關於讀書與人生的作文

人們常説：“書有自有黃金屋，書中自有顏如玉。”以下是小編為大家蒐集整理提供到的讀書與人生作文。歡迎閲讀！

　　關於讀書與人生的作文篇1

“不讀書的民族是沒有前途的”。昨天是第十七屆世界讀書日，我們特意採訪與約請了五位嘉賓，暢談讀書之道。這五人中，有著作等身的學界耆宿，有德高望重的出版前輩，有慧眼識珠的編輯大家，也有作家與教授。他們談到的內容，不少都是個人對讀書的思考與感悟，是他們多年讀書生涯的經驗總結，亦是難得的智慧集萃。我們在此集中刊發，期望能對讀者有所裨益，同時助推全社會讀書之風的早日形成。

如果有一天，閲讀再無需媒體的刻意倡導，而成為越來越多的人的自覺，成為人們賴以認識世界、提升自我的不可或缺的方式，成為一旦疏遠便覺若有所失的生活之必需，那也許將是一個真正的書香社會與文化強國的到來之時。如今，我們正奮力行走在通往這個理想圖景的路上_那麼，先讓我們一起來聆聽讀書人的言説，分享他們的閲讀之樂吧。

談起讀書，我覺得無非是“勤奮”二字。勤奮是最為質樸又顛撲不破的讀書之道。記得小時候讀書，先生要求我們的，不僅是讀文章，而且還要背下來。中國文學史上的諸多優秀篇章，小時候但凡花了功夫的，有很多至今都刻在腦子裏。也許你要問：腦子裏記住這麼多文章有什麼用？那麼我告訴你：至少它能夠給你的寫作帶來靈感。人腦彷彿是一個寶庫，多少東西都能裝進去，腦子裏的東西越多，下筆就越快，寫文章就越豐富、越靈動、越容易碰見靈光迸現、左右逢源的情況。古人説讀書破萬卷，下筆如有神，講的正是這個道理。“破萬卷”的“破”字，已經告訴了我們，讀書不是點到即止，而是需要勤奮，需要下功夫。讀書如果只是浮光掠影，淺嘗輒止，收益是不大的。

僅僅讀書還不行，最好能與調查、實踐緊密結合起來，求之於書，證之於實，在實踐中檢驗知識、完善知識。“讀萬卷書，行萬里路”，這是至理名言。我們不能因為進入了網絡社會，很多知識可以方便地從網上獲取，就忽略了行萬里路的重要性。我的感受是，很多東西都需要進入到具體的實踐調查中，才能去偽存真，才能真正領會與理解。以我自己為例，玄奘是中國歷史上了不起的一個人，為了弄清楚他取經之後，到底由哪一條路回來，我10次赴新疆等地考察。當時心中有個疑問，為什麼玄奘東歸時要到公主堡去？公主堡既非寺廟，也非順路，他沒理由繞遠路跑去拜謁。後來在當地牧民的帶領下，我們來到公主堡，當地人説，公主堡下才是真正的瓦罕古道！我這才明白，原來玄奘從明鐵蓋下來時走的其實是這條道，所以必經公主堡，然後到塔什庫爾幹。而此前，我誤將一條由部隊開闢的道路認作“瓦罕古道”了_它與公主堡下的瓦罕古道還遠隔着一條大河！類似的情況，我經歷的不少，這也讓我更堅信：實地調查，走萬里路，能夠讓一個人的知識變得更加準確、更加可靠。

如果研究的領域分得太細，可能難以產生通才式的人才。為什麼呢？就因為學問之間是彼此關聯、互相激發的。好比一位武術家，如果他只會耍槍，其他兵器一概不瞭解，你會覺得他是一位高手嗎？我們倒是常常看到，很多有成就的人，往往旁搜遠紹，廣泛從其他領域汲取營養，化為己用，提升自己。讀書也是一樣的道理。搞文學的不懂歷史，搞歷史的不懂文學，都會事倍功半。文學與歷史，甚至還有哲學、民俗等學科，本來就是共生共長，你中有我，我中有你，如果不能全面涉獵，怎麼可能獲得精深的見解？所以，我認為學科可以越分越細，讀書卻該越讀越寬，唯其如此，才能融會貫通，才能更全面地看世界、想問題。

