【精品】四年級觀察作文錦集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級觀察作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級觀察作文 篇1

在金色的陽光下，我帶我家的小狗照例進行着星期日的溜狗活動。一陣春風帶着沁人的花香鑽進了我的鼻子，是什麼花這麼香，我好奇地迎風尋找花香的源頭。我發現在一個很隱蔽的地長着一棵很高大而且又會開花的樹。

樹的枝幹很粗，枝幹上開着很香、很美麗的花，香氣迷人。花往下垂，白色的花苞在綠色的草叢中是那樣醒目，花朵盛開的時候白色的花瓣展開，花蕊里長出了黃色的“小蝴蝶”，沒錯那就是花粉。它的花骨朵兒像米粒般大小，藴藏在叢中，散發出淡淡的香味。風吹過淡淡的花香飄進了居民的房間裏，小青蛙在河邊為花兒歌唱，小鳥似乎發現了這個好地方，安了家。我每天都能聽到小鳥的歌唱聲，小蜜蜂在花邊飛來飛去，蝴蝶在翩翩起舞，構成了一個和諧的“大家庭”為我們展現了一幅美麗的自然景觀。

花是美麗的，我希望以後它能開出更美麗的花，我住在美麗的小區裏感到很幸福。

四年級觀察作文 篇2

科學課上，老師要求我們觀察一棵大樹，並把觀察的結果記錄下來。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹很高大，有四層樓那麼高，長在學校的操場邊上，樹幹特別粗，兩個人用雙臂抱住還差一點呢！

樹皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，樹幹上長滿了滕條，還有螞蟻、毛蟲在爬。樹上的枝葉非常茂盛，樹葉是橢圓形的，很像柳樹的葉子，聞上去還有一股淡淡的清香。樹枝上長着咖啡色的果實，它一串串的，像一隻只飛蛾。

老師告訴我，這棵樹叫楓楊樹，已經在學校裏生長几十年了。名師點評：開頭簡單交待事件要素：事件起因、時間、地點、操作人等。小作者從楓楊樹的體型高度、樹幹、樹皮、藤條，到枝葉形狀、葉子的氣味，再到楓楊樹的果實，觀察、記錄得都非常仔細周到，描寫形象生動，“樹幹特別粗，兩個人用雙臂抱住還差一點”，“樹枝上長着咖啡色的果實，它一串串的，像一隻只飛蛾”。

四年級觀察作文 篇3

九月的一個星期天，天空萬里無雲，秋風送爽，炎熱的夏天終於離開了。爸爸帶着我和妹妹去動物園。

走進大門，首先映入眼簾的是一些用石頭雕成的動物。它們一個個栩栩如生，活靈活現，讓我更期待下面的動物了。

我們沿着右手邊往裏走，就來到了鳥語林，一進入館內，就看見了一隻只孔雀在悠閒的走着，爸爸還抱着妹妹摸了摸孔雀，我走着走着就和一隻我叫不上名字的鳥相遇了，它看了看我，然後就飛走了。我又看見了鸚鵡、大嘴鳥、火烈鳥、犀鳥等等，有幾隻小鳥，它們腦袋湊在一起，“嘰嘰喳喳”，好像在討論着中午吃什麼一樣，還有隻鳥在“吱吱”地叫，好像在説：“看這裏!看這裏！”

接着，我們來到了猴山，小猴子們一邊“哦哦”地叫着，一邊在玩耍，有的滑滑梯，有的盪鞦韆，還有的玩蹺蹺板。老猴子們都在洞裏閉目養神，十分愜意。

最後，我們來到了食肉動物區，老虎在“嗷嗷”叫；獅子在“呼呼”大睡；豹子在練習奔跑。咦？突然傳來了“嗷嗚——”的聲音，哈！原來是我最喜歡的狼在叫，我馬上跑到聲音傳來的地方，一睹狼的風采。

