全能老師作文7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的全能老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

全能老師作文1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是句形容老師的詩句。可我卻不這麼認為，我覺得老師是領頭的大雁，比春蠶更有活力，能在廣闊天空中展翅飛翔；老師是太陽，比蠟炬更有力量，那強烈的陽光足以照亮我們前進的道路。六年轉瞬消逝，但沒有隨着時光流去的便是我三年級時的班主任：宣老師！

宣老師是教我們數學的，她有着一雙“會説話”的眼睛。記得那一次上她的數學課，我和同桌趴在桌子上將這悄悄話。宣老師看見了，並沒有當眾批評我們，而是給了我們一個警告的眼神，使我們兩個立馬閉上了嘴；當我考試沒考好時，她會向我投來一道鼓勵的目光；當我得了滿分而高興時，她又會向我投來一道再接再厲的眼神。

還有那次期末考試，當我考完後與同學對照答案時，發現有道老師經常掛在嘴邊的題做錯了，我着急了，這可怎麼辦啊？可又轉念一想，宣老師很温柔的，肯定不會罵我的。可當我來拿成績單那天，老師把卷子暫時發下來，好讓我們心中有個底，講到我錯的那題時，老師把我點了起來，訓斥了我一頓：“李甜怡，你怎麼弄的，這題我講了那麼多遍，你還做錯，要不是這題，你就是滿分了！”我當時羞愧地恨不得找個地縫鑽進去。從那次起，我就下定決心，下次期末一定要考個好成績，結果，真的不負老師的期望。

3年的時光匆匆走過，宣老師也不在那所學校教書了，唉！宣老師，我什麼時候才能再看見你啊！

全能老師作文2

我們的英語老師特別狠，比老虎還狠。比如，一個人作業落在了教室，沒有寫，那麼老師就讓他把作業抄一百遍。由此可見，我們老師有多嚴。

我媽説：“不管規矩有多嚴，你不犯錯就行。”對此，我深信不疑——我只要不犯“天規”，就可以活下了。每天上課，老師都抓不到我的把柄，也不能無緣無故地打我。雖然老師打不到我，但是我每天都能看到老師揍別人，每天至少揍十個人。

可是好景不長啊！

有一天，英語要寫《全能檢測》，可是我忘記帶了。這下可怎麼辦呀！英語課上老師要講呀！回家拿？肯定來不及了。讓媽媽送來？媽媽不在家。找人借？人手一本，又沒有人多出一本。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

這時，鈴聲卻響了。唉——只好聽天由命了吧！鈴聲響完之後，老師就走了進來，眉頭微皺，一臉嚴肅地説：“請大家將《全能檢測》拿出來！”我裝模作樣地把《基礎訓練》拿了出來。我一抬頭，老師向我走來，我的心一下子懸了起來。

老師大聲問：“你書呢？”

我小聲説：“沒帶。”

“你……”老師頓了一下，又説：“坐下吧，平時表現不錯，饒你一次，下不為例。”時間彷彿被凍住了，我想：怎麼可能會這樣！同學們也“哇”地叫了一聲，我頓時感動了，老師破例了……

老師如果為某人破例了，那麼這個人一定是被老師所信任的。

全能老師作文3

我們學校，要説我最喜歡的老師，就數易老師了。

易老師很平易近人，長得簡直就是一位標準的慈祥老師。他大約五六十多歲的樣子，算是學校裏的經驗人士了。

説易老師全能，是因為他經常給我們修東西。上學期還當了我們的科學老師。易老師也精通數學，有一次科學課的內容都講完了，易老師便讓我們利用剩下的時間寫作業。有一位同學一道數學題不會做，抓耳撓腮地在那裏想。易老師經過他身邊，見他這副樣就幫他解答數學題。居然解出來了。易老師的解題思路清晰，答案完全正確，使我們很佩服他。

我們班的紀律是出了名的不好。相信你也知道，易老師給我們上科學課時，我們都很吵，常常惹易老師生氣。黃老師給我們上心理課時，説到了易老師。黃老師説：“易老師五十多歲了，他上課你們好好聽，他快退休了，如果在退休前看見你們乖，會很開心的！”什麼？易老師要退休了？我們怎麼不知道呢？

這個學期，可惜易老師不教我們了，唉！

但是，易老師依然是我們班的常客，為什麼呢？因為易老師會修東西，我們班今天壞一樣東西，明天壞一樣東西，總是要勞駕易老師。

瞧！我們班的投影儀又壞了，易老師再一次大駕光臨，拿着他自己常年在手的工具包和一個很高的梯子。他先爬上梯子看了看投影儀，把投影儀拆了下來，然後又拿了個新投影儀換上，動作很麻利。很快，我們班的投影儀就又能用了。

易老師那麼全能，是我們學習的榜樣！

全能老師作文4

許老師是我們的語文老師也是我們的班主任，她更是一個全能老師。

比如前段時間我們班的一名同學為一個數學問題又和許老師在爭論，他企圖用數學難題駁倒許老師，沒想到許老師居然會解答，並利用自己高水平的語文知識指導這位同學，讓同學心服口服。

