國小讀書的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的國小讀書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小讀書的作文1

讀書記自從媽媽給我在網上訂購了一套《貓武士》後，我就天天盼着這套書的到來。三天之後，終於到貨了。我撕開包裝，便津津有味地看了起來。我正看到最精彩的部分時，只聽見“喀嗒”一聲開鎖的聲音，原來是我媽媽回來了，她一進來就看到我在看書，便有些不高興地説道：“不要再看書了，彈琴去！”整一個晚上，媽媽一會兒叫我聽英語，一會兒叫我跑步……弄的我沒有一點時間看書。

到是一不小心被發現了，我就又要再聽一遍河東獅吼。我看了看書桌，突然有了靈感，書桌下面有一個抽屜，我可以把書放在抽屜裏看，只要一聽到有腳步聲，我合上書，肚子一頂抽屜，再拿筆繼續寫，不就可以了嗎！

説幹就幹，我安靜地看了15分鐘多，忽然聽到有腳步聲，我連忙合上書，關上抽屜，繼續寫作業，爺爺進來一看，馬上便關上門來走了，我鬆了一口氣，於是又接着看了起來，我剛看了幾個字，門在我毫無防備的時候被人推開了，我抬頭一看，只見爺爺滿臉怒氣地站在門口。我心想，完了，今天又得捱罵了。結果就不用我説了……這就是讓我開心、害怕、擔憂的讀書生活。

國小讀書的作文2

現在，讀書的愛好者越來越少了，都喜歡通過電視影片來了解。其實讀書也是有好處的，通過文字，可以更細緻的學習到其中的知識，感受文字帶給你一種不一樣的美。

大多數人鍾情於電視、動漫，都覺得讀書太枯燥乏味，但那些帶給人的美只是瞬間的、短暫的，因為它給人的只是圖畫之美，很容易被人遺忘。記憶力不好的看一遍就忘了，就跟沒發生過那麼回事似的。而讀書就不一樣，它帶給人的美是雋永的，如果你細細品味的話，在你的腦海裏是不太容易抹掉的。説到這，我還有一次經歷呢，是那一次語文考試:

考試的前一天，我就回家看了一些課外書，上面有很多知識，都是平時學不到的，或者沒學到的。第二天考試時，恰巧遇上有那麼一道題是書上沒有學過的，我剛在書上看到過，好像就是書上面那個答案，於是沒管三七二十一寫上去了。

第二天試卷發下來，我竟然把那道題做對了，高興的我想:幸好我昨天看了書。這時我感受到了書帶給我的另一種美。

書是生活的一部分，應該學會認真的讀每一本書，學會享受文字之美。

國小讀書的作文3

記得上二年級的時候，我就得到了一個光榮的綽號——小書迷。這可不是我自封的呀！現在，我就給你講一講這個綽號的來歷。

當時，我特別愛看書，以至於走路、吃飯、睡覺時都希望書能陪伴在我左右。記得有一次，媽媽為我買來了一本書，題目是《貓武士》，一看封面就是我喜歡的那種，我從媽媽手中一把奪過書，迫不及待地看了起來。看着看着便深深地被小説中的情節所吸引：兩隻貓武士扭打起來，難解難分；這時又一隻貓武士加入了戰鬥??“咕嚕咕嚕！”肚子開始湊熱鬧了，它提示我去廁所方便一下。可我又捨不得放下書，於是趁老媽不在意，把書悄悄地抱進了衞生間。

半個小時過去了，廁所裏絲毫沒有動靜。媽媽便往廁所裏喊“李博文，你沒有掉馬桶裏吧？”我只哼哼了幾下，便沒有吭聲。這時，爸爸的叫喊聲打破了我的注意力：“李博文，快出來！哇！要尿褲子啦！”最後，我爸不得不使用暴力措施：把我抱出了廁所！我連屁股都沒擦呢！尿急了的爸爸太恐怖了！結果，由於方便時三心二意，只得又跑了一趟廁所，還被老爸老媽暴K了一頓??

