有關幸福的九年級作文彙總8篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的幸福的九年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幸福的九年級作文 篇1

從三年級到九年級，七年的時間凝結出無數漫天飄飛的七彩泡泡，我們站在陽光下觀賞，天真地以為可以永遠。

國中時我是生物科代表，關於生物作業，最讓人頭痛的是實驗報告單。其實連作為生物科代表的我，也覺得這是一項可有可無的作業，奮筆疾書寫出的資料，老師可能看也不會看一眼，一個鮮紅的勾，黯淡了幾個小時的努力。沒有任何意義的付出。所以這樣的作業只能在班上收上來有數的幾份。經過老師幾次批評，我索性幫每一個同學都做起報告單來。趁中午上網查幾份，融合在一起，印出四十多份。每當留這種作業的中午我多半都會遲到，我會以十倍於平時的速度騎車飛奔，一手用力握住車把，一手興奮地握住這厚厚的一沓，享受晴朗的天空下灌進耳朵的呼呼的不協調的風聲。這種甜美的感覺像是電視劇裏演的那種痴心的小女生，愛上了一個不愛自己的人，然後傻傻地付出，傻傻地等永遠也等不來的結果。

到學校，將生物報告單發下去讓同學們寫上名字再交上來。可是這樣簡單的過程也會有人抱怨：“怎麼老是發報告單讓寫名字，真煩。”我頓時僵住了，沒有人注意到我的眼神掠過，在空氣中留下一絲説不出的難過。當我捧着一張一張印出來的，還散發着油墨香的紙張滿心歡喜地交給老師時，她偶爾會用藏在厚大眼鏡片下的眼睛嚴肅地審視我：“你們班的報告單該不會是隻有幾個人做，其他同學複印的吧？怎麼都差不多？”我輕輕地低着頭告訴她，不是。

當然不是。所有的都是我一個人做的，誰讓我是個笨小孩，傻傻守望幸福的笨小孩。

幸福的九年級作文 篇2

一個皮球使用久了，也需要停下來充充氣，才能恢復彈性在球場上活蹦亂跳，同一模式的生活如果缺乏一些細緻的變化，就會很容易產生倦怠與枯燥乏味，因此如何找到屬於自己的加油站適時注入能量和新的動力去面對接下來的挑戰是每個人都要去正視的課題。

只要天公作美，不要歇斯底里的狂哭下起雨來，我一定賴着媽媽帶我去觀光夜市來補給已經被繁重課業壓到喘不過氣來喪失大半的精力，每次一來總會被‘小師傅牛排總彙’的攤位召喚，那新鮮又大片的肉排，經由小師傅現場精心烹煮，每客餐點於上桌前再淋上獨家特調黑胡椒醬汁。哇~~~香氣四溢，令人垂涎三尺，口感絕佳！！再搭配超有料的燻雞奶香濃湯和紅茶真是人生一大享受，大快朵頤後總是讓我更有勇氣和精神去努力自己的學習。

每當我心情有如烏雲蔽日，一台隨身聽就可以是我撫慰，聽着優美旋律而動人的音樂，窗外樹枝上的鳥兒也似乎一起和聲為我加油打氣，心田也跟着開闊了起來，我想象着自己在音樂城堡裏飛舞，所有的疲勞和不開心都隨之煙消雲散，聽到哀怨的曲調，雖然泛起了點點的輕愁，卻也能引起自己的共鳴，感覺不再那麼孤單；聽到輕快的節奏，心情也跟着神采飛揚了起來，音樂的力量是如此的大，驅逐了我內心的不安和怯懦。

我也喜歡騎上自行車，與同學成羣結伴在社區兜風，到養蜂場體會‘蜂不離花，花不離蜂’的必然關係，前後種植許許多多的粉、蜜源植物，以及果樹。那壯觀的自然放牧蜜蜂以及飼養方式總是讓我們嘖嘖稱奇，目瞪口呆；觀音社區有着佔地兩公頃的‘再生園苗圃’，四季花種應有盡有，與同伴投身於一片花海之中，心情頓時也美麗了起來，忘了時間的存在，等到天色漸晚，才想到該踏上歸途，雖然常常騎得滿頭大汗，但山明水秀的美景和同學間的相知相惜卻讓我甘之如飴。

