[熱]關於讀書的作文

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的關於讀書的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於讀書的作文1

閲讀的好處，大家都知道，他不僅能夠幫助我們學到知識，而且還可以開闊視野，陶冶情操。

上幼兒園的時候，每天睡覺前媽媽都會給我講故事，雖然聽得不太懂，但看着樹上的插圖，我大概也明白了故事的內容；上了一年級後，媽媽給我買了注音版的圖書，我也不用靠媽媽給我講解；漸漸的，我長大了一些，可以擺脱拼音，看着文字閲讀。知道現在，我每天一有空就如飢似渴的捧起書。

説起我與書的故事，有一件事使我不得不提起它。有一次，我看見同學有一本特別好看的童話書，我一看，兩眼冒金光，趕緊向同學求情，讓她借給我看看，我説了好多好聽的話語，終於把那一本“搶”回來，但是隻許看一下午，我急忙打開書，一頁一頁地看着，我好像一匹餓狼，貪婪地讀着。在放學的路上，我邊走邊看，看得入情入境，連前面的'一輛自行車也沒有看見，直向車子碰雖然有點痛，可我還是抵不住書的誘惑，顧不上疼痛繼續看，看到可笑的，我會呵呵的笑起來；看到傷心的，我禁不住流下眼淚，過路的人看到我一會兒哭，一會兒笑，感到莫明奇妙。我一邊看書一邊走，不知道走到了什麼地方，我合上書，嚥了一口唾沫，像把所有的智慧都嚥下去，過一會兒才回過神來知道自己已經走過家門口好遠了。

書，可以把我帶到夢想；書可以把我帶到未來；書，可以讓我快快樂樂；書，可以讓我忘記憂愁。書，如同知識的海洋，我是一條小魚，在看海洋裏盡情的遨遊，吸取她的精髓。我要努力閲讀，得到更多的收穫。

我有很多朋友，可我覺得，我最好的朋友就是書，因為如果沒有了她，我的人生就沒有了意義，讓我感到寂寞。同學們，讀書吧，和書交朋友，你一定會覺得快樂，趕快行動起來吧！

關於讀書的作文2

高爾基説過，書，是人類進步的階梯，我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書之後，我的詞彙量就越來越多了，語言表達就變得越來越順暢了，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，並時時與我心靈共鳴。

我每週都會去一次書城。因為那裏有許許多多的書，我可以盡情地品讀，體會書中的點點滴滴。我是雜食動物，為什麼這麼説呢？因為我什麼書都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對我有益的書我都會津津有味地讀起來。

有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥，裏面有着很多書。我脱下鞋，跟姐姐和姑姑打個招呼後，便箭一般的衝到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我説等會兒，可我這一等，就等了一個小時，沒辦法，姑姑和姐姐只好強行把我帶到餐廳裏。雖説是吃飯，但我心裏卻還想着那本書。可我以後再不那樣了，因為我不專心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……

我讀書的意義不光是因為增長知識，還因為我可以盡情的隨着書裏主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷；跟隨着書指引，來到一個世外桃源，讓我盡情發揮自己的想象力。

書讓我明白了中國歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對我的用心良苦，讓我看到了一羣天真的孩子，還讓我知道了許多知識……現在我的.作文經常被老師當作範文來讀，我真的好開心！看來，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網呀。

這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬於我自己的星星！

關於讀書的作文3

媽媽最近老是説我不怎麼讀書了，回想這幾天我的所作所為，這個暑假彷彿還真沒讀多少書。

為什麼呢？是這樣的，雖然暑假裏的每一天我都會去看書，但無一例外，沒有一天是看進心裏去的，又為什麼呢？因為我沒有那個持之以恆的心。一本書，如果沉下心去看，應該沒幾天就能看完，可是現如今，暑假都過去三分之一了，而我卻連一本完整的書都沒有看完，每天都總是“三天打魚，兩天曬網”，這種模式之下，怎麼能好好讀書呢？更何況有的時候，這一本書還沒看完，就丟在一旁，去看寫一本書了呢？

