《尋找》作文500字9篇[經典]

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的《尋找》作文500字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《尋找》作文500字 篇1

陌生的你，我想問：你幸福嗎？你多久沒有敞開心扉哈哈大笑了？聽到這個問題，很多人可能都會默默低頭，似乎幸福總是離我們太過遙遠，其實，只要你仔細尋找，幸福就圍繞在你我身邊。

小時候，我最愛玩的遊戲是捉迷藏，每次朋友們藏起來我去找時，我總能在很快時間內把所有人找到，這便是我的快樂所在、幸福來源。隨着年齡的增長，我開始厭煩這種遊戲，覺得幼稚、無聊，可是我卻忘了，幸福就是在這些簡單的事物中獲得的。於是，幸福好像憑空消失了一般，生活平平淡淡，無滋無味，沒有一點朝氣，每天行屍走肉般的生活讓我倍感無趣，我懷念那種被幸福包圍的感覺，我低頭思索，仔細尋找生活中點點滴滴的幸福。

幸福，是在發燒感冒時，同學、老師給與的關懷與照顧，幸福，是一杯白開水，是一顆退燒藥。

幸福，是在熬夜複習功課時，媽媽給與的愛，是媽媽遞來的`一杯牛奶，是一盤水果。

幸福，是在藝術節舞台上表演時，同學們熱情的歡呼聲、喝彩聲，是那一聲聲加油，是那一個個掌聲。

幸福，是在每次晚飯時，一家人其樂融融、和和睦睦，是媽媽每次出門前的叮囑，是爸爸每天早晚的接送。

你看，只要你仔細尋找，只要你有一雙發現幸福的眼睛，幸福就圍繞在你我身邊，幸福無時無刻不陪伴在你我左右，用心感受，你就是一個幸福的人。

《尋找》作文500字 篇2

幸福是什麼？幸福是我們每個人都渴望的。幸福要在那裏去尋找？其實幸福就在我們的身邊。幸福處處都在。

清晨，我們揹着書包去上學。國家就為我們免去了學費，這給那些家庭貧困的家長減少了許多負擔；還給那些家庭貧困的.學生每天早晨提供一個雞蛋和一包牛奶，給他們補充營養，使他們有充足的精力去學習；還給那些貧困的地方蓋起了一座座嶄新的教學樓，讓同學們能在一個優雅的環境下學習。這些都讓我們感到很幸福。

放學回到家之後，媽媽把香甜可口的飯菜端到我的面前時，讓我感到了幸福；晚上媽媽幫我蓋棉被，也讓我感到了幸福；有時候，我生病了，媽媽在我的身邊無微不至的照顧我，讓我又趕到了無比的幸福。

有一次我在學校發高燒的時候，老師讓同學護送我回家看病。要不就讓我躺在她的牀上休息一會兒，給我倒上一杯熱水，讓我感覺到母親就在我身邊一樣。我有一個多麼體貼、關心學生的好老師！我感到我很幸福。有時候我不會做題時，同學們幫助我，耐心地講解給我聽，這也讓我感到幸福。

生活中，幸福真是無比不在，伴隨着我成長。然而，這幸福來之不易，我們一定要珍惜，這幸福是許多革命先輩用鮮血創造出來的，使他們用寶貴的生命換來的。我們一定要好好學習，振興中華。將來長大之後報效祖國，為國爭光。

幸福其實不用我們去尋找，幸福就在我們的身邊，只是需要我們用心去感受。

《尋找》作文500字 篇3

今天我們一家人一起去鄉下舅公家喝滿月酒。聽爸爸説，舅公他們家邊上有條鐵路，還有抗日戰爭時期被炸燬的橋。據説當年為了阻止日本人進攻，才把大橋炸燬的。

吃完中飯，我們在外面曬太陽，風輕輕地吹，陽光很温暖。我突然想起爸爸説過的事，要求他帶我去看看那炸燬的橋，爸爸二話不説就同意了。憑着爸爸小時候的記憶，我們一路去尋找。我們走走問問，找找停停，好不容易早到了那裏。可到了那裏才發現，以前的路已經沒有了，變成了一個造大水泥管道的加工廠。