看書是好的，可看上癮了可能就會產生“副作用”，所以大家看書可不要太“專注”了喲！

國小讀書的作文4

讀書是一種愉悦心情的方式，讀書是一種增長知識的方式，讀書更是一種提高寫作能力的方式。

讀書會讓我們成為神機妙算的諸葛亮，也可讓我們成為無所不知的孔子，因為他們就愛讀書，而且讀了好多書，才會這麼聰明。正所謂“書，是人類進步的階梯。書，是開啟智慧的鑰匙。”反之，如果他們不讀書也不愛書，會是默默無聞的普通人，將不會得到別人的讚許與尊重，歷史將不會得到改變。

古言道“讀萬卷書，行萬里路。”就是説明讀書可以增長我們的見識，不出門，便可知天下事。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這就是説明讀書是一種提高閲讀能力與寫作水平的捷徑。“書乃藥也，可治愚矣。”“讀書百遍，其義自現。”讀書可以增長知識，提高修養，變得更聰明，可以使祖國更加快速發展。記得從書上看過一段話：讀書使人聰明，可是聰明人很難被管治，秦始皇贏政是最早明白這個道理的皇帝，所以他下令：禁私學，焚《詩》、《書》。他的想法顯而易見：我不讓你們讀書，你們沒有文化不就乖乖的聽我的話了嗎？這個顯而易見的道理早在幾千年前就被一些有文化有知識的人明白了，可見書真的可治“愚”。

現在社會開放了，可以看的書很多，看的書很廣，各式各樣的書都有，甚至在電腦和手機上也可以看書了，看書成了人們生活必不可少的一種習慣。我們作為祖國新一代的少年，不可輸給古人，應該更喜愛讀書，廣泛讀書，為我們的祖國出一把力。

國小讀書的作文5

暑假裏，我坐爸爸的車去了洪森書店，半路上爸爸要去別的地方辦事，我和媽媽下了車，穿過馬路，一邊走一邊看路邊的廣告牌兒，我和媽媽玩兒起了找字遊戲，就這樣我們一路上説説笑笑，不知不覺地來到了書店門口。

我走上二樓的書店，眼前一亮，好像來到了書的世界知識的海洋，恨不得我就是這些書的主人。這時我發現了一個座位跑了過去，讓媽媽先坐下，在書店發現一個座位，可真是不容易的一件事。我開始搜索“寶貝”，這時我看見一本兒童象棋入門，心裏想着別人棋藝高超，我棋藝不精，想在書上學些高超的方法打敗別人，我翻開書一看，調虎離山，這招我會，哈哈。後來又看了一會，覺得沒什麼意思放回原地了，就在放書的同時，我發現一本魔術書，我非常興奮地拿到座位上來看，這時媽媽遇見朋友在一旁説的熱火朝天，我就在旁邊一聲吭的，看起魔術書來。

書裏有許多精彩的魔術，我學會了其中一個魔術是“讀心術”，讀心術這個魔術是讓你從0到60個字選一個數，讓你看，六張數字卡片，看完以後我就可以用我的讀心術，讀出你心裏想的是哪個數字？同學們？你們信嗎？這是真的，等到上學的時候我給你們變變。這次書店收穫可真大，只要有時間我就繼續去書店增長我的知識！

書是人類的好朋友，書是人類進步的階梯！我愛讀書！

國小讀書的作文6

在20xx年的五月十七日，學校正式啟動了“書香學校師生讀書年活動”。

本次活動的出發點是為了給全校師生營造一個好的學習和讀書的氛圍。在此次活動中，我班選擇了《魯濱遜漂流記》這本書。其他班級也選擇了例如《海底兩萬裏》、《窗邊的小豆豆》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等書籍。近日，學校的教師都説自我班裏的孩子閲讀量大大增長，家長們也則紛紛表示自我的孩子在家裏讀書的興趣大大提高。書籍是我們的精神食糧，多讀書，讀好書才是我們所提倡的。這樣還能夠充實自我的讀寫筆記，還能夠在書的空白位置寫上自我的心得體會，還能夠在日記本上寫出自我的讀後感，有時間還能夠發表，像四、（一）班的王智穎同學，她就在紅領巾報上發表了《窗邊的小豆豆》讀後感。這樣，同學們讀寫筆記有的寫，日記也不愁了，這是多好的一件事啊！

自學校開展活動以來，同學們讀書的熱情又被激發了出來，同學們還從地攤上淘到了古董級的老書。向我班的姜丹楊同學就從地攤上買到了一九八四年版的兒童文學。

還有，學校沒指定同學們看什麼類型的書籍，致使有的同學帶腦筋急轉彎、漫畫等類型的書看。但這樣不但違背了讀書的宗旨，還把大把大把完美的時光白白浪費，這對大家來説有什麼好處呢

最終，期望大家多讀書，讀好書，讓好書伴我們成長，讓好書伴我們度過六年的國小時光！

國小讀書的作文7

閒暇時，我拜讀了前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻。

盧梭的“寓教於樂”總讓 我困惑，我常常思考：究竟怎樣才能讓學生在學習中感到快樂，在快樂中學習呢?縱觀今天揹負着“升重點，考大學”沉重包袱。孩子們，他們哪還有心思去玩，哪裏還有 時間去樂呀!