俗話説得好：“萬般皆下品，唯有讀書高”，可是現在的'我，卻完全顛倒黑白，玩遊戲、看電視成了一天中最為重要的事了，一天不看就渾身難受，當然這只是比喻，但是也不比現實差多少，因為我現在度過的一分一秒，甚至是一天，都像我剛才所説的一樣渾渾噩噩，以前的我是讀書成就了我，可是以前那個愛讀書的男孩不見了，我真的很少讀書了。現在，讀書變成了我遊戲玩累時的消遣這讓我很苦惱，我也不想就這樣渾渾噩噩的過下去，我要改變，可是，這並不容易，畢竟世界上有哪一種壞習慣改掉是輕輕鬆鬆的呢？

所有，從今天開始，我要努力改掉身上的那些不好的習慣，我知道這並不容易，可只有逆風飛行，才能鍛鍊自己，而我是要改掉自身的壞習慣，這麼做，更是義不容辭、理所應當，道路上光明常有，它指引着我，什麼該做，什麼不該做。改掉這些壞習慣取決於我自身，“世上無難事，只要肯登攀”，以後，我一定要好好讀書，加油！

讀書就像是品味一杯茶，讀書實在沁人心脾，讓我們心情愉悦，所有讀書吧，讓我們一起讀書，一起學習，一起努力，加油！

關於讀書的作文4

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”杜甫言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”老師經常教導我們：“多讀名著，會使我們受益匪淺。”……我受這些先賢的感染，也愛上了讀書。

記得有一次，我正在看《西遊記》，剛到精彩之處，可半路上殺出個“程咬金”——媽媽讓我趕緊去買包鹽。我撅着嘴，不滿地嘀咕，極不情願地合上書。一路上都沉浸在故事情節裏，便拿了包糖回來了。媽媽怒氣衝衝地讓我再去，誰知我竟然拿回了一包味精。媽媽哭笑不得，只好寫了一個大大的“鹽”字，讓我拿在手上。我就是這樣的`，讀書一旦入迷，就像被磁鐵吸上，無法自拔，還會鬧出令人啼笑皆非的事來。

還有一次，我們舉行二人三足比賽，恰巧把我和“仇人”搭配到一起，我倆極其彆扭，誰都不願意先“低頭”。眼看着別人都綁好腿，而我倆還背對背誰都不理誰，但都心急如焚。我定睛一想，眼前便一亮：唐僧師徒取得真經，還不是團結一致嗎?於是我拉下臉，走上前，繫上繩，“來，開始吧!心往一處想，勁往一處使，我們就會成功的。”果不然，心如所願。

書，就像一片仙境，當你沒進去時，你眼前一片茫然。當你步入時，你就會看到綠葉蒼蒼，紅花朵朵，高山林立，波濤滾滾……

讀書，能讓膽小如鼠的我自信起來，能讓身處迷茫不知所措的我豁然開朗。書，是摯友，也是良師，傳授知識，增長見識，辨是非明道理，引導我們成為有用的人。

關於讀書的作文5

“讀過一本好書，像交了一個益友。”這是社會上廣為流傳的一句名言。《愛的教育》是陳漁的不巧名著，所以我和陳潔欣抱起書，如果飢似渴的讀了起來。

《愛的教育》描寫了四年級女生安利柯在成長中的快樂和煩惱。安利柯有很好的爸爸和媽媽，他們在這12年裏為她付出了多少犧牲和關愛。

安利柯還有很好的老師和同學。她的老師令她喜悦、令她自豪的知識都包含着他的辛苦。她的同學，克洛西的.聰明智慧，斯塔爾迪鋼鐵般的意志，卡隆的善良大方，普雷科西和柯萊蒂對待工作的嚴肅態度，為她做出了榜樣…

