糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

國中欣賞作文集合五篇

作文1.82W

在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的國中欣賞作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

國中欣賞作文集合五篇

國中欣賞作文 篇1

你好!

我知道你有很多苦惱,也十分矛盾,可是不能逃避,不能憂傷,其實我也有很多煩惱,我也想扔去分數,踹開排名,不要友情,可是我不能,你也不能,所以,只能去尋找快樂,或者,創造快樂,它,將會照亮你那雙昏暗的眼。

甜甜,你知道嗎?大氣壓是多麼大,可是人卻能抵擋住,那麼,你的這一點小小的挫折又有什麼呢?我也同你一樣,壓力很大,在高手如雲的學校中,惟恐落後,接連幾次的考試都與別人相隔甚遠,我也很困惑,可我也並沒有不快樂呀!你可以在心中裝一個自己,裝一個真實的自己,與自己聊聊,找到原因。也可以發揮你的特長,在繪畫中找到快樂。你可以做你喜歡做的事,那樣,就會忘記煩惱了。你需要一雙“慧眼”,去尋找快樂,你會發現天那麼藍,草那麼綠,你是多麼幸福。也要學會熱愛學習,去喜歡上學習,漸漸地,也會發現去探索科學的神奇,去翱翔在思維的天空之上是多麼有趣。當你努力思考,終於做出一道題目時,是多麼成功,多麼快樂呀!當你大筆一揮,又洋洋灑灑地寫下一篇美文時,是多麼幸福!讓你的細胞跳動起來吧,學習並不是枯燥而又無趣的,只是你沒發現它的樂處何在而已,崛起吧,你一定會成功的!遇到的挫折又算什麼,只是驅使你更進一步,所以,請不要畏懼,不要逃離,只要有希望,有快樂在,你一定能夠劈波斬浪的!

另外,活潑開朗的你可以廣交朋友,讓好友幫忙,向好友傾訴。還可以保持一顆自信心,認真努力,腳踏實地地學習,學會堅持,也無需擔心自己的排名,只要和自己比,就足夠了。

好了,我也説了這麼多,那麼,請忘記一切的不愉快,從現在開始改變自己,做一個全新的、陽光的你。看吧,太陽正衝你微笑呢,加油吧!

笑容永駐,學習進步!

  一個關心你的同學

國中欣賞作文 篇2

我要這天,再遮不住我眼;要這地,再埋不了我心;要這眾生,都明白我意,要那諸佛都煙消雲散!

——節選自《悟空傳》

我欣賞瀟灑飄逸的詩仙李白,欣賞一統天下的秦王嬴政,欣賞“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的屈原。但其實,最讓我欣賞的,是那石頭縫裏蹦出來天不怕地不怕的一隻猴兒。

小時候,你是玩伴

在那個尚且不能照顧好自己,萬事都聽從父母命的年紀,我結識了那隻猴兒。聽説他沒爹沒孃,聽説他神通廣大,聽説他敢在玉皇大帝老婆辦的酒宴上鬧事。無數個“聽説”,讓他成為我心目中的英雄。“嘿,吃俺老孫一棒……”“八戒,你又偷懶!”“師傅,前面有個村子,待徒兒前去打探一番,您且在這兒候着”。剛學會説話不久的我每天跟着電視機裏那個上躥下跳的猴子學説話,甚至央求爸媽給我買了根紅黃相間的金箍棒,那可是個令很多小夥伴眼紅的玩具呢!拿着它威風凜凜,自己儼然成了大鬧天宮的齊天大聖。小時候,你便是我最好的玩伴。

長大後,你是偶像

長大後細讀《西遊記》,發現自己更是愛上了這個“闖禍大王”,佩服他天不怕地不怕的勇氣,驚歎他智勇雙全的本領,欣賞他忠貞不貳的品性。我向來是個逆來順受的主兒,好拿捏的軟柿子,自然對他那種敢於與全世界為敵的勇氣欣賞不已。我要學的,自然不是叛逆,而是敢於説“不”的勇氣,敢於反抗的精神,最終不讓自己成為麻木、冷漠、軟弱的孔乙己。長大後,你便是我心目中的偶像。