在我想一人獨處時，圖書館就是我的最佳加油站，它從來不會指責我的不是，就像是我的母親一樣，鼓勵我不要自怨自艾，懂得奮發向上積極樂觀，排遣我的苦悶；浩瀚書海，總是靜靜聆聽我的心聲，包容我一切過錯和任性，莎士比亞説︰‘生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像沒有鳥兒沒有翅膀。’宋朝哲人程頤亦云︰‘玩物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。’，閲讀啟迪我的知識，薰陶我的品行，帶給我多采多姿的人生智慧，閲讀就是這麼快樂令人流連忘返的事情，給我無窮無盡的力量。

社會課本看到農民為了讓土地恢復肥沃總是要適時休耕，何況凡人之驅的我們呢，當我們疲累覺得腳步如此沉重再也走不動時，找到屬於自己的加油站吧！他會讓我們再次充滿對生命的熱愛和向前走的動力，綻放人生的光彩。

幸福的九年級作文 篇3

身邊的一草一石一花一木，用自己所擁有的信念與熱情，裝點着這個繽紛的世界。當我們駐足於茵茵的草地上，欣賞着那嬌豔欲滴的花朵、奇形怪狀的石頭、參天入雲的大樹時，我們是否從內心感受到了它們的信念與熱情，從心底裏感謝它們把大自然造化得如此神奇，也發自內心地感謝它帶給我們的幸福。

曾經的我認為這一切太過於普通，太過於自然，普通自然到這一切都是天成的、是不足道的。是呀！就像一句話中所説的：擁有時，我們不知道它的可貴，失去後才懂得珍惜！試想倘若我們生活在一個沒有一絲綠色，沒有一毫生機的世界裏，那麼我們的生活是多麼的無趣呀！所以，大自然中的綠色，有你，真的很幸福！

靜下自己浮躁的心情，留心觀察身邊的親人、朋友、師長……他們也無時無刻關心着我、照顧着我：早晨，我起牀時，母親已為我準備好了熱氣騰騰的早餐、香噴噴的牛奶，叮囑我上課仔細聽講、認真學習，上學、放學注意交通安全，這些表面聽起來十分囉嗦，但卻是她對我愛的最好見證；夜晚，當我為寫作業遇到了難題而焦頭爛額時，爸爸總是會心一笑，為我端來一杯熱茶，然後為我指點迷津，使我感到了一種山重水複疑無路，柳暗花明又一村的快樂；被同學欺負了，擦着眼淚、流着鼻涕跑回家時，家中哥哥姐姐總會幫我們出一口惡氣，最後卻落得一個以大欺小的罪名，這些看似幼稚的行為背後，不正是童年最好的見證嗎？難過傷心流淚時，朋友總會拍拍我的肩，彎下身子，悄悄給我帶來最暖心的私語，心中的烏雲頓時不見蹤影，這不正是友誼的力量嗎；因考試失敗而傷心落淚時，老師總會鼓勵我不要輕言放棄，陪我共同找出失敗的原因，一一戰勝它，並不斷激發我前進的鬥志，讓我重振旗鼓，繼續揚帆起航；每次因生病打針吃藥而嚇得哇哇大哭時，外婆温暖的手掌給了我戰勝病魔的勇氣……這一切的一切，數不勝數，遨遊在愛的海洋中，我真的很幸福！

友情是一杯愈釀愈香的酒，其中的酒溶液分子就是你和我，一種親和力將我們結合在一起；親情是一把能夠遮風擋雨的傘，傘下就是你和我，它帶給我們安全感。

幸運的是，這兩者我都有，永浴愛河，希望這條河永遠不要枯竭！

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感人的樂章，那是對幸福生活的饋贈；白雲在空中飄蕩，繪畫着一幅感人的畫面，那是對美好未來的嚮往。因為有了這一切，才有了這個多彩的社會，才有了真摯的友情，才讓我感悟到了生命的真諦，親愛的爸爸媽媽，因為有你，我真幸福！