爸爸問了廠裏的工人，問到了另外一條路，然後我們馬不停蹄地向前出發。我們沿着這條路走到底，又拐到一條只能一人通過的小路上，我們繼續前進。這條小路走到底，我們爬上了邊上的水泥堤壩。這條長長的水泥低壩，旁邊都是小樹林，我們只能貓着身往前走，樹葉時不時碰到我們的`身上，發出“沙沙沙”的響聲。我們沿着水泥堤壩一直走，終於發現了那座老橋的橋墩子。

這就是抗戰期間被炸燬的橋，只留下了橋墩子。橋墩又粗又大，外型像個豬腰子，立在河面上，看起來特別醒目。為了京杭大運河的河道通行需要，中間的幾個橋墩已經被拆除了，河邊的橋墩也只露出水面一點點。雖然只看到橋墩的一部分，但還是能感覺到當時橋的雄偉。是啊，要不是抵抗日軍的侵略，誰願意炸燬這大橋啊！

這真是難忘的一天呀！我和爸爸歷經千辛萬苦，終於找到了抗日戰爭時期被炸燬的老橋墩子。看着孤零零的老橋墩子，我彷彿看到了戰火硝煙中人民奮勇抵抗的樣子，現在的幸福生活我們要加倍珍惜才對啊！

《尋找》作文500字 篇4

暑假裏，發生了許多難忘的事情，但那一件事令我記憶猶新，似乎就像在昨天發生的一樣。

在暑假裏的一個寧靜的傍晚，我們剛吃過晚飯，爺爺一邊把剩飯菜放進冰箱邊説：“今天天氣真不錯，我出去散步了。”説完就走出了家門。

不到五分鐘，爺爺就從門外衝進來，鞋子也沒有脱就風風火火地直奔書架。“我的手機到哪裏去了？”爺爺嘀咕着，原來爺爺找不到手機了。正在看書的.我急忙問爺爺：“爺爺，你落在什麼地方了？”“我也不知道！”爺爺上氣不接下氣，着急的説，“快幫我找找！”聽了爺爺的話，全家人就想接到命令一樣，都放下自己手中的事，幫爺爺找起了手機。

媽媽把櫃子翻了一遍，仍然不見手機的蹤影。爸爸把書櫃上的書都搬下來，仔細察看，可一無所獲。奶奶也從客廳找到卧室，可仍是兩手空空……

表妹見大家都找不到，頑皮地説：“你們真笨，看我的吧！”他爸在爺爺的牀前往牀下望，這時，表妹得意的笑了起來：“耶！我找到了！”表妹走到陽台，拿來爺爺的魚竿，然後趴在牀前撥了撥：“出來了！”她伸手一抓，“看，我找到手機了！”大家一看，原來是爺爺的手機套，我們都哈哈大笑。表妹沒轍了，只好垂頭喪氣的坐在沙發上看電視。

這時，我靈機一動，跑向電話機，撥出了爺爺的手機號。這時，屋子裏傳來一陣手機鈴聲，大家側耳傾聽，仔細尋找，終於發現了在冰箱裏躺着的手機，爺爺趕緊拿出來，邊擦邊説：“肯定是我放飯菜的時候，不注意放進的，看來真是老糊塗了！”

手機終於回來了，全家人都笑了。

《尋找》作文500字 篇5

有人認為有許許多多、各種各樣的金銀財寶就是幸福;有人認為吃好、玩好才是幸福;還有一些小朋友認為玩得其樂無窮就是幸福。到底幸福是什麼呢?讀過《幸福是什麼》一文後，我才找到答案。

以前，我看到社會上一些人吃山珍海味，穿五彩繽紛的漂亮外衣，……便認為這就是幸福，常常羨慕不已。而把那些總是為別人着想，不顧自己名利的人當成傻瓜。比如：大清早就在為城市美容的環衞工人，他們用自己的一身髒換來了萬家潔。可當我走過他們身邊時，總是捂緊鼻子，迅速躲開。到今天，我才明白，其實他們和童話中的牧童一樣，靠誠實和勤勞獲取報酬，做着對人們有益的事。同樣值得大家的尊重。在書中我曾讀到過這樣一句話：“能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的。”快樂自己，快樂別人，這才是真正的幸福。

