關於震撼心靈的作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的震撼心靈的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

震撼心靈的作文 篇1

從學校出來，心裏充滿了憂愁，望着手中這張慘淡的成績單，覺得實在沒有臉面去見父母，我便獨自一人在街頭徘徊。

天色漸漸昏暗起來，烏雲卷集着聚到一起，路上的人行色匆匆，只有我漫無目的的走着。

突然，一隻小小的蝴蝶引起了我的注意，它拍打着翅膀，一會飛遠些，一會又飛回來。怎麼了，它是找不着回家的路了嗎？還是如我一樣因愁悶而徘徊呢？

天色越來越暗，雲層越壓越低，空氣中充滿了壓抑的味道，星星點點的雨滴似乎被雲層擠壓出來，逐漸形成雨絲。天空是有情的吧，將小雨珠灑到了人間，是對我們的同情麼？

當我的目光再次集中在那隻小蝴蝶身上時，它仍在空中翻飛着。雨珠一滴一滴的打到它的背上、翅膀上，濕漉漉的，小蝴蝶煽動翅膀的動作越來越遲緩，似乎終於耗盡了氣力跌落在馬路上。我衝過去，想將它保護起來，可當我準備伸手時，它已又重新振動翅膀，一次，兩次，三次……跌跌撞撞好多次之後，它終於又飛起來了。它奮力地扇動着那雙晶瑩的翅膀，在空中飛舞着，似乎在與雨水抗爭。

它仍在一次次的飛遠又飛近，小小的身影似乎有着與暴風雨搏擊的海燕一般的勇毅。我被這小小的蝴蝶所震撼了！

雨水淋濕了我的頭髮、臉頰，也淋濕了我的眼眶，一股熱熱的暖流從眼中流向心底。我的內心像是有一種無形的力量在鼓舞着我——一次失敗怕什麼，遇到風雨算什麼，只要我夠堅強，只要我不放棄，什麼困難都無法將我打敗！

雨絲越來越稀疏，漸漸停了，太陽悄悄的撥開稀薄的雲層，露出燦爛的笑臉，照耀着大地，這世上的一切都顯得生機勃勃。

小蝴蝶仍在空中飛舞着，陽光灑落到他後背的水珠上，散射出七彩的光芒。從遠處翩翩飛來一隻大蝴蝶，它飛向小蝴蝶。我想，那就是小蝴蝶的親人吧。

在燦爛的陽光下，我目送着小蝴蝶的遠去，輕聲説道：“小蝴蝶，謝謝你。”

我攥緊手中的成績單，心中有的是一種永不消失的鬥志，沐浴着暖暖的陽光，我踏上了回家的路途。

震撼心靈的作文 篇2

這個兒童節，老師組織我們看了一部電影，名叫《放牛班的春天》，看完這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。我被莫朗奇那美妙的歌聲所打動，更為馬修老師那無私、包容的品格所折服。馬修老師對孩子們的愛深深地令我動容。影片主要敍述了一位失業的老師馬修在一所寄宿的管教學院裏擔任代課老師期間發生的故事。馬修老師在這裏親眼目睹了學校的種種“酷刑”以及校長的固執與無情。面對這羣天真而又無助的調皮孩子，他萌生了改變這一切的決心。他成立了合唱團，為孩子們譜寫了一首首歌曲，試圖用音樂喚醒他們內心的善與美······

馬修老師深深地觸動了我。因為禿頂，他受到了孩子們的歧視與嘲笑，但他還是以一顆寬容的心去對待他們。他鼓勵並誘導合唱團的每一位孩子，給他們以尊重和表揚。果然，那些本來很頑皮的少年們很快就融入到一起去了。莫朗奇本來是一個喜愛偷竊、屢次逃學而被其他學校開除了的單親家庭的孩子。他很自卑，從來都不肯在公共場合展示自己的歌喉。然而，馬修發現了他的歌唱天賦，如他在日記中所寫：“他自己感覺不到，可我卻確信無疑，他的嗓子是個奇蹟，預示着一種異乎尋常的音色。”在馬修的鼓勵下，莫朗奇終於加入了歌唱團併成為主唱。影片中令我感受最深的情節是在公爵夫人面前進行的彙報演出。莫朗奇因為把墨水倒在馬修老師的頭上，而被取消獨唱部分，站在了集體之外。我猜那時候他的心情應該是既生氣又懊悔，失落無比。不過，在最後時刻，馬修老師原諒了他，並暗示他加入進來。這對莫朗奇來説太重要了，他得到了展示自己、克服自卑的最佳機會，並且“第一次學會了感激”。不得不説，馬修是一位睿智而滿懷仁愛的老師。看到這裏，我深刻的理解了：愛的力量是偉大的！雖然馬修老師最終被迫離開了，但他在這裏的.所作所為已經深深地影響了這羣孩子，他在孩子的心中播下了善與美的種子，讓他們得到了愛，也逐漸懂得了愛。希望我們的身邊有越來越多的馬修一樣的老師！

震撼心靈的作文 篇3

20xx年6月1日，也許是我一生中最難忘的一天。這天是“六一”兒童節，對於十歲的我來説，本應是一個最高興的日子，但是我卻怎麼也高興不起來。因為有一件使我牽腸掛肚多天的事情這天就要水落石出了——20xx年全國國小生英語競賽獲獎名單將在網上公佈。