“一個人在求學時代最寶貴的財富就是自由支配的時間”，雖然減負已不再是一個新鮮的話題，但我們仍能聽到許多學生埋怨的聲音，細問起來，原來，每天做完老師佈置的家庭作業，回家還得完成家長的若干作業。鄰居家的小男孩，放學回家很少出門活動，就連寒暑假也不例外，每天都關在小房間裏做媽媽佈置的什麼《江蘇正卷》、《課外補充閲讀題》等習題集，碰到難題(特別是些聯繫生活談感受的題目)必過來問我，細看一下整本習題集，無非是些常見的題目，好些題目與學校統一的練習冊雷同，甚至一模一樣，而真正能開發智力的題目寥寥無幾，孩子就在這樣每天練了又練的習題中荒廢了自己美好的童年時光。“最寶貴的財富”也在不知不覺中浪費了。

每每想到這兒，初為人母的我都會發誓將來要讓自己的女兒從繁重的“家作”中解放出來，我會和她做遊戲，看她畫畫，欣賞她唱歌跳舞，引導她讀書明理，帶着她去看路邊藝人奇妙的手藝……帶着她認識大自然，認識社會學習在學校中看不到學不到的知識。

國小讀書的作文8

每次與別人交談時，一談到夢想我就不禁想起那篇發人深省的文章——《有夢才有遠方》。

這篇文章是我在《實用文摘》上讀到的。那是我只有8歲，卻體會到了之中深刻的含義。

那天下午，外面下着濛濛細雨這使我們的體育課只能呆在教室裏。我從書包裏拿出一本《實用文摘》。裏面有一篇文章叫《有夢才有遠方》，它深深地吸引了我。

這篇文章講了一個關於“夢”的故事：

年輕的'查克貝瑞做了一個夢——超過貝多芬。多年之後，他真的實現了這個夢，他成為了搖滾音樂的奠基人之一。當別人在訪問他時，他説：“是夢引領我走向光明大道，是夢啟發了我的初心。我用現實證明了夢的真實與壯美——因為有夢才有夢想，有了夢想，才有理想，有了理想，才有了為理想而奮鬥的人生歷程。”

是啊！在我們的人生中，因為有了夢才有了奮鬥的目標，這樣才能有最後的成功。

從那時起，查克貝瑞的那句話就深深地印在了我的腦海裏，同時也給了我很多的啟示：我們生活在夢想裏，為了夢想中的未來而不懈努力，這樣我們才能感受到美夢成真的温馨與自豪。

國小讀書的作文9

夏日的午後，微風習習，坐在桌邊，隨手翻開一本書，便開始閲讀，心漸漸沉浸在了書中，無法自拔……

時間悄悄地溜走，合上書，再抬頭，發覺已至黃昏。我用心思索前面幾個小時的時光，卻憶不起任何事，只記得自己盡情地在書的國度裏遨遊，將文字牢牢刻在我的眼中，書中的曙光引領我向美妙的結局進發……

我喜歡讀書，喜歡讀書賦予我的無窮樂趣，它點燃了我心中早已被世間無趣枷鎖捆綁住的想象力，使其重新燃起了熾紅的烈焰，使我自由地暢遊書海。

精讀《西遊記》，你會發現孫悟空的經歷與我們是何等相像，剛出世時，天不怕地不怕，上大鬧天宮，下攪亂地府，這就如同我們青少年，胸懷滿腔豪情壯志，意欲一展風采，成就一番大事業。後來，孫悟空被佛祖鎮壓，一路保唐僧去西天取經，歷經磨難，最後終於得道成佛。這又如同我們在踏上社會以後，一定會受到挫折，但只要我們堅持不懈，不斷探索，終有一天，我們一定會成功！

讀書帶給了我不知多少歡樂，它如同雨露一般滋潤着我乾涸的心田。它洗滌了我的魂，沉澱了我的心，撫慰了我的靈。它使我真正地感受到了生命的樂趣。

“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”“江東子弟多才俊捲土重來未可知。”這一句句名言均來自於書中。使人增長知識，讀書使人豁達，讀書使人快樂……

