【實用】描寫的植物作文十篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫的植物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫的植物作文 篇1

小雛菊是意大利的國花，人們都非常喜歡在家養上幾盆，在公園的花池裏也隨處可見。

小雛菊是一種很弱小的花，但是它很美麗。黃黃的花芯圓圓的突出來，像一顆小太陽，白白的花瓣圍花芯生長着，像太陽四射的光芒。小雛菊又很多種顏色：白的似雪、紅的似火、花的似光……小雛菊不是很高，最多能長到二十釐米，只需要一點風它就會隨風搖來搖去，但卻有很頑強的生命力，可以在漫山遍野隨意瘋長，不需要一點點肥料。

小雛菊每年二月就會開花，但是北方會比南方遲一些。近幾年，因為全球變暖，也開得更早了，但它的花期很長，即使在秋日的寒風中也可以一直綻放。

相比那些名貴的`花，小雛菊不算珍貴；相比那些豔麗的花，小雛菊也不算美麗。但是，它有着堅韌不拔、樸素的精神，不正是我們需要學習的嗎？

描寫的植物作文 篇2

自從我上國小起，每年春秋雙季，攀上山頂，滿天星總是一個個不停地、一個勁兒地往上冒。在平曠的山頂，在大片草原的周圍，就可以看到好幾十叢滿天星，滿地的小花，發射出一絲絲香氣。雖然很小，但更讓人神清氣爽，它們挨挨擠擠，一直擠到世界邊境，讓我想起在咔嚓鹽湖天上大片的雲朵。

有一回，正值暖春，花開得最旺盛。我們一家人登上“無名山”。這是我見過最平曠的山，上山沒有一棵樹，陽光直射着這片原野，中間纏繞着一條蜿蜒的小路，原野上只有一大片成羣的野草，眼前全是暗淡的綠色；超強的紫外線讓人有些眩暈，像天塌下似的.，爸媽也都挺不住了，停在半山腰休息。最終，我們還是登上了高峯，這時，我們幾乎不相信眼前的一切——成片的滿天星盡收眼底，清爽的香氣打破了可怕的暑氣。

這香氣如同清涼油，如同炎暑開16度空調。

“好香啊！”媽媽滿血復活。

“是啊，是啊！”大家滿血復活。我竟在花的天堂中奔跑起來。

“咱們採花吧！”

“幹什麼？”

“等着瞧！”

一把，兩把，三把……十七把……一百把，我們採了滿滿三大袋花，來到車上，一直到家，這是唯一一次大家都沒有暈車，可能是花香的緣故吧！

一把，兩把，三把……七十七把……一百把，唯美的花香一直冒出來、冒出來！

描寫的植物作文 篇3

我們班有個小男孩，他經常與別的孩子鬨鬧，別人在聊天，寫作業或者遊戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學的辮子，同學都已經將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關注與肯定。

所以當我發現這這個孩子的問題時，我並沒有簡單的去責怪他，只是更多地去關注他，時不時地與他談談心，雖然起色並不是太大，但是我抓住了一次機會，那次他正在寫作業，班上其他同學作業寫好後就交到講台上來，有一個孩子經過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，於是我蹲下身來，親切地跟他説，説説你為什麼要大叫吧，他説：因為作業沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！首先，我肯定了他的學習態度：“你的反應説明你剛才正在專心完成作業，你今天的作業態度有了很大的進步，老師真為你感到高興！”他其實是個聰明的孩子，聽到我這麼説以後，反而有點不好意思了，我就接着跟他説：“其實剛才那個同學並不是故意的.，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經看出他為自己剛才叫喊的行為感到後悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，於是我乘熱打鐵，讓他來説一説自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶着埋怨的情緒的。我立刻換了一個話題，請大家來説説這個同學的優點，剛開始大家還不願意開口，但是在個別同學的帶領下大家還是説出了很多條，最後我就問大家，如果這位同學改掉之前的缺點，你們願意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答説願意。最後這個孩子也靦腆地給了大家一個迴應：“請大家看我的表現吧！”

從這以後，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學習上也有了很大的進步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛的一面，並用放大鏡去看他的優點，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學的信任與依戀。

描寫的植物作文 篇4

我以前養過很多動物，我從幼兒園小班就開始養了，養的是一隻小貓，那時它才剛出生不久，因為很小，所以奶奶把它裝在空的衞生紙盒裏。有一天，我去上學不在家，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小，不會控制力氣，不小心竟把小貓弄死了！我回到家，奶奶跟我説貓咪死了，兇手是妹妹。貓咪才來家裏幾天，就這樣死了。