兩年來，我連續榮獲了四年級、五年級全國國小生英語競賽一等獎。並且在全市的各種英語比賽中多次榮獲一等獎。這次參加的是20xx年全國國小生英語競賽六年級組的比賽，這是我國小生涯中最後一次參加全國國小生英語競賽了。我滿懷希望用一等獎的優異成績來報答老師們六年來對我的關心和教育，同時也希望用這含“金”量極高的《獲獎證書》給我即將步入國中的學校獻上一份厚“禮”，不僅如此我老爸還承諾：如果我能拿到《一等獎》，他就會百分之百的滿足我得到兩隻小兔子的願望。

決賽那天我特別興奮，信心十足，筆下生風，還不到交卷的時間我已經早就做完所有的試題。此時我無意中發現有的人還在咬着筆頭沉思，我心中暗暗發笑，對我來説得到全國一等獎簡直就是囊中取物。之前有些老師測試我，説我筆試已達到八年級的水平，口語已經達大一的水平，獲得六年級的一等獎可以説是三個指頭拿田螺——十拿九穩。想着這些我心中美滋滋的，我心想，我絕不會辜負老師對我的希望，我要用我的“輝煌”成績來證明你們的學生我是最優秀的，你們會為自己有這樣的學生而感到驕傲和自豪，同時也在想我很快就能擁有兩隻可愛的小兔子，每天放學回來我會用菜葉餵它們，看到它們快速地嚼着食物，用又黑又亮的眼睛望着我這個小主人的時候，那有多開心呀。然而，比賽剛完，要想知道“花落誰家”還要等到 六月一日 方能知曉，十四天的等待將是多麼的漫長，但有什麼辦法呢？只能等待，等待……

六月一日 終於來到，早晨我迅速地打開電腦，搜索該網站，然而關於獲獎名單的信息，絲毫也沒有，我感到非常的失望。我從早晨到中午，再到下午，我不知道打開了多少次電腦，還是毫無音訊，我心急如焚。一年一度的“六一兒童節”就這樣在焦急難耐的等待中度過了。

傍晚時分，我急忙地吃完飯，碗一丟，又迅速地打開電腦，獲獎信息終於出現在屏幕上。此刻，我的心在加速的跳動，我操縱着鼠標，頁面在快速的滾動着，我終於找到了我的名字：顧問。在名字的右邊欄裏出現了“全國二等獎”的字樣，“哇”，我簡直不敢相信我自己的眼睛，瞬間我感到晴天霹靂，目瞪口呆的看着“全國二等獎”長長地吸了一口冷氣，這種完全出乎意料的結果，給了我當頭一棒，心中有一種難以形容，從未有過的痛苦。我真想大哭一場，我對不起老師，對不起父母，對不起很多人給我 “柳州NO。1” 的光榮稱號，也對不起那兩隻夢想中的小兔子，還沒有見上面，就消失得無影無蹤了！

震撼心靈的作文 篇4

“百善孝為先”是中華民族的傳統美德，可當今的世人卻被：老人摔倒該不該扶的問題困惑着。我也困惑了，可前幾天發生在我身邊的一幕卻震撼了我的心靈！

一個週六的早上，我和爸爸一起回老家看奶奶。一路上我興高采烈，又唱又笑，恨不得和路邊的小鳥一起飛，愜意極了。忽然，路邊竄出一個人來，攔住我們的車，嚇得爸爸手忙腳亂地急剎車。我也嚇了一跳，定睛一看，原來是一個十七八歲的大姐姐，她穿着藍色短袖、黑色褲子，褲腳上還粘着不少黃土。她個子不高，顯得瘦小，一頭齊肩短髮，臉漲得通紅，一臉焦急。正當爸爸想開口罵這個魯莽的姐姐時，那姐姐卻先開了口：“叔叔，幫幫我吧。”爸爸沒好氣地説：“怎麼回事？”姐姐着急地説：“我奶奶摔倒了，您能幫我把她送到醫院嗎？”我們下了車，跟着姐姐往路邊走去。

來到山腳下，我們果真看到一個老奶奶躺在地上，痛苦地、不住地呻吟着。爸爸和姐姐一把扶起了老奶奶。只見那老奶奶穿得破破爛爛的，蓬頭垢面，還有點臭氣燻人，我看着有點噁心。我心裏在嘀咕：這個奶奶真不講衞生，姐姐更是過分，讓這麼老的奶奶上山砍柴，還讓老奶奶穿得破破爛爛的，真是不孝。我有點厭惡這個姐姐了。

到了醫院，當要付錢的時候，那討厭的姐姐竟厚着臉皮，對爸爸説：“叔叔，您能借我一百塊錢嗎？我給您寫借條，過段時間保證還您。”爸爸拍了拍她的肩膀，説：“不用寫借條，這個錢我出了。”我着急地拽了拽爸爸的衣角。那姐姐還假惺惺得堅持要寫借條。爸爸有點生氣地説：“只許你有愛心，不許我也高尚一回嗎？”我聽了一頭霧水，對自己奶奶那麼不孝的姐姐難道還有愛心？

事後，我迫不及待地想問個究竟。爸爸告訴我，那奶奶是我們村的孤寡老人，那“討厭”的姐姐竟不是她的親孫女，而是村裏一個家庭十分貧困的高中生。我聽了慚愧萬分，腦海裏的姐姐竟變得那樣漂亮，宛如仙女般飄飄而來。

其實在我們身邊時時刻刻都在演繹着震撼心靈的敬老故事，它們就像一個個小小的珍珠，在陽光的照耀下一閃一閃的。這閃閃陽光一定能照亮天下年輕人的善心，温暖老人滄桑的心。