關於陪伴作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關於陪伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於陪伴作文1

陪伴我的人有很多，而我要感謝的一個人，你明知道她是誰嗎？

她就是我的媽媽。她陪伴我走過了十四年，整整的十四年，你們想想，人生能有幾個十四年啊！我珍惜着我的媽媽陪伴我的這十四年。在這十四年裏，我感謝她的一路陪伴！

我的媽媽她教會了我做人不要説謊，不要罵人。她還教會了我上課要認真聽講，不要做偷雞摸狗的事情，一定要做一個善良的孩子。

現在，我已經十四歲了，在我的媽媽的陪伴教育下，我學會了做很多的事情。

那是一件讓我很多年都不能忘記的事情。

那時，我的媽媽帶着我去萬家樂買東西。我想買一些玩具，和一些好吃的。但是，我的媽媽卻不給我買。我就偷偷地拿了兩個奧特曼放在我的衣服裏了。然後，就裝作一副若無其事的樣子在商場裏繼續閒逛。到了媽媽走到收銀台快要付款的時候，我就貼着媽媽的身邊，像一隻小老鼠似的，直接跑了出去。結果是很尷尬難堪的。警報器響了起來！商場的工作人員像貓抓耗子把我扛了回來，放在收銀台上。

媽媽二話沒説，上來就獎勵給我一個大嘴巴子。我當時就像是一隻可憐的小狗被人罵着。媽媽對我説：“兒子，媽媽怎麼告訴你的，一定不要做一個偷雞摸狗的人，你記不住嗎？”我哭着説：“媽媽，我再也不敢了！”後來，媽媽把兩個奧特曼也付了款，對商場工作人員好説歹説的一個勁只道歉。從此以後，我再也沒有幹過那樣不光彩的事情。

還有一回，我和別人打仗。那個人把我的臉打腫了，然後，他的家長就找到我的媽媽，來了一個惡人先告狀。

我跟媽媽説，是他先罵我小矮個兒的，我才罵他。然後，他就拳頭上來了，打了我。我後發制人，把他摁在地上打了一頓。我以為媽媽會訓斥我。可誰知，媽媽卻笑了，説：打得好！我一愣！楞過神後，我又蒙了，整個人站在那裏一動不動，像一個木頭人一樣。媽媽與他的媽媽講理，那個同學的家長理屈詞窮，垂頭喪氣地走了。

怎麼你也是不能打仗的！與同學打仗就是不對！不管你有理沒理！媽媽等他們走後，跟我説。我點了點頭。

到現在，我已經十四歲了。我開始逐漸地理解媽媽，理解媽媽對我的期待，理解媽媽對我的叮囑，理解媽媽對我的教育。我知道我的媽媽是為了我更好地活出自己的樣子，她才捨棄了很多賺錢的機會，陪伴我；她才放棄了很多打牌娛樂的機會，陪伴我……

為了陪伴我成長，我的媽媽捨棄了很多，也放棄了很多。我感謝我的媽媽的陪伴！

謝謝你，我的媽媽！謝謝你一路陪伴着我成長！

關於陪伴作文2

人的一生中不總是孤獨的，難免少不了他人的陪伴。在這漫長又短暫的一生中，除了家人的長期的陪伴，其他時間較長的人便是同學了。畢竟同窗時間有好多年，除了放假，在青年時代，我們每天見到的便只有同學和老師了。

在漫長的學業中，同窗時間最長的便是國小了。雖然那時的記憶可能會隨着成長逐漸的模糊，但是與同桌之間發生的一系列開心的或者不開心的事，都一幕幕的從眼前閃過，似乎都發生在昨天一般。

其中，最讓我記憶猶新的便是國小畢業前的一個藝術節了。

平淡的一個上學日，老師傳達給了我們一個使人驚奇的消息，這一天變得不同起來。藝術節本來也沒有什麼稀奇的，往年春末總會召開這樣的節日。在藝術節開展的時候，沒有表演天賦的我們只能在舞台下邊觀看別人的才華，邊鼓掌捧場。看着別人展示自己，獲得全校同學的掌聲，別提有多羨慕了。可是這一年的藝術節有些不同，提倡全校同學參與進來，可以以小組為單位，用報紙做一件衣服，實現廢物利用。看誰做的好，將會在藝術節上展示給全校同學看。我們小組的人都想參與這項活動，每逢下課，便快速的聚集在一塊，討論衣服的製作方法。

放學後，先給家人説了自己的去向。報過平安後，便聚集在一塊，獻出自己的零花錢，合在一起，用作買製作材料。然後走路去了學校附近同學的家中，這位同學的父母上班去了要黑完才回來，而且他們同意了這個活動。我們便開始了工程，找出廢棄報紙，用剪刀剪成上衣的形狀和褲子的形狀，剛要用膠布把它們粘在一起，但報紙卻爛了。只能重新做，吸取上次的教訓，這次先把兩張報紙粘在一起，再剪成衣服的形狀，然後用膠布當拉鎖把，上衣粘起來，再用彩筆給衣服外面塗上色。一件衞衣便製造成功了，結果一個人剛想去試穿，嗞啦一聲我們的勞動成果又報廢了。便又按那個人的尺寸調整了衣服的大小，花了一會功夫又做成一件衞衣，那人穿去並沒有再叉掉，顯得那人中等的身材胖了起來，似乎是一個球一般。又像是一個小孩淘氣偷穿了大人的衣服。我們沒來得及擦額頭上的汗水，都坐在地板上大笑起來。有了經驗做褲子便容易多了，最後便將成品裝進了袋子中各自回家了。那時夜已經黑了，我們的作業誰也都還沒碰一個字。