同學們，“讀書破萬卷，下筆如有神”讓我們一起快樂讀書，在書本中體會無盡的喜悦吧！

國小讀書的作文10

在一個陽光明媚的早晨，我起來以後，刷好了牙、洗好了臉、吃好了早餐，就去看電視了．看了不到一分鐘，就把我叫了出來，還講了一大堆讀書的道理．

就從那時起，我沒有一天是放輕鬆的，整天逼着我看書，她也不知道閒煩．有時候，一個星期要叫三十多遍讀書，讀書，讀書，我都快被她逼瘋了．總算有一天，她安頓了一個上午，我以為她説煩了，誰知，她下午又逼着我讀書，我真恨不得把她的嘴堵上，一腳踢出家門．慢慢地，我開始喜歡讀書了．

有一天，她看見我自覺的在讀書，心裏很開心，所以她到廚房裏洗了一串葡萄給我吃．當時，我好奇地問：“你這是幹什麼，現在怎麼這麼温柔呢？““今天你很乖，能自覺讀書了，所以我才對你這樣。“她回答説。到了中午，我回到自己的房間去睡午覺了。

過了兩三個月，媽媽從湖州買來了幾本關於課外知識的練習本，我想；我終於有了一個大展身手的好機會了。現在，讀過的書正好派上了用場。我做了兩三篇以後，我感覺很輕鬆，那都是課外書的功勞。晚上，我躺在自己的小牀上想：這些課外書上的知識這麼豐富，那麼，在以後的考試中，一定會派上用場的。

以後，我要多讀書，爭取每次考試都得100分。

國小讀書的作文11

《讀書樂》“看一本好書就像是一次神奇的旅行，每次都會有許多新的收穫。”這就是我的名言。也許你們看了這句話，就已經知道了我是多麼的喜歡看書。 想知道我是什麼時候喜歡看書的嗎？那就得從一年級開始説起了：記得剛開學的時候，同學們大多都不怎麼識字，特別是考試的時候，讀題對於他們來講很困難，而對於我來説，卻是輕而易舉的事情，所以每當老師表揚我考試做得既快又好的時候，我心裏是多麼的開心，多麼的自豪。從那時起，我就暗下決心：一定要多看書，多識字。 一直堅持到了現在，我每天晚上都會看一個小時左右的書，因此媽媽還給我取了一個綽號—小書蟲。 説我是小書蟲吧，真的一點兒都不假。你聽：“小書蟲，快睡覺！”“再讓我看一會兒嘛！”“不行，明天會沒精神的，快睡！”“再過五分鐘，我一定睡，好嗎？”這樣的討價還價每天都會發生。有時趁媽媽離開的時候，我又會偷偷地把下一個故事也看完。 現在我最喜歡看的就是楊紅櫻寫的書，如：《淘氣包馬小跳》、《沒有尾巴的狼》……每當我看起這些書來，我就會忘記自我，忘記周圍，忘記一切。我會跟着作者時而哈哈大笑，時而悲痛傷心，時而緊張着急！ 書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，每一本書都會帶給我許多不同的知識，都會帶給我不同的樂趣。我願做一條活潑的小魚，在知識的海洋中自由地遨遊！

國小讀書的作文12

書籍是人類進步的階梯，是精神上不可缺少的食糧。讀盡天下才子書乃人生最大樂趣。我敬仰那些博覽羣書的飽學之士，感慨他們傲視一切的氣度和高深莫測的思想境界。於是，讀書成了我接近他們的重要途徑。 俗話説得好，“書中自有黃金屋”。書的種類自然不必細究，《三國》、《水滸》固然讓人津津樂道，散文隨筆又何嘗不是讓人沉迷其中？《封神演義》堪稱中國“神曲”；唐詩宋詞更是博大精深；《紅樓夢》背景重重、情節動人、內涵深遠；《巴黎聖母院》飽含美醜哲學；《雙城記》故事曲折，扣人心絃…… 在書中，我領略了世界各地的風土人情，體味了人生的酸甜苦辣；在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發生；在書中，我參悟佛學禪機，感受人生哲學；在書中，我興奮過，流淚過，怨恨過，暢想過…….多麼神奇的書呀，薄厚不一的幾十頁或幾百頁的紙，卻為我們插上想象的翅膀，令人浮想聯翩…… 陽春三月，是一個充滿生機的月份，是一個鮮花爛漫的月份，是一個書聲琅琅的月份，是一個品味書香的月份，是一個暢遊書海的月份。書是人類的朋友，是人類文明的‘長生果’，更是我們心靈的樂園。讀書百遍，其義自見。讓我們和書籍做朋友吧。只要每天多擠一點時間去看書，只要用心去品味書的內涵，那麼，在增長見識的同時，我們又享受到讀書的樂趣，與書結下不解之緣。讓我們行動起來吧，讓書伴隨我們走過難忘的國小生涯，讓校園沉浸在一片芬芳的墨香之中。