我是班上的數學課代表，平時常常因為班中的幾個“拖拉機”而浪費了我許多寶貴的`課餘時間。我也曾懊惱：“當課代表真煩人，做不好還得受到老師的批評，真不想幹了。”説也奇怪，自從我看了這本書後，這樣的感覺一下跑得無影無蹤了。當有的同學攪盡腦汁、雙眉緊縮做不出題時，我會熱心地幫助他們分析題意。每天不厭其煩地收、發本子。碰到本子不齊時，情不自禁地會拿起學生名單，一個個鈎過去，幫老師查出那個忘交作業的同學。看着同學開心地樣子，看着老師臉上掛的笑容。我一身輕鬆，我覺得自己是快樂的、幸福的。

作為21世紀的中國少年兒童，現在應儘自己的努力，勤奮學習，掌握過硬的本領，學會做一個對人們有益的人，在勞動中尋找幸福!

《尋找》作文500字 篇6

愛的使者來了。伴着縷縷春風，伴着小鳥的歡叫，她來了，匆匆地趕來了。她是萬物之間最純潔、美好的感情，她是人類高貴的品性。她來到了人間，輕盈地舞蹈着，微微地笑着。她説，她要和我們玩一個捉迷藏的'遊戲，看誰能找到她留下的足跡……

我找着找着，來到了學校門口。不知什麼時候下起了大雨，我連忙打開傘。這時我看見一個年輕的媽媽，為自己的女兒撐起了一把傘，女兒沒淋濕半點雨滴，媽媽的左半身卻已經完全浸濕。我凝望着這對母女，很久很久，直到她們的身影完全消失在蒙?的雨霧中。

瞧，一個愛的腳印。

繞到學校，來到了花園。花香直沁肺腑。我看見在鞦韆的旁邊，有一個男孩摔傷了，另一個男孩對他説：“你怎樣？我揹你回家吧。”説着小心地扶起他，把他背起，一步一步地走回去。我看見他的步伐是那樣堅定、那樣穩重。

瞧，一個愛的腳印。

不知不覺已經走到我家門前了，正要上樓，耳邊傳來了劉阿姨的聲音，她可是個熱心腸。“您拿這麼多東西呀，來，我幫您拎兩袋。”“啊，謝謝你呀”五樓的那位老爺爺迴應着。我心裏頓時湧起一股暖流。

瞧，又一個愛的腳印。

愛的使者穿過大街小巷，走過千家萬户，給所有人愛的祝福，我們已經找到她的足跡了。不是嗎？如果我們每一個人都播種下一粒愛的種子，這世界就會幸福!

《尋找》作文500字 篇7

尋？尋什麼？是稀碎夢幻的夢，還是初升的太陽撒在深邃湖水裏晶瑩的星？又或是一去無痕的烏蓬船......

在每個人的心裏，都有一樣尋找的東西，這樣東西，往往是美好的。你日日夜夜都追尋，踏遍各地，不論日夜，你堅持不屈，每分每秒都離它進了一步，在無形中磨礪自己，讓自己更堅定，你的意志也隨之增強。從牙牙學語到懵懂少年，你一直都在尋找，你為了找到它而努力進步，你總能找到它，並開始尋找另一樣東西，直到你年老了，你也一直在尋找。這樣東西，可能是一張滿分的試卷，一件心愛的飾品，一個知心的.朋友......回頭看看，你走過了多少路，你一邊尋找着，一邊變得成熟穩重，尋找，彷彿已經不重要了。

每個孩子，都在尋找着他們自然的天地。也許是雨沖刷過的嫩草地，足球在上面飛躍而過，在草裏穿梭着，帶着孩子們最天真的一面，留下一道道青澀稚嫩的痕跡。也許是莊嚴肅穆的考場，孩子們平時積累的學習成果，在那一瞬間爆發出來，猶黃河之勢，如天降大雨，沖垮了每一道題，也將平時的心結帶去，不留其他情緒。在筆的沙沙聲中，孩子們做完了試卷，每個人都輕鬆無比。又也許是一架架鋼琴，在划動的指尖下，流水般的音符便輕柔地盪出來，環繞在鋼琴上空，即使停止演奏，仍餘音裊裊。