讀書與寫作密不可分，但讀書宜早，著述宜晚。讀書宜早現在大家都知道，著述宜晚卻似乎沒有多少人看重。古人説人生三大事：立德、立功、立言。立言需要有足夠的人生錘鍊與知識積累，不是隨便為之的，怕的就是以己之昏昏，卻欲使人昭昭，這怎麼可能呢？那樣只會貽誤後人。

　　關於讀書與人生的作文篇2

星光隱退在浩瀚的天際裏，此刻已是夜深人寂之時，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。若在此時，獨坐在書桌前，拾一本書，慢慢地品着書中的韻味，這或許也是一種境界、一種享受吧！

偉大的導師列寧有一句名言：“人的一生有三項任務：學習、學習、再學習。”細細地想想，人生好比一次長長的跋涉，在走過的每一段歷程中，我們都會有歡樂、有困苦；也會有所思、有所想。這苦、樂、思、想的源頭便是我們從書中受到的啟示。

如果説人生如畫，書就是那多彩的顏色；如果説人生如海，書就是那奔瀉的江河；如果説人生如山，書就是那綿延的山峯；書中有二十四橋下無聲的冷月，有月光下靜謐的荷塘，有秦皇滔天白浪的打漁船，有“奔流到海不復回”的黃河之水，有沉舟側畔的萬點白帆，有山重水複的柳暗花明，有落英繽紛的世外桃源。書帶給我們的，是美的洗禮。

當你寂寞時，捧讀小説，那波瀾起伏跌宕多姿的情節、鮮明生動栩栩如生的人物會為你的寂寞無聊畫上句號。體驗景陽岡青石上的驚險，品味大觀園裏的盈盈粉淚，感受瑪蒂爾德人生的拐彎，接近愛強的個性。他們有着人生的辛酸和甘甜，有淚，也還帶着笑。

讀書，充實了生活，拓寬了視野。從書中懂得了知識，從書中瞭解瞭如何全面的評價歷史，如何客觀認識自我。從書中能吸取豐富的營養，積累大量的寫作材料，可以使我受益非淺。這使我深深感悟到：書多麼繁華，是多少敏感的心靈在喜怒哀了中碰撞出來的火花，書是多少深思的頭腦對社會，對人生反覆思索的結晶。

　　關於讀書與人生的作文篇3

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”的確，書籍是人類最忠實的良友，閲讀一本好書甚至能夠改變人的一生；書即可以陶冶人的情操。

《假如給我三天光明》是出自美國女作家海倫？凱勒的一篇驚世鉅著。海倫在一歲零七個月時，因感染了猩紅熱而失明和失聰，成為一個既盲，又啞又聾的殘疾人。但她身殘志堅，勤奮學習。苦心人天不負，終於，她畢業於劍橋大學的拉德克利學院，並掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，創立了許多不朽的作品，實現了自己生命的價值。

生活是生命存在的過程，人生苦短，我們不能增加它的長度，但它的高度是無限的，真正有價值的生命不在於長度，而更乎重要的，是它的高度。

人生如汪洋大海中的一葉小舟，大海不可能永遠風平浪靜，取而代之的可能是驚濤駭浪，危機四伏；人生也就不會一帆風順。人生的道路上會有挫折、有坎坷，當它降臨之時，我們是選擇坦然面對，勇往直前，還是臨陣脱逃，萎靡不振呢？選擇面對，就如同一次挑戰自我，即使失敗了，也不會後悔，畢竟——我們努力過了。選擇逃避，就好似選擇失敗，因為連挑戰自我的機會都不爭取，又何談戰勝呢？正如《老人與海》中的漁夫所言：“一個人，你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”生活中任何一絲挫折與困難只是成功的墊腳石、生活的佐料，只有敢於面對更多的挫折，才能為生命添上絢麗的顏色，讓平凡的生命無限高大

