【集合】風箏作文500字7篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的風箏作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。

風箏作文500字 篇1

一個星期天的下午，陽光明媚，小明和小夥伴們拿着各自喜歡的'風箏三個一羣，兩個一夥相約在體育館放風箏。在微風中，在陽光裏，笑聲，説話聲盪漾着，他們的興致多高呀！

遠處，華華和陽陽坐在草地上配合着放一隻玲瓏可愛的“鸚鵡”風箏。他們拉着線，只見“鸚鵡”風箏穩穩地飄蕩着。旁邊的鼕鼕也不甘示弱，把黃色雙翅上佈滿粉紅波紋的“蝴蝶”風箏飛到了空中，風箏隨風輕輕搖曳，一搖一晃地藏到了雲層裏，此時，“蝴蝶”風箏好像驕傲地説：“怎麼樣，看我飛得多高，誰都比不過我。”剎那間，天空中好像開滿了朵朵鮮花，真是五彩繽紛，異常美麗。

近處，小明拿着“大蜻蜓”風箏走進了操場，他一手拿着線軸，一手託着風箏逆風而跑，順勢把風箏放開，風箏搖搖晃晃地飛上了天空，不一會兒，“大蜻蜓”風箏比過了“鸚鵡”風箏，可它並不滿足，繼續往上飛，小明叉開雙腿，側身橫站，熟練地拉拉線，放放線，“蜻蜓”風箏又超過了“蝴蝶”風箏，遙遙領先，直入雲霄了。“大蜻蜓”風箏自豪極了，大聲地歡呼着：“後來者居上，哈哈，勇者無畏呀！”小明身後的一位小弟弟手舞足蹈地歡叫着：“再飛高點，再飛高點……”小明聽了，高興地拉着線，把風箏越飛越高。最後，“大蜻蜓”風箏害羞地躲進了雲層，和白雲捉起了迷藏。

大大小小的風箏，千姿百態，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，藍藍的天空中繁花爭豔，彩蝶紛飛，好看極了。

風箏們你追我趕，奮力直飛，不正是我們要具備的嗎？我想：只有飛得高，才能望得遠。

風箏作文500字 篇2

金風送爽，瓜果飄香，天氣越來越涼爽，藍藍的天空一望無邊，朵朵白雲有時像一羣白兔，有時像幾隻綿羊。大雁從北方飛去南方過冬，他們有時變成人字形，有時變成一字形。樹上的落葉也變成金黃色飄落了下來，它們在空中飄來飄去，就像飛舞的漂亮蝴蝶。地上的小花，小草都乾枯了三三兩兩的散落在地上，秋天真像一幅美麗的畫。

在一個星期日的上午，小明和彤彤約好了去公園。到了公園，人可真多啊！有的人在認真做早操，有的人在開心的唱歌，還有的在踢毽子。這時，小明拿着五彩繽紛的蝴蝶風箏，彤彤拿着紅彤彤的氦氣球，興致沖沖的跑到了公園的草地上。剛開始他們各玩各的，彤彤的氣球悠然自得的飄在空中，可小明帶着風箏跑的滿頭大汗，氣喘吁吁的'，風箏也沒能飛起來。小明累壞了，他沮喪的問彤彤：“為什麼我的風箏怎麼跑都飛不起來，可你的氣球一下子就飛的那麼高？”彤彤聽了小明的話想了想，指着氣球説道：“因為我的氣球裏面充滿了氦氣，氦氣比空氣輕，所以我不用跑，氣球也能飛起來。而你的風箏需要靠風力，現在沒有風，所以不管你怎樣跑，風箏都飛不起來的。”小明聽了彤彤的話，非常失落，他垂頭喪氣的説：“好吧，要是我的風箏也能飛起來該多好啊！”小明看到愁眉苦臉的彤彤，想了又想，對彤彤説：“你別難過了，我想到一個好辦法。把我的氦氣球綁在你的風箏上面，氣球就能夠帶着你得風箏一起飛起來了！”彤彤聽了小明的話，高興極了。

兩個小夥伴説幹就幹。他們齊心協力，把氣球綁在風箏的背中間。一切準備就緒，他們一個人拿着風箏，一個人拿着線，只見氣球帶着風箏越飛越高，越飛越遠，就像真的蝴蝶一樣在天空中飛舞。

風箏作文500字 篇3

一個萬里無雲的週末，我和爸爸媽媽一起去銀河廣場玩了。廣場很大，放風箏的人很多，五顏六色的風箏飛得高高的，特別美麗。

爸爸説：“今天是個好天氣，風大，可以放風箏。”