讀了這本書，我雖然也跟安利柯有一個很好的家庭，她十分感激身邊的人。相比之下，我的條件環境跟她一樣，不！甚至比她更好，從她身上聯想到我平時的學習，我在學習上有時不太自覺，媽媽曾經罵過我，但我就是不聽，以後我要勤學好問，不要索性忘掉父母對我們的愛，要以好成績回報。

我跟陳潔欣説了我的體會之後，並問她：“你有什麼體會呢？”她説：“看完這本書，這裏面的好多故事都有比喻意義的，懂得了許多做人的道理，也知道原來大人也會辦蠢事，大人們不一定都是對的。”“你還知道真多呀！”我説。她説：“你也是！”

從這次閲讀中，我知道共同讀書，相互之間都能從對方身上吸取優點，這有利於更好地交流思想，增進感情。真是好極！所以我就一把這次閲讀寫了下來。

關於讀書的作文6

嫩柳輕搖，春光旖旎。待陽光射進陽台，就着細碎的春光，品一杯香茗，讀一部經典，在須臾間，感受文字間雄健又不乏律動的心跳，就宛若同作者在進行心與心的交談。

一部《離騷》，一世傳奇

翻開《離騷》，汨羅江畔的江流湧動，定格那天地含悲的歷史畫面。卻難忘那楚國境內的紛飛戰火，那一襲白衣立於江邊的愛國詩人，和那詩人臉上濃得化不開的愁緒。屈原，從那個亂世疾步而來，一路踏着累累白骨，變得滿目瘡痍，悲憤難平。我卻看着他，在歷史上譜寫華麗的`篇章，感受屈原筆下歷久彌新的心跳。

一人飲酒，一人醉卧

載着千秋豪邁詩情，乘一路高歌破萬里浪，泛一葉小舟飲一壺酒。我欣賞又羨慕李白瀟灑而快意的人生與他筆下文字裏豪邁且飄逸的心跳。我的心便隨着這一個放蕩不羈愛自由的靈魂越太行，渡碧溪。於李太白豪邁的詩中，我彷彿看到一個素衣白馬，飲酒放歌的青蓮居士，潛移默化間讓筆下的文字隆起豪邁且飄逸的心跳。

一座荒城，一人孤寂

國事興盛的日子裏，他意氣風發，寫下“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大志向；風雨飄搖的歲月裏，他為生活在水深火熱中的人民同情着，揮筆寫下“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯烈豪情。古城之春，一陣微風撩起他單薄的衣袖，眼前這淒涼的景象激起他心頭的極度悲傷。儘管杜甫涕泗橫流，卻也寫下一首首血淚交織的千古絕唱，迸發出磅礴的心跳。

指尖的幾米陽光在西山褪去，一杯香茗也被沖淡了顏色，我的生命卻因文字中迸發出的心跳而悄悄變得豐盈。我希望能真切體會到這樣的心跳，一個歷久彌新，一個豪邁且飄逸，另一個磅礴而不息，能夠填補心中所有的空白，渲染心中所有的平凡，點亮心中所有的精彩。

關於讀書的作文7

書籍是打開知識大門的鑰匙，書讓我們懂得許多道理。今天我要向大家介紹一本書——《貓城記》。這本書是著名的文學家老舍在1932年寫的，是一本長篇諷刺小説。反映了當時政府的腐敗，人們的無知。

故事主要講的是主人公到太空中旅遊，遇到了事故後落在火星。他被貓人帶走，又被一隻叫大蠍的貓救了，生活了幾天後認識了小蠍。最後敵人來攻打他們，貓人不以為然，結果打了敗仗，然後走向了滅亡。

貓人的國食是迷葉，吃一片神清氣爽，什麼事也不想做，只想休息，無所事事，而且吃多了會死。本書中的迷葉就是鴉片，當年的外國人，就是用鴉片打開了中國的貿易通道。

幾乎所有貓人從來不去幫助別人，甚至為了自己的利益去殘害無辜的.人：在將大量迷葉運進城裏時，普通人不管不顧的往前擠，渴望搶到一些迷葉，甚至有的將別人踩死。運送迷葉的也不甘示弱，拿着棒子使勁的打別人的頭。在學校學生則解剖校長，學生一入校就大學畢業。它們都以糊塗為榮，越糊塗顯得修養越深。