許老師的英語水平也很棒。記得一次課上，一位同學因為不認真聽課，被許老師批評，這位同學卻不服氣用英語為自己辯護，只見許老師面帶微笑，從容不迫的用非常流利、準確的英語回答了那位同學。只見那位同學真是啞巴吃黃蓮——有口難開。

許老師不但理論知識豐富，運動項目也不甘示弱。就拿那次大課間來説吧，全校同學正在興起午後運動，我們下到操場發現老師們也到了。許老師見女生在跳繩，便走過去看她們跳繩，沒想到被幾個女生圍住了，她們要求許老師也來跳繩。許老師胸有成竹的答應了，彷彿在想我肯定能行。只見許老師不慌不忙的接過跳繩，深吸一口氣，神態自若的跳了起來。我們本以為許老師只能連續跳幾個，沒想到她一口氣跳了二十多個，超乎了我們的想像！

許老師真是一名全能老師！我們都應該像 許老師學習做個全能好學生。

全能老師作文5

我的老師是一個辛勤的園丁，同時他也是一個“書法家”。

他的相貌十分平常，小小的`眼睛，挺挺的鼻子，十分精神。有一點挺奇怪的，他有時候戴眼鏡，有時候不戴眼鏡。難道老師的眼睛一會兒看得見，一會兒近視看不見嗎？他的身板挺得很直，從不懶散的樣子。同學們在他的要求下，也都漸漸挺直了腰板。

老師的字寫得很漂亮，每一個筆畫都剛勁有力。筆鋒就更不用説了，沒有哪一個字不帶筆鋒的。不光是硬筆，毛筆字也寫的很好，寫得十分勁道，筆畫從不歪歪扭扭，十分美觀。別説在年級裏，就算在學校裏，字比我們老師好的也屈指可數。

老師，不光書法好，品德也很好。他判事公平，不會偏袒任何人，就算是班長和別人吵架，他也會一視同仁地一起教育，從來不包庇班幹部。

老師教學也很有趣，如果學到了一篇關於戰爭的課文，老師就會把他所知道的關於戰爭的歷史知識，繪聲繪色地告訴我們，從不從課文裏照搬，十分生動。

這就是我的老師，一個全能老師！

全能老師作文6

新學期，我們班的數學老師換了，是位全年級中鼎鼎有名的“全能王”――既教數學，又教科學，還教體育呢！你一定以為“她”是個長髮飄飄，琴棋書畫樣樣都會的女老師吧？No！No！No！他是一位“辣氣十足”的男老師！！！他會是誰呢？嘿嘿，先賣個關子，一會兒你就知道啦！

有一次，一個同學上課和同桌説話，老師走到他跟前，“拎”起他，問：“999890001000怎樣讀？”那位同學啞口無言，老師“得寸進尺”：“知道嗎？知道就説‘I see’，不知道就説‘I don't know’懂不懂？”

“啊？”全班同學目瞪口呆：“不會吧，老師怎麼會英語呢？！”

最近，我們班又出了一條“爆炸新聞”，數學老師也會語文？！我們在學習“用計算器計算”時，一道題難住了我們――“X仟X佰X拾X元X角X分。”還要大寫！完蛋了，我們二年級學過，可已經忘得一乾二淨！數學老師又教起了語文：“‘一’的大寫是‘壹’。應該先寫一個‘士’，在寫禿寶蓋，注意‘士’不能比禿寶蓋寬；再寫‘豆’，‘豆’要完全在禿寶蓋裏？”

我們聽後目瞪口呆，相信你也會心服口服：男老師也會變成“全能王”！哦，對了，忘了告訴你們，“全能王”是我們的X老師，相信不久，你也會認識他的哦！

評語：“眾星捧月”，人物形象立體鮮明！

全能老師作文7

我有一個老師，他叫布赫老師。他是我的全能老師。

布赫老師能吃能睡。布赫老師很胖，因為他吃的食物很多。布赫老師常常説“民以食為天”，他一餐要吃十個小杯子蛋糕，熱狗吃一個，雞腿吃兩個，魚吃三條。你看我的老師，布赫老師是不是非常能吃？布赫老師還很貪睡呢！一到週末，他從大白天睡到大晚上，儘管鬧鐘叮噹叮噹大聲響，但布赫老師依舊睡得香。假如布赫老師去參加睡覺比賽，布赫老師一定會拿個第一名。

布赫老師能講課。我雖然沒聽過，但每次作文課溜溜梅老師都把布赫老師”帶”到課堂，與我們一起學兵法，我也慢慢地認識了布赫老師。溜溜梅老師告訴我們布赫老師是一位很風趣的老師，而且還會説相聲呢！我猜布赫老師相聲作文一定很精彩。有機會一定要去聽布赫老師的課哦！相聲作文，開心學作文，想想都覺得有趣。

布赫老師還能唱能跳。他唱歌也好聽着的呢！無論在路上還是上課，他都會給學生唱歌舒緩心情。布赫老師會唱“小蘋果”。如果你覺得學習壓力大，就來聽聽布赫老師的“小蘋果”吧！一定會讓你忘記很多煩惱的。布赫老師跳得舞也都可以。聽溜溜梅老師説，他可是舞蹈高手哦，一到公司聚會，你一定會看到在舞池中盡情跳舞的布赫老師。

這就是我的老師，全能布赫老師。他能吃能睡，能唱能跳，能講課。