我高興極了，提議我們也放風箏，爸爸媽媽同意了。廣場旁邊就有賣風箏的，我拉住爸爸媽媽的手就往那裏跑，我選中了大紅色的喜羊羊的風箏，聰明的“喜羊羊”睜着大眼睛，好像在思考對付灰太狼的妙計。我看着“喜羊羊”的時候，他笑眯眯的，和我熱情的打招呼，我很喜歡他，迫不及待的想讓他飛上藍天。

我拿着他，飛快的跑，風在我耳邊呼呼的吹過，爸爸媽媽放線，一會兒，“喜羊羊”就飛上了高遠的.藍天。

我們的風箏飛得很高，可是問題出來了，他飛得太高，和別人的風箏線子纏在一起啦，我和爸爸媽媽趕緊收線，費了九牛二虎之力才把纏着的線子分開。聰明的“喜羊羊”又回到我們手裏了，真幸運！有個和我差不多大的孩子特別倒黴，他把風箏放到噴泉池子裏去了，風箏的線子纏到噴泉的管子上了，他沒撈上來他的風箏，傷心極了。

我比他幸運，我的“喜羊羊”安然無恙。我們一家人又快樂的放起風箏啦。“喜羊羊”高高的飛翔在藍天，對我甜甜的笑，真開心啊，我高興的跑來跑去，忍不住吟誦一首詩來：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

風箏飛得很高，很神氣，很美麗，等我長大了，也要像風箏一樣飛上藍天。

風箏作文500字 篇4

週三下午，温暖的春風吹着我們，大家坐得端端正正的，時不時就瞄一下自己的風箏。“排隊！”我們把風箏拿好，再出去排隊，剛到廣場門口，我的風箏就拼命往天上飛，好像一隻沒長齊了羽毛的小鳥要離開“媽媽”的身子一樣。

到了廣場上，我發現風箏各種各樣，有“小魚”、“蝴蝶”、“燕子”。我的風箏是一個“卡通”人物“小英”，我自言自語道：“小英啊！小英你可要替我爭光啊！”我拉着線圈一邊跑，可是風箏就是不理我，只會在低空盤旋，一頭墜落在跑道上，我深感地説：“小英啊！小英你不是會飛嘛？怎麼今天失靈了呢？”

我抬起頭見一隻“小魚”竟然在第一名的“寶座上”，我驚歎道：“魚也飛上天了呢！”我又睜大眼睛一看，哇!小魚的盛裝真是耀眼，一條條五彩繽紛的花紋，一個又大又圓的眼珠子“看着這美麗的天空”在太陽公公的照射下，這隻“小魚”更絢麗了。

一陣大風吹來，我的風箏終於飛上天了。一條條彩虹絲帶隨風飄動。突然我和一隻金光閃閃的“鳳凰”碰在了一起，好象在説悄悄話哩！我的.風箏越心越高，我迷惑不解。啊！原來小英再和“蝙蝠王”比賽呢！可惜“蝙蝠王”太鹵莽了，一頭栽在了樹枝上。我的風箏更驕傲了，越來越高，終於超過了那條第一名的“小魚”。我的風箏好像是玩皮的孩子，不願意回家，但是，俞老師一聲領下，我不得不把這玩皮的孩子帶回家。我想：“風箏一定把我的願望傳給了我的星座，説不定不久我的願望真得會實現呢！”

風箏作文500字 篇5

温暖的春天來了，萬物復甦，和煦的春風吹得人神清氣爽。

今天是星期天，陽光明媚，天空瓦藍瓦藍如被清澈的河水沖洗過一樣，柔和而亮麗。天空中飄着幾朵白雲，我和妹妹，小東約好一起去草坪上放風箏。我們興高采烈的來到草坪上，人可真多呀!男男女女，老老少少熱鬧非凡。抬頭一看，首先映入眼簾的是在空中飛舞種類繁多的風箏，令人目不暇接，眼花繚亂。有可愛的.金魚，在空中甩動着它那美麗的尾巴，有張牙舞爪的蜈蚣，它搖頭擺尾地撲打着，有威風凜凜的老鷹迎着風在展翅翱翔，還有一家三口在放一隻有彩色的三角形風箏，多麼幸福温暖的一家呀!這真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我們迫不及待的來到空曠的地方，把準備好的燕子風箏拿出來，一旁的妹妹也拿出了一隻漂亮優雅的蝴蝶風箏。我拿着線軸，小東牽着風箏頭高高舉過頭頂，我説:“一、二、三”就提示小東放手讓風箏飛上天去。