國小讀書的作文13

我愛書，所以也愛讀書。只要有閒時間我就會鑽進書的海洋裏，去遨遊書的世界，去探索書的奧祕。

其實，我以前並不愛讀書，一次偶讓的機會，讓我和書結下了不解的緣分。有一次，語文老師讓我們帶一些課外書，在星期三上的作文課上，只要我們把作文寫完了就可以看書。於是，我回家便讓媽媽給我買了一本《格林童話》，在作文課上我翻開一看，便被裏面的精彩的故事吸引住了。從此我便喜歡看書了。

我讀的書很多，列如：《笑貓日記》、《假如給我三天光明》、《海底是萬里》……。我讀書並不挑剔，只要對我有益、有幫助的書我都。在書的海洋裏，我和淘氣笑貓一起歷險，尋找無窮的奧祕;和白雪公主用美妙的歌喉，唱着動聽的歌曲;和灰姑娘穿着華麗的衣服，跳那美麗的舞蹈;和醜小鴨一起變成美麗的白天鵝，在天空中展翅飛翔……

我喜歡書，書裏面的樂趣能感染到我，書裏面的憂傷能牽絆着我，書裏面的精彩能吸引住我，書裏面的生動能薰陶到我。我喜歡書，書不僅僅寫的是一給人，一個故事，而寫的是一個人的心靈，以給人的思想。

“書中自有黃金屋”。只有我們每個人好好的體會書中的樂趣，才能收穫到書的寶藏和快樂。

國小讀書的作文14

我讀過形形色色的書，比如：科幻書、故事書、詩詞書等等。今天我就拿詩詞類的書來分享一下我的讀書感受吧。

有一年暑假，我花了一個月的時間背下了百首古詩。剛好，電視上在播放一檔《中國詩詞大會》的節目，幸運的是，我也能答上一些題目。當爸爸媽媽目瞪口呆地看着我的時候，我只是淡定地回答：“這首詩我背過。”但是，接下來的一些環節卻讓我陷入了思考之中。每當選手答完題，嘉賓都會進行點評，談論一些關於詩詞背後的故事，以及詩人的思想感情等等。有時，嘉賓新穎的觀點完全讓我大開眼界。因為這些知識在我讀過的書裏面完全沒有出現。於是，我帶着全新的理解又讀了一遍詩詞。

如果説知識是豐富大腦的營養，那麼書本就是幫助我們吸收營養的根莖。一本好書又像是一把鑰匙，它打開了知識的大門，但同時也告訴我們，要學會融會貫通，才能真正讀懂書，理解作者的中心思想。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”趁我們年少之際，多讀書，讀好書，這樣自然就會“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。

國小讀書的作文15

我喜歡讀書，尤其喜歡讀生活小故事的書。不過我看書的時候總愛囫圇吞棗，一目十行。就是這個壞毛病，今年暑假可把我害苦了。

那天我正在看《美牙記》這篇文章，講的是：每天把醋含在嘴裏三分鐘，會使牙齒變白。於是我馬上放下書，去廚房含了一口醋，感覺牙齒酸酸的，可是想到會有白白的小牙，就忍一忍吧！第二天，我接着泡牙，感覺牙有點痛，一照鏡子，牙齒一點都沒白，反而紅紅的嘴脣發了白，舌頭也有點麻，不過我沒在意。第三天，泡完牙時，我發現我的舌頭似乎中了魔咒不能動了，牙齦也開始疼了。到了中午，媽媽給我做了好吃的紅燒肉，可是我牙疼得不能咬東西。媽媽只好讓我喝稀飯，一連幾天都是這樣。我覺得很奇怪，書上明明就是這樣説的呀。於是我又仔細看了一遍書，喲！書中的小作者最後也和我一樣——不僅沒有美白牙，還把牙齒腐蝕了。原來醋是一種酸，有腐蝕的功能。

都怪我看書不認真，一知半解，才導致這樣的結果，連美味的紅燒肉都吃不到。

經歷了這樣一次“不幸”，讓我知道無論做什麼事都要認真、仔細，不能有一點馬虎，要不就會鬧出像我這樣的笑話來，這真是“自食其果”呀！