，就在那兒抓耳撓腮。後來趁老師不注意，我悄悄把手伸到抽屜裏翻開書，瞥了一眼，補寫上了那個字。老師把聽寫本收了上去，批改後公佈結果，有六個同學得了滿分，其中有我。聽到老師喊我的名字，我的臉頓時像一個熟透的紅蘋果。我不好意思地站起來小聲對老師説：“其實我不應該得滿分，剛才我有一個詞語不會寫，偷偷地看了一下語文書。老師我錯了。”老師先是呆住了，然後露出讚許的微笑，笑着對我説：“你真是一個誠實的好孩子！”教室響起了熱烈的掌聲。

聽了我的介紹，大家覺得我算不算一個誠實的孩子呢？如果認同，請給我點贊吧！