關於《榜樣》作文500字合集10篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的《榜樣》作文500字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《榜樣》作文500字 篇1

在每個車水馬龍的城市十字路口，有這樣一羣人——他們從不偷懶，不分晝夜，只是為了維護交通秩序和老百姓的人身安全，那他們到底是誰呢？下面就讓我們一起來看看吧！

他們穿着一身威風凜凜的制服，都有一雙炯炯有神的眼睛和大樹般挺拔的身影，讓大家都不禁對他們敬佩不已，他們不分男女，但品行都如同一人。

他們任勞任怨，對一些人的辱罵毫不在意，對人民羣眾卻永遠笑臉相迎，親切可人。在逢年過節的時候，大家都忙着回家團聚，可他們卻依然堅守在十字路口的正中間。

不論是萬物復甦的春，還是驕陽似火的夏，碩果累累的秋，白雪皚皚的冬；掃墓的清明，賽龍舟的端午，賞月的中秋，吃湯圓的元宵，放鞭炮的春節……在四季的輪迴中，在與親人相聚的節日裏，他們為了堅守崗位，卻只能和親人通個電話。

有一次，我和爸爸媽媽去水族館玩，因為兩輛不遵守秩序的私家車相撞，引發了嚴重的交通堵塞。正當大家都等得不耐煩的時候，他們出現了，多虧了他們，路上的行人才能趕回去處理手頭上的事情，而我們也及時地到達了水族館。他們指揮交通的樣子，深深地刻在我的心中。

現在，我們國家的私家車正逐年增加，交通事故的機率也日益增多，可見他們的工作有多辛苦。

説了那麼多，我想大家都應該猜到了吧？其實啊，他們就是我們每次在路口遇到的人民交警，一個平凡卻不平庸的職業！亦是我心中永遠的榜樣。

座右銘：除非你甘心接受失敗，否則絕對不會被擊敗。

《榜樣》作文500字 篇2

真正的方向屬於那無名的野花，真正的温暖屬於那夜空的繁星，而真正的榜樣，卻是那些成百上千默默奉獻的人。

20xx年，郊野公園是小區中所有人所向往的地方。那裏生長着樸實但挺拔的樹，每次雨後，小草鮮嫩得能淌水，日光有時很強，但在羣林的包圍下，一切又都幽靜而祥和。

秋天提早來到，一切美好彷彿一夜之間被狂風席捲，公園冷清得沒有人煙。我也是在落葉中，遇見了指引我方向的人。

他年紀約莫六十歲，頭髮花白，眼圈彷彿是毛筆渲染，不過其中的眼睛如一湖清水，沒有半點雜質。他正在落葉中翻找，精疲力竭，卻不肯懈怠，我想，這必然是件極為珍貴的失物呢。

我上前詢問，他答道：“我是志願者啊！我負責這個公園的清理項目，”説着，他撿起一個空瓶，扔進垃圾車中，之後自豪地指着那碧波盪漾的湖，“瞧，這片公園這麼漂亮，背後其實由無數志願者奉獻而成。我竟然是其中之一，哈哈！”

我在風中瑟瑟發抖，不過在飄零的落葉下，心中卻是一縷縷暖意。爺爺不再多説，漸行漸遠，直到被落葉覆蓋。他説得不多，卻字字透露出自豪，甚至略帶孩子氣，真有點讓我哭笑不得。

我學着那長者，撿起一片碎紙、一條麻繩，彷彿一切都是應去做的。也許這便是無私的小善吧！待到傍晚，風吹開層雲，一點星光拂在身上，我才歸家。

在這日新月異的時代，相信每個人都有追逐名利的心。但請不要忘記，有一羣人，作為我的榜樣，他們心中盛下的不是自己，而是他人。

沒錯，我的榜樣便是那些志願者，他們的無私與善，便是我崇尚的精神寶藏！

《榜樣》作文500字 篇3

那麼,如何才能成為文一榜樣星呢？在學校,要愛護校園裏的花草樹木和公共設施,不亂扔果皮紙屑。見到老師主動問好。服從老師的管理,接受同學們的監督。學習上，按時完成作業，養成愛動腦筋的好習慣，上課積極發言，敢於提問。

與同學交往中，能做到團結同學，相互尊重，相互信任。一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，一句“謝謝”能拉近人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關係”能化解同學之間不必要的矛盾。

在校外，遵守交通規則，文明出行，富有愛心，不卑不亢。既彰顯文一學子的良好形象又學會保護自己不受傷害。

在家裏，要尊敬長輩，孝敬父母。隨着年齡地增長，我們總感覺父母不懂自己，其實我們又何嘗懂得他們。任性之後，不妨靜下來學會換位思考，實際上爸爸媽媽嚴厲的言行背後是一顆顆折摺疊疊都深愛着我們的心。

