【精品】國小生六一作文九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的國小生六一作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

國小生六一作文 篇1

我校舉行的 “六一文藝演出”，經過自己的練習，同學的幫忙，老師的指導以及旁人的認可，於20xx年5月31日6點半拉開帷幕。本次演出共計150分鐘，於9點圓滿結束。本次演出有近200餘人參加表演。

此前不久，老師鼓動那些嗓門好的、聲音動聽的、身材苗條的、跳舞好的同學上台演出，得到了同學們的熱烈響應，她們陸陸續續找老師報了名。老師不顧自己的勞累，每天中午都幫助參加演出的同學排練。功夫不負有心人，我們班的精彩表演得到了眾多班級和家長的好評。

本次表演共計26個班，節目簡直是無花八門、多姿多彩。背詩表演感情很到位，其流利程度令我們不得不咋舌;呼啦圈表演的難度很大，但表演的姐姐神態自若，不慌不忙，令我們情不自禁的豎起大拇指;歌舞表演你可以用一個字形容：妙!動聽的歌曲伴隨着優美的舞姿令人回味無窮......

天色漸晚，我們的成功演出已接近尾聲。

國小生六一作文 篇2

我期待這一天很久很久了，今天終於到“六一”兒童節了。一大早，我就吵着媽媽帶我去公園玩。來到公園，一看，呀，真漂亮啊!到處都掛滿了彩色氣球，還有工作員叔叔阿姨扮成小熊、公雞的大玩偶!公園裏到處都是小朋友，個個臉上都喜氣洋洋的。整個公園簡直就是歡樂的海洋、兒童的天地!

所有的遊樂項目都擠滿了人，終於輪到我玩搖頭飛椅了。鈴聲一響，飛椅慢慢轉動起來，接着越來越快，我坐在上面覺得自己像一隻小鳥在空中飛翔，一會兒飛高，一會兒飛低，不停地打轉轉。可惜時間太短，遊戲結束了，我從空中慢慢落到了地面。然後我玩了旋轉木馬，我選了一輛金色的馬車，坐在裏面，好像灰姑娘坐在南瓜變的金光閃閃的車裏一樣，得意極了。最後我玩了自轉飛碟，我邀請媽媽和我一起玩。我們坐上了一隻紅色的飛碟，開始時我們把扶手抓得緊緊的，不一會兒，飛碟轉着就垂直往下掉，我緊閉着眼睛，只聽見媽媽嚇得大叫，真是刺激!

今年的“六一”就這樣結束了，真是捨不得它走啊!

國小生六一作文 篇3

盼望着、盼望着，“六一”兒童節終於來了。

你們知道嗎？今天的校園裏特別熱鬧。我們都變成動漫人物啦！大家都穿上了各種各樣的動漫服裝，有美國隊長、蜘蛛俠、超人、孫悟空、美棋、魔法公主、熊大……你們猜，我穿了什麼？哈哈，告訴你們吧，我變成“吧啦啦小魔仙”裏的美雪啦！

我還給大家表演了唱歌、跳舞，歌曲是《童年》。我們班上還有許多精彩的節日，有變魔術的、玩魔方的、滑輪滑的……我們女生還合唱了《青春修煉手冊》，男生合唱的是《小蘋果》。

我最喜歡玩遊戲啦！有一個遊戲叫“海底世界”，遊戲規則是：站在指定的起點線上，用球砸魚。砸中不同的魚，得分不同。看得分蓋章，按不同的章數還能換獎品呢！

一年之計在於春，一日之計在於晨，一生之計在於勤。又過了一個“六一”兒童節，我又長大了一歲，以後我要勤學好問，爭做一名優秀的少年兒童。

國小生六一作文 篇4

今天，我帶着爸爸和媽媽一起去參加了“共圓中國夢，慶祝六一”活動。

因為我和爸爸媽媽都不熟悉越秀公園，所以早早就來到了越秀公園，經過一番尋找，我們終於找到了我們的第一站：北秀歌舞台。當時，我們看見了同學們在辛苦的彩排者，我不禁想起了他們以前在舞台上精彩演講時的情景，沒想到在這精彩的背後，竟有如此艱辛地彩排，真是“台上十分鐘，台下十年功！”緊接着，同學們陸陸續續到了，表演也開始了，我們個個拍手叫好，其中，我印象最深的是：五年五班那位大姐姐表演的“小樹的夢”這個節目，他充分講了這棵小樹的夢，以及環保意識，還有好聽的歌聲伴隨着我們看這個節目！表演過後，我們四年十班集體照了好幾張相呢！

我們現在要去執行老師發下來的任務了！我們先去鎮海樓，可找不到方向在哪，請問了好多志願者阿姨，才知道，好不容易到了鎮海樓，蓋完印章，就立刻要出發去五羊石像了，經過一番幸苦的尋找，終於，我和爸爸媽媽來到了五羊石像這，那時，我和爸爸媽媽已叫苦連連，大汗淋漓，腰痠背痛！