後來作品交上了，似乎也並沒有得獎，可是我們小組的關係更密切了，以前動不動就要打架，吵架。

畢業典禮上，我們擁抱離別，各赴前程，約定好十年之後再來學校相聚。現在想起與你們的點點滴滴，似乎是一份美好的回憶。希望你們不要忘記那個約定，那個一起歡笑的夜晚。在國小有你們陪伴，可能也是我的運氣吧！

關於陪伴作文3

陪伴是最好的孝 親情似流水，似平鏡，沒有太多轟轟烈烈，更多地是平淡與真切。俗話説：百善孝為先。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，物猶如此，人何以堪。在電視報道中，常常看見空巢老人目光呆滯地望着大門，嘴中呢喃不止，倍感心酸。可憐天下父母心，他們不求金山銀山般回報，兒女們卻連關愛的目光都吝嗇，非人哉！而我眼中的孝不過是陪伴。 外婆年紀大了，卻把自己的孩子們送出了那座大山，這個簡陋的山城，她笑了卻又愁眉不展。每逢佳節，雖會因接孩子們的電話而應接不暇，卻和外公在望着那一大桌子菜時發出輕微的歎氣聲，僅從電話那頭帶來的温存也沒了，兩人寥寥幾句話在空蕩蕩的房屋中發出迴響，是少了什麼。 到了春節，孩子們從四面八方趕回來，外婆咧嘴笑個不停，忙這忙那，孩子們叫她休息也只是擺擺手轉身去顧着那灶頭上的菜餚。吃年 夜 飯了，燈光下的飯菜熱氣騰騰，打濕了外婆的眼眶，嘴中似嘀咕着：回來就好回來就好......

眼淚在打轉，趕忙跑回廚房忍着。 孩子們看在心頭百般不忍，羞愧地不知對母親説些什麼，於是大家商量着以後多回來看看母親。也在那時他們明白了，原來父母並不需要他們衣錦還鄉，榮歸故里，只要大家圍在一塊，哪怕是繞家常，也都會有家的味道，讓父母懸在半空中的心着地就好。 此後，大家儘管是請假都會在家中相聚，讓外婆生活中因有了期待而變得繽紛，嘴上嘮叨着不要浪費錢卻還是會在鄰里津津樂道：瞧！這件衣服是我大女兒給我帶回來的，可暖和了。不是虛榮，這時候的外婆儼然成了個孩子，易滿足，原來她需要的只是陪伴。 這是一個多平淡的故事，沒有高潮，沒有波瀾，就好像夕陽下的人間煙火，平淡質樸，卻又可貴。“常回家看看，回家看看”唱遍了大江南北，可又有幾人真正領悟了父親盼子歸的心切。俗話説：上對下比路長，下對上只有扁擔長。從我們出生的那一刻，我們就成了父母的牽掛，肩上沉重的負擔。父母的白髮在我們的成長中滋生，父母的青春年華在我們成長中衰老。我們在父母的呵護中成長，別讓父母在我們的漠視中老去！

當我們遊離在紙醉金迷的高樓大廈間，請花幾分鐘去問候下我們守候在家的父母，當我們快要走向歧途時，回頭望望父母來時的叮囑。漂泊在外疲累的話，就去聽聽父母熟悉卻有力量的聲音吧，常陪陪父母吧，去看看那片生你養你的土地，那有你的根，和你的父母。

關於陪伴作文4

感謝在夢想的路上有你陪伴

夜晚，獨自一人坐在窗邊，聽着秒針“嘀嗒嘀嗒”地慢走，抬頭仰望着這深邃的夜空，似乎在向人們炫耀它那黑暗無光的驕傲，但星星似乎並不想理會它，把自己藏了起來，而我卻在仰望着，回想着早上發生的一幕幕。

上午，我坐在電腦前，耳機裏播放着流行樂，嘴裏唸叨着些什麼，手中緊握着的筆在不停地忙着，上、下、左、右……無限次的重複着，三百六十度的運動，我正趁着有靈感，“唰唰唰”的寫着我自己的歌詞呢!突然間，我透過耳機，聽到了一些不和諧的“音符”，原來是爸爸來了，他正在一步步地向我逼近，再進……突然，我的房間裏像是襲來了一場狂風暴雨似的，這時，爸爸大罵道：“你看看你，整天書不看書，就知道寫這些沒用的東西，將來你能拿它當飯吃啊?馬上讓它們消失!要是再讓我發現，以後你就不用回來了!”緊隨其後，便是一聲刺耳的“嘭”的關門聲，房間裏只剩下了發着呆的我和仍然再向着的音樂……

回過神來，我感到無奈、無助於彷徨，我一頭扎進被子裏，再也忍不住的眼淚一瀉而出，侵濕了一了一大片。我的心裏充斥着一種不知名的無助。在隔壁房間聽到動靜的媽媽快步走來，推來我緊鎖着的房門，輕輕地走到我的牀邊，坐下，撫摸着我的背。抬起頭，我一把投入媽媽的懷中，大哭起來，向她傾訴了大堆大堆的苦悶於無奈。

忽然間，媽媽的一席話把我心中的鎖一一都解開了，她説道：“一個人，有自己的夢想是好的，只有有了夢想，人們才會有努力與飛翔的方向，只有有了夢想，人們才會有拼搏與奮鬥的力量，這就如同你，你也不例外，你也有自己的夢想，有一個奮鬥的方向，但是，你也不能盲目的去追夢，你要為自己的將來和人生而思考，更要問問自己，在鋪滿荊棘的道路上，你是否可以勇敢的走過去。爸爸不是不讓你追夢，而是在為你的未來做考慮，如果你真的能堅持下去，永遠都不會放棄的話，那麼，我一定會支持你。”這正如：聽娘一席話，勝讀十年書啊!媽媽的這席話，讓我重新找回了信心與方向。感謝在夢想的路上有你陪伴!

