【精華】滿分作文400字彙編七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的滿分作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

滿分作文400字 篇1

終於！月考成績出來了，我的心臟咚咚直跳，感覺非常不好。我的手顫抖着，準備點開英語成績單，我一掃而過，終於發現了我那如同過山車的成績，我一看，驚呆了。

媽呀！英語考了96分！排名第四，與其他幾個同學並列第四，我高興得直蹦！剛準備把這個好消息告訴我的虎媽，而這時數學成績單又跳了出來，我用微微顫抖的手點開一看，不低於80分！太好了！這對我來説完全是雙喜臨門。正當我高興時，上學時間到了，臨走時我把這個好消息告訴了我那迫不及待想知道我月考成績的虎媽，虎媽誇獎了我：“”，我咧開嘴笑了，唱着歌兒去上學：今兒真呀真高興……

晚上回家，虎媽送我一副對聯：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳！”虎媽説這是她當年上九年級時老師貼在黑板上方的對聯，可憐當時虎媽沒理解老師的良苦用心，沒有發奮學習。我對虎媽發誓：虎媽無犬子，我一定竭盡全力，繼續加油，把成績保持住！

滿分作文400字 篇2

成長

從我們“呱呱”墜地開始，成長已伴我們走過一個又一個春秋。轉眼間，我已步入中學大門。中學的我們充滿幻想：成長究竟是什麼？

什麼是成長？

成長是春的生機，夏的旺盛，秋的豐富，冬的沉思！

什麼是成長？

成長是樹苗長成參天大樹的過程；成長是播種直

獲的過程：成長是花骨朵兒逐漸開放長成鮮花的

有辛酸，但更多的是甜蜜；成長有>挫折，但的是收穫！成長中，煩惱與快樂交織，失敗與成功！

長長究竟是什麼？

長是樹苗，總有長大的一天；成長是雛鳥，總飛翔的一天；成長是蝌蚪，總有變為青蛙的一長是臘梅，總有在百花凋謝後獨自開放的一長，從學走路而開始，又從不再走路而終止。

我們每天都在成長，每天都在感受成長！我們在天天長大，從幼稚走向成熟，從小孩長成大人。這種過程也是成長！

成長中的我們，應多一份快樂，多一份激情，多一份自信！不是嗎？面對失敗時，一個微笑；面對挫折時，一個微笑；面對失落時，一個微笑！

每個人在成長中，都有愉快或不愉快的事情，但對於青春期的我們，要開開心心地過好每一天，拋開煩惱，拓寬視野，你會覺得成長競如此美好！讓我們充滿自信，充滿陽光，去迎接成長吧！

滿分作文400字 篇3

喜歡一卷詩書在手，或品讀“照花前後鏡，花面交相映”的慵懶與情思，一抹淺淡的遠山黛，畫出女子的婉麗；或感受太史公筆下暗潮湧動的政權爭奪，爾虞我詐，險象環生；或帶着一顆心和三毛共赴撒哈拉沙漠，體味異域風情。正如古人所言，“言為心聲，文如其人。”不錯的，在文章中確實能感受到作者的性情，或瀟灑坦蕩，或自由不拘。

大凡在文學界受人敬仰的，讀者都能找到與文章匹配的詞語去概括作者的性格，想來這就是我們所能感知的“人品”了吧。他並不是僅從一篇文章中體現，而是滲透在作家一生的寫作歷程中。初識袁中郎是在《滿井遊記》：山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此瀟然山水的才子，想來也是一位人生的哲學家，他自言“獨抒性靈，不拘格套，非從自己胸臆流出，不肯下筆”。其實，這話不但説出了中郎的文學主張，也説出了他的人生態度。在那些讚美自然風光的遊記中，每一篇都是他對這種生活本色的探尋，一種行胸臆的格調。他的文章就是他的內心，我們能從文章中感受到作者人格的真，才會讓我們的心產生一種共鳴。

文學貴在思想的碰撞，金代元好問提出了自己不同的觀點：“心畫心聲總失真，文章寧復見為人。”我們總認為的在人格與文章之間的等號卻在這裏發生了微妙的變化。文章會成為人心的面具，陽春白雪與下里巴人，也許我們需要用一雙聰慧的眼，一顆睿智的心去感知。

滿分作文400字 篇4

大自然，一個五彩繽紛，多變奇異的感觀。我總想通過什麼來了解他，可是卻發現他真的很難琢磨，就好像是一個祕密，等着我去開起這個謎底；又好像是一張無邊無際的網，永遠摸不着他的邊沿，永遠瞭解不了他。

大自然，包含的東西有好多，他們中的一個變化都能夠帶給人很大的觸動，我開始嚮往大自然，嚮往它其中的一切。

我愛大自然，愛他那在春天温暖的陽光，就好像媽媽的手輕輕的撫摸着我；愛他那夏天的雨過天晴，能夠告訴我只要努力就會帶來成功；愛他那秋天金黃的一片，可以大飽眼福；愛他那冬天的雪，帶個我們歡樂。

