老師的作文500字三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的老師的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的作文500字篇1

是魚兒遊弋水中，是鳥兒盤旋空中，是清晨的第一滴露水從草葉上滑落……這是我喜歡的自然課堂。而我一定不會忘記的是我的自然老師。

我們的自然老師五十多歲，雖然歲數大，但她每天都會挺直腰板，不管她認不認識你，如果你向他打招呼，老師一定會點頭微笑。老師身材微胖，還帶着大框眼鏡，簡直像中國的國寶——熊貓啊！開心時，老師的嘴就像夏天的切開的西瓜，帶有一絲香甜；生氣時，老師的嘴就像獼猴桃，酸得人們眉頭一緊。

我們的自然老師最喜歡的事情就是收集標本和出國旅遊。我每次下課都會找自然老師聊天，後來我們就像朋友一樣相處。有一次，老師帶我去她辦公室，給我看她到處旅遊拍的照片，有澳大利亞的考拉，還有……我常常在課堂上看得呆了，想象中，自己瞬間就抵達了另外一個地方。那裏山明水秀，鳥語喳喳，大朵新奇的花綻放開來，小小的生物也在忙碌地採蜜傳播種子。這是最讓我輕鬆的課堂時間。

後來，老師送給了我一個蝴蝶標本，這隻蝴蝶標本保存完整，淡黃色的翅膀和黑色的身體透出一種高貴感，那時我覺得老師就像我的朋友一樣，我們戴着遮陽帽，穿着防曬衣，一起注視草叢間的竄出蝴蝶，屏息凝視蝴蝶身上精美的針織衫。

老師在我成長的路上陪伴着我，雖然時間短暫，但是我的`國小老師就像植樹者，如果我歪了，老師會幫我一次次矯正，直到我長成了一棵參天大樹，讓我健康成長。

老師的作文500字篇2

我有一位老師姓陳，她有着胖胖的身體，大大的眼睛，高高的鼻樑，一個小巧玲瓏的嘴巴。

但是你們千萬千萬不要去嘗試着惹怒這張小嘴，因為這張小嘴會讓你感覺到什麼叫懂得尊重他人，這張小嘴可以教訓你，也可以交給我們許多有趣的知識呢。而且，這位老師極其的愛背詩呢！有一次我們學到《七夕》這首詩時，陳老師又列舉了許多關於七夕的詩，在老師一子不落的把詩全部背下來後，全班同學，彷彿都靜止在這一刻了，可能心裏都在想着“老師怎麼這麼厲害呢？”我的這位老師不但愛背詩，而且還學富五車呢！每次上課老師都會措不及防的送我們一個小驚喜，有時候背古詩，有時候講故事，有時候講成語的來源。陳老師，不但學富五車，她還是一位資深的老玩家呢，我們班有很多的“皮神”，天天打架，老師都能適當的化解，從來不偏向誰，一直以來都是大公無私的。

有一次我們班打架最厲害的兩位男生，又因為一點小事打得不可開交，同學們在旁邊勸架，他們兩個也不聽，直到班長去把老師叫來候，看到老師來了，也不敢再做什麼妖，他們就分開了。事後，老師問了一下目睹了全程的同學知道是其中一個男生先挑的事，就把那個男生叫去訓話了。這樣大公無私、學富五車老師，希望您快快痊癒，快點回來，繼續教我們吧！

老師的作文500字篇3

“快點兒，宋雨丞！交作業！”老師在上面對我喊道。我回頭一看，原來，我的作業正在朝我揮手呢！於是，正在和同學嬉戲的我便迅速回到座位上，開始“奮筆疾書”。

做完作業後，我便開始排隊交給老師批閲。眼睛一瞄，老師的賬單正在她的面前呢！這本賬單上密密麻麻地記錄着各種符號：什麼紅色的圈、藍色的√黑色的╳……這些符號，凝聚着老師辛勤的汗水，這個賬單是老師記錄同學們學習中的點點滴滴。

再看看老師：只見她時而緊皺眉頭，估計遇到了什麼問題；時而，老師託着下巴，一副深思狀；時而，老師眉頭又舒展開來，微微點點頭，露出欣慰的笑容，看來是學生學習中有所收穫；有時老師又“火冒三丈”，對着一旁的同學講述該如何答題；有時老師又搖搖頭，在本子上圈圈劃劃；有時又歎了一口氣，估計學生作業完成得不夠理想，有些遺憾。

正當我神飛九霄雲外還未回過來時，輪到批改我的作業了。老師打開作業本，聚精會神地看着，老師的紅筆在紙上不停地飛舞着，似一隻蝴蝶在翩翩起舞。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、……

我真希望自己全對！可理想很豐滿，現實卻很骨感，只見老師託着下巴，神情嚴肅，看來，我這道題做錯了。老師在一個填反義詞的地方畫了一個圈。“宋雨丞，荒涼的反義詞應該是繁華呀！怎能是熱鬧呢？我教你一招：以後在填反義詞後，在根據這個反義詞反過來想一遍。”於是，我拿着作業本又回去訂正，再回來給老師批改。

終於全盤通過了！老師在作業本上畫了個√，又在賬單上將我的名字輕輕劃去……。

放學了，喧鬧的教室漸漸恢復了平靜，只有夕陽的餘暉繼續陪伴着老師……。