我們本想風箏會像小鳥一樣在空中翱翔，可是，事與願違，小東剛放手，風箏竟像被打落似的，在地上打“滾”。沒關係，我們再來一次。可是一次，兩次，三次，風箏依然如舊，一點兒不聽話，此時我們已經滿頭大汗了。但沒有氣餒，仔細觀察周圍人的放飛方法，這時小東才恍然大悟對我説:“你應該逆風跑，等風箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸。”隨即調整方向，奔跑着，跳躍着，終於把風箏飛上了天。最後，小東用同樣的方法把妹妹的風箏也飛上了天。

望着天空中展翅翱翔的燕子風箏和翩翩起舞的蝴蝶風箏，讓我們明白了無論做什麼事情都不要怕失敗，要吸取失敗的經驗教訓，最終就會成功的。

風箏作文500字 篇6

我最近突然很想去放風箏。今天爸爸竟然提議去露營，我喜出望外。依我的經驗，露營的地方一定會有風箏買。我在口袋裏偷偷揣上了20塊錢，要是爸爸不給我買風箏，哼，我自己買。我也順便帶上了高爾夫球杆，遙控小汽車。多帶些玩具，有備無患嘛。

誰知道爸爸的目的地，竟然是二十一中旁邊的濱州公園。雖然那裏綠樹成蔭，綠草如茵，環境幽美，十分乾淨、漂亮。可是那裏根本沒看到什麼賣風箏的店小攤。我心裏失望極了。媽媽説秋天放什麼風箏啊，風箏應該陽春三月去放啊。哎，看來風箏是徹底放不成了。幸好，我還有高爾夫球杆呀。因為以前露營，我就和爸爸打過高爾夫球。那還是妹妹沒出生的時候。於是我拿出球杆尋找適合的草坪，之前我在草坪上發現一個小洞，一開始我還不以為然，但現在不是可以當球洞嗎？於是我拿着球杆自個兒玩起來。後來，爸爸也來了興致，説要教我打，爸爸説：“腳要站齊，手要放直，然後再把高爾夫球杆舉到頭頂，再控制好方向迅速地打下來。”説完爸爸還給我示範，只見他手一揮，球就打出10多米。我看了不禁躍躍欲試，拿過球杆舉過頭頂，狠狠地往下一甩，沒想到我這全力的`一擊，竟甩到了我自己的腳。“哎呀！”幸虧我在最後關頭，控制住球杆不至於全打在腳上，但還是很痛。我又打了一次，對準球大力一揮，結果打空了，引得大家哈哈大笑，真是有姿勢沒成績。爸爸叫我先休息一下，他再給我示範。這次，我認真的看着，雙腳並齊，肩頭放鬆，高爾夫杆舉過頭頂。我再試一次，這次好多了，打出了六七米。後來，我和爸爸來了場比賽，爸爸也像個孩子一樣玩得不亦樂乎。媽媽和妹妹呢，她們去旁邊的廣場玩遙控小汽車去了。

一家人的户外休閒時光，真是輕鬆好玩。

風箏作文500字 篇7

今天，陽光燦爛、微風徐徐，正是放風箏的好時候，中華小記者西安站組織我們小記者班的同學去放風箏，地點是環城西苑，參加的同學們別提有多高興了。到了公園，我看見有許多同學正在組裝風箏，我還發現有些風箏是同學們自己動手做的呢！

很快，我們就開始放風箏了，有些同學邊放線邊跑，把風箏放飛起來；還有些同學等風特別大時就開始放線，也飛的特別高。我剛開始放的時候沒什麼竅門，飛幾下就掉了下來，後來在反覆的實踐中我明白了，當你放線時，還要拉一拉已經飛上去的風箏線，如果很鬆，你就要快速收線，直到你覺得緊為止，如果很緊，你就要放線，這樣一張一馳風箏才能越飛越高，漸漸的，我的`風箏扶遙直上，越來越高，我的心也隨着風箏一起飛翔。

我感覺放風箏就像家長、老師教育孩子，需要張弛有度，如果只張不弛，只能把孩子逼成為學習的機器，我們會討厭學習的；如果只弛不張，當然孩子會不自覺，會放任自流。只有家長、老師張弛有度，我們才能玩得開心、學得更好。

最後帶隊老師還給我們講解了關於風箏的知識，風箏原名紙鳶，但紙鳶和風箏不盡相同，如：紙鳶還是古代送信的運輸工具，而風箏是娛樂工具；紙鳶飛起來有聲鳴……

今天我玩得很開心，收穫也很多。