我愛大自然，愛他的狂風，可以鍛鍊我勇往直前的意志；愛他的暴雨，可以鍛鍊我堅持不懈的毅力。

我愛大自然，愛他那朦朦朧朧寧靜的早晨，我相信那裏是一切的開始；愛他那暈暈沉沉的黃昏，給人一種陶醉的感覺；愛他那滿是星星的黑夜，他能夠給人帶來無數幻想的空間。

我愛大自然，愛他那嘩嘩的流水聲，愛他那棉花似的雲朵，愛他那萌動的嫩芽，愛他那清新的空氣，愛他的一種純潔的感覺。

大自然對我來説，是我心中的一塊淨土，如果沒有了它，我就不可能活的快樂，如果空氣都很不新鮮，那我一定也不會快樂，只有大自然才是我心中最寶貝的部分，所以我們要好好的保護大自然，不要讓別人來破壞大自然。

滿分作文400字 篇5

每個健全的人都有十個手指，這是再平常不過的了。但你和它朝夕相處了這麼多年，你曾仔細觀察過它嗎，讚美過它嗎？

我也擁有十個完完整整的手指，這是我的幸福！於是，隨着年齡的增長，我越來越關心它：指甲長長了，我會小心翼翼地幫它剪掉；它被小刀劃了一條口子，我會迅速為它治療；我每天都給它塗抹一層脂粉，為的是不讓它老去。

每當看見別人的纖纖細指，我就是一陣羨慕，然後又是一陣失落。為什麼我的手指長得如此醜陋，我這樣無微不至的照顧它們，可它們怎麼就不給我爭點氣呢？於是我滿腔怒火一同爆發，像討債一樣氣勢洶洶。但它們：拇指、食指、中指、無名指、小指都默不作聲。看它們並無反抗之意，我也拿它們沒有辦法，只有草草了事。

閒暇之餘，看看它們，卻也驚奇地發現了它們美的所在。高矮參差不齊，卻從來不發生矛盾；每個都有三節，也都團結；沒有任何點綴，卻也能活得有滋有味；小小的身體，卻能完成大腦安排的種種複雜的指令。我們的生活，哪一樣離得了它？剎時，我覺得它們變得纖長了，變得美麗了。

我明白，它們的長短、粗細等，不是由它們自己主宰的，它們也從不在意這些無用的外表的東西。它們所在意的是要齊心協力握住筆桿，按住書頁；團結一致抓緊鋤頭它們是那樣的盡心盡力、兢兢業業，可我們又有誰注意過它們呢。它們總是在默默地付出！

手指在我心中定了格，我把它們一個美麗的角落裏，即使它們可能沒有縛雞之力！

滿分作文400字 篇6

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快國小畢業了。心中有太多的不捨。我們每天上學，依然笑得那麼燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心裏都有一股淡淡的惆悵……

六年的國小生活是多麼的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。由於我們的.教師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本彷彿在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這裏沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。

六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年後，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝教師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。

如今，我快國小畢業了。即將告別陪伴我六年時光的教師和朋友。真的萬分的不捨啊！校園裏的一草一木都是我熟悉不過的，校園裏的每一個角落都有我做過的痕跡，這裏充滿了我的回憶。

一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏着我們的身影，讓我們永不忘記。

離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了國小，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，説聲再見，昂首向前邁進。

謝謝您，母校。今日，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創造勝利。

滿分作文400字 篇7

每當夜幕降臨的時候，月亮就會悄悄爬到枝頭，再悄悄升到天空中，凝視着我們，就像是我們的朋友，衝着我們微笑，是那麼的明亮，是那麼的完美，我沉浸在這美麗的月色之中，盡情的享受月亮之美。

我悄悄的走到一片草地上，躺了下來。我抬頭望了望天上的月亮，心裏邊湧出了許多問題：你説這月亮像什麼、月亮為什麼每個月都要遠遠的睜大一次、月亮為什麼在晚上出現……我不經對第一的問題展開了想象的翅膀：月亮像嘴巴，天的嘴巴、月亮像眼睛，天的眼睛、月亮像魔法師，天上的魔法師……

為什麼説月亮是天的嘴巴呢？原來是因為月亮很喜歡呼吸新鮮的空氣，所以每一次合上了，又忍不住大大地張開，每個月都要張大嘴巴深深地呼吸一場……

為什麼又説月亮是天上的魔法師呢？原來是因為月亮一會兒把自己變得像小船一樣瘦，一會兒又變成一個大胖小子每天他都在變幻着自己的造型 ……

晴朗的夜空中有許許多多有趣的現象，月缺月圓，繁星點點，流星飛逝……面對浩瀚的星空和皎潔的月色，我有過無窮的遐思和美妙的想象。你呢？