重拾夢想，背上行囊，在你——媽媽的支持與陪伴下，我再一次走在路上，追尋着遠方的夢想。

謝謝你，媽媽，在我失意、無助於迷惘的時候，給予了我力量，指明瞭我前行的方向;謝謝你，媽媽，在我想要收穫一縷春風的時候，卻給了我整個春天!感謝在我夢想的路上，一直有你的陪伴!

再抬頭看，夜空中星光璀璨，黑夜不再黑暗，就連月亮也出來遛彎……

關於陪伴作文5

大樹可以枝繁葉茂，是因為陽光雨露的陪伴；雄鷹可以展翅翱翔，是因為廣闊藍天的陪伴；鯉魚可以勇躍龍門，是因為逆流河水的陪伴；我，最近不斷進步，是因為，有您們的陪伴……

那一日，我在房間整理舊書，一張泛了黃的紙條從落滿灰塵的國小課本中滑落而出。我拾起紙條，一行娟秀的字跡映入眼簾——“兒子加油！媽媽相信你一定能行，媽媽永遠陪伴着你！”一股暖流從我心中湧出，頃刻之間流向我的四肢百骸，多年前的一幕幕在頭腦中漸漸清晰起來。

那是國小四年級，由於當時我數學成績不錯，學校讓我代表四年組參加奧數大賽。也許是因為當時年齡小，沒有過參加大賽的經歷，我的心裏有點緊張。正式考試前，我接連做了幾個深呼吸，才慢慢放鬆下來開始答題。隨着一道一道難題被我攻克，我的自信心逐漸增強。如果沒有最後一道題，也許我的答卷過程會非常順利。但是，如果終究是如果，那是一道我平時就很不擅長的難題，看到它，我的心一下子就揪了起來，之前的自信被它攪得蕩然無存。該怎麼辦？怎麼辦？我開始手足無措，手下意識伸進衣袋，卻摸到一張紙條，拿出來一看，原來是媽媽寫的一句鼓勵我的話。我還沒有做出反應，就被監考老師注意到了。我連忙把紙條藏好，可是老師卻快步走過來，嚴厲地説：“你是不是在作弊？拿出來，我已經看到了！”我嚇得不知如何是好，只好把紙條給了老師，老師看過之後一愣，不但説是她錯怪了我，還鼓勵我別被干擾繼續答題……雖説有了不悦的小插曲，但由於媽媽紙條的陪伴，信心百倍的我最終解出了那道難題，取得了非常理想的成績！而那張在關鍵時刻給予我力量、讓我充滿希望的紙條被我放在四年級數學書中永久珍藏……

如果説父母的陪伴，是甘甜的露水，那老師的陪伴，就是温暖的陽光。

從我剛入國中到如今已經兩年多了，我的老師們每天站在三尺講台答疑解惑、傳道授業。漢語文的博大精深，數理化的嚴謹精細，英語的異國文化，史地政生的豐富多彩……老師們帶領我們暢遊在知識的海洋，那裏有宏觀的美麗，微觀的奇妙，我們孜孜不倦，流連忘返。老師們把自己的力量和智慧聚成東昇西落的太陽，再化作温暖的陽光普照四方，一點一滴地陪伴我們……

父母，給予我生命，化作雨露澆灌我成長；老師，教會我做人，引領我走向成功接近夢想。您們是我一生的恩人啊，您們的陪伴我永世不忘！

關於陪伴作文6

“感謝的是你，陪伴我左右，曾一起走過的路，是我今生最大的幸福……”耳邊又一次響起這熟悉的旋律，抬頭望望天：感謝你，牽我手走過12年。

點點星光下，柔柔晚風裏，裊裊餘煙中。疲憊了一天的外婆做在竹椅上，一手輕撫我後背，一手慢搖蒲扇。我偎在她懷裏，能聞到淺淺的太陽味兒，那是炎炎烈日下，她勞作于田間地上，太陽送給她的紀念。我還能聞到老蒲扇醇厚的清香，就連它扇出來的風都是老的。外婆身上的太陽味與蒲扇扇出來的風陪我走過夏日的夜晚。

青青石板上，藍藍天空下，陣陣花香中，我歡快的跑向外婆，“哦，乖囡，慢點跑！外婆為你做的棉布裙，喜歡嗎？”那是一件藍底白花的棉布裙，大大的裙襬和茸茸的木耳邊，清新的像天上的一朵雲彩。“嗯，喜歡！我最喜歡外婆為我做的裙子了，外婆你要一直為星兒做裙子哦！”外婆的眼睛突然變得很亮，彷彿閃爍的星星，慈愛的目光灑在我的身上，她臉上的皺紋也因為笑容而舒展開來。這種温馨的氣氛迅速在院子裏泛開。讓我感到心安。外婆的棉布裙陪我走過童真稚幼的年代。