但是還有一小部分貓人非常的睿智，比如小蠍、大鷹。在敵人攻進城時，大鷹選擇將自己殺了，並讓小蠍把自己的頭掛在城牆上，渴望貓人能團結。但貓人不但不團結，還為看大鷹的頭而踩死別人。小蠍臨死前留下了讓我印象深刻的話：“唉！貓城都這樣了，它們還是不團結，看來，我們就要滅亡了。”結果貓城真的滅亡了，最後兩個貓人也死於自相殘殺。

這本書諷刺了當時社會的腐敗和黑暗，老百姓的無知和愚昧。作者想告訴大家只有團結一致，才能使國家更加強大。讀了這本書既讓我增長了知識，又讓我懂得了許多做人的道理，也明白了現在幸福生活的來之不易。希望同學們也有機會看看這本書。

關於讀書的作文8

你喜歡閲讀書本嗎？一定喜歡吧！我也很喜歡呢，想知道我為什麼喜歡嗎？就讓我來告訴你，因為每當我閲讀時，就好像進入那本書一樣，會沉迷書中的美好，所以只要喜歡閲讀，就會知道其中的美妙。

來吧！就讓我們一起進入閲讀的世界，世界各國都有不同的書，要感覺書中的生命，就要我們的心去閲讀它、體會它，書只有一本，在閲讀時有很多感受的方式，你可以快樂的閲讀、安靜的閲讀，或是傷心的閲讀，要怎樣體會，要選擇怎樣的閲讀方式呢？就隨着自己當時的心情吧！

我讀西遊記時，看到孫悟空調皮有時會覺得可愛，有時又讓人生氣。不過看到唐三藏常常因為自己太仁慈，誤會孫悟空，才更是讓我想不懂，摸不着頭緒。我讀伊索寓言時，常會覺得動物很可愛，想法很特別，最重要的是每個寓言小故事，都有大大的啟示要給我們，好讓我們平常可以應用。

每天早上我都會和老師同學們一起閲讀，所以一早我們班就飄滿了書香。學校圖書館也會舉辦閲讀比賽，讓許多喜歡閲讀的人蔘加。世界上很多人都在閲讀，希望大家都喜歡閲讀。古人説書中有黃金屋和顏如玉，雖然我沒見過黃金屋和顏如玉，但是閲讀可以讓我得到很多新知識和新學問。

閲讀好，閲讀妙，閲讀的感覺真是好到爆。希望大家都愛上閲讀，因為愛上了，就會有想不到的`驚喜，還會有美好的心情。把生活中遇到的和書中描寫的連在一起，就是享受閲讀最大的樂趣。

關於讀書的作文9

在暑假裏我看了《一千零一夜》這本書，書裏的故事很吸引我，其中令我最喜歡的是這本書的最後一篇“國王和他的一千零一夜”。故事裏面的桑魯卓是一個美麗聰明的女孩，而且非常會講故事，她用自己的一千零一個精彩的故事感動了兇殘的國王，國王還命人把故事記錄下來，便誕生了這本《一千零一夜》。

我很佩服桑魯卓，她用自己的聰明救了自己，也救了整個城市的.女孩。她擁有豐富的想象力，講出了那麼多精彩的故事，我也要向她學習，多動腦筋，多積累好的詞彙，以後也能講出好聽的故事，寫出優秀的文章。

我喜歡讀書，小時候，外婆經常給我買撕不破的兒童書，因為那時太小，不懂得愛惜。長大後，我終於明白書是人類的好朋友，我們要珍惜它。

現在書己經成為了好朋友。它讓我獲得了快樂，還讓我懂得了知識。例如∶我從書中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還知道烏龜為了排除身體裏多餘的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，是因為它在爬行時會泌出一種液體，這種液體看起來很噁心，但它幹了以後，就會形成銀白色的痕跡，這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑着這種痕跡，就能找到家了。讀書真有趣。

書是知識的海洋，我就像是這海洋裏的一條小魚，在這海洋裏的快樂的遨遊，茁壯、快樂的成長!