不知不覺，天色暗了下來，我們依依不捨的離開了，希望我以後還能到這裏來！

四年級觀察作文 篇4

今天，我在我家樓下觀察蚱蜢。我還抓了幾隻來觀察。因為其中有一隻蚱蜢個頭特別大，我就給它取個名字叫“大塊頭”。

“大塊頭”身體顯青色。它有四條帶鈎的前腿和兩條健壯的後腿。它最愛吃花瓣啦！有一次，我放了一片茶花花瓣給它吃，出乎意料的是：“大塊頭”竟然把整片花瓣全都吃掉了！它一邊抖動着短短的觸角，一邊把剩餘的一點點花瓣津津有味地吃下肚，好像在説：“真好吃啊，真好吃啊！”

白天，“大塊頭”總是不停地往瓶蓋上爬。雖然它總是因為我嫌觀察不便而被我從瓶蓋上搖下來，但它還是堅持不懈地向上爬。我被“大塊頭”的精神打動了，就把它放了出來。可它一出來就飛到東，飛到西，跳到東，跳到西。最後，它跳到窗台上撕扯紗窗。可“大塊頭”根本拉不動紗窗，不一會兒就筋疲力盡了。於是，我給它打開紗窗。“大塊頭”一下子飛到了晾衣杆上，還回過頭來向我抖動觸角，像是在説：“再見，再見！”我一邊目送它離開，一邊靜靜地想：再見了，“大塊頭”！

“大塊頭“是一隻活潑、可愛的蚱蜢，我多希望可以再看到它一次啊！

四年級觀察作文 篇5

春天來了，奶奶在陽台上種了一株節瓜苗，在節瓜苗的旁邊插了一根棍子。

節瓜苗剛長出來的葉子是嫩綠的，嫩葉上有許多細細小小、密密麻麻的小絨毛，可愛極了。不幾天，葉子慢慢的長大，顏色就變成深綠色了。

過了幾天，從葉子剛長完的地方伸出了一彈簧狀的`細絲，細絲跟新葉子一樣是嫩綠嫩綠的；每當風姑娘一來，細絲就伸直，使勁地勾到防護欄上，如果沒有勾上，就不罷休，直到勾到為止。

夏天來了，在細絲旁長出了一個個綠色的花苞，可愛極了。過了幾天，綠色的花苞就變成了小黃花，小黃花上面有細細小小的絨毛，不幾天就變成大黃花了，那綠裏透黃的黃花，引來了幾隻小蜜蜂，小蜜蜂在花枝間飛來飛去忙着採蜜，遠處看來，大黃花就像一把把黃色的小喇叭。

秋天來了，收穫的季節來臨了，有些黃花凋謝後長出了一個個小小的果子，果子上也長有許多細小的黃色絨毛，小節瓜就慢慢長成大節瓜了。但是有些黃花凋謝以後，過了十多天也沒有變化。我想來想去，怎麼也想不通；於是，上網查了一下資料，資料上寫着：如果沒有昆蟲授粉，就結不出果實，我忽然明白了昆蟲是多麼的重要。

原來，昆蟲對開花植物是這麼的重要，要是沒有昆蟲，很多植物都無法結果，請大家一起來保護昆蟲！

四年級觀察作文 篇6

螞蟻的力量引起了我的興趣。今天大舅從網上購買了一個蟻巢用來培養弟弟觀察耐心的。下午，我帶上瓶子，去尋找螞蟲的家。

蟻巢的螞蟻洞較多，我掘開一個螞蟻洞。頓時，螞蟻全炸了鍋，成百上千只螞蟻從洞裏爬出來，亂哄哄地擠成一團。仔細一看：這些螞蟻總是護着“蟻王”和一些像“米”一樣的東西。不大一會兒，它們在蟻王的帶領下，有紀律、有秩序地把“米”抬進了另一個洞裏，它們不用手，也不用腳搬着“米”走，而是用嘴巴把它叼着走，過了一會兒，那些螞蟻和“米”已安全地轉移到另一個洞穴裏。

