描寫暑假的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的描寫暑假的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描寫暑假的作文1

人的四種基本情緒喜怒哀樂，而在暑假中我們也會有喜怒哀樂的感受。

——題記

假期已經來臨，而假期生活給我們帶來了怎樣的感受呢？

喜

喜的是上了一學期的學終於可以放鬆放鬆了，再也不用早上按時起牀了，可以願意睡到幾點就睡到幾點。也不用揹着沉重的書包向學校走去，不用到了晚上揹着書包伴着黃昏晚歸。更不用面對那些繁多的作業，一個個令人頭疼的字母題目。

怒

怒的是雖説放假了自己以為可以放鬆放鬆了，可是厄運就藏在喜悦的背後。還沒有到放假髮的那些輔導班的廣告就讓人眼花繚亂了。回到家聽着家長説我給你報了某個輔導班，光聽着就頭大，就更別説每天上課去了。我們又能怎麼辦呢？反抗？只有乖乖的聽從父母的話。六個字—敢怒不敢言啊！

哀

哀的是假期裏那些讓人做的頭昏腦漲，寫的手發軟的作業。一篇篇作文、一個個單詞句子短語、一道道另人費解的數學題，一樣又一樣、一種又一種，讓人頭痛讓人心煩，我們又能怎麼辦呢？完不成？那開學等待我們的是老師嚴厲的批評，只能乖乖的拿起筆，認認真真的完成。唉！作業作業啊，我與你是前世仇人，今生的冤家！

樂

樂的是終於放假了，高度緊張的大腦終於可以稍微放鬆一下了。去黃河、去白雁泉，那一個個好玩的地方彷彿在向我招手，在向我微笑。也可以稍微看看電視了，看那一部部歷史題材的電視劇，讓我們既豐富了歷史知識，又提高了歷史素養。在假期裏看看書、讀讀報紙，真是人生一美事啊！

我們站在人生道路的起點上，等待我們的還有更多的挫折磨練、更多的喜怒哀樂、更多的挑戰。而現在我們要迎接的是已經來臨的假期生活，現在我要宣佈暑假中的喜怒哀樂接踵而至了！

描寫暑假的作文2

我是個八年級的'學生，這個暑假一結束，我的年級就升一升了，暑假一結束我就是個九年級的學生了，在七年級、八年級時看到九年級的學長學姐們為會考奮鬥着，為會考努力着，煩惱着，早早的就上學了，很晚才回家，一天的時間大多都在學校度過，可想而知九年級的生活是艱苦的！暑假一結束就要過上九年級的生活，所以很不捨，很不想暑假的結束，想要暑假能夠再延長些，延長些！

無論是在幾年級都希望暑假的來臨，希望暑假快些到來，這樣就不用上學，不用面對老師交代的大量作業和練習，不用早起，不用面對老師的批評，不用面對競爭的壓力，暑假給我帶來的只是快樂，美好時光，笑聲，無憂無慮的生活，沒有煩惱的日子，忙碌後期待的生活！

暑假我們不用早起，我們在一起放風箏，晚上聚在一起看星星，説説心裏話，沒有學習上的煩惱，不用擔心明天上什麼課，不用擔心又沒有完成老師交代的練習，不用擔心又沒有預習課本內容，更不用看到父母望子成龍望女成鳳的願望，暑假充滿的只是我們的笑聲，笑聲中是我們快樂的證據，是我們沒有煩惱而發出的聲音，雖然只是暫時的快樂，但那笑聲我們會永遠記住，那段快樂的回憶我們會珍藏，那是我們寶貴的回憶啊！

暑假別結束，暑假別結束好嗎？雖然你給於我的快樂只是暫時的，但那卻是我們忙碌後煩惱後發出的笑聲，那是我們寶貴的回憶，就讓我再多聽聽那笑聲，多發出那笑聲，讓這回憶再長久些好嗎？

時間！時間！時間為什麼不能停留呢？

眼看着暑假快結束了，真不捨，真不捨，過了這個暑假我的學習生活就會更艱苦，更累了，真不捨暑假結束，真不捨暑假的離去，暑假！暑假！暑假！

時間！我跟你商量件事好嗎？能不能，能不能將暑假延長些，延長些！