關於讀書的作文10

“僅次於選擇益友，就是選擇好書。”我是我放在相框旁邊一個架子裏的一句話。這是什麼意思？就是説人一生中第一件事是交好的朋友，第二件事就是選擇有益的書。我對那句話注視了很久，想到一次有關讀書的事：

有一次，我在醫院裏掛水，剛要扎針的時候，媽媽丟給我一本書，我對扎針的那種恐懼感沒有了，阿姨幫我扎進去的時候，就像蚊子叮一樣，一點也不痛。是書，消去了疼痛！

後來，三個小時彷彿就是一貶眼，我沉迷在了書的海洋，我化作了一條小魚，與海底的生物為伴，時而穿梭在美麗的珊瑚間，時而竄出海面呼吸幾口氣……書 像馥郁芬香的花朵，讓人意猶未盡；書像惟妙惟肖的畫卷，讓人賞心悦目；書像朗朗上口的`詩句，讓人陶冶情操……是書，陪我共度了美好時光！

到了五年級，錢老師接管我們班，對課外知識有很高的要求，雖然我愛看書，可卻沒有邊看邊摘錄的習慣，這個習慣磨練了我五年級一年，剛開始時逼迫自己 每天記啊記，一句兩句三句，七句八句十句……一天光摘錄就花去45分鐘，一字一句地記，後來發現背一句默一句更有效，便常用了這個辦法！可我發現這有一個 缺點，就是地點侷限於書桌前，假如我們在外面旅遊，晚上回賓館要是有閒情看書，不可能把筆記本天天拖在身邊吧！後來，老師推薦我們使用了“錦囊妙計”，殊 不知這個：“妙計”也有季節的侷限性，例如夏天衣服沒有口袋，不能把一本小本和一支筆走到哪裏帶到哪兒吧！以後兩種方法都有利有弊，所以我想到了一種兩全 其美的辦法：在外面看書儘量選擇小兒方便攜帶的，分量不宜太重，以減輕負擔；可是帶一隻熒光筆或紅筆將好詞好句劃下來。

到了六年級，看書時間縮短了，我們應該珍惜現在，用有限的時間讀無限的書！

關於讀書的作文11

在一個春日的午後，在櫻花落下的那一霎間，我渙散的目光停留在他的身上，在這一瞬間目光有了焦距，料峭的春風彷彿停止了悸動，時間也宛若凝固，只有櫻花劃破了寧靜，回神時早已走到她的身旁，身後的櫻花雨還在紛紛揚揚。

翻開書，歷史的氣息混着油墨的清香，彷彿遠出咖啡館中的音樂，輕靈又渺茫。再次抬頭，已到了家門前。

斜斜得倚在塌上，陽光懶懶的灑滿全身，微眯着眼睛，翻開書，在字裏行間中感受着千年前的繁華與蕭索，喜悦與哀愁。一瞬間心中五味陳雜，是辛棄疾的憑誰問，問廉頗老矣尚能飯否？的辛酸；是太平宰相晏殊爛醉花間應有數的閒愁；是李清照只恐雙溪則夢舟，載不動許多愁的哀愁；是蘇東坡欲説還休，欲説還休，卻道天涼好個秋的那一生抱負無人知的哀歎。但卻也有那休説鱸魚甚至膾，進西風，季鷹歸未以及那風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復回的滿腔報復於心懷天下。