這次的活動不僅使我知道了要不怕困難，勇往直前，還是我明白了要團結友愛！正所謂“一分耕耘自有一分收穫”我們都要記住這一番話！

國小生六一作文 篇5

在記憶中，有許多事情都隨着時間的推移漸漸淡忘了，可是有一件事卻令我終身難忘。

記得二年級時，那年的“六一”兒童節不像往常那樣。那次“六一節”，我們學校舉辦了“跳蚤市場”的活動。學校要求每個同學都準備一些錢和閒置的舊書或玩具，然後把這些物品買賣換取的錢，捐給災區的小朋友。

我們班的同學們都準備了需要的東西，在教室裏舉行這個活動。我們分成了四個組，每組為一個攤位，將換來的錢放進攤位中的一個捐款箱。

我們迅速擺好了攤，不知左顧右盼等了多久，我們攤位上的物品還是紋絲不動，攤位前門可羅雀，讓我心急如焚。這時，有個同學慢條斯理地走了過來，對着我的攤位東張西望，他盯着我的攤位看了一遍又一遍，最後指着一本書，問道：“這本書多少錢？”“ 16元！”我回答。他説：“太貴了！”“那10元吧！”“成交！”然後他以迅雷不及掩耳之勢拿出10元錢，買下了那本書。終於賺到錢了，我興奮不已，差點激動地跳起來，這可是我第一次自己賺到的錢哦！接着，我們攤位上另外的物品一件一件被賣出，捐款箱的錢越變越多。

過了一會兒，輪到我當顧客了，我走到別人的攤位那一看：哇，大家賣的物品可真是琳琅滿目！有魔方，有書，有飛行棋……我花了10元錢挑了一個我喜歡的魔方，真令我愛不釋手！

如果提起當時的場面，還真是像極了市場：瞧，有的人在叫賣，叫得令人心動；有的人在講價錢，講得熱火朝天；有的人在數錢，數得眉飛色舞......

最後，我們小組賺了最多的錢交給了老師，這次令人難忘的“六一節”在一片歡樂聲中結束了，我們期待着趕快將這些錢交到災區孩子的手中。

國小生六一作文 篇6

今天上午，我們**國小隆重舉行慶祝六一兒童節的慶典活動，同學們個個勇於創新，大膽嘗試，展示了自己魅力閃光的一面，竭盡全力為我們自己的節日增光添彩，展葉獻花。

精彩的節目表演徐徐拉開帷幕，又在歡聲笑語，掌聲雷動中緩緩謝幕，真是精彩紛呈，高潮迭起。請你隨着我的介紹走進這幸福温馨的歡樂時刻吧!精彩共同分享，幸福更加長久。

洪亮的詩朗誦登台亮場。你聽，大哥哥、大姐姐們正在有聲有色地傾訴着她們的心聲——六一頌歌。

隨後舉行了隆重的頒獎儀式。頒獎儀式分為四批，第一批跟我沒啥關係，因為那是校級以上的獎狀。第二批是藝術節獎狀，每班都有。第三批是行為規範示範班的錦旗，分為三星和四星——我們班獲得了四星級錦旗。第四批是各個班的個人獎狀——我榮獲優秀團長稱號和親子攝影獎。

第三個節目是充滿生機的《左手右手》。穩重的四年級哥哥姐姐配上天真無邪的一年級“小兔子”，讓整個節目中充滿了童心童趣的快樂氣氛。

第四個就是來自學校健美操隊帶來的熱身健美操了。隨着他們充滿青春性息的扭動跳躍，同學們都不禁站起來，跟着他們一起活動身骨，鍛鍊身體。此時的台上台下盡情的互動，整個會場都沸騰了……

熱鬧氣氛經久不息，一首動聽的上海童謠讓我們的心逐漸的平靜了下來，開始認真品味這首好聽的歌曲。

咦?這是什麼聲音?“我的家裏有個人很酷，三頭六臂刀槍不入。他的手掌有一點粗，牽着我學會了走路……”哦!原來是時尚熱歌《爸爸去哪兒》啊!