滴滴汗水下，層層試卷上，炎炎烈日中，距考試的日子越來越近，日曆上鮮紅的日期似乎要灼傷我的眼睛。拼搏！拼搏！我又一頭扎進了題海中，“吱---”門開了，外婆端着綠豆湯進來，“哦，做題呢!快，歇歇，喝杯豆湯解解暑。”外婆憐愛的看着我，我放下筆，揉揉痠痛的眼睛。坐到外婆身邊，慢慢啜飲綠豆湯。一股豆香在口中瀰漫開來，久久縈繞齒間。外婆梳理着我的頭髮，喃喃的説：“囡囡，你要爭氣考上一中哦，不過別太累了，外婆怕你累壞了身子，外婆心疼呀！”説着，外婆把我攬在懷中，我像小時候那樣安靜依偎在她懷裏，時光呀！請你放慢前進的腳步，把此刻定格，或不斷回放。外婆的綠豆湯陪我走過炎炎備考夏日。

蒲扇，棉布裙，太陽的味道，綠豆湯……外婆用她小小的愛撐起了我大大的天空。歲月啊，是個無情地神偷。我慢慢長大，你卻慢慢衰老:它偷走了你年輕時的姣好容貌，它偷走了你年輕時的亭亭玉立，它偷走了你年輕時的青澀柔美。唯一它不曾偷走的是你對我的愛，12年來未曾改變。

親愛的外婆，現在我陪你數星星，就像小時候那樣，希望你依然用温暖的大手抱住我，我要把天上的星星一顆一顆數給你看。我會把自己心中最大最亮的那顆放在最後，送給你。然後在你耳邊悄悄説：外婆，您累了吧?讓囡囡以後來好好陪伴你，好好愛你!

關於陪伴作文7

每當厭倦了塵世的煩憂，身心都疲憊之時，我會選一個只有我一個人的地方，獨坐片刻，捧一本好書，倒一杯清茶，細細品味，在繚繞的茶香中，書香也十分明顯，這時，再浮躁的心一定也會變得放鬆，安寧。這便是書中最大的魅力。讓人無論何時都變得寧靜。在好書中行走，我得到的是知識、是智慧、是情感、更是財富。是人生的寶藏，這裏有寧靜、有悲傷、也有熱情、有歡樂……

我拜讀過古今中外的燦爛長卷，翻閲過人世間千般氣象的紙頁，觸碰書中故事的脈絡，看見書中人物的笑顏，品悟書中文章的意藴。那行雲流水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間便喚醒了我沉寂已久的心靈，有好書相伴的日子，我的心裏滿滿地被充實，被滌盪的心靈在書香的浸潤中閃光。

越是閲讀，就愈加體會到書籍給我們帶來的價值。擁有了書，我們實際上就擁有了一筆取之不盡的財富，等於擁有了世界。一本好書總是把真善美之人放在最重要的席位上，並以他們為榜樣，端正讀者的人生態度，使人們價值觀純粹;一本好書經得起時間的磨練，經得起時代的變遷，一本好書是我們的良師益友，讀一本好書使我們受益終身，而這些，只有從書中才可獲得，只有讀書，我們才能獲得源頭的活水，滋潤我們求知若渴的心田，也只有讀書，才能引領更多的人讀好書。

我愛讀書，曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存在這世上的最高意義，便是一顆為人民服務的心;《老人與海》中那位不屈服的老人讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶迤，領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡，一覽無餘。

莎士比亞説“書是世界的營養品”。的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會裏止步，如果沒有書，人們將永遠在愚昧無知的落後世界中停留;如果沒有書，我們將無從談價值，無從談生活，更無從談發展。

今後，我依然會與好書為友，因為與好書為友，好像嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與熱情;讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起清爽的涼風;讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。

“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑑，未來的日子裏，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進。

關於陪伴作文8

我的生命中有這樣一個人，從出生就開始照顧我，哺育我，教育我，時刻給予我温暖的陪伴。她會在我生病時跑前跑後，放棄自己的休息守在牀邊，日夜陪伴；她會在我傷心的時候安慰我，用她那瘦弱但卻堅強的臂膀擁抱着我，給我無聲的陪伴；她會在我失去信心的時候握緊我的雙手，用她那特有的目光慈愛而又堅定地注視着我，開導着你，用陪伴化作鼓勵。

這個人，就是我偉大的母親。

小的時候，我和每個小孩都一樣，纏着媽媽陪我玩。可媽媽有工作要忙，為了上班，她會找各種機會離開我。在我的印象中，媽媽就像神話故事中的仙女一樣，我根本就不知道她是什麼時候離開的，當我反應過來的時候媽媽己經“消失”了。我就開始又哭又鬧，奶奶只好搬來凳子讓我站在窗户前向外看，卻只能看到媽媽美麗的背影……後來，我也就習慣了，在發現媽媽消失的那一刻，也不哭鬧，只是費力地把凳子推到窗前，快速地踩在上面趴在窗口向外看，就是為了多看媽媽一眼，哪怕只是背影也好啊！媽媽您知道嗎？即便在熙熙攘攘的人羣中也能很快搜尋到您的身影，當我看向您時，您也回過頭看我，向我微笑，然後揮揮手，這就是書上説的心有靈犀吧！説來也怪，我們相隔那麼遠，您的臉只有水蜜桃那麼大，但我卻能真切地看到您的笑，體會到您那有温度的目光，就好像得到了您的陪伴一樣，心滿意足。

生命如水，歲月如歌，不知不覺間，那個幼稚天真的小女孩己經漸漸長大。很多事情都可以自己完成，獨立上下學，甚至是做一些家務。那個纏着媽媽陪我玩的情景已不再有，相反的卻是不知從何時起，我倆之間開始出現了不該有的爭吵聲。

