讀書與寫作作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的讀書與寫作作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書與寫作作文1

唸了5年書，仍然怕讀書。一看見老師那雪亮的目光，心裏就打怵。也巧，那天老師偏讓我讀課文，我就像掉在冰窟裏一樣，一下子來個透心涼……我結結巴巴地讀下去，越讀聲越小，讀得昏頭漲腦，讀得滿臉淌汗……

清晨，太陽公公露出了笑臉，金光灑遍大地。聽，校園裏傳來了陣陣的讀書聲。教室裏、走廊上、花園旁、籃球架下，三個人一堆，五個人一羣。他們捧着書本，有的在朗讀，有的在背誦。

幽靜的小樹林裏，一羣紅領巾正在琅琅地讀書，他們一個個手捧書本，正認真地讀着呢!這帶着孩子氣的聲音匯入那早晨特有的新鮮空氣裏，在樹林裏迴盪。

讀書與寫作作文2

我最近讀了一本書的名字是《名師教你寫作文》3年級版，裏面有許許多多的作文，其中我最喜歡一個故事是《秋天的圖畫》和《和老師共進晚餐》。

我先來説説看了《秋天的圖畫》這個故事，作者的名字丟失《佚名》，裏面寫了秋天稻子黃了，高粱紅了，所有的果實都差不多成熟了，銀杏樹和楓樹向我們招手呢！讓我這個故事讀起來感覺很美麗，也想去一去這美麗的'秋天。

我再來説説《和老師共進晚餐》這篇文章，你們以為都是和老師吃飯吧！告訴你，錯了。主要內容是這樣的：有一天，一個同學沒完成作業，只得留下來，這就是和老師共進晚餐。放學了，其他同學都走了，我只能留在教室裏把作業做完才可以回家。他寫啊寫啊，終於寫完了，但字又寫了歪歪扭扭、歪歪斜斜他作業給老師看，老師微笑着説：你的書法讓我大開眼界，真是‘一行白字上青天’啊，國小生應該端端正正的寫字，不是嗎？老師説。不過書上的小朋友寫出了和老師共進晚餐的滋味可真不好受。

我以後還要認真讀這本書，知識會更好！

讀書與寫作作文3

俗話説：讀書破萬卷，下筆如有神。

曾經有一個人問我：你説是讀書重要還是寫作重要？對此，我的回答是：閲讀與寫作的關係是十分密切的。一個熱愛讀書的人，他的知識層面就廣了，那麼，他積累的也就多了，寫起作文自然是得心應手，作文水平便有待提高；換句話説，一位不愛讀書的人作文怎麼寫的好呢？

葉聖陶先生曾説：“閲讀是吸收，寫作是傾吐，傾吐是否能合乎於法度，顯然與吸收有密切的聯繫。“這裏説明寫作與閲讀是有密切的聯繫的。如果説作文是一株美麗多姿的小花，那麼寫作就是澆灌小花，滋潤小花的一滴滴雨水。

舉個例子：以前，我很貪玩，成績很落後，後來我養成了愛看書的好習慣，作文在班裏不僅是數一數二的，成績也是名列前茅，成績開始突飛猛進，真正地成為了一名優秀的少年。