在我們沉醉在美妙的歌聲中，久久不能自拔時，忽然我們最喜歡的藝術節節歌響了起來，全場站了起來，唱起了自己熟念的《快樂校園》，連唱遊老師教的配套舞蹈也跳了起來，全場又開始熱鬧起來。

一曲奏完，六一慶典也就緩緩落下帷幕，整個活動到此結束。同學們戀戀不捨的起身回到涼爽宜人的教室，開始進行下面的活動。

國小生六一作文 篇7

期盼已久的‘六一’兒童節終於來到了！在這快樂的一週裏，我們每天下午都有活動——豎笛、校園舞、京劇等，我們盡情地體會着童年的幸福和快樂；在這喜慶的日子裏，我衷心祝願世界上千千萬萬的兒童，天天陽光燦爛、幸福快樂！

清早，我穿上媽媽給我買的嶄新漂亮的節日禮服，戴上鮮豔的紅領巾，興高采烈地來到學校.一進校門，首先躍入眼簾的是“歡慶‘六一’兒童節”，幾個閃閃發光的大字.今天要在我們劉垓子中心國小舉行文藝節目匯演，全鎮的國小生們都歡聚一堂。你看同學們臉上個個笑逐顏開、精神煥發，校園處處洋溢着節日的喜悦。教學樓前的.廣場上更是煥然一新，彷彿走進了五彩繽紛的畫卷中。無數個汽球和無數條綵帶掛在兩邊，這都是同學們的傑作，那一個個汽球裏裝滿了同學們的夢想和希望，那一條條綵帶，代表着我們少年兒童的生活永遠是豐富多彩的。

正當我沉浸在節日的歡樂中時，主持人走向舞台，用那宏亮的聲音高昂地説：“慶‘六一’聯歡會現在開始！”喧鬧的廣場上立刻靜了下來，聯歡會拉開帷幕，首先登場的是同學們自編自演的舞蹈，時而像蝴蝶偏偏起舞，時而像展翅飛翔的小鳥，跳得那麼投入，舞姿那麼優美，接着是我們班的小百靈，給大家獻上幾曲，那嗓音真的猶如百靈般甜美，歌曲也是那麼悦耳動聽，往下還有小品、相聲等等，節目形式多樣，我還過了一把導演癮呢！節目連連不斷，掌聲此起彼伏，台下的同學都目不轉睛地觀賞着，就連那些調皮的同學也看得那麼津津有味，此時此刻，不管過去的苦與累，還是考試前的壓力，一切都拋在了腦後，只覺得現在是這樣的快樂，這樣的幸福。同學們笑得是那麼燦爛，老師也笑得是那麼温柔，好像在對我們説：“孩子們，盡情地唱吧，唱出你們的童真！盡情地跳吧，跳出你們的情趣！”

時間過得可真快，不知不覺已到了晚上，但我毫無倦意，仍然沉浸在白天的歡樂之中，我那激動的心情久久不能平靜……

國小生六一作文 篇8

5月30日的早晨，風和日麗，我們學校舉行了“慶六一”的活動。

到了操場上，我看見了許多班級的隊伍像潮水般地向操場湧去，台上的體育老師在安排着每個班的位置。

過了一會兒，表演開始了，坐在後排的同學們為了能看清都把凳子合起來，坐在上面。我也不例外。我們觀看了蒙古舞和管樂團的表演。不過，讓我印象最深刻的是五年級的軍體操表演。當我們表演完武術操後，教練員站在主席台上，把旗子一揮，操場兩邊的五年級的大哥哥和大姐姐就跑了起來，交換着位置，不到一分鐘，他們就站好了。接着，教練員喊起了表演口號，我看見其中的一位大哥哥的腿伸得很直，有一位大哥哥出拳的時候出錯了手，但是他用驚人的速度改變了出錯拳頭的那個手。本來我想模仿他們做幾節操的，可是，他們的速度太快了，我根本跟不上。

此外，我還觀看了一年級、三年級的表演，都很精彩。

我覺得那天過得真快樂!

國小生六一作文 篇9

快到“六?一”兒童節了，班上準備以小組為單位表演節目。我表演的是魔術“大變活人”。

節目一個一個演完，掌聲一浪高過一浪。忽然，一個聲音説：“下面有請第六組的同學為大家表演魔術。”我心裏緊了一下。我來到教室中央，拿起一個事先準備好的布口袋，鑽了進去。我的助手用上面的繩子繫了個死結。我在裏面有點忐忑不安，心裏像揣了個小兔子，不停的跳啊跳。我用手輕輕撥開口袋口，鑽了出來。同學們一個個被我驚得目瞪口呆，就連和我們保持零距離的老師也沒有看出怎麼回事。一會兒，教室裏才響起了雷鳴般的掌聲。我心滿意足地回到期座位上。接下來又是一個魔術，一個同學在一個黑色小方盒裏都可以知道里面的骰子是幾點，大家怎麼都看不出破綻。我們還表演了唱歌、跳舞......大家唱啊，跳啊，開心得不得了。

事後，同學們都來問我：“你那個魔術有什麼祕密呀？”就連平時愛生氣的同學也會用甜言蜜語來“轟炸”我。我也只能很保守地説：“天機不可泄露呀！”

這次歡慶“六?一”不但讓我的膽量變大了，還讓我們度過了一個歡快的兒童節。

直到現在，我還忘不了這次愉快的活動，我還沉浸在快樂之中。