那天早上，我像往常一樣去上學。走到樓下，剛好一羣燕子從頭上飛過，我順着它們飛去的方向看，恰巧看到我家的窗口，一個熟悉得不能再熟悉的身影正緊靠着窗户目送着我。我和她的距離並不近，但我卻能清清楚楚地看到她的微笑，體會到她那有温度的目光。我明白了，媽媽每天早上都這樣守在窗邊目送我走出小區，不會因為昨晚、哪怕是今早剛剛有過爭吵，媽媽每時每刻都在關心着我、愛護着我……我的心猛然一顫，淚水己經奪眶而出，我趕緊向媽媽揮揮手轉過身去，不讓她看見我淚流滿面的臉，只留給了她一個背影。

那一刻起，我似乎讀懂了母親，真正體會到了母愛的偉大。母親對孩子的無私奉獻，比藍天還要遼闊，比大海還要深遠；而孩子往往只需要一句問候的語言，一個親暱的動作，一張滿分的捲紙，就能讓母親無比的滿足。母愛是人生中愛的昇華，讓我們永生難忘。

媽媽那有温度的目光和仙女般的微笑，是我人生中最美好的陪伴。

關於陪伴作文9

孤單也許是最好的陪伴，也許我一直無法擺脱他。

我本不是喜愛孤獨的人，小時侯，總喜歡小時侯這個詞，它有太多含義，太多的不捨。小時侯，我周圍總是有許多玩伴，我們一起玩耍，一起歡樂，一起過着我們無憂無慮的童年生活。經常組織足球比賽，雖然，我不是每次都發揮出色，但每次總是大汗淋漓，每次，總免不了媽媽的幾句嘮叨，但我依舊快樂。有時，也玩些小孩兒們玩耍的遊戲，我總是輸，但我也是笑着輸，輸完了還樂呵呵的跑回去，大聲地告訴媽媽。因此，他們都很願意跟我玩，因為能從我這得到他們想得到的東西。我們還經常有事沒事的到各家去串串門，因為每次總能得到些好吃的和温暖。而自從告別童年，這些快樂也告別了我，就這麼停留在那個曾經的童年，帶也帶不走，抹也抹不去。

現在孤獨時常伴隨着我，雖然，經常聽見人們的讚歎，説我是個學習好，又聽話的好孩子，但，似乎我怎麼也不高興，沒了以前的歡樂，也許是我骨子裏就一些深埋的不平淡的思緒，只是還沒被發現而已。雖然外表開朗，內心也不一定快樂，我，總是想釋懷，釋懷曾經，好擁有未來，可卻怎麼也放不下。也許，我註定是一個多愁善感的人。喜歡蘭色，就註定了要喜歡憂鬱，雖然，周圍時常有人簇擁，雖然，經常能得到人們的讚賞，但也總不平靜，也不認為我得到了什麼。無論周圍人們的讚賞多高，我也總不以為然。有時，我很清高，總以為他人多麼的庸俗，他人的一些談話，總被我嗤之以鼻。

原本還心存一絲希望，希望現實沒有這麼殘酷，到底，還是我錯了，總認為時間可以倒流，總認為可以複製以前的快樂，可，現在才發現，我對自己開了一個多麼大的玩笑。時常去尋找那些快樂，但得到的答案卻是“NO”。

以前，總喜歡對黑暗説“NO”，因為那時的我被光明環繞，現在，才發現，原來黑暗也很好，沒有喧鬧，沒有繁華，它有的只是安靜和孤獨，也許是因為這樣，我才會喜歡上它，喜歡看它孤獨的樣子，因為我也和他一樣，孤獨總是尋找孤獨為伴，好象看一場傳説中的流星雨，希望它能帶給我幸福，希望不用再有孤獨的陪伴，要的，只是一點點的幸福。

現在，我總是試着逃離孤獨，卻怎麼也無法逃脱，光明之後總是會有黑暗，黑暗也總會找到我，我以無法逃脱，無法得到自由，我就這麼隨着時間而流逝，和着黑暗，唱着孤獨的歌謠。生活在一個人的孤獨城市，不想被人打攪，不想理會這個喧鬧的世界，只想一個人哭泣，一個人飄蕩。

喧鬧，繁華，對我已不重要，我只需要一個人的生活，唱着孤獨的歌謠，陪伴着黑暗哭泣，就這麼一直繼續，不停不息。

關於陪伴作文10

佛説：前世五百次的回眸，才換做今生的一次擦肩而過。那麼前世的我一定在佛前苦苦祈求了上千年，才換來成長的路上有您的陪伴。

——題記

父母是我們的第一任老師：是他們教會了我們説第一句話；是他們教會了我們邁出的第一步；是他們含辛茹苦地拉扯我們長大，從襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒，日復一日、年復一年地陪伴我們長大成人；這其中的每一個階段都離不開爸爸媽媽的悉心陪伴。

小的時候，爸爸媽媽和我們朝夕相伴，苦口婆心地嘮叨着我們：總會問我們都學了什麼呀？能聽懂嗎？有沒有不會的題？在學校有沒有和同學好好相處……？我們也總會把在學校發生的一切和父母一五一十地説出來。他們不厭其煩地聽着，當聽到我們有哪裏做得不對時，就會幫着我們分析自身的錯誤，並讓我們“對症下藥”地馬上改正。

