描寫樹作文彙總5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫樹作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫樹作文 篇1

恍惚間，夏已如一朵美麗卻個性十足的鮮花，在春逝去的同時，悄悄地在風中綻放。春夏交替，看似平淡，然而大地忽然的燥熱又讓許多人暗暗發怒，一如干燥的土地，還未迎來夏日暴雨那清涼痛快的洗禮。很多人，流連在春天那温和的細雨中，很多人，望返於春日暖陽的呵護下。可是，仍有一種美好，在夏日的空中注滿了甜蜜。

樹木繁茂的山中，陽光自樹葉的間隙間灑落，時斷時續的，將這片樹林點綴得好似仙境，仙境般夢幻，仙境般温柔。在樹林的盡頭，曾有一顆不及兩米的小樹，它的枝葉很脆弱，用手一扯就會斷，它的樹幹很瘦小，彷彿一陣風暴就能將它摧毀。從它來的這裏。我就認定了它只是一棵樹中的“廢材”。然而，它，一直在生長，一點一點的。一個星期過去了，它生長的的高度幾乎可以忽略不記，但，它仍是那樣執著的生長，可是，在它正努力長大時，一場噩夢正悄悄來臨，那就是——冬天。

冬天，大雪紛飛，昔日的樹林中盡是乾枯的樹幹，光禿的樹枝，腐朽的落葉，遍地盡是白茫茫的雪。

北風呼嘯的冬天，又有誰會想到那深秋時落英般飄然而下的黃葉?又有誰會想到那冰冷粗糙的樹枝上，只有晶瑩的雪花在日光下熠熠生輝?其實，我已經想象到了那一顆不及兩米高的小樹在寒冬中艱難、努力生存的樣子，它此時，一定在呼呼吹嚎的北風中狼狽的搖曳，也許很快，那不及拳頭粗的樹幹就會被風雪摧殘、折斷吧，我心中抱着一絲急切，想去看望那棵小樹。

結果令我大感意外，那顆不及兩米高的小樹竟然在千里冰封、萬里雪積的冬日存活了下來。它的枝頭上泛着稀稀疏疏的青色，還未完全消融的冰雪呈現出半透明的模樣，它們貼在樹枝上，將新芽襯托得愈發清麗，沿着根枝緩緩滑落的雪水，一滴一滴，都宣誓着冬天的逝去，春夏的來臨，於是，天，越來越藍了，雲，也愈發潔白了;陽光，越來越耀眼了，生命，也愈發活力四射了。

現在，這棵樹已有六米高了，冬天又過去了，它的綠芽已經又在春的風中成長，又在夏的風中搖曳，回想起冬天的腐枝枯葉，怎不會令我感動?

恍然間，我如夢初醒，這才知道支撐這棵樹，以及這整片樹林走過冬天、走過風雪摧殘的是什麼了。那是混合了倔強的堅忍，野草般的氣質，令人難以忘懷。

透過樹葉間隙間灑落的陽光，那麼温柔，那麼温暖，這時，我竟然想，這棵小樹看到大地復甦，觸到温暖陽光，嗅到沁人花香，也在欣慰吧?我抬頭仰望那滿樹盡是的綠葉，恍惚間，我彷彿再不認識那顆曾經不及兩米高的小樹了。

描寫樹作文 篇2

入冬了，大路兩旁的樹木都穿上了白色大衣。我隨口問爸爸：“樹幹為什麼要被刷上白石灰呢?”