同學們，播下一個動作，便收穫一個習慣；一個習慣，便收穫一種品格；你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你温馨的思念。榜樣，正是在這樣一個個微小的舉動中成長起來的。

同學們，作為文一學子，無論在學習上還是在生活中，我們時刻都要注重自己的一言一行，舉手投足之間盡顯新時代好少年的風采。我們要努力向榜樣學習，人人爭做文一榜樣星,讓文一的天空更加璀璨。

在這鮮豔的五星紅旗下，我們再次呼籲大家：行動起來，爭做文一榜樣星！

謝謝大家！

《榜樣》作文500字 篇4

一天，我在翻櫃子時，不經意翻出了我和弟弟的合影。我和弟弟小時候的事，也在我的腦海裏一一浮現。其中我和弟弟一起去買冰棒的事，也在我的腦海裏一一浮現。其中我和弟弟一起去買冰棒的事，我依然記憶猶新。

那天，太陽好象發怒了，滿臉通紅，照得火辣辣的，沒辦法，只好領弟弟去買冰棒了。

小弟弟才3週歲了，但是他最愛是的就是冰棒了，因為他喜歡那種酸酸的、甜甜的感覺，所以在路上，小弟弟又蹦又跳又唱，興奮的簡直無法形容。不料，前面有一快磚，小弟弟不留神，一下子踢到了上面，摔了一個大跟頭，我見了急忙趕上前去，把他扶起來，沒想到他的`嘴脣磕破了，手也蹭下去了一層皮，鮮血也隨之慢慢流了出來。我問他：“疼不疼？”他卻把我摟在懷裏説：“不疼不疼。”我這個當姐姐的心疼的都快要哭了，而他還裝出一副大人的樣子來安慰我。

看他傷成這樣，我決定揹他回家。而他卻不樂意了，説不買了冰棒絕不回家，我只好又領着他奔小超市去了。

到了那有一問題出現了??櫃枱太高他看不見裏面，於是我決定抱着他看，他還不同意，屁顛屁顛的跑到鄰居家借了一個小板凳，立在了上面，在櫃枱上面看看東，瞅瞅西，才挑到了他的最愛。

看吧！我的小弟弟好象剎那間長大了一樣，不像其他小朋友讓人抱，讓人哄，而從他身上又讓我學到一種長大後的堅強，看到了我身上所沒有的品質。 在以後的學業中，無論遇到什麼事，我都會以小弟弟的經歷來告戒自己：要像弟弟一樣堅強，學會長大，以為他是我的榜樣。

《榜樣》作文500字 篇5

我的同班同學李羿緯，一雙明亮的眼睛炯炯有神，高鼻樑，小嘴巴，瘦高個。他不但是我的好朋友，還是我學習上的好榜樣。

李羿緯學習不但踏實認真，而且還非常主動好學。三年級下學期的時候，數學老師提倡同學們每學完一個單元要根據單元內容製作一張簡單的手抄報。因為不是硬性任務，我就一個單元也沒有做。但是李羿緯卻堅持每個單元都進行整理，期末的時候還把十個單元的重點系統地整理在一張大紙上，複習時一目瞭然。而我在學習上缺乏主動性，經常需要媽媽在後面督促。

李羿緯還勇於鑽研，善於動腦。這段時間，我們舉行了幾次數學競賽。每次李羿緯的成績都很優秀，讓我羨慕不已。後來我向他請教，李羿緯説暑假的時候，他都做完整整一本奧數題了。我這才明白，好成績不是憑空來的，是付出辛苦後的回報。

李羿緯在學習上遇到不會或做錯的題一定要弄明白，從不放過。記得三年級的一次期末考試，他把“異想天開”的“異”寫錯了。他不知道錯在哪了，就向老師請教，老師告訴他：“‘異想天開’的‘異’上面要封口，是巳不是已。”李羿緯終於弄明白自己錯在了哪裏，從此以後再也沒錯過。而我對待自己不會的問題得過且過，以至於好幾次都在自己做過的題上碰釘子，摔跟頭。正如媽媽常對我説過的那句話：“如果你對待自己的錯誤沒有一個認真的態度，那麼下次你同樣也會犯錯誤。”在這方面，我最應該向李羿緯學習了。