等到上了國中的時候：隨着我們漸漸地長大，有了自己的小天地；離開了父母温暖的羽翼，覺得外面什麼都比在家好——少了父母的嘮叨，沒了父母的管制，多麼無拘無束、自由自在。於是，平時就很少想起父母，而當你生病了，或者沒錢了，你才會如夢初醒般的想起父母的重要。也許當我們把父母的呵護看作自然而然的那一刻，原本應該對他們悉心的陪伴也就不由自主地被忽略了。

後來，上了職技學院。每天忙得不亦樂乎：忙學習、忙生活、忙交際……好久才想起回家一次。在學校，父母的電話、微信總少不了：在學校要吃飽，別餓着了；到飯點兒就去吃飯，別為了瘦身而不去吃飯；想吃什麼就去買什麼，沒錢了記得跟家裏説……難得回一次家，我們享受的是媲美宮廷般的待遇：小欣，想吃什麼飯？想買什麼衣服？在學校怎麼樣……？在此之後，就坐下來耐心地聽着我們各種吐槽、發發牢騷，與父母交談不了多少，便回房自顧自地玩去了。

春華秋實、寒來暑往，我們不知不覺長大了，在家的時間也變得越來越少。每次回到家後，我們有沒有發現父母兩鬢平添了幾許白髮？有沒有發現他們臉上的皺紋又多了幾條？但唯一不變的，是父母對我們的愛，寵溺疼愛還是那麼無微不至，飯菜飲食還是那麼豐富可口，走的時候裝的吃的用的大包小包依舊還是那麼應有盡有……

“誰言寸草心，報得三春暉。”從我們呱呱墜地開始，父母就無時無刻着陪伴着我們。日子一天天地匆匆而過，我們在茁壯成長，父母卻已慢慢地變老。所以我們要在有限的時間裏，多回家陪伴父母。哪怕是給爸爸捶捶背，陪媽媽聊聊天。

父母在，依靠就在；父母在，港灣就在。爸爸媽媽，小時候你陪我長大，等我長大以後，請讓我陪你們慢慢變老。

關於陪伴作文11

陪伴意味着有人願意給你最好的東西，比如時間。

——題字“陪你度過無憂無慮的童年和漫長的一生。

我親愛的母親，在我的印象中，你不是一個温和的人。你做事充滿熱情和活力。因此，我年輕時害怕你。當我還是個孩子的時候，我穿衣服的時候很慢，尤其是在冬天。當我在被子裏的時候，我不想出去，但是你必須把我拖出來，把一件毛衣放在我手裏。當時，我對此深感不滿，但我不敢反抗。我只能用抱怨的眼神靜靜地凝視。當你來看我時，我不着痕跡地瞥了一眼。

直到後來，我終於敢敞開心扉和你説話，再次提起這件事。我想説的是我的不滿，你笑着説我是白眼狼。我能很快穿上衣服，因為我害怕感冒。親愛的媽媽，過了這麼多年，我終於明白了你的好意。

陪你一起茁壯成長。

我上學後，我媽媽似乎有更多的事情要做，比如做飯、洗衣服、換作業、打掃房間、買蔬菜。像陀螺一樣，她不能每天停下來。清晨，屋外依然寂靜，但廚房的燈亮了。很快，裏面傳來一陣砰砰的聲音。房子外面一片寂靜。我漸漸睡着了，躺在牀上，聽着廚房裏的聲音，煤氣爐被打開的聲音，蓋子被蓋上的聲音，水被煮沸的聲音。我悄悄地穿好衣服，下了牀，俯身看着廚房的門，拒絕進入，然後是雞蛋開裂的聲音，打雞蛋時筷子與碗碰撞的聲音，突然，突然，突然，聲音戛然而止。下一秒鐘，雞蛋沿着碗壁滑入水中，就像一大束陽光緩緩流下，滲入透明的泉水中，雞蛋幾乎立刻變成了柔和的淡黃色的雲。不幸的是，蛋殼粘在一起，我媽媽很快就把它擠了起來。然後她用兩個手指摸了摸自己的耳朵，衝向水龍頭去洗手。看到我的貓弓着身子站在廚房門口，我不由自主地皺起眉頭，“去睡覺，躺下。我過會兒給你打電話。”我不安地回到牀上，無法一遍又一遍地睡覺，腦子裏滿是母親忙碌的身影。

一生都要和你在一起，一生都要和你在一起。

親愛的媽媽，我已經長大了，但是在成長的過程中，我一次又一次地和你吵架。你很生氣，晚上不想喝茶睡覺。親愛的媽媽，我已經長大了，但我看到你的白髮在不經意的回頭。親愛的媽媽，我已經長大了，能理解你的苦心，能和你安靜的對話；親愛的母親。

我有這樣的記憶，故事從這裏開始。但是有時候，開始就是結束，而結束就是開始。

梭羅説：謝天謝地，世界並不侷限於此。我説，公司也是。

關於陪伴作文12

漆黑的夜晚映襯着屋內的白燈，光灑在我的書桌上，四周一片安靜。

我在這氛圍中靜靜地思考着。忽然，一道細微的推門聲劃過了夜晚的寧靜，也將腦中的那一點思路驚走。我不悦的皺着眉頭，看着眼前的不速之客，一臉歉意的媽媽端着一杯牛奶站在面前。“以後別送了，好不容易有一點思路，現在全沒了。”我抱怨到。媽媽端着牛奶的手一僵，整個人顯得更加侷促不安。等我將牛奶喝完，她將杯子放於桌上，在旁邊的牀上坐着，安安靜靜的看着我寫作業。只要我有一點動靜，她立刻問道：“怎麼了，我幫你。”時間一久，便覺得有些煩躁，只是因為累了動一下而已，還要問，真麻煩！我對於媽媽每晚的陪伴有些不適和厭煩。