爸爸告訴我，樹木刷石灰水，一是可以殺死寄生在樹幹上的一些越冬的真菌、細菌和害蟲。二是害蟲一般喜歡黑色、骯髒的地方，不喜歡白色、乾淨的地方。樹幹塗上雪白的石灰水，土壤裏的害蟲就不敢沿着樹幹爬到樹上來“搗蛋”了。三是冬天夜裏温度低，白天氣温高，黑褐色的樹幹容易吸收熱量，温度上升很快，這樣一冷一熱，樹幹就容易凍裂。塗了石灰水後，白色把一部分陽光反射掉，樹幹在白天和夜間的温度相差不大，就不易裂開。

真是這樣嗎?回到家裏，我和爸爸一起做了實驗。我們拿來兩個杯子，一隻裝石灰水，另一隻是空的，再把四隻蟲子分別放入兩個杯子裏。只半分鐘，裝石灰水的杯子裏那兩隻蟲子的觸角動了幾下，沒過多久就一命嗚呼了。而另一隻空杯子裏，兩隻蟲子活蹦亂跳。由此可見，石灰水果真有殺菌、殺蟲的作用。

樹木穿“白衣”，的確是好處多多啊!

描寫樹作文 篇3

我們學校裏,有一片火紅的柿子林,一座漂亮的小花園, 操場邊上幾棵高大的楊樹……其中,我最喜歡教學樓後面的那排丁香.

陽春三月,待那一排丁香甦醒後,開始崩發那儲蓄了一個冬天的力量,長出新的葉子,那嫩綠的葉子似乎在向我們問好,不久,葉子中便悄悄探出一個個”小腦袋”----花苞.一場淅淅瀝瀝的春雨過後,那一個個”小腦袋”好像是學習了很多很多的知識,頭都脹了起來.剛過三月,大大小小的”小腦袋”好似爆米花一樣綻放出了嬌豔的花朵,將那撲鼻的香氣飄滿校園.

初夏剛過,丁香花開敗了,但還有一件東西留下了---葉子.這時的葉子已長成了一片片”N次貼”大小了.每當我和同學玩得大漢淋漓時,便到一排丁香樹下乘涼,身上得熱氣便逃得無影無蹤了.

秋天開學不久,丁香的葉子像小紙片一樣紛紛揚揚地撒落一地:有的被埋在泥土裏;有的落在教室裏;有的被同學放在標本夾裏;還有的…..

北風呼嘯,那一排丁香又在沉睡中儲蓄力量,為明年的崩發做準備.

我愛校園的丁香.讓它陪伴我到畢業.

描寫樹作文 篇4

望着一盆“巨大”的金錢樹發呆。不知不覺地聯想到了“家”。哦，對啊!我的家，又何嘗不像是一棵樹呢?

我是樹上結出來的果實，我的營養，是媽媽給的。媽媽是滿樹的綠葉，她的營養又來自於爸爸。嗯，爸爸只是樹根，永遠被埋在土裏的樹根。但他仍然努力着，從土壤裏汲取到少量的營養，然後一滴不漏地輸送給綠葉，再由綠葉傳送給果實。果實豐碩了，光澤了，長大了。可她真的好不懂事，總以為這是理所當然的。

她從沒有明白過，明白過樹根的付出與艱辛。她一直以為，這地球少了任何人都依然轉動，而她，缺少了任何人都能活得精彩。後來她發現她錯了，錯的那麼天真。原來她的地球，少了樹根，是無法再進行公轉和自轉的。

樹根是嚴厲的，不管怎樣果實依然很愛他。儘管如此，樹根就是不屑一顧。果實很傷心，她努力地做一個好孩子，為的就是討得樹根的一點歡心。但這沒有用，不管她怎樣努力，怎樣地出眾。她總覺得，在樹根眼裏，她永遠都是不及任何人的。她絕望了、落淚了，從此不再關心任何人、任何事。她變了，變得冷漠、無情，我知道這不是她的'錯，更不是樹根的錯。只有我明白，有多少樹根對果實的愛，是她沒有看見的。

有那麼一天，果實在無意中看見，樹根因過度操勞而長出的白髮，眼睛因特別辛苦而生出血絲時，果實又落淚了。每當果實看見樹根緊皺着的眉頭時，她的心很痛，她是多麼想上前去替樹根撫平，但她沒有，因為她心裏明白，在樹根眼裏，她永遠只能做睡在火灶旁的灰姑娘。

果實説，她很愛樹根。

樹根説，他也很愛果實，但卻是另一個。

樹根啊，你可知道?呵呵，也許你永遠都不會知道。在你和別的果實説笑時，她只能悄悄地躲到一邊，看着你們嬉戲、玩鬧。

樹根啊，你可知道?這一切你可知道啊?