幸福的九年級作文 篇4

風飄渺了熒火，從歲月深處吹來幾片十字花瓣，那是老屋桂樹的花瓣，閉眼品味，一縷清香似仍縈繞在鼻翼，帶給我滿心的歡喜幸福。

幼時，如花美眷般的年紀，我與你生活在同一方小屋內，一同成長的還有院內那棵蒼老的桂樹。記不清那棵桂樹從何而來，何時而來。只是隱約記得它伴我在陽光的彩暈中，展了葉，結了苞，開了花。在歲月的年輪上留下幸福的印跡。春華秋實，伴着繁華的綻放零落，我與你的故事在腦海中渲染開來。塗抹成一幅濃墨重彩的畫卷。

那年，春天來的格外的早，不知從何時起，桂樹已抽出了枝芽，嫩綠的葉隱逸在枝頭，透着新生的希望。我看那綠的逼人眼的葉，嚷嚷着要你給我採擷，你笑罵道：“你個調皮鬼！”卻也無奈，用那雙飽經滄桑的手給我從枝頭摘了兩片最新綠的葉，遞到我稚嫩的手中。笑容在你臉上氤氲開來，牽着眼角的皺紋也跟着顫動。你柔聲對我説：“這是早春的葉，做成書籤夾在書中收藏着，整個春天都會辛福的。”説着陪我在樹下將樹葉輕柔地夾進書中。你的每一條皺紋都深深的印進了我的腦海中，一切都是那麼熟悉，那麼讓人難以割捨。我接過書蹦蹦跳跳的找到自己的藏寶箱，小心翼翼地把書塞了進去。收藏這兩片葉也收藏與你的點滴幸福。

不覺中雨滴飄灑，澆灌着院中的桂樹。潤物細無聲的秋雨。不知有什麼魔力竟變出了滿樹的花苞，細小而又精緻。秋風颯颯地吹過，無數的花苞相互碰撞，奏出了生命的樂章。雨季，與你同坐屋檐下，你難得偷得一份閒情雅緻，便抱着我給我講故事，兒時最愛聽的便是你給我講的.故事。裏面承載的太多太多，足以讓人品味良久。伴着雨滴落地的聲音，你慈祥的聲音流水般緩緩地流入我的耳畔，溢進我的心房。仰起頭，望向你熟悉的面龐。歲月在你的頭上落滿了雪花。看着你的白髮，我悄悄靠近你的耳畔，對你低聲説：“奶奶，我會一直陪着你變老，你也要一直陪着我，到我有白頭髮也不分開。”我分明感到你的肩頭一顫，你低頭對我説：“好，奶奶一直陪着你，不會分開。”在你的眼眸中我看到了自己，也看到了你眸子中的堅定。

雨天，聽雨水的傾訴，看雨幕的朦朧，最重要的是有你與我一起品味年華，幸福無比。

後來，不得已離開老家。一切還是那麼的幸福，每當新葉抽芽之際你都會採下一片葉，夾在書中，然後告訴我：“收藏一片早春的葉，整個春天都會幸福的。”這一切原來從未改變，你也從未食言。用你的方式陪伴着我一天天長大。你，一直在我身邊。

原來幸福這麼的簡單，不過是與你一同在樹下做書籤，與你同在屋檐下賞雨，傾聽花開的聲音，藴含着寧靜和淡美。

轉眼間，年華在不覺中老去。曾經的幾度春風，幾度飛花，終究抵不過逝者如斯，唯一不變的是你——奶奶，對我的愛。願時光能夠慢一些，讓我能夠與你再次坐在屋檐下，靜觀潮起潮落，坐看雲捲雲舒。

