實用的學習經歷作文4篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的學習經歷作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習經歷作文 篇1

呀！轉眼間，我已經當了半學期得中學生了。在中學得這幾十個日子裏，我已經體驗到了國中生活得豐富多彩。

酸

今天是上國中以來得第一次競選。昨天，我就已經準備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”。可是，在競選前得幾分鐘，我變得十分緊張，心裏不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊！

糟了！輪到我了，怎麼辦呀？我迫使自己鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我得腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。

終於，我演講完畢下台了。我一邊聽着別人得演講，一邊分析我和別人得差距。我有一種不祥得感覺：我會落選——雖然我不相信。

老師宣佈結果了，不出所料，我果然落選了。看着其它同學一臉得喜悦，我心裏酸溜溜得……

甜

下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻着英語書，嘴裏不停地揹着英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛！

考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我複習過得！於是我奮筆疾書，幾乎沒有怎麼遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。

中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。終於在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅得“100”得我得卷子。尋找卷子得人羣中發出一陣陣驚歎。望着同學們驚訝得臉，我得心裏甜滋滋得……

中學裏得酸、甜、苦、辣，我還只“品嚐”了一小點，前面得路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒得頭腦，不要被勝利衝昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們得國中生活。

願我們美好得國中生活不會因你我得某件小事而蒙上一層陰影！

學習經歷作文 篇2

小時，我得一些親戚們經常拉着我説着一些：“婉青要努力學習啊。”……諸如此類得一些話，小時得我根本沒拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學習，當時，我得學習一般，並不出色。

直到三年級得一天，媽媽帶着我去親戚家裏串門，親戚們滿懷希望地看着我：“婉青學習怎麼樣？”“還好。”媽媽回答着，“婉青可要努力學習。”當時得我聽到這句話得時候，感覺自己對不起他們得期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時，我得學習已經進步，雖然不是最厲害得，但是還是比較好得。

到了四年級，我得學習更上一層樓之後，親戚們越來越關心我，也許在他們眼裏，我學習很棒，他們經常要自己得子女學習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續努力！

到了五年級，我更加努力，上課認真地聽講，有時還會發言，學到得知識一定要牢牢記住，時不時還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中得輝煌。但是，我知道，班上學習厲害得人海了去，如果我這時停住腳步得話，那就等於讓步，我繼續努力着……

六年級，也就是現在，我忽然形成了一種拖拉得習慣，作業一定要等到最後幾天來做完，什麼事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些着急，我努力改正這個壞習慣，雖然作業是講究質量得，但是沒有速度，那也是不行得。雖然我改正還沒有結果，但是我下了決心，我相信，以我得堅定決心一定能改正！

在學習中，我成長着；在學習中，我進步着；在學習中，我更獲得了我意想不到得收穫。

在這新學期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學習得足跡。

學習經歷作文 篇3

每個人的一生就好像一盤炒得“色、香、味”俱全的一道菜，將人生的酸、甜、苦、辣都融合在一起;又好像一本好書，開心的、傷心的事都敍述在當中。在我的童年裏，有着繁星點點的記憶，而在當中，我最深刻和開心的事情就是那次學騎單車的經歷。

六歲時，我總是羨慕鄰家的孩子擁有自行車，他們每天都會在我面前炫耀。也許因為這樣，我也整天纏着媽媽要她給我買一輛。最終，媽媽敵不過我的“死纏爛打”，答應給我買一輛，當時的開心真是難以以筆墨來形容。幾天後，單車送到了我家，我急不及待的拆開包裝袋，一輛簇新的單車就出現在我眼前──那淺藍色的車身，純白色的車柄，簡直好看極了!我立刻叫上媽媽，小心翼翼地把單車推到樓下公園。

到了樓下，我趕緊坐到單車上，可是，我根本不會騎單車，該怎麼辦呢?正當我一愁莫展的時候，媽媽“自告奮勇”地充當教練。媽媽説:“你在騎單車時，眼睛要看前方，手要握緊把子……”媽媽説的話我只聽到頭兩句，其餘的都“左耳進、右耳出”了，因為我整個腦子裏只有學騎單車的念頭，可沒什麼空間去聽餘下的“囉嗦”! “好了!你去騎吧!”聽到這句話，我立馬使勁的踩着踏板，想展示自己的“天賦”，可是自行車不聽使喚的“七拐八拐”，就好像一個醉漢。

“呯!”的一聲巨響，隨即傳來一陣更為大聲的慘叫，那正是我撞到一棵大樹後發出的叫聲。我看了看身上，全是灰塵，我只好拍拍身上的`灰塵接着再嘗試。可是，我還是跌跌撞撞，這下就讓我感到些許灰心，心想:“如果這一次還不成功該怎麼辦呢?”果然，接下來的幾次都沒有成功。

面對這幾次的失敗，我覺得十分氣餒和不耐煩，我覺得自己真沒用，連單車都不會騎，我越想越氣，竟然將單車往地上一摔，好把火氣發泄一些。站在不遠處的媽媽看到這一幕，臉“刷”的一下黑了下來，走到我身旁，略帶生氣地問:“你怎麼把單車摔到地上去?”“我，我……”我支支吾吾地不敢説話，媽媽又説道:“如果你只因這小小挫折便退縮，將來怎能成功呢?”聽到這句話，我心中頓時感到抱歉和內疚，我趕快扶起我的單車，重新坐了上去，鼓起勇氣再騎起來。剛開始時心中還是忐忑不安，而且騎得搖搖晃晃的，不過過了一會，我漸漸掌握到騎單車的竅門，動作也變得純熟。我激動極了，因為我學會了騎單車!就連站在旁邊的媽媽也笑了起來，我也笑了，原來多加嘗試就可以成功!

快樂，不是物質上的需求，也不是擁有榮華富貴，最簡單的快樂莫過於努力後得到成功的喜悦。這件發生在我童年中的事情，讓我明白到做事情時，千萬不要半途而廢，不然就會一事無成，俗語有云:“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”這件事深深地烙印在我心裏，永遠不會忘記!

學習經歷作文 篇4

我和日記似乎天生就是一對冤家對頭。每次老師佈置了日記我都會覺得天昏地暗、日月無光，回到家之後只有咬着筆桿冥思苦想，到了傍晚八九點也仍在挑燈夜戰。到了評日記的時候，卻又因為逼出來的日記寫的不錯而在班裏作為佳作大聲讀，使我萬分自豪。這種微妙的關係，從三年級何老師接任以來就從來沒變過。

班主任何老師很看重班裏的作文水平，三日一日記，五日一作文，我和另外幾個同學就這樣稀裏糊塗糊塗的成了作文小能手。一開始我還挺不適應的。只是把喜歡和討厭的人和事埋頭記在日記本上，幾乎什麼都寫，可我的日記有一大部分都得了評，所以只好在班上尷尬的讀，結果在班裏惹下了不少的“仇家”，都劍拔弩張的用紙筆向我挑戰。我意識到閒時莫道人短長，於是我又嘗識只寫簡單的人和事，儘量不得罪那些“山大王”和紙筆鋒利的寫作高手。在裏面加一些自以為不怎麼華麗但是卻很幽默搞笑的詞語和句子。寫景的文章我用了許多比喻、擬人和誇張的手法，這也漸漸成了我的一大風格。