讀書小故事作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的讀書小故事作文，歡迎閲讀與收藏。

讀書小故事作文1

“書是人類進步的階梯．”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚．”這是劉向眼中的書．“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟．”這是韓愈眼中的書．而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。

以前我不愛讀書，自從我讀了那本《綠野仙蹤》後，就像被什麼魔力吸引過去了似的，從此便對書產生了極大的興趣，也學會用心去感受每一本好書。下面就聽我給你講講在四年級發生的這一趣事吧！

做完作業，覺得很無聊，想去上QQ聊天，恰好爸爸在電腦前工作。想看看電視，爺爺又在專注地看新聞。百無聊賴之時，媽媽從房間裏走了出來用手拍了拍我的肩膀，親切地對我説：“去看書吧！它對你很有幫助的。”我不好意思拒絕，再説我又沒事幹，便擺弄慢悠悠地向我的房間走去，隨意地挑了一本書《綠野仙蹤》。看了看目錄我對它產生了好感，翻開第一章《旋風來了》。慢慢看，慢慢看，我竟然被它吸引多去了，我急切地欲瞭解又發生了什麼事情，居然連媽媽拿了削好的蘋果推門近來也沒發覺。當媽媽靠近我時，我正在看到其中的一句話：女主角拿着鏟子打着女巫，我差點就把媽媽當成女主角把蘋果當成鏟子了。媽媽愣了一下，再看看書，隨後大聲笑起來，我這才發覺媽媽在我身旁。看見媽媽大笑，我奇怪的問：“媽媽你笑什麼？”媽媽邊笑邊走了出去。看到第十五章，我更是愛不釋手，恨不得一口氣把書讀完。這時，聽見一個人的聲音，往下看原來是我的好朋友萬梓文，他説：“楊博軒，下來玩一會吧？”要是以前我保證二話不説衝出家門，可是今天似乎是吃了定心丸，我一點兒也不為所動，笑呵呵地説：“明天，明天吧！”他又央求道：“今天怎麼了？就玩一會兒，還不行嗎？”我拿起手中的書，向她揮了揮説：“你也去看書呀，真的很好看喲！”沒辦法，她只好走了。

哇！我用了一個晚上，看完了一本厚厚的書，這在以前簡直是不可思議的事。我本書中的故事情節深深地吸引了，被作者精湛的藝術表現所折服。正是從那一天起。我只要一有閒暇時間，就會坐下來看書，就會任自己沉浸在書的海洋裏怎麼也不想游上來。

我們在這個金色的童年裏，應該抓緊時間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識，為將來能成為祖國的棟樑打下堅實的基礎，為祖國的.發展、建設作出貢獻！

讀書小故事作文2

古人有説，一日無書，百事荒蕪。書也是像我們流消的血液，像我們的靈動的生命，像無盡的源泉。一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感，我也是一位喜愛讀書之人，一天不看書，總好像什麼事情都做不好。

書，是我的精神食糧，讀書給了我的知識，給了我樂趣，更給了我力量，所以每當我看見書，它就像磁石一樣吸引着我，下面就讓我和大家分享一下我讀書的小故事吧！

在一個周未的中午，外面陽光四射，我躲在房間里正津津有味的看着《我想成為領袖》這本書，書中的故事深深地吸引着我，這本書讓我知道以自已的魅力來擁有人氣比什麼都重要。首先需要自信心，然後懂得關心朋友，要常常微笑，不俱怕困難。這本有11個故事，當我看到第六個故事如醉如痴的時候，突然房門“"嗞嘎"響了，媽媽説：“趕緊複習英語作業了，你下午不是約了同學做英語視頻對話嗎？。當時我心不在焉的回答了一句：“哦，知道了，看完這一頁我就去吃，請關門，關門。”我雖然滿口答應，但還是在這本書的的第六個故事裏遨遊着。我心裏想,就十分鐘，十分鐘應該可以看完這個故事的。時間嘀嗒嘀嗒一分一秒的過去了，10分鐘，半個小時也過去了，直到媽媽走進我的房間，拍了一下我的腦子，我才從書的故事裏走出來，看看頁面原來我不知不覺看到第十個故事了。看到媽媽難看的臉色，我依依不捨的放下了書本，不緊不慢的跳下了牀，走到書桌上，開始複習作業，可是邊寫邊讀的時候突想起書的故事內容，久久不忘的我，竟然在草稿紙上讓我把故事深刻的內容寫下來，看到紙上那幾行字，和前面的英語句子，我真是又氣又喜啊！氣我的作業只寫了幾個英語句子，喜的是我把剛剛這本故事重點深深印在我腦海裏，讓我能從這本書中學會如何當好一名班長，讓同學和老師更喜歡我，相信我。。

書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼，書也使我成長，使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以後我一定要多讀書，我愛看書，你呢？也有讀書的小故事嗎？願意與我分享讀書快樂嗎？

讀書小故事作文3

許多人都説，讀書苦讀書累，讀書很難受，可我覺得書是通向智慧的船，我感覺這個比喻特別親切。

聽媽媽説，我還沒有出生的時候，她就給我讀書聽，這可能就是我現在讀書如飢似渴的原因。

在我一歲時，我就已經會説話了，我最早見過的讀物是一種比香煙盒略大的書，有字有畫。那時我不認字，姥爺就給我讀書聽。聽到我感興趣的，我就會問個不停。姥爺給我讀《女媧的傳説》我就問女媧長什麼樣子？她到底是人還是神？讀《十二生肖的來歷》我就問鼠和牛後面為什麼這麼排？讀《滕王閣記》我就問王勃是詩人，那他為什麼寫《滕王閣記》而不寫詩？

上學了，認識字了，看兒童傳説已不能令我滿足，後來媽媽給我買了幾本故事書，我看得如痴如醉：《七色花》引起我浮想聯翩，《賣火柴的小女孩》又叫我淚落如珠。只要我的手裏有了書，我就忘了吃忘了睡。

天長日久，這些書我也感到不過癮了。上三年級時，哥哥送給我幾本名著，《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》等，我每天放學，一放下書包就扎進書堆裏。書中各種各樣人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”上了四年級，醉心閲讀使我得到了報償，我的作文進步得很快，閲讀也大大擴展了我的想象力。每天晚上，我總是編着故事進入夢鄉。

記得有一次，作文的題目是《春天來了》，當許多同學千篇一律的“樹木都綠了，小草都綠了，太陽照在地上”時，我心裏掠過一絲不安：大家這樣寫多麼沒意思！我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感覺去寫春天。

我把春天比作一個穿着彩色衣裙的仙女，她用那五彩斑斕的衣袖拂去了冬天的嚴寒，用輕飄的衣衫擋住了太陽的焦熱，給人們帶來了快樂。人們都愛春天，愛她的春風拂面，愛她的百花齊放，愛她的鶯歌燕舞。春天使大地充滿了生機。這篇作文得到了老師的好評，被用大字篆抄出來貼在了教室的牆上，因此我的心裏一直美滋滋的。

現在，我還在書的世界裏無憂無慮的生活，我似乎與每一部小説，戲劇的主人公融為一體，和他們共悲傷同快樂。我和書的故事是那麼多，讀書已經成為我生命的一部分了。