翻開書，薄薄的紙頁，每翻動一下便會劃割一下時間與空間，最後打亂時空的'順序。讓千年前的人與千年後的人進行長長的對話，以及心靈上的思索與追憶。撫平了靈魂上的創口與傷疤，死掉了心靈上的鉛沿與羈絆。那開學後日益增長的壓力與每每失利的考試彷彿變得不那麼沉重。哦，不，這不是他們變得輕鬆而是心靈的昇華。這種昇華，哪怕是歲月無情，在臉上留下風霜的皺紋後，他也不會變更哪怕一絲一毫。這種昇華將永遠的支撐着身體的成長與心靈的成熟——世間羈絆三千，不沾染一絲一毫。

她身上油墨的氣息變得淺淡，淡到如窗外櫻花落下時的聲音。但那歷史的氣息卻更加濃厚，宛若那午後的貓兒打翻杯子的聲音，很重很重，而她的名字叫《宋詞》，如香甜的奶油，吸引着我，無可自拔。。

關於讀書的作文12

我們只要有了書本，我們就可以閲覽到無窮的知識，探索宇宙世界的奧妙。

記得有一次，我們班到校圖書館借了一堆書，我被分到了一本叫《101小狗》的書。這本書的封面上畫着兩隻斑狗，這兩隻小狗各有各得特點。一隻小狗活潑可愛，向我深情的凝望，好像在向我要吃得，真是個小饞狗。另一隻小狗眼睛好像要閉上了。不知道是不是做明星太累了，我這就給你做張牀，讓你睡一睡。上面還有一塊金色的獎章，寫着小狗巡邏隊。故事的內容很有趣。後來，讓我喜歡上了鄰居家的一隻斑點狗，還經常餵它吃瓜子。書讓我們親近大自然，讓我們愛護動物，並保護它們。

記得還有一次，我來到圖書館看書，看了《青銅葵花》讓我懂了，只有攜手努力，才能創造出美好的`明天，我們都要向青銅學習，他雖然是啞巴，但他有善良和純樸的精神，還有他樂於助人。幫助葵花重新回到南京。看了我要做《好孩子》，我明白了，我也要向金鈴一樣，做一個人見人愛、樂於助人的孩子。因為她貪玩和調皮才導致她受到家長的責罵和老師的批評。她一直努力做一個人見人愛的孩子，但沒有成功，最後，她終於成功了，我們要學習她那鍥而不捨的精神。讀了《昆蟲記》我知道了，昆蟲是如何捕食的？昆蟲是如何對待自己的兒女，是如何產子的？昆蟲是如何長大的？

書是人類的源泉，是書讓人類知道鑽木取火的故事，是書告訴人們滅絕的恐龍，是書告訴人們的生活的美好。莎士比亞曾經説過“愛書吧，它是你知識的源泉。”只有學會了知識，才能做一個對社會有用的人。

關於讀書的作文13

在生活中，我有一個巨大的興趣愛好，那便是閲讀，可以説，閲讀已經成為了我的.生活中必不可少的一部分!

一打開書，就好比打開了朋友家的門。在書中，我可以和張儀、趙括對話，和李太白一起跋山涉水，一起感歎：“蜀道難，難於上青天!”又或在黃河邊讚揚道：“黃河之水天上來，奔流到海不復還。”;可以和白居易一起感歎琵琶的美妙：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤。”;又或在大草原上用：“離離原上草，一歲一枯榮。”來感歎人生，每個人都將會面對生死。

在書中，我也可以默默地看着他們，如：在金山看蘇東坡歎息：“心似已灰之木，身如不繫之舟。問汝平生功業，黃州惠州儋州。”;或看李煜悲歎：“四十年來家國，三千里地山河。”又或看庾信對着檳榔感歎：“莫信行萬里，曾經相識來。”;或是在看管仲一邊上山，一邊唱道：“山嵬嵬兮路盤盤，木濯濯兮頑石如欄……”又或是看曹操在吟誦：“東臨碣石，以觀滄海……”也或是看孟浩然對洞庭湖的讚歎：“八月湖水平，涵虛混太清。”又或是看文天祥在獄中高歌：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

讀書，讓我有了淵博的學問。對讀書，我想借用冰心先生的話來説：讀書好，多讀書，讀好書!