尋，尋一處幽靜山林；尋，尋一腔熱血；尋，尋一不知名的樂曲......尋找着夢，憧憬未來的夢，尋找着明天，尋找你所期盼的未來。

《尋找》作文500字 篇8

人世間充滿了幸福，你只要稍稍留心就會發現許多的幸福，讓人萌生出一種感動。每天放學的路上，我都能捕捉到幸福的“短鏡頭”。

驕陽下，一位老大爺，騎着電動小三輪，車座後扎着一把傘，花傘下坐着他的老太婆。兩人有説有笑。果然“晚秋的風景是最美好的”。

傍晚，夕陽的餘暉灑下，給萬物籠罩上一層金紗，一位將為人母的少婦挽着愛人的手，在公園裏散步，滿臉洋溢着對未來的憧憬和快樂。

放學的鈴聲響了，一列列自行車隊從學校裏湧出來。主流中分出支流，三五成羣，傾身靠頭，腳下蹬着，口裏聊着，眉兒舞着。

美髮店裏走出一個姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長髮，滿身散發着青春與活力。雖然看不清她的臉，但能感受到她心中漲滿了生活的希翼。

一個簡易的修車棚裏，老師傅正與顧客為了幾毛錢的.修車費推來讓去，引來路人讚許的目光。

菜市場，一對賣童子雞的夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經歷過怎樣的人生坎坷？

我們常常抱怨我們離幸福太遠，那是因為你總是仰望天上找幸福。其實幸福就在我們身邊，平平凡凡就是最大的幸福。幸福在孩子的笑聲裏，在年輕人的腳步裏，在老人的姿態裏。

世界上充滿了幸福，關鍵要要有一雙發現幸福的眼睛，無論何時，請你放慢你的腳步，去挖掘那點點滴滴的幸福吧！

《尋找》作文500字 篇9

“美”，相信大家都不陌生。可是每個人對它的詮釋卻有所不同，通過參加“泉山美少年”評選活動，讓我對“美”有了新的理解。

在去參加評選的路上，我認為“學習”是學生的“工作”，來參評的一定都是學習成績特別優秀的學生，評選標準也一定是成績好才能獲得“泉山美少年”的稱號。但是一到了評選現場，我馬上對“美”的認識有了改觀。

來自永安街國小的張嘉輝同學講述了一個動人的故事：“我九歲那年，天氣非常的冷，家家户户的水龍頭都凍裂了，只有我家因做好了保護措施水龍頭沒有凍裂。我當時覺得家裏有水應該與大家分享，所以就給上百户人家，提水、送水……”聽了這個故事，我被張嘉輝這種助人為樂的精神深深的打動了，心想：“哦!原來美不僅僅是‘成績美’還有‘助人美’呀!”

“下面請趙佳鈺同學開始演講!”只見一個瘦小的身影，走上舞台，她就是趙佳鈺。“孝道，中國人的血脈!是的，我就是一個非常孝順的孩子。有一次媽媽生病了，我輕輕的'給她擦拭身子、喂藥、量體温，一切都非常的細心周到……”對呀!孝順也是一種傳統美德，原來趙佳鈺弘揚的是“孝順美”呀，我心想。

該我上場了!我的心裏就像揣着一隻活蹦亂跳的兔子，非常緊張。一到台上，我就流利的介紹起了自己：“大家好，我叫馬若辰，今年九歲……”當我講到自己的一項項榮譽，播放出一張張獎狀時，看到台下的一個評委向我露出了笑容，我一點兒也不緊張了，反而更加落落大方起來。

通過這次評選活動，讓我看到了不同角度的“美”，讓我明白了真正的“美”，不僅僅指“成績美”更重要的是內涵的美、品德的美、行動上的美，這就是“美”的真諦。