一次偶然的機會，我在收拾家時，在卧室的角落裏翻到了一本厚厚的筆記本。翻開第一頁，那端正秀氣的幾個字讓我明白了這是媽媽從小到現在的日記。在強烈的好奇心的驅使下，我偷看了媽媽的日記。這也不能説是日記，因為並不是每天都記，説是隨筆記則更貼切。

每個少女都有屬於自己的夢想，媽媽也不例外。本的前半部分詳細的記錄了母親想成為一名醫生以及她在實現夢想時的辛苦與不易。當時姥姥很是反對，認為學醫是男孩子的事，不應該女孩子學。當時媽媽內心的掙扎與矛盾讓我震撼。一位女孩子是在頂着怎樣的壓力去實現她的夢想啊！而漸漸地，日記中，少女自己的身影少了，又多了一位小孩，那個小孩就是我。我的出現給她帶來了驚喜，也與此同時我成為了她的世界，她彷彿又與我重新回到童年，伴着我又一次成長。字裏行間，我彷彿看到了她陪我學走路，我邁出一步，隨即向她奔走過去，她開心的表情；我彷彿看到了她在為我講解時那耐心的臉龐；我彷彿看到了她在我通過舞蹈八級考試，興奮的哭泣的那一刻；我彷彿看到了她在我成功地奪回英語演講比賽第一名那滿臉開心，驕傲的那一刻……太多的她與我的瞬間從腦海裏溜過。

看了看手中本子的厚度，才知，我早已霸佔了她整個日記本的近3/4的頁數。而她關於自己的夢想的記錄卻少了，甚至都沒有了，只有，只剩下，留下我了。

我甚至在想，她是如何做出的這個選擇，這個曾經為了夢想孤身一人，只因心中的信念與夢想頑強拼搏的女人，最後怎樣掙扎，怎樣不甘，才選擇了讓夢想在歲月的沖刷下離她遠去，最終使她的'世界全部成了我。

合上本，我靜靜地想着媽媽每晚的陪伴，忽然懂得了，身旁的這位女人的舍與得。我想，當她再次翻開日記本的時候，一定會發現這樣一行小字：媽媽我愛你。

關於陪伴作文13

“陪伴”二字，言簡意賅，自有一番不離不棄、相守相依的情感藴藏其中。《紅樓夢》中，賈寶玉的那塊寶玉與他相伴一生，上刻“莫失莫忘 仙壽永昌”。《三國演義》中，若是沒有張飛與關羽的誓死跟隨，兄弟之盟，劉備又怎能創立鼎足天下的蜀國？《水滸傳》中，梁山伯的一百單八將義字為先，替天行道，相伴至死。《西遊記》裏，唐僧一行師徒四人正因一路相扶相護才得以到達天竺，最終修成正果。

在生活中，父母陪伴着我們，老師陪伴着我們，也有挫折時時跟隨我們。而一直陪伴在我身邊的，是歷史長河中那些不知姓名的古仁人與高尚士們，他們用流傳千古的語句不斷激勵我，警示我，啟發我。

七年級剛入學時，班主任在開學的第一節課上留給我們兩個句子：“不以規矩，不成方圓”“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海”她告訴我們真正優秀的人是懂得時時嚴格要求自我的，也是懂得“學習是積累的過程”的。而這兩句話，也幾乎伴隨我走過我的國中生涯。古代的智者們將他們的智慧融入這簡潔的語句中，他們時時鞭策着我，使我抬頭向前。每當老師不在身邊時，我就會用這兩句話勉勵自己。我總能感到這智慧的語言的作者正在陪伴我，並不時用他那鋭利的目光審視我。

中學時期由於父母工作繁忙，很少有時間陪伴我，而我的不善言辭也在無形中拉開了我們之間的距離。一天，我在讀書時讀到這樣一句話——“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。這句話瞬間便觸動了我的心靈。是啊，我並不是從未注意過他們鬢間悄然冒出的絲絲華髮，他們眼角默默綻開的條條細紋。光陰飛逝如白駒過隙，如果我現在不能珍惜與父母之間的感情，待到他們離開我的那一天，我將擁有多少悔恨？如果我現在不能體諒為人父母的辛勞，直至我有了自己的兒女之時，我又將平添多少愧意？從那以後，我會在父母勞累一天後主動陪伴他們，那句話的作者彷彿就在我身旁，感歎着與父母相親的短暫時光。

一次期會考試的失利，使我感到失望又沮喪。我感到茫然，亦感到憤怒，為何我的努力沒有得到回報？為何我春天灑下的種子到了夏季仍不發芽？父親看到我的狀態，講一句話送給了我：“若網在綱，有條而不紊；若農服田力穡，乃亦有秋”我思索良久，終於釋然。要想獲得令人滿意的成績，就要有計劃的堅持下去，短期的突擊是起不到大效果的。後來每當我想放棄學習計劃之時，那句話的作者就會出現在我心中。雖然他的姓名我並不知曉，但我還是要由衷地感謝他。

這些時時陪伴我的古仁人和高尚士們，雖然姓名不為人知，但他們的語句流傳千古。時至今日，我仍感到他們在我需要時出現，為我指點迷津。我感謝他們，我敬畏他們，我仰慕他們。我想，在今後的日子裏，他們仍會陪伴我，直至走過今生。