而現在,你是信仰

九年級學業繁重,與悟空會面的日子少了。但是當在學習上遇到困難時,我總會時時想起他,想起他與妖魔鬼怪作鬥爭的場景,想起取經路上師徒四人那個小團隊。如今我也不是孤軍奮戰,老師便是指引我前行的唐僧,八戒、沙僧化身為我的'同學。我要將手中之筆化作如意金箍,破除艱難險阻,斬盡妖魔鬼怪。九九八十一難又如何?我便要用一百零八種方式渡過這劫,到西天取得真經。我知道,你在等我,我的信仰!

孫悟空,我終會追上你的腳步,到時候,我們便並肩同行,再將那天宮鬧個天翻地覆,可好?

國中欣賞作文 篇3

媽媽非常胖,身材矮小,沒有學問,又不會打扮。小時,每當我和媽媽一起出門,我都會走得很慢,和她離得遠遠的,以免被同學看到她土裏土氣的,笑話我。

每當我做事半途而廢時,她總會説:“眼睛是懶蛋,手是好漢”這使我更不喜歡她了,因為別人的父母通常都是在一旁説着有哲理的話,來教育孩子。

但是當她那時説出那句話時,我發現我錯了。

在八年級下學期初時,我有些厭倦成天埋頭苦讀的日子了,就得過且過地捱過了一個月,一個月後,老師果然找我談話,經過一天的消沉和良心的遣責,終於,我下定決心,週末把以前被別人拉下的東西給追回來,可是,炎炎夏日把我打回了原形,剛要躺下休息的我,看到媽媽正在曬去年冬天的玉米,十幾袋子,可每次只能拾一小盆而已,我看着她一次又一次地抬着,倒着,終於禁不住地問:“媽,這麼多,多累啊!”媽媽直起腰,一邊拍着肩膀一邊向地上看,説道:“我都曬了這麼多了!多快!別忘了,於是……好漢,眼是懶蛋!”她喘着粗氣説着。我頓時明白了,她是堅強的,最有毅力的,我立時拿起書本認真地學了起來,身邊時刻隨着“沙沙”的聲音。

也許沒有媽媽,我也許就會就此墮落下去,多麼簡單的一句話,多麼深奧的一句話,用心去體會,用心去欣賞,現在再看看媽媽,雖然臉上皺紋多了,但只要用心欣賞,總會發現我是愛她的。

國中欣賞作文 篇4

孩童時,總喜歡看雲,因為每片雲都是那樣潔白,都像極了媽媽的臉;少年時,總喜歡看水,因為每一縷波紋都是那樣柔中有義,都像極了老師的話,讓人興奮,又促人奮進。真不知道三年前那句話,劉老師,您還記得嗎?

那天下午,我剛剛被班主任叫去談話,她委婉地告訴我,如果這樣下去,我考上重點中學無望了。從辦公室出來,我低着頭,情緒也沒什麼變化,這早是家常便飯了。我有點自嘲地想,六年級了,沒有什麼可以改的了。正想着,冷不丁地撞見了您,本想説聲“老師好”就逃回教室,沒想到您卻叫住了我,拍了拍我的肩膀説:“王旌伊,你作文寫得真好。”我愣住了,從小到大,從沒有任何老師説過我作文寫得好,也從沒有老師説過我的任何優點。我一直認為自己是一個平凡而普通的學生,沒有值得被人稱道的地方。您轉身離去,我卻呆在原地,直到上課鈴響起。這節課恰是您的語文課。您竟在班上讀了我的作文,還當着全班同學説我寫得有大家風範。雖然我僅僅得到了幾下掌聲,但這畢竟是掌聲,代表有人承認我,肯定我。您不知道,那時我有多開心,多興奮,多感謝您。