幸福的九年級作文 篇5

在我們的青春路上，總有人在默默地為我們付出，他們可能是你的父母、你的家人、你的老師，你的同學。讓我們學會感恩，感恩每個為你付出的人。

當你走上街頭，當你邊走邊低着頭看手機，一個身影或許正在一旁忙碌，他們就是平凡的環衞工人。他們的存在使城市由髒亂變整潔；他們的工作是危險的，因為有時他們甚至需要在高架路上清潔欄杆。當我們在夏日享受着空調的涼爽，他們卻在烈日下揮灑着汗水；當我們在嚴冬埋怨着天氣的寒冷，他們卻在冷風中堅守着崗位。

有你——環衞工人，世界將變的更清潔！

如果我們迷失了方向，如果我們丟失了物品，如果我們遇見了兇惡的歹徒，總會有一羣人來幫助我們，他們象徵着正義，他們就是警察。小時候，爸爸媽媽教我唱：“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手裏面……”。從小，他們就是我們安全的守護者。他們無時無刻不堅守在自己的崗位上，保護人民的安全。

六歲的時候，爸爸媽媽帶我去重慶玩。在熱鬧的步行街上，貪玩的我甩開媽媽的手到一旁看錶演，只見那些人穿得五彩繽紛，表演得熱情似火，我目不轉睛地盯着他們，過了一會兒，當我高興地轉過頭時，已不能在人羣中找到媽媽，我着急地哭了起來。這時一位警察叔叔來到我身邊，問我發生了什麼事，一邊安慰我一邊幫我給媽媽打電話，之後牽着我的小手把我帶到警衞室，等候家長的到來，從此我對警察的敬意油然而生。

有你——警察，世界將變得更安全！

當我們生病去醫院，當我們意外受傷，一羣人正為你的健康所忙碌，她們就是白衣天使——醫護人員。在她們的日曆中，沒有假日，無論週末還是假期，只要患者需要，她就會立即進入工作狀態。儘管許多病人家屬不理解她們，但她們仍舊堅守着崗位，無怨無悔。

有你——醫護人員，世界將變得更健康！

他們是平凡崗位上不平凡的人，是他們讓我們成長快樂，讓我們感恩在青春路上，為我們保駕護航。

有你，真的很幸福。

幸福的九年級作文 篇6

在認識逸桐之前，芷月最經常去的地方就是圍牆背面的一大塊空地。聽阿姨説，那是準備要擴建的，只是由於某種原因，遲遲不動，便留了幾株孤零零的果樹和滿地的小草守衞着它。

那幾棵果樹也不曾有人去注意它們，除了芷月。只有她常常拎了水壺，將甘甜的水滴灑在樹根附近，儘管她並不知道那是什麼樹。

陽光暖暖的中午，芷月躺在屋子裏的小藤椅上，熙熙攘攘的喧鬧聲使她不能入睡。每當這時，天性好動的孩子是不會十分循規蹈矩地睡午覺的，可是今天的嬉笑聲挺遠，又很集中，嘰嘰喳喳的像極了一羣覓食的小鳥。

芷月終於耐不住好奇心的挑逗，起身去找尋那聲音。歡笑聲結果纏繞在了後院的樹上。十幾個大大小小的孩子仰着臉把其中一棵樹圍了個水泄不通，芷月抬頭望望，不知何時它茂密的樹葉裏竟探出幾粒小櫻桃，吐着紅紅的小舌。它不是很粗的樹幹上，一個男孩子正像一隻敏捷的小猴子，靈活的向上攀爬。