關於陪伴作文14

有一種陪伴，叫無私；有一種陪伴，叫愛；有一種陪伴，叫友情……

——題記

大自然的陪伴

隨着時間的推移，陪伴您左右的人越來越多。但當家人、朋友陪伴您時，您是否曾想過大自然對您的陪伴。

當我們面對學習壓力時，何嘗不想宣泄一下？但向誰宣泄呢？我想，應該是大自然。大自然可以傾聽我們的訴説，它不但不嘲笑我們，還會給予我們温暖的太陽，母親撫摸般的微風；當我們難過時，大聲喊出我們的鬱悶時，呼出我們的二氧化碳時，大自然回饋我們新鮮的氧氣，讓我們心曠神怡，煩惱全拋。就是這樣，大自然默默地陪伴着我們，給予我們無窮的動力。看那一叢叢小草綠油油的，看那一朵朵小花美美的，看那一棵棵大樹蒼翠而挺拔的……

父母的陪伴

有些孩子的父母在外經商、務工等，很少有父母的陪伴，這些孩子就是留守兒童。他們渴望父母的陪伴，而常常不能如願以償。而我們這些生活在陽光、藍天白雲下的孩子，每天都會有父母的陪伴；可是我們之中的有些孩子卻不懂得珍惜，不懂得愛護這些陪伴。

父母的陪伴不光光是寫作業寫得晚，更多的是他們內心深深的愛的陪伴。上學不讓您遲到，三餐讓您吃飯吃好，不給我們增添壓力和負擔，不讓我們做事。他們難得放鬆，卻成為我們抱怨的理由。當他們用心陪伴時，您何曾體會過父母的陪伴其實是真正內心愛的陪伴。

友情的陪伴

人生前進的道路遇到挫折，不好意思與父母訴説，也不敢和他們訴説，怕他們擔心和生氣。這時，訴説最好的對象莫過於朋友、同學，因為同齡人理解彼此的想法。

還記得國中入學的第一個暑假，我被四本暑假作業圍得團團轉，難得有個晚上和幾個朋友騎車奔向新建的高鐵。一路騎行談笑風生，説着説着就到了，看到了霓虹燈發出耀眼的“新餘北站”，我們拿起手機紛紛留念——綠色的植被是道具，紅色的字體是關鍵，快門一按，四個“華文新魏”體字定格在一張照片上。

看着照片，心中彷彿回到了從前，我們四個人因為緣分分在同一個班，因為興趣相投成立“皇馬車隊”。時間流逝得真快，六年過去了，三個在一中，一個在四中，但我們的心永遠在一起。在我們這個車隊裏，一人有難，三人必幫；四人有難，大家踴躍肩扛。

因為有了大自然的陪伴，我們釋放了壓力；因為有了父母的陪伴，我們少走了彎路；因為有了友情的陪伴，我們告別了擔心和害怕，我們充滿了自信和陽光。

關於陪伴作文15

午後的時光，總喜歡坐在靠窗的地方，翻閲我喜歡的書籍，暖暖地陽光照在我的身上，一切顯得是那麼的幸福。

——題記

不識字的時候，總是喜歡纏着媽媽，讓他給我講故事。喜歡媽媽在睡覺前給我講“藍皮鼠和大臉貓”，講“孫悟空”。也喜歡自己動手去翻那些對我來説根本就看不懂的書。

每當這些時候，我總會無比開心。從我學會了認字的那一天起，書就成了我的好朋友。那些方方正正的字在我的眼中，像是天使的羽翼，輕輕地飛揚，那麼奇妙，那麼美麗。從那時起，我就天真地認為：書，是世界上最美好的。

又是一個午後，我的目光停在了那篇文章《蘇格拉底的蘋果》上，這篇文章讀了好幾遍，總感覺沒有讀懂，因為它藴含的道理太深奧了，對於我這個年齡的孩子來説有點模糊。不過，每讀一遍就有一次新的發現，又讓我想到了那句古話“書讀百遍，其義自見。”看來這是有憑有據的啊。

一閉上眼，它的內容就躍入眼底……蘇格拉底來到廣場上教學生，很快學生們都聚齊了，與以往不同的是，今天蘇格拉底拿出了一個蘋果，叫他的學生挨個聞蘋果的氣味，第一個學生説，他聞到了蘋果的香味，很多人便也千篇一律的效仿，只有離老師最遠的柏拉圖説出了自己的看法，並且是正確的。是啊！別人的答案並不一定準確，要堅持自己的想法。我也有過這樣的一次經歷：

那是在一次數學課上，我做完了老師佈置的題目，認真檢查了一遍，準備交給老師。就在這時聽見前排的同學和班上的數學“小博士”楊明悄悄説話，原來他在請教楊明一道題，我也把目光移到了我做的那道題上，結果我們的答案截然不同。

我趕緊又讀了一遍題，還是覺得我做對了，可又轉念一想，班上數學學得最好的同學怎麼可能出錯呢？於是，我暗自把這道題改過來。誰知，本子發下來後，我發現一個大大的紅叉！錯的正是那一道題，正確答案也正是我原來所寫的，我後悔極了！

也就是這件事，讓我懂得了沒有誰是一貫正確的，我們應該時刻保持警惕，用事實、用科學的方法，糾正錯誤，而且應當有堅持真理的毅力。

每一本書都輕輕地發出一種聲音，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉，時而婉轉，深深地把我吸引到一個春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年裏，與書結下了不結之緣。