“在這以前和在這以後，曾有許多火光，似乎近在咫尺，不止使我一人心馳神往。可是生活之河卻仍然在那陰森森的兩岸之間流着，而火光也依舊非常遙遠。因此，必須加勁划槳…… ”俄國作家柯羅連科告訴我們：在生活中須逆流而上，披荊斬棘，方能到達無限光明的彼岸，實現人生的意義。人活着並不是為了享受，上帝賜予你生命的同時，也給予你一個崇高而又艱鉅的使命——讓你的生命充滿意義，用有限的生命充滿無限的價值！

生命的長度固然有限，但我們儘可以增加它的高度，讀了《假如給我三天光明》後，我懂得了應如何面對生活，勇於與生活中的不幸和坎坷搏鬥。讀好書能讓我們受益匪淺，明確目標，將其轉化為前進的動力，努力學習，刻苦鑽研，勇於攀登學習的更高一層樓！為自己的人生畫卷添上更耀眼的光芒！

　　關於讀書與人生的作文篇4

當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就會油然而生，想説一句：“讀書點亮人生！”

在我很小的時候，書就充斥我的生活中，在書中我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們鑽木取火……原來世界這麼美妙！我覺得讀書讓我一個小孩子變得很高大，彷彿舉目望去，就可以輕易地看到北極的冰川，埃及的金字塔。

長大了，我開始接觸更深奧的文學殿堂，我不再僅僅在大自然中打轉，常常不由自主地陷入一個個故事之中，當福爾摩斯巧妙地揭開騙局，我懸着的心才漸漸平靜；當睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當哈姆雷特報完仇自己卻也犧牲時，我惋惜痛恨……是的，讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面淨化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了昇華。

現在儘管國中的生活非常緊張，但我仍然不會壓縮讀書的時間，它簡直成了我精神的脊樑。沒有書，我的生命會黯淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。

不僅是我，億萬個聲音都會這樣呼喚道：“讀書真好！”書推動着中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是全人類的進步的階梯，書點亮了我們的人生之路，引導着我們走向成功。

　　關於讀書與人生的作文篇5

書，讀而孜孜不倦，持之以恆，便可領悟人生。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。凡與所學，皆成性格。誰能用讀書來充實自己，誰就會十分聰明，走得遠，誰就能夠承受苦難，取得成功，

可以讓幸福活出另一種精彩。

書，是寂寞是的一個伴侶，它會告訴你，怎麼會不寂寞，收穫者永遠不寂寞，學者永遠不寂寞，藝術者永遠不會寂寞，因為它們沒有無所事事，沒有遊手好閒，沒有虛度光陰，沒有浪費自己的生命。

書，是空虛時的.一句充實的話，它會讓你懂得人之所以能登上高峯，是因為他們從未終止，為什麼一些人永遠徘徊在低谷，那是因為他們一跌到便不願努力奮鬥，而是呻吟連連，怨天尤人。

書，是你苦悶時的一個笑話，他會告訴你，有的人也曾苦悶過，但他們用希望的雙手撥開前方的黑暗，奔向光明。英雄、豪傑、偉人誰不曾苦悶？只不過他們沒有被衝向迷茫，而是努力向光明。

書，是你無聊時的一個話題，它會告訴你它從古至今所記錄的豐功偉績，他會告訴你人生應怎樣度過，怎麼去做一個有用的人，怎麼去創造奇蹟，怎麼去取得成功，歷史會告訴你，每個人都是公平的，有的人在悲歎人生苦短時，有的人卻成了永恆。