我國小的時候，搬了新家，離家不遠有一個夜市，我在那裏買了一隻兔子。那時我已經國小一、二年級，要上學，不在家。兔子不能喝很多水，否則會死掉，但我妹卻一直給兔子喝水，等到我回家一看，籠子裏的兔子不見了！媽媽説兔子死了，兇手又是妹妹！

又有一天，奶奶坐在門口，突然，有一隻流浪的.黃金鼠從奶奶的腳旁走過去，奶奶就把它抓起來交給我養。它很聰明，會自己打開籠子跑出去，結果被我找回來。後來，我又買了兩隻公公鼠，可是等我上學回來，三隻老鼠卻都不見了！我猜它們是自己打開籠子，從我家後門跑出去的。這一次找不回來了。

經過這些事，媽媽説不要再養小動物了，不是被妹妹弄死，就是自己開籠子溜出去，花那麼多錢！

描寫的植物作文 篇5

當你突然出現在家裏的某個角落時，我們都不知道你的名字，於是你便成了我口中的天羅地網、千手觀音。因為剛不久，你的藤蔓以直線往下長，佈滿了四周，只有一丁點空隙，於是，你就叫天羅地網了。現在，你的藤蔓個個都轉了個彎，好像一隻隻手，數不清的'手在空中舞動，你就從天羅地網升級成了千手觀音。

你知道嗎？我們一家人都可喜歡你了！每天都要盯着你看半天，圍着你轉，天天給你澆水，施肥，你也越長越茂盛。我們愈發好奇，上網搜索，這才知曉你真正的名字白花紫露草，別名吊竹梅。一聽這名字，才知道你也會開花，圖片上你的同伴都開出了白白的花，你也要快快長大，開出美麗的花朵喲！

我從來不知道你還是個醫生，可以治很多病。你為什麼半點預兆都沒有，是不是想隱瞞你的身世？怎麼可以這麼低調！

還有啊，為什麼我每次撫摸你你都不動？我大大地吹一口氣，你卻像一座石像似的，半點反應也沒有。我猜你又在呼呼大睡。哼，睡覺都不帶上我！

我想每天都見到你，但又總怕你哪天會突然枯萎離我而去。幸福的是，你的生命不僅很強盛，而且可以分枝，生下你的小寶貝。這樣我就可以天天見到你了，真好！

我好喜歡你呀，我的小寶貝，心尖愛！

描寫的植物作文 篇6

自從上了一年級，校園裏最令我着迷的，是春天裏肆意綻放的紫藤花。當令人愉悦的下課鈴聲響起，我總會在花架下痴痴地望着在綠葉中脱穎而出的紫藤。多美的花啊，一叢一叢的'紫藤單枝而立，半圓纖細的花瓣好像一隻只單子的蝴蝶，傲立在枝頭。悄悄吹起的風，將蝴蝶送落在草坪上，淡淡的清香拂過臉頰。

三年級時，我月朋友走在校園的小路上。也是春季，紫藤早在幾天前就已綻放。朋友突然拉着我停了下來：“那花真美，叫什麼？”我略帶自豪地説。“這幾天剛好都開了，我可喜歡了。”朋友露出興奮的神情：“走，走，去仔細看看。”在走廊上，朋友興奮地撿着花瓣，我認真地看着這泛着淡香的花。它似乎變了，又讓我重新認識了它。

季羨林曾在文章中寫道：“在日常生活中，我們都有這樣一個經驗：越是看慣了的東西，便越是習焉不察，美醜都難看出。”我不知道自己能否永遠用新的眼光去看待一切事物，但我可以試一試。

再一次走到紫藤花架下，用不同的眼光看着那束束嬌美的花朵，就像是找到了知己。一架子的紫藤好像一團團淡紫的火焰，在我眼前燃燒，似乎在對我傾訴衷腸。周圍的草木彷彿都活了過來，一片生機盎然，像家人一般在親切交談。架子上闊大的葉子更綠了，細嫩的紫藤花更香了。花瓣在陽光的照耀下更耀眼了，校園裏又添了一筆絢麗的色彩。

描寫的植物作文 篇7

新家的不遠處，種着一片百合花。

每年入秋時，走到陽台，淡淡的清香就撲鼻而來。抬頭一看，在那濃密的山上，在那清澈的小溪旁，你就會看到百合花。滿地百合，隨風搖曳，花瓣墜入小溪中，流下來，一直流到田間，讓我立刻感受到了涼爽。

有一次，我和同學來到來到了潛龍學校。走到花壇的旁邊，同學用鼻子輕輕地聞，眼睛瞪的大大的。我從沒見過一個人看花這麼專心，竟沉浸到這美麗的花海中。

“真好看！真香！”