終於，樹根已再也無法像往常一樣從土壤裏汲取養分傳送給果實了。他再也使不出勁了，他倒下了，真的倒下了。這一次，果實抱着樹根哭了很久，很久……

沒了樹根，這棵樹也倒了。樹葉散落了一地，慢慢枯黃，果實也不知滾到哪裏去了。

其實果實永遠也不會知道，樹根在倒下的前一秒，把他最後的一絲力量，化為養分，用盡力氣，傳送給了果實，完成了果實成長的最後一步。

沒錯，果實就是我，而樹根，即是我爸爸。

描寫樹作文 篇5

一、要善於抓住花草樹木的特徵。植物一般都有幹、枝、葉、花、蕾、實、根等部分，不同的植物這些部分會有不同，而且有的植物往往在某個部分還會有突出的特徵。所以，我們要善於抓住不同植物的特徵來寫。

二、要善於抓住花草樹木的形態、顏色、氣味以及生長變化的情況。我們在觀察是不但要仔細的觀察它的形狀，顏色，而且還要通過嗅覺來聞一聞它的氣味，還要用手去觸摸體會不同植物之間的區別。

三、描寫時要抓住一定的順序，可按根、莖、葉、花、果的順序來寫；也可按從整體到局部的順序來寫；也可按由遠及近的觀察順序來寫。

四、要善於抓住花草樹木隨着環境變化而發生的變化來寫。植物生長在大自然中，時時刻刻受到環境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時間，植物的姿態和顏色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季節，植物生長的狀況更有明顯的差別；雨、雪、陰、晴不同天氣，植物也會呈現不同的風貌。所以，我們在觀察時一定要抓住花、草、樹、木在不同環境裏的變化來寫。

五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進行大膽的想象寫出自己的觀點或見解。

六、字裏行間突出你對這種植物的喜愛之情，抓住某種植物的習性展開聯想恰當的借物寓人或寓理。

範例：

我們學校有許多花，但我最喜歡的是叫玻璃翠的花。我喜歡玻璃翠那一片片奇特的葉子，更喜歡它那一朵朵樸素美麗的小花。

初春，玻璃翠那米粒似的小芽便慢慢地舒展開，變成了黃綠色的扇形的小葉子。微風吹來，葉子左右搖曳，顯得那麼嬌嫩，兩三天以後，葉子變綠了，閃閃發亮，好像誰給它刷一層綠色的油漆，這大概就是玻璃翠名字的由來吧。最後玻璃翠那齒形的葉子變紅了，像鑲上了一圈紅邊兒。漸漸地，葉子中間也出現了紅色的斑點，再過幾天整片葉子都變得綠裏透紅了。

夏天，玻璃翠長出七八片葉子的時候，小花兒便佈滿枝頭。那快要綻開的扁圓形花骨朵，有的像漲紅了臉的小姑娘，害羞的低着頭；有的則像頑皮的孩子，藏在綠葉中。微風吹來，它們在搖曳的葉片中探出頭來，然後又趕緊縮回去。到了盛開的時候，它們才高高地掛在枝頭上，像在炫耀自己的美麗。這些花朵，各有各的姿態：那向上開的，就像一把把朝天的小傘；那向下的。則像一個個粉紅的小燈籠；而那向四周開放的，就像在到處張望的娃娃臉。真是朵朵奇妙，各有千秋。玻璃翠每長一節，便開一簇花，每蔟由四五朵小花組成。瞧，枝頭上這一蔟，那一團，朵朵小花就像親密的朋友難捨難分，又像久別重逢的親人在熱烈地擁抱。

這樣的葉子襯托着這樣的小花，這樣的小花配上這樣的葉子，再加上小巧的花盆，構成了一幅幅每麗的圖畫。