書，是閒暇時一本真正的書，它會讓你感到世界是如此之大，在空閒時，有的人採集知識，有的人卻用空白編織平庸。

書，能醫愚，能治窮，能致遠。讓人學會怎麼交友，怎樣去彰顯人生光輝價值……

　　關於讀書與人生的作文篇6

人生，像一局落子無悔的棋，像一場鑼鼓喧天的戲，像一片波濤洶湧的海……雖然我只是生活中一個平凡的過客，但也有一份我自己的精彩。

《書香》一文描述了這樣一個令人驚心動魄的故事。他一歲時，母親就去世了。孤苦伶仃的他和父親相依為命。但要強的他愛生活，愛讀書，成績一直名列前茅。但殘酷又一次光顧了他，父親因病重不治，也離開了他。悲傷中，小男孩又迎來了學費的困擾，好在一個好心人幫助了他，還免費為他提供大量的書。男孩興奮地去拿了幾本書，但不幸又發生了，一場車禍奪去了他的生命，而那幾本書還緊緊地撰在他的手中……

看罷這個盈滿着悲傷的故事，我不禁為男孩悽苦的命運流下同情的淚水，同時也為男孩對書的痴迷而敬佩。為了讀書，他至死都無悔。想想幸運的我呢？我的人生不也同樣因為書而變得精彩紛呈嗎？

生命因書而精彩。書，可以武裝人的頭腦，開啟人的智慧。高爾基説過“書是人類進步的階梯”。古人也有“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”之説。人生最愜意的事莫屬於夜深人靜，坐再窗下，一杯香茶，一卷名著，四面盪漾的茶香與書香，使我的靈魂飄飛，慢慢升騰……

書，使我飄飛的身心來到荒島，與魯賓遜一起開始流浪生涯，面對並且克服困難；使我飄飛的心來到了黃土高原，體驗安塞腰鼓的驚心動魄，激越高昂；是書，讓我走進一個別人無法走進的世界，讓我懂得什麼是挫折的可貴，什麼是頑強和勇氣，什麼是善良和邪惡……總之，是書讓我感受到了生活中一個又一個精彩。

詩人的興趣是優美的詩歌，作家的興趣是一篇篇感人肺腑的文章，而我呢，我平凡得什麼都不是，難道就沒有自己的興趣嘛？不，不是的，我有，我的興趣就是書。當我虛度光陰時，我會用“少壯不努力，老大徒傷悲”來警告自己；當我和朋友分別時，我會用“海內存知己，天涯若比鄰”來見證我們的友誼；當我對自己失去信心時，我會用“天生我材必有用，千金散盡還復來”來鼓勵自己。正因為這些書，我的人生路才變得花團錦簇。

遠在天國的男孩呀，但願現在的你不必為生活的窘迫而煩惱，能沉浸在淡淡的書香中，享受讀書的快樂……

　　關於讀書與人生的作文篇7

讀書是人類進步的階梯，是增長知識的源泉，充滿了無窮無盡的智慧。

讀好一本書，應該認真，全面地讀，讀後思考並且理解一些問題，這樣你就可以説明這本書的意思。我讀過>這本書，書裏面詳細介紹了許多警察以觀察周圍的景物來巧妙偵破了許多案子的案例。你看後如果想提什麼問題，書上一定會有暗示的句子，因為編者已經把這篇文章的意思理解並寫出了這個案例。在一個人的生活中，一定有一些事會引起你的思考，然而就會得到明確的結論。讀書，你一定會學到無窮無盡的知識，就拿農民來説吧，以前農民種莊稼，需要天天埋頭實幹，而現在有了的新經驗。如：給蔬菜澆水，原本每天都要挑水到田裏給菜一棵棵澆，現在讀書後得到了經驗。只要用管子通水，向菜地噴灑一段時間，所有的菜都可以得到充分的水份，這樣一來可以學到科學知識，又可在實際中使用。

小時候知識學得越多，那對你越有幫助。因為知識是廣闊無邊的，從小到老都學不完，只有從小認真讀書積累知識，那你學到的知識就越來越多，越來越豐富。知識多了，那你就有可能發明創造現在還沒有的物品，物體和新產品。愛迪生靠認真學習，發明了1000多種物品，給後人留下了豐富的"精神與物質財富"。知識越多，知識面越廣，你也可能像愛迪生一樣，有許多發明和創造。

總的來説，多讀書知識就多，就能創造財富，社會得以進步，都離不開知識，因此説來：讀書是人類進步的階梯！