我和李白過一天作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我和李白過一天作文，希望對大家有所幫助。

我和李白過一天作文1

在一個陽光明媚的週末，我正愜意地卧在沙發上聽着《李白》這首歌，“要是能重來，我要選李白……”聽着聽着，突然，我的大腦一片空白，四肢感到無力，眼睛也不由自主的閉上了。

當我睜開眼睛時，我發現周圍的人和我的'穿着怎麼不一樣？粗布衣，長帽子，哎？男孩子怎麼還扎個辮子？當我還在納悶時，忽然聽到不遠處有瀑布的流水聲。出於好奇，我順着聲音走過去。穿過森林，一幕水簾映入我的眼前。這景色簡直是太壯觀了！我身旁的先生讚歎道：“呵！真是飛流直下三千尺，疑似銀河落九天吶！”這裏難道是廬山瀑布？可是，我還是不敢相信，就問了問身旁的先生：“先生，請問您貴姓？”“我姓李，字太白。”他回答道。我心想：李白？難道我真的穿越了？他見我疑惑不解的樣子，説道：“我知道你在想什麼，我也覺得不可思議。看在你我有緣的份上，我帶領你去參觀一下唐朝吧！”

我跟隨着李白來到了黃鶴樓。見到了他的好友孟浩然。原來今天孟浩然將要乘船東下前往揚州，李白親自前來送行。船開走了，李白佇立在江岸，望着那孤帆漸漸遠去，惆悵之情油然而生，情不自禁地吟道：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”

送別孟浩然，李白帶我來到了敬亭山。敬亭山風景美如畫，山清水秀。他立即又做起詩來：“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。”

不知不覺，夜幕降臨。我想到自己無處可去，便對李白請求到：“先生，我也沒個去處，可否在您家留宿一晚？”“當然可以！”説完，我們就乘坐馬車來到了李白家中。正當我準備睡覺時，隱隱約約聽到一聲歎息—“唉……牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白此時此刻應該很想念他的親人、他的故鄉吧！我來到他的房間，與他談論起家人的事。突然，我的身體突然變輕了。我不捨的對李白説：“我可能要回到我的世界去了”李白安慰我説：“沒關係的，海內存知己，天涯若比鄰。我們有緣再見！”

我又睜開了眼睛，原來這一切只是一場夢！我依舊穿着校服，依舊卧在沙發上，依舊單曲循環着那首《李白》……

我和李白過一天作文2

今天是週末，我起得很早，因為我要到李白的私塾去學寫古詩。

李白是因為喜歡貴州的茅台酒，才來貴陽安居的。私塾就在黔靈山公園旁。私塾不收學費，只收茅台酒。

坐了20分鐘的滴滴車，我來到李白住處。這裏山青水秀，鳥語花香，真是人間仙境。李白身着漢服，長鬚飄飄，果然不負“詩仙”稱號。他看到我，只問了一句：“帶茅台酒沒有？”我説“帶了”，就趕緊把茅台酒從書包拿了出來。李白接過酒，看了看，又聞了聞，發現沒有問題，就把我帶進書房。

李白拿出一本《唐詩三百首》，對我説：“’熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會韻’。要學寫古詩，就要從讀古詩開始。”接着，他就開始帶我讀詩：“牀前明月光，疑是地上霜......”看我是國小生吧，他教我讀的好多詩都是我們課本上有的。只是他搖頭晃腦的讀書神情與我們老師大不相同。

讀了一會兒詩，他又拿出一本書，上面寫着《聲律啟蒙》，説道：“學寫古詩，還要學會對仗。”於是，又帶我讀道：“雲對雨，雪對風，晚照對晴空......春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘......”都是一些很順口的句子，既熟悉又新鮮。

不覺到了中午，李白問我：“你午餐怎麼安排？”我説：“我帶了方便麪。”李白説：“那好吧，你吃麪，我喝酒。”説完，他就打開一瓶茅台酒喝起來。他邊喝邊唱，興致很高，一瓶酒，一會兒時間，就被他喝了個大半。我怕他喝多了影響下午上課，勸他少喝一點，他卻説：“你不懂的，煙出文章酒出詩。”

下午，我的課程是學做詩。他説開始做詩，要求不能高，基本通順就可以了。説完，他就給我示範：“孝禹不洗澡，處處蚊子咬。夜裏一翻身，壓死知多少？”我心裏想，李白這是在打擊我。我想起他寫的《望廬山瀑布》，就調侃他：“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。口水直流三千尺，一摸口袋沒有錢。”李白聽了，連説“好詩，好詩”。但是他不甘心，又説道：“清明時節雨紛紛，孝禹亂吃肚子疼。借問廁所哪裏有，牧童笑着不應聲。”我一聽，這是要我把便便拉在褲子裏呀，太狠心了！看來我得放大招了。我轉了轉腦袋，念道：“鋤禾日當午，地雷埋下土。李白來跳舞，炸成二百五。”李白一聽急了，大叫道：“你個小屁孩，敢罵我二百五？”説完，拿起雞毛撣子就來打我。於是我們就在書房裏追趕起來......

就這樣你一首我一首，下午的時光很快就過去了。

看看天色不早，我告別李白，高高興興地打車回家。回想和李白過的一天，真是有趣。