“哪裏香了？”

“它們的味道香。”

“它們味道為什麼這麼香？”

“因為它們香氣獨特不是嗎？”我思索着，好像也有過這樣的經歷。有一次，在山上，我看到了百合，我也是眼睛瞪的大大的。

“鎮美啊！”

“哪美啦？”

“美在獨特呀！”

白嫩美麗的百合，似乎在自言自語，它還對我講話。四周的花草樹木，彷彿山中的一切都活了，一片熱鬧。小溪的`水彷彿更清澈了；花朵的花瓣彷彿顏色更鮮豔了；山腳下的房屋的牆彷彿更白了。溪聲、哇聲，洋溢着無限生機。大家都聚在一起，成了世界的美妙之地。

描寫的植物作文 篇8

經常聽很多人説食人花很可怕，為了驗證真假，於是我便讓媽媽買了一盆來。

收到花以後，我才知道，原來食人花還有一個名字叫做“捕蠅草”。

它的外形很奇特，有兩片花瓣，上下張開着。它的花瓣是圓形的，周邊圍着一圈小刺，可是一點也不鋒利。這應該是用來嚇唬人的吧！因為它還是一棵小苗，所以是翠綠色的`。花瓣裏面是粉色的，有一些毛毛，裏面有一滴晶瑩剔透的露水。裏面一定特別舒服，蟲子看見了都想進去躺一躺。

食人花靜靜地等待食物上鈎。

忽然，有一隻青綠色的毛毛蟲爬上了食人花的花莖，正在一步一步地往上爬，到了最後一片葉子的時候，飢餓的食人花早已張開了血盆大口。毛毛蟲以為舒服的地方，卻是食人花的陷阱。

這時，毛毛蟲似乎感覺到了異常，停了下來，這可把食人花急壞了。不過毛毛蟲實在太傻了，很快它又爬了起來，最後爬進了花瓣裏。它悠閒地喝着水，過了一會兒，毛毛蟲發現自己動不了啦，它急得像熱鍋上的螞蟻。早已做好準備的食人花，一下子用花瓣夾住它。毛毛蟲拼命地掙扎，但沒過多久，它還是喪了命。

食人花真的好可怕啊！不過食人花可以幫我們吃掉一些害蟲，所以種一棵食人花還是挺好的。

描寫的植物作文 篇9

春天的舒展開它們的葉子，享受陽光腳步又到來了，校園裏一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。

校園裏各種各樣的葉子吸引了我們的目光，於是我們細心觀察，發現了奇怪的魚尾葵。魚尾葵長在AB樓交叉處。根據資料上説，魚尾葵是棕櫚科，魚尾葵屬。它的`家鄉是澳大利亞和亞洲的熱帶地區。魚尾葵的樹姿很優美，葉形也很奇特，還喜歡潮濕，魚為葵的葉子更奇怪，我們用手摸了摸它，還挺光滑!魚尾葵沒有一條主葉脈，而是象無數條射線射在葉子上。它的葉子沒有什麼味道，形狀像一把墨綠色的小扇子。“哎喲!好疼啊!”我們順着聲音望過去，一位同學被魚尾葵的葉子扎到手了。原來魚尾葵葉子的邊上有許多小刺，很尖，扎到手很疼。我們在校園裏還沒有這麼仔細觀察過這種葉子，今天總算讓我們大開眼界了。

我們還發現荔枝。小葉榕。長春花。勒杜鵑這些植物的葉子，它們都是橢圓形的。長春葉有許多小莖，很嫩，容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖，摸起來還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點硬，葉脈也分得很清楚。我想：可能大多數葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹葉，便回到了教室了。

通過這次觀察，我明白所有事物如果仔細觀察，就會有所發現。

描寫的植物作文 篇10

我的故鄉有一棵槐樹，它高大挺拔，常年屹立在我家大門口。

春天，槐樹滿身嫩綠的衣服，看上去還是有點稀薄，但它還是精神抖擻。夏天，槐樹身上的衣服變得厚實，碧綠了，比以前更加威武、漂亮，因為它開出的花已經開始長出了一串串漂亮的槐米，垂掛在樹枝上。一陣微風吹過，槐米就在樹枝上翩翩起舞。秋天，槐樹的衣服漸漸變黃了，一串串的槐米成熟了，爺爺們就可以來把槐米摘下來了，一串串的槐米可以做成很好吃的東西，每到這個時候我們就有口福了。冬天，槐樹身上的`衣服不是很多了，天空下着大雪，但它從不低頭，越是大雪，它就越精神。它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。

我愛我的故鄉，更愛故鄉的槐樹。