關於讀書的作文14

“書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基説的。我覺得這句話説得非常好。對啊!如果沒有了書籍，我們人類永遠不能進步。書就像一把幫我們打開智慧大門的鑰匙;書就像一隻裝滿知識的船。我從小就喜歡看書，一看就入了迷，有時還會鬧出許多笑話。

記得有一次，我把房間弄得亂七八糟，簡直就像一個不是人睡的地方。於是，媽媽就給我下了命令，説：“如果你能半個小時內把房間打掃乾淨，我就獎你一份大禮，如果不能打掃乾淨那就要懲罰了。”我聽到“大禮”這兩個字心裏就想：哇!只要把房間打掃乾淨，就有這份大禮，當然同意!於是，我馬上爽快地回答：“這樣的'小事包在我身上吧!”然後，我拿起掃帚把地上的垃圾全掃乾淨，接着我有拿起一把地拖把地拖得一塵不染。再接着把東西整理好。剛開始幹得還不錯。突然，在整理的過程中，我找到了一本叫做《紅樓夢》的書“咦!這不是我媽媽上星期給我買的書，我都忘記看了。”這是，我翻看書，看了幾頁，就被書裏的內容吸引住了。於是我把手裏的活都拋開了。津津有味地看着書。俗語説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這本書實在太好看了，我就像走進一個充滿樂趣的世界裏，回味着書中的美味。突然，有幾聲敲門聲把我從這個世界裏拉出來。我非常生氣地説：“是誰把我的美夢吵醒了，我絕不放過他。”這時，媽媽站在門外，説：“是我。”我馬上把門打開。媽媽用手指了指鍾，我一看，就想起剛才的事，臉刷地一下子紅了，慚愧地把頭往下低“剛才是誰説不放過我的?你這個書呆子。”媽媽笑着説。我也跟着笑。

讀書伴我成長，書籍就像一位和我影形不離的好朋友。

關於讀書的作文15

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”和大多數人一樣，我愛書，更愛讀書。

上一星期日，媽媽帶我去新華書店看書，剛到書店，我便忘了自我，投入到書的海洋。我在楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中感受發生在一隻會笑的貓身上的離奇事件；在沈石溪的動物小説中體會獅，虎，狼等動物的生活習性；在伍美珍唯美的校園小説中體會男孩女孩之間不摻一絲雜亂的友誼……

時間過得飛快，我剛將沈石溪的《雙面獵犬》看完，書店就該下班了。我戀戀不捨地放下了手中的書本，轉身去又去拿了五本書，有沈石溪的《紅飄帶獅王》、《象母怨》，樂多多的《胡小鬧日記——加油！你不可以輸給自己》，楊紅櫻的《孔雀屎咖啡》、《笑貓日記——那個黑色的'下午》），等媽媽拉着我到門口結賬時，這才依依不捨地離開書店。在我剛走出大門時，還忍不住走幾步便要回頭看一眼，真是“一步三回頭”難捨難分啊！

回到家裏，我又一頭栽進了書海中，連媽媽叫我接電話，我都沒有聽到。最後媽媽生氣了，走到我跟前，一把奪去我手中的書，對着我喊：“佳佳，你還接你同學給你打的電話不接了？你再這樣看，我以後不給你買‘閒書’了！”我這才抬起頭，一臉茫然的問媽媽：“發生什麼事兒了？咋了啊，沒事兒發啥脾氣啊！把書還給我。”把媽媽弄得哭笑不得。

讀書使我開拓了眼界，我能在書中看到我想象的世界。讀書使我積累了許多好詞好句，我已經深深地愛上了讀書……

媽媽説我“愛書如命”，看到一本好書，比看到自己親媽都親。我承認，因為每次老媽只要帶我去書店，我便恨不得把書店裏的書都搬回家裏，哈哈！

讀書使我快樂，使我開心。我相信，通過讀書，我的知識會積累的越來越多！