我慢慢成長起來,越來越優秀,越來越上進,像變了一個人似的。

考上重點中學的那天,您把我叫到辦公室,提到了我的那篇作文,也講到了我以後的變化。最後您突然問我,那次作文要求寫三國人物,大家都寫諸葛亮,你為什麼寫周瑜,還多次提到鄱陽湖。我興奮地説:“因為我想做一個像周瑜那樣的人,站在高高的點將台上,向整個鄱陽湖發號施令,看戰船的帆遮天蔽日,這是英雄。”“王旌伊,真希望你能成為這樣的人,到時候,可別忘了我呀,我還等着我們的王大都督請我喝慶功酒呢。”您笑了,我也笑了,笑着笑着,我的眼淚就下來了。

國中欣賞作文 篇5

“生活中並不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”羅丹的這句名言,真切的告訴我們:要學會並善於發現生活中的美,讓主動欣賞成為一種好品質好習慣,以此來不斷淨化我們的心靈和武裝我們的思想。

身邊的細小處,其實也能讓欣賞之花綻放光彩。比如小區物業,他們負責我們生活的方方面面。尤其在緊急特殊的情況下,你只需撥打小區熱線,便會有相關工作人員及時問詢解答;必要時他們還會立刻親自上門解難題,讓人感到踏實、温暖和幸福!

在過去的幾個月裏,正值疫情嚴防嚴控,小區內部也制定了很多規章制度,要求人們自覺佩戴口罩並積極配合出入檢查管理。雖然人多嘴雜、眾口難調,但物業人員各司其職,有條不紊地開始了分頭行動。每天進出大門,要按部就班地嚴格完成測温消毒和證件掃碼;外出遠行,也需嚴格做好登記。雖然籠罩在疫情的陰霾中,人們心情壓抑,但在這特殊時期,每天依然能遇見各種美好,比如:小區門口的疏導員,他的職務不過是引導人們文明排隊、進出有序,可他卻別具一格,操着一口熟悉又高亢的嗓音,煽情的話語像有穿透力似的,不斷向擁擠的人羣中喊話“來來……都讓讓下,咱都個人注意個人防範着,別扎堆兒,表(不要)着急,表(別)擁擠,相互體諒……”。

儘管他的語速快而急,但並未減弱和誤傳他要表達的意願,其中最引人注意的還是他那聽了讓人忍俊不禁的腔調。在場所有人聽後無不發笑,氣氛頓時就像滴了水的油鍋活躍了起來,與此同時他富有特點的聲音也驅散了積聚在人們心上成片的陰雲。縱然時局再特殊,他那幽默風趣般的熱情,也能帶給大家心靈的慰解。

除了有最外層的防禦,還有內心深處最真誠的祝願。自打春節疫情以來,物業人員每天都將來客訪問的內容、時間和形式,一夜之間安排的井井有條,讓我們這些業主真的是感到非常心安又踏實!“祝您身體健康,生活幸福。”這看似一句簡單的祝福話,不僅代表着他們心靈深處最真誠的問候,也成為了這特殊時期我們日常生活中最堅強的後盾,更讓我們對美好生活充滿了無限的嚮往、對未來充滿了無限的憧憬和希望。

他們是你我身邊再普通不過的人,所做之事也普通不已,但這絲毫遮不住他們熠熠生輝的閃光點,物業人員用自己的方式温暖着周圍的人,他們熱情、敬業、温暖的形象,已如粒粒種子悄然在我們心裏生根、發芽、開花。

他們高尚的品質,讓我值得學習、讓我欣賞不已;他們就是這個世界上最可愛的人、最值得敬佩的人;他們也讓我學會要用心發現生活中無處不在的別樣“美景”!

不管生活將如何歷練你我、也無論你的生活是苦是甜,你終將是自己人生的調味師,所以無論生活待你如何啊,請不要忘記去發現身旁的美景。著名作家顧城的一句話,我想提醒大家“黑夜給了我們黑色的眼睛,而我們卻能用它去尋找光明、去尋找美。”

標籤:五篇 國中