【精華】暢想作文500字彙編4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的暢想作文500字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

暢想作文500字 篇1

夢想，如航船的白帆，有了它，才可以乘風破浪，一蹴而就。

夢想，如美麗的音符，有了它，才可以譜出讚歌，沁人心脾。

夢想，如多彩的畫筆，有了它，才可以描繪精彩，編織美麗。

夢想啊，你更如天使的雙翼，載着那輕盈無暇的身體，漫過湛藍的大海，陷入最渺茫的畫卷，尋找着成功的雪花，任它飄入你多彩的搖籃，融為最純的夢囈。

悄悄走進我的一切

不知何時，夢想，你這偉大的使者，開始闖入我的世界裏，是兒涕時純潔無暇的童話般的幼年，還是在能粗略懂得些是非道理的少年？我想，也許在我呱呱墜地的那一刻起，你便鑽了進來，而且永遠不再出去，滲得好透徹，滲的好難得！

漸漸成為我的密友

時間在變，年齡在變，你這可愛的淘氣鬼總是無時無刻的伴隨着我。陪我開心，陪我難過，陪我迷茫，陪我思索；讓我慢慢長大，讓我慢慢寬廣，讓我緩緩前進，讓我緩緩釋放……漸漸的，你成了我的好朋友，和我共同進步，和我一起成長！

輕輕描繪我的未來

你總是説會決定我的未來，我是相信的。我的身體裏埋下了你的美好種子，我的腦海裏記下了你的成長過程，我的靈魂裏掛滿了你的虛幻果實。你認真的.支配着我的未來，你執着的揮灑我的才華，你又輕輕的描繪一幅多姿多彩的畫卷，那便是我的藍圖！

夢想，如偉大的天使，凝望我，給我憧憬未來的勇氣。

夢想，如親密的朋友，伴隨我，給我訴説苦樂的空隙。

夢想，如神奇的大師，指引我，給我飛向成功的羽翼。

暢想作文500字 篇2

又迎來了一次不平凡的開學，之所以説這次開學不平凡，是因為它是我七年級新生活的開始，從我踏進三十二中大門的那一刻起，我已經是一個正式的中學生了。當我站在載滿浮雕的文化牆前，心中不禁感想頗多。然而，在七年級我最大的夢想，就是能當我們班的班長，我想當班長不是為了展示自己的權力，而是一心一意為老師同學服務，幫老師管理班級、分擔壓力，為同學排憂解難、團結大家，盡到自己的一份力量。

20xx年，玉樹發生地震，舟曲發生泥石流，作為中學生的我們，雖然不能親臨現場幫助災區人民，但是我們也有我們自己該做的事情，為遇難同胞哀悼，為災區捐款，心繫災區。在我們的身邊，也有許多需要我們幫助的人，我們都應該儘自己的一份力，努力去幫助別人。在學校，老師有壓力，我們應該幫老師分擔；同學有疑問，我們應該替同學解答；在家裏，做些自己力所能及的家務活，減輕爸爸媽媽的負擔，因為，我們已經長大了。

一百年前，梁啟超先生的那篇《少年中國説》猶在耳邊，振聾發聵，“故今日之責任不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”。要想實現自己的夢想，要想盡到自己的責任，我明白，就一定要像樑公説的那樣，樹立遠大的理想，一步一個腳印，踏踏實實地先把自己的學習搞好，只有努力進取不斷攀登才能獲得最終的勝利。

走在校園裏，看着那一身身嶄新的校服，那一張張意氣風發的笑臉，這使我感到了喜悦，也看到了希望。同學們，我們一起加油吧，向着夢想的地方飛去！

暢想作文500字 篇3

時間過得真快，才記得我剛上一年級，媽媽送我去上學。轉眼間，我已經是五年級的學生了，過了今年的暑假，我將進入緊張忙碌的六年級了。

在低年級的時候，總想着快點上六年級，看！那些大哥哥大姐姐們，多神氣啊！又可以給小朋友帶頭，做個榜樣。

在一年級，二年級，三年級……就這樣，我開始慢慢地成熟長大了。在這期間，我經歷了失敗、成功、高興、悲傷，還有壓力。現在我從國小的生涯快走到盡頭。我知道六年級的課程很緊張，但為了讓我的求學旅途第三步階梯走得更好，我一定會努力的認真學習，用好的心情迎接新的生活、新的挑戰、新的壓力。

一首首古詩背誦，一課課單詞默寫，一道道數學題要解……一張張試卷要練習。本應該屬於我們的週末快樂時光也被佔用了……

“明年就是畢業生了”，媽媽現在已經開始提醒了。六年級，就一定只有學習嗎？六年級，就不能再看課外書籍，不能再看電視參加户外活動了嗎？不，我要做到勞逸結合，我要堅持出色的完成我的舞蹈課程，跳舞是我的特長，我不能放棄。雖然學習任務會很重，但是生活還是豐富有趣呀！只要我們把時間合理安排好，我相信六年級的生活也是會多姿多彩的。

同學們，不必把六年級想象的那麼可怕，也不要有太大壓力。讓我們帶着愉快而充滿自信的心情去迎接它吧。讓我們以一個全新的自我來面對這嶄新的一切！

暢想作文500字 篇4

春，確是詩意的。以至於古今中外的詩人幾乎都寫過她。而“贊春”的題材，也似乎從來不缺。哪會缺呢？只春雨就能寫滿蘇東坡的二十把扇子（《走進文言文》蘇東坡畫扇）。

但今年，似乎缺了一點兒，一是貴如油的春雨不想讓人看見它似的，每次都在晚上搶月的風頭；二是春的嫩葉兒、嫩花兒才剛讓人瞅見，尤其是學生，哪得閒空去細數迎春有幾瓣，嫩葉有幾片喲！

那咋辦？就從窗户往外看，還得裝作“我愛作業”的樣子。隔着玻璃觸摸不怎麼温暖的陽光，也切記別被窗台上的仙人球扎着手，雖然它擁有生命般的綠色。

撥開青綠色的綠蘿，低頭往下看去。春日不怎麼起風，好在有靜默的美供我們誇讚。樹葉子綠得發亮，從沉睡中醒來的它們，也總要看看天，瞅瞅地，於是就想盡辦法搖搖身子，惹得鳥兒飛過去看看。

小區裏不愛見人的白貓也出來遛彎兒了。踏着貓步，優雅地走。走到一處，晃晃身子，慵懶地一卧，甜甜白爪子，就在陽光底下睡着了。

住在水鄉的人，尤其是在水邊，最能瞥見水鄉的温柔。桃花兒的粉、柳葉兒的綠，全都匯聚在水鄉的古鎮裏，手捧着糖畫兒的娃娃在裏面跑來跑去，身穿唐裝的老人捋着鬍子笑望他們。

拿起掛在脖子上的陶瓷哨子一吹，整個古鎮的樹葉子都在搖着應和。餘音温潤圓滑，倒是像極了笛子。

手裏搖着糖畫兒，腳上穿着祖母給做的老虎鞋，不熱不涼。沿着鎮子的青灰瓦走，就又是一片水鄉之春。

也不知走到了哪兒，手裏的糖畫兒不見了，身後的老人走不動了，娃娃也不見了，只剩下一個青年，感慨着今日春光。