【精華】四年級的老師的作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的四年級的老師的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的老師的作文 篇1
當我從三年級升上四年級的時侯,知道這學期語文是由楊葉老師教我們。也是我們班的班主任,於是大家就七嘴八舌地議論起來。
起先,我們以為楊老師教一定很兇,所以大家安安靜靜地做着,不敢出聲,但是經過老師那微笑自我介紹以後,我們才知道他是一位和藹可親的楊老師。他的個子矮矮的,身材中等,他有一個聰明的腦袋裝着很多知識,下面有一雙明亮的眼睛和一個鼻子,還有一個小巧玲籠的嘴巴。
上他的課,我們向來無拘無束,非常活躍。他總是有意無意地提一些難的問題,有時還故意講錯,讓我們糾正,大家一點也不感到緊張。我們講錯了誰也不怕,他也不責怪,反而笑着説:“錯了沒關係,下次有機會。”不多久,我們班那些膽小的同學也能夠舉手回答問題了。
説來也是奇怪,就是在笑聲中,我們班紀律比以前好了,作文水平提高了,班幹部工作能力也加強了,很多事自己作主。板報也辦的.不錯,全校被評為先進班呢。
啊!和他在一起總是像知心朋友一樣,不可能無話不聊。
四年級的老師的作文 篇2
昨天的自習課,老師讓我們看見電影,給我們的要求是,要安靜,為了電影,我們答應了,但個個都是口是心非。
剛開始,老師在教室裏,全班鴉雀無聲,都安靜地坐在自己的位置上看着電影。過來10分鐘,老師見班級還不錯,便放心地走了,臨走時還説了一句:“要安靜哦!”“ok”全班答道。我們的老班在講台上站了一會兒,看着紀律還不錯,便出去了,我們一直以為“敵軍”(老師)在某個地方盯着我們,於是我們十分警惕,生怕自己被逮住,漸漸地,我們就開始越來越放鬆警惕了。第一節課一直到下課,大家都不敢講分貝提高。第二節課,大家就high翻了。老班拿出“新政管理冊”,我們看到了。所以沒敢説話,而一、二組卻全然不知,鬧得更帶勁了。到最後,他們全跑出去了,找人的找人,玩的玩,幹什麼的都有。為了防止扣分,我沒出去。玉潔非把我拖出去,但我意志堅決,死都不出去,班裏剩下的沒幾個,最後保住那寶貴的10分啊。這不,他們一進教室就開始找老班鬧了。什麼時候是個結局呢?
四年級的老師的作文 篇3
中等的個子,橢圓的臉,明亮的大眼睛,身材不胖也不瘦。她就是我們的數學老師——朱老師。你可別小看她,她可是具備着千里眼和順風耳的人。
朱老師對我們十分嚴格,幾乎每位小朋友都怕她,我也不例外。
記得有一次,我上課沒認真聽。朱老師看得一清二楚,狠狠地瞪了我一眼,
“毛楊浩”這三個字從她嘴裏脱口而出。我嚇得半死,這節課再也沒有走過神。
朱老師年紀很輕,教學方式也特別新潮,每個同學都喜歡上她的課。
到了期末,我們複習十分緊張,每科老師都忙着給我們講解各種難題。臉整天繃得緊緊的,很難得有笑容。可朱老師除外,她還是滿帶笑容地來到課堂,給我們萬分温暖。一次,她帶着四筒薯片進教室,我們十分納悶,好奇地看着她。她微微一笑,説:“今天我們複習圓柱,表現好的同學有薯片。”話一出口,教室裏一下子炸開了鍋,怎麼把我們當小饞貓了?她又接着説:“如果大家表現好就都有份。”教室裏一下子又靜了,同學們坐得端端正正,聽得津津有味,給上課加了好一份力量。下課了,我們又嚐到了香脆的薯片,現在回憶起來還很幸福。
雖然朱老師只教了我一、二兩個學年,但我心裏還永遠的記着她。
四年級的老師的作文 篇4
我的班主任姓姜,她是一位四十多歲的中年女教師。中等個兒,不胖不瘦,白皙的臉上帶着一副眼鏡,眼鏡後面是一雙炯炯有神的眼睛。她有時很嚴厲,有時很温柔,帶領我們度過了三年的國小生活。
姜老師是一位辛勤的園丁,想方設法教會我們很多知識,用自己的心血和汗水換來我們的茁壯成長。課堂上,她那高亢洪亮的聲音、幽默誇張的表情,生動逼真的講解吸引着我們。我們總是聽得津津有味,在姜老師的帶領下置身於課文的世界,遨遊於書本的海洋,快樂的學習。當然,對於開小差、不認真聽講的同學,姜老師也毫不留情,像一個警察,任何的小動作都逃不過她的火眼金睛。
姜老師還是一位慈愛的母親,每時每刻關心、愛護着我們每一個人。記得上學期我在體育課上和同學打鬧,不小心把門牙磕鬆動了,流了滿嘴的血。同學們嚇壞了,有人找來了姜老師。姜老師看了一下我的情況,焦急又心疼的問我:“疼嗎?牙怎麼樣?”隨即聯繫了媽媽,囑咐趕緊帶我去醫院處理。第二天姜老師詢問了我的情況,安慰了我當然也批評了我。
這就是我們的姜老師,一位讓我們又愛又俱的老師。姜老師,我們愛你!
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