讀書使我快樂作文(合集15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的讀書使我快樂作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書使我快樂作文1

我是培新國小六年級六班的李寧，這次我幸運的被學校評為“讀書之星”，手捧着紅豔豔的“榮譽證書”我感到非常開心。

我能取得這麼好的成績，完全與細心教導我的老師是分不開的，我要向我的老師表示由衷的感謝，感謝你們一年來的培養和鼓勵。同時我還要感謝我的同學們對我的幫助，也要感謝我父母對我的支持。我知道，我的每一份成績和收穫，都滿懷着你們的期望和付出，我一定會倍加珍惜這來之不易的榮譽。

在我的小小世界裏，書就像我一位不會發出聲的好朋友，它讓我認識了不斷在流浪中成長的“三毛”；它讓我牽上愛麗絲的手和她一起暢遊“奇幻世界”；它讓我和“小紅帽”懂得了如何打敗大灰狼；它也讓我知道了“三隻小豬”是怎樣保護自己家園的……

現在我是一名國小生了，我更加喜歡讀書了。我就像海洋裏的一條小魚，自在遨遊；更像天空上的一隻小鳥，愉快飛翔。書已經是我成長的台階，勇氣的源泉，我從中學到了許多知識，也懂得了許多道理。在這不斷的閲讀中，書給我帶來了很多樂趣，豐富了我的生活和世界。我愛書、我愛讀書、我愛快樂的讀書，

我要把這快樂分享給每個人，來吧！來和我一起快樂的閲讀吧！

讀書使我快樂作文2

夜已經深了，月光籠罩着大地，把所有的景物都罩在了裏面，亮晶晶的小星星，像寶石似的，撒滿了遼闊無垠的天空。

漫長的一天即將過去，我隨手拿了一本《恰同學少年》，便坐在椅子上津津有味地看了起來。隨着書中的情節，我時而興高采烈，時而魂不守舍，時而疑惑不解。

當我看到毛主席高中作文考65分時，不禁驚呆了，我想堂堂毛主席作文居然只考65分，這真是太令人驚訝了！

然後我又看到了毛主席在上國學課時，居然頂撞了老師，這又使我震驚了一番。我想，毛澤東作為一個學生居然敢頂撞老師？

我的思緒沉浸在書中第九章《袁門立雨》中。我想：毛主席為什麼頂撞老師呢？他為什麼又要在袁門下立雨呢？最後他的作文水平提高了嗎？

我若有所思。

又一本書在我的眼前展開。在書中，我與法布爾一同探討昆蟲的祕密。我們相信：昆蟲的祕密還有很多，直到現在，有些祕密還沒有被人類發現。

不知不覺中，時間已經過去了很多，昏暗的燈光下，我的心卻十分明亮。讀書的感覺，就好像一泓清泉在心中盪漾，就好像隨着書中的情節，自己也飛到了世界上每一個角落。讀書真快樂！

書籍是美麗的天使，引導我認識這個美麗的世界。正像冰心奶奶所説的：“讀書好，好讀書，讀好書”。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書使我快樂，我將把我對讀書的愛進行到底！

讀書使我快樂作文3

兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每當我拿起書，看着那毫無生命的字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

現在我漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，這時，我不禁想起那滿滿一櫃子的書。我跑到書房，拿了本故事書，津津有味地看了起來。讀着讀着，我才發現，原來看書是這樣的有趣，不僅不會感到很孤單，還能學到知識。於是我便暗下決心，一定要多看書，懂得更多知識。

從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當我讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時，我曾為那個女孩的命運祈禱過；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為五壯士的感到悲傷；當我讀到《童年》時，我為高爾基的悲慘經歷痛哭過。我深深地陶醉在書的海洋中……

爸爸曾經説過：“讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書的好處無窮無盡。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到內容中時，我很清楚，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志與頑強的精神把我折服，它使我對今後的學習和生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀書使我快樂作文4

俗話説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。“是讀書使我快樂，是讀書使我增長很多知識。總之，我喜歡讀書。

兒時的我，還不知道讀書有多重要，每天伴着詩歌“鋤禾日當午，汗滴