這就是我的同學，也是我的好朋友李羿緯。他既踏實認真，又主動好學。是我學習的好榜樣。

《榜樣》作文500字 篇6

平凡的人也能做出驚天動地的事情，這是我看完感動中國》後最深的感想，一個人只要有堅定的信念，她就是你身邊的榜樣！

照顧殘疾家人工人朱邦月用他的行動詮釋了人間這愛的無私，用他的行動詮釋了“執子之手”不再是一句承諾，用他寬厚的肩膀詮釋了父愛如山的偉大。一個人照顧一個殘疾就很不容易了，可他卻做了四十年這樣的工作，毫無怨言，笑臉相迎，用他的樂觀和執着譜寫了人生壯美的樂章！

朱邦月面對災難和不幸選擇了面對，而且是坦然的笑着面對，這不僅僅是一種精神，更多的是他無私的博愛，是許多常人所做不到。這讓我想到了自己面對事情時的渺小和脆弱，人生不如意十有八九，在困難面前我選擇的是抱怨，所以我是不快樂的。而朱邦月選擇的是笑對，所以即使是在大的磨難都會被他嚇倒，他是勝利者，更是我學習的榜樣！

人生的舞台説大也大，説小也小，但是隻要你有堅定的信念，你一樣可以成為榜樣！除了感動我們更應該做的是怎樣將自己的愛傳出去，讓需要温暖的人得到温暖，一滴水很小，但是流進了大海又會很大，這就是傳遞的力量！感動中國曾不止一次的感動我，除了感動我們更應該付出行動！

伸出你的手，伸出我的手，讓我們把這份感動化成力量傳遞給每一個人！祝福你也祝福我，祝福我們的祖國和所有善良的人們幸福！

《榜樣》作文500字 篇7

秋風吹，吹黃了柳樹，吹走了綠色，吹來了豐收，秋天的金黃裝點着祖國的大好河山，也裝點着我可愛的家鄉，可是……

在我走向學校的小路兩旁，小樹已經變黃了，美中不足的是，樹杈上掛滿了塑料兜。雖然來往的人很多，但是人們來去匆匆，誰也不去注意它。

清晨，我揹着書包向學校走去時，總能望見一個矮矮的小女孩，踮着小腳，用一根木棍鈎樹上的什麼東西。我好奇地加快腳步想上前探個究竟。哦！原來是鈎彩色的塑料兜啊！

第二天，第三天……每當我走在這條小路上時，都會看見那個小女孩用同樣的資勢鈎樹上的塑料兜。我終於對她產生了興趣，便站在樹上觀察起來。

她圓圓的臉蛋上嵌着一對水汪汪的大眼睛，正盯着樹杈上的塑料兜。只見她用有鈎的木棍先把塑料兜下來，然後動作和利落的把它們塞進手中的大兜裏。她全神貫注地忙着，根本沒有注意到我的存在。看到兜滿了，她這才背上書包上學。拎着那個大兜，走進學校的大門，隨手把大紙扔進垃圾箱裏。

幾天後，我仰望着小樹，樹杈上再也看不到那些塑料兜了。但是，小女孩用木棍鈎塑料兜的資勢仍然留在我的腦海中，她的身影，仍然留在每一棵小樹之下。

雖然是微不足道的一件事，卻深深地印在我的腦海了，讓我羞愧，讓我感動。在今後的生活中，“讓我像她那樣，為家鄉的美化、淨化、綠化做一點貢獻吧！”

《榜樣》作文500字 篇8

你帶着江南水鄉的多情與嫵媚來到我身邊，用江南的似水柔情感染着我，你是我的好榜樣。

不記得你我如何相識，只記得細長的手指撩動琴絃。那古色古香的箏在你手中化成綢緞，細膩柔滑。着實令我羨慕。可當我觸碰琴絃時卻常常發出病如膏肓的呻吟，打碎了你的美好，卻將我的魯莽暴露無遺。我不敢正視你的眼，怕你將原有的温柔拋棄。而你卻輕柔地執起我的手，一個個音符地練習。當我滯笨的手極不熟練地播出一個曲子時，你是那樣欣喜。眼光中透露出江南水的漣漪，用你那淺淺的笑容為我的樂曲畫上了句號。

你不僅帶着我在音樂的海洋裏遨遊，你還將江南的柔情傳授給我。你的一舉一動，一顰一笑都是我模仿的對象。有時常在鏡子前為練一個眼神，一個動作花一上午的時間。這常常引得父母的不解和朋友們的痴笑。那是因為他們不瞭解你的每一言，每一語都透出一種温暖，如冬日的初陽般温和。消除一切冰雪，也消除人與人之間的陌生，人與人之間的距離。你會用眼神去安慰別人，去鼓勵他人，將他們的鄙陋化成一杯淨水。我真的好想像你一樣，擁有如此神奇的魔法棒。