我又犯了疑：咦！這“米”是什麼呢？我拿了一粒”米”細看：它全身是白的，像米一樣大小，為了弄個明白，我使勁將“米”弄破，，“米”裏噴出一小點乳白色的漿。我又劃破了幾個，有的還帶着黑點，但裏面都像一隻幼蟻。哦！我想起以前在書上看過螞蟻是卵生動物，這大概在就是蟻卵吧。

我剛想把一些蟻卵的裝進瓶子裏，結果破壞蟻巢的行為被媽媽發現了，我被狠狠的教訓了一頓。

四年級觀察作文 篇7

我家人人愛花，爸爸愛四季常青的幸福樹，媽媽喜歡青翠欲滴的情人淚，我最喜歡的是擺在我書桌上的一帆風順。

它的莖酷似蓮花的莖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，像一根根綠色的吸管，在大口大口的喝着土裏的營養。

它的葉子很有趣兒。有的像鐵扇公主的芭蕉扇，扇呀、扇呀、扇滅了媽媽的怒火；有的低着頭，像一把把綠傘，透過陽光，一根根葉脈，就像撐起的綠傘的傘架；還有的剛剛從莖中探出個尖尖的頭，好像在説，外面的世界真精彩呀！我用手摸一摸，葉子正面光滑如玉，背面能清晰的感覺到凸起的條條葉脈。

它的花最為奇葩，每朵花只有一片白色的花瓣，像一個切開的喇叭，又像一隻只高高舉起的手掌，在爭先恐後的回答問題，更像一隻只小帆船在碧波上盪漾，它的花蕊直直的立在花朵的尾部，長長的圓柱形，像一條毛毛蟲在偷吃花蜜，又像我最喜歡吃的玉米糖，更是迷你型香蕉，微風輕拂，翠綠的葉子隨風搖擺，好看極了。

一帆風順，栽在一個佈滿花紋的白色花盆裏，長得鬱鬱葱葱，十分茂盛。媽媽説，它代表着事事順利，放在我書桌上，希望我能像它一樣揚帆遠航。

它的生命很頑強。有一次，我們外出遊玩，回到家我發現它的葉子全部蔫了，軟軟的趴在盆邊上，看起來已經奄奄一息，我很自責，出門前沒有給它澆足水。媽媽一邊澆水一邊説：“他可沒有你想象的那麼脆弱！”第二天早上，我睜開眼就看見晨風中，小帆船在碧波中左右搖擺，真是孤帆一片碧波來呀！

四年級觀察作文 篇8

我觀察的一種小動物是狗.狗有－雙彈珠大小的敏鋭的眼睛,有一雙三角形可愛的耳朵,還有－個像巧克力一樣的小鼻子和一張大大的嘴巴,嘴巴里有着許多鋒利的牙齒,那牙齒好像能把一切獵物咬得粉身碎骨.狗的舌頭有散熱功能,使它不會大熱.它全身都長着毛,那些毛就像棉被一樣,蓋在它們的身上,這樣它們就不會着涼了.狗的種類有很多,如:保護羊羣的牧羊犬,救援工作時用的狼狗......狗可以給人們帶來許多好處,比如:看家、找回失物,還可以救人等.狗的特徵是鼻子靈敏,耳朵聽力很好,眼睛很敏鋭,能在夜晚看到任何東西,它的嘴巴可以吞下一些硬東西.我的看法是:狗是人類最忠誠的好朋友,請不要吃殺小狗,最好能和狗友好對待,把狗像人一樣看待.這是我觀察的－種動物和看法.名師點評：小作者通過細緻的觀察詳細描寫了小狗的各種特徵，通過運用比喻的修辭手法，給小狗畫了一幅精緻的畫像。文章結構清晰，層次分明，描寫細緻，表達流暢，將小狗的形象全面地展現了出來。“使它不會大熱”改為“使它不會太熱”。“最好能和狗友好對待”改為“最好能和狗友好相處”。“這是我觀察的－種動物和看法”改為“這就是我觀察的－種動物以及對它的看法”。