“再向右一點，右邊！”樹下傳來細細尖尖的聲音。芷月不難聽出，那是院長的女兒，有幾分驕橫的雨珂。她隨着那個方向望去，幾個紅的發紫的小櫻桃閃閃發亮，接受柔光的温扶。

那男孩雙腿緊緊攀住樹幹，猛地一蹬，跳上高高的枝丫。一連串動作無論從哪個方向看，都是那麼靈敏活潑。

停頓幾秒，男孩一把扯下櫻桃，像一個勝利者，面帶微笑地轉過身來。芷月終於看清，那竟然是逸桐！男孩的目光在空中停留幾秒，便很歡快的逃下樹來。早就站在樹下等待的雨珂像歡迎一位英雄一樣，用力的拍着手，逸桐卻沒看見她一樣的，徑直地劈開那那些渴望的目光，將那近乎熟透的櫻桃，塞入芷月的掌心。芷月的心裏嘴裏，滿是甜甜的感覺，那股小小的幸福啊，比櫻桃美味多了……

幸福的九年級作文 篇7

在我心中，幸福的顏色是綠色，它時時刻刻都在。

我愛春天，當有一抹嫩綠從枯黃無味的世界裏甦醒時，幸福也隨之而來。這一抹綠頑強的鑽出地表，撥開厚厚的落葉，仰望天宇，一片豁然開朗，它是幸福的，因為它為這頹敗的枯黃增添了生機。那是生命的顏色。

每天你都會看到騎着單車不知疲倦的忙碌着的郵遞員，他將“思念”、“牽掛”、“友愛”……送去它們該去的地方，當這綠色的“天使”看到收信人發自內心的笑容時，他是幸福的，因為他傳遞了人間最真摯的情感。那是無私的顏色。

坐上火車，途徑一望無垠的黃土高原，你會看到時而有一縷綠色從你眼前劃過，那是一排屹然挺立的白楊樹，它生活在這無垠的黃土中，環境再惡劣它也依然挺拔，毫不軟弱。它生出茂密的枝葉抵禦着風沙，根基保護着這稀鬆的黃土。它是幸福的，因為他使這廣闊的高原不再單調。那是平凡的顏色。

當你行走在邊關，你會見到一棵或一排青松傲然挺立，那是誓死守衞邊疆的戰士，在風中，你會油然地敬上一個標準的軍禮。他們有着白楊樹的精神，人民由衷的讚美這新時代最可愛的人。他是幸福的，因為他們把青春的綠色獻給了自己的祖國。那是偉大的顏色。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”用這句詩來歌頌綠色是最合適不過的。因為它的奉獻使人們得到了幸福，自己也得到了幸福。

綠色是幸福的顏色！

幸福的九年級作文 篇8

“幸福是什麼？”以前我常常思考這個問題，因為我覺的自己不幸福。

我總是羨慕別人，認為別人比我幸福。下雨了，有同學的家長來送雨衣、雨鞋；天冷了，有同學的家長來送禦寒衣物；放學時，有同學的家長來接；住校時，有同學的家長提着大包小包的食品來看孩子……

這些在我眼中非常幸福的事時常發生在我的身邊，但每次的主人公都不是我，所以我不幸福。

“我的父母為什麼不能像其他同學的父母那樣呢？”我經常詢問自己，“是他們不愛我嗎？不是！是他們工作忙，沒時間嗎？也不是！”後來，我明白了，他們正是用這種不同的愛使我被幸福包圍。

當下雨天，他們沒有給我送雨具時，我和同學共用一把傘，享受到了同學間友情的幸福；當天冷了，他們沒有給我送衣物時，我知道了要為自己做好全面準備，享受到了自立的幸福；當放學後，他們不來接我時，我能夠更好地欣賞路邊的花花草草，享受到融入自然的幸福。

從這方面來看，我是幸福的，況且他們並不是不關心我。上學前，母親會叮囑我注意安全；放學後，總會有一桌飯菜等着我；夜裏學習到深夜，母親會悄悄地為我端上一杯純牛奶；當我遇到挫折時，父母總會為我打氣，出謀劃策。

這些生活中的小事，每一件都飽含父母對我的愛。他們的愛曾被我忽略，所以我認為我不幸福。但現在我懂了：他們愛我，就會為我考慮深遠。他們對我的愛都包含在平時對我的關心和幫助上。所以我是幸福的。

幸福的定義就是：生活中每一個給自己愛和幫助，使自己快樂，對成長有益的事都是幸福。