秋之校園作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的秋之校園作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

秋之校園作文1

秋是肅殺的，秋是淒涼、寂寞的化身，它讓大地上的每個生靈都失去了生機，它使人們愉快的心情變得沉重起來。但有人卻不這麼認為，古人云：“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝”，這首詩的作者就認為秋勝於春的一切。秋雖然是淒涼的，是沉重的，但正因為這才使在秋天裏的愛更加濃厚，更加明顯。

偶怕走在校園裏的小徑上，幾片葉子就彷彿空中的蝴蝶一樣飄飄然然地落了下來。撿起頭上的那片殘枯的落葉，不由得想起在那天發生的那件事。那天，我們班輪值，每一次到這個時候，我總是弄得滿頭大汗，精疲力竭，但在辛苦後卻又感到非常滿足，那天我終於感到了人與人之間的和諧和關愛。那天，我獨自在那條沒有人關注的小道上若無其事揮着手上的掃帚，寒風時時地吹到我的臉上，我不禁打了幾個寒顫，手麻嗖嗖的，看着這條小道，我彷彿變成了一隻螞蟻，似乎看到了那一望無際的太平洋，不禁唉歎了幾口氣，然後又病怏怏拽着那把掃帚胡亂地掃了幾下，時間一分一秒地流逝，我越發覺得難受，渾身沒有一點力氣，心裏好想找一個地方坐下來咪一會兒。

正當我幻想這些的時候，她搶過了我手上的掃帚，我怔了一下，回頭望見她那被陽光照射的黝黑的臉，彷彿也被折射出幾點金光，晶瑩的汗珠彷彿也隨着陽光不時反射出刺眼的光。我轉過身去，道：“原來是你呀！”她沒有説任何一句話，光是拿着掃帚“沙沙”的掃着面前不停飄飛的過來的樹葉，時間彷彿就定格在這一時刻，她的一舉一動彷彿也定格在這一時刻，在不時吹來的秋風前，再不是飄飛下來的秋葉下，我的眼神沉浸在了她的身上，再也不能轉移視線。

秋之校園作文2

金秋十月，天空格外明淨高遠。空氣中瀰漫着芬芳濃郁沁人心脾的花香，淡雅温馨的葉香草香，使人情不自禁地深深呼吸。這真是“秋高氣爽”啊。

來欣賞秋的豔麗吧！一棵棵美麗的桂花樹上掛着一串串金黃的桂花和橘紅色的桂花，他們好像把自己染成五顏六色的了。芭蕉伸出半黃半綠的葉子，保護着她的“導彈”。小蝴蝶花開着一朵朵又美麗又五彩繽紛的花朵。無患子樹還長着大部分碧綠的葉子。

來尋找秋的多姿吧！桂花樹的葉子像一個大足球，如果可以拿下來，就可以隨我們踢了。小草多姿多彩，有立着的，有斜着的，還有的半直半彎曲。銀杏樹筆直地立在地上，就像通天柱一樣。繡球花長在草叢中，像婚禮上的繡球，好像只要得到它，就可以得到幸福。

來呼吸秋天的馨香吧！桂花雖然已經萎了，但是校園裏依舊有着一股淡淡的清香。橘子樹上有着一股濃濃的橘子味。

來嚐嚐秋的甜美吧！桂花樹上的桂花只要摘下來，吃進去，就可以嚐到一股又甜又清爽的味道。如果把桂花放在瓶子裏，撒上一層糖，釀幾天。泡出來的茶比生吃的還甜。

來聽聽秋的樂曲吧！小蝴蝶花上飛着一隻只蜜蜂和蝴蝶，快樂地哼着歌。

品一品秋的神韻：那麼豔，那麼美，那麼甜，那麼悦耳。充盈着成熟與豐收的喜悦。

啊！秋的神韻，令人迷醉。

秋之校園作文3

風姐姐攜着秋姑娘悄悄地來到了人間，他們輕輕跨過田野，靜靜走過綠色校園。在他們駐足的瞬間，校園裏的樹忽然變得穩重起來，將濃綠的外套換成了蛋黃的風衣……

走進校園，首先映入眼簾的是那寬闊的水泥路，路兩旁是高大的榕樹。風攜帶着落葉，飛舞着，飄揚着。那紛飛的落葉，彷彿一隻只彩色的蝴蝶跳着美妙的舞蹈。當路面上鋪滿落葉時，一條綺麗的地毯出現了。多麼迷人的秋色啊！

路的左邊是花壇，花壇裏種滿了菊花。菊花是秋天的'主宰，她們有的含苞待放，有的盛開吐蕊，有的似剛出浴，有的盡露精髓；紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金，藍的像海，美極啦！陣陣秋風帶來股股花香，多麼醉人的秋味啊！

路得左邊是一片湖，這是我們學校的一道風景線啊！池邊種着一顆顆柳樹，池中，魚兒沉在水底；緩緩的援着尾巴，遠沒有夏天在水草間嬉戲玩耍的調皮；將手深入水裏，有深深的涼意。早上我們喜歡在這裏練拳擊，晚上我們喜歡打太極。

魚池後，那高大的建築物便是我們的教學樓，每天早晨，教室傳來朗朗的讀書聲，那是我們成長的樂園。站在教學樓上，抬頭仰望，秋天裏澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；陽光在空中跳動着，宛如海面泛起的微波。低頭俯視，很美的落葉，一片，兩片……

望着校園裏的秋景，聞着西山校園裏的秋息，我的思緒不覺到了校外。

田野裏稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭來；片片的高粱時時搖曳着豐滿的穗頭，好似波動着的紅水。此時葉片衰黃的色彩是豐收的喜悦。秋天的田野是金色的，是低垂的，飽溢了芬芳。

秋，無論在我們的校園，還是在其他任何地方，都是獨特的，都有其他季節所不能比擬的美。我愛這美麗的秋，更愛那和諧校園，文明校園。