你不僅嫵媚動人，而且知識淵博，你最愛的一曲《枉凝眉》深深打動了我的心扉。“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。”你常常在我面前讚歎。你説：“一篇文章，一首曲子都是用心交織在一起的，只有心真、心善、心美，才能創作出舉世聞名的著作。做人亦如此，只有用心，才能譜寫完美人生。”當時我並不懂，只知道你的每句話都是心底最深處源泉的震顫。

你是我的好榜樣，不僅因為你的温柔，你的善良，還因為你為我的人生指出了方向，今天我再一次用滯笨的手，不是為你彈出頌歌，而是為你譜出讚詞！你，是我的好榜樣！

《榜樣》作文500字 篇9

放寒假了，我像往常一樣，每天務必完成媽媽給我做好的學習計劃。做寒假作業、背詩、讀課外書……然後再幫媽媽做點家務活，其此這幾天還有一個疑團總是困繞着我。

怎麼回事呢，告訴您吧，凡是來過我們家的人都説我們這幢樓的樓道與眾不同，牆壁雪白，一點污跡都沒有，欄杆上乾淨得只要太陽光一照射在上面，就會發出光來，再一瞧地面，哇！簡直一塵不染！

啊！難道這裏面有“謎”？於是我就開始留神起來。12月24日，天剛朦朦亮，一陣輕微的“沙沙”聲驚醒了我，我悄悄地起牀，把門輕輕地打開。透過門縫，我隱隱約約看見有個人正在掃樓道。這人頭上戴着一個黃帽子，嘴上戴着一隻口罩，肩上搭着一條毛巾。她彎着腰，手拿一把掃帚，吃力地掃着。掃完後，她又拿來一塊布，浸濕了水，把它擰乾，照樣彎着腰，仔細地擦着。

終於，她抬起了頭，用手捶着後背。啊，是王奶奶！要知道她可是快80歲的人啊！我也是樓道一員，這樣的事我也該做啊！

第二天，我趕在了王奶奶之前起牀，拿起掃帚就在樓道里掃起來。我先把第一層台階上的灰塵都集中掃在左邊，然後再掃到第二層台階上……就這樣我把整個樓梯掃了一遍。掃完後我又拿來一塊布，浸濕了水後，把欄杆從頭到尾抹了一遍。才把欄杆抹個雪亮。我還打來水。給樓道窗台上的花澆了水。一陣晨風迎面而來，花兒直朝我點頭，似乎在表揚我呢！

寒假裏，隨着新年的一步步到來，濃濃的節日氣氛，已經藴含着千家萬户。在王奶奶的榜樣下，我又感受到了辛勤與勞動者的快樂！

《榜樣》作文500字 篇10

李梅，是我的同學，也是我最要好的朋友。説實話，我的小夥伴長得挺俊俏，圓圓的臉，細細的眉，水靈靈的眼睛，紅紅的嘴。後腦勺上還扎着個長長的馬尾辮。看上去又自信又陽光。她不僅人長得可愛，而且她學習刻苦成績優秀。無論是大考還是小考，她的各科學習成績總是名列前茅，被大家稱為“學習之星”，真讓我羨慕得不得了。

你們也許會問：“她為什麼會學習這麼好？”其實我也很納悶。為此，我就細心地觀察了她一陣，原來她上課的時候，能一動不動地坐在座位上專心地聽老師講課，她一邊聽，還一邊記。在我看來，要做到這一點並不容易，需要恆心和毅力。

有一次，我從她手裏拿過書一看，這是一篇還沒有學過的課文，她已經用筆在上面作了許多標記。我便好奇地問：“你記的這些符號是什麼意思？”她甜甜地一笑，然後認真地對我説：“打圈圈的，是懂得的；打半圓圈的，是不太明白的，等老師講課時，我要留心聽，聽明白了，再打圈圈；打黑點的是生字。如果再有不明白的地方，我就去請教老師”。

聽了她的話，頓時，我恍然大悟，她之所以學習這麼好，完全是靠她一絲不苟的勤奮和一點一滴的積累得來的。這時，我不由自主地伸出了大拇指稱讚説：“你真的很棒！”你有這麼好的學習方法，令人佩服，值得學習。平時同學們都説你天資聰明，其實是你勤奮好學，你真正懂得了學問學問，多學多問的道理！“聽了我的一番話，她笑了，笑的那麼甜美，笑的那麼燦爛。

此時我就想：這位名符其實的”學習之星“，不就是我心中的榜樣嗎？只要我以她為榜樣，加倍努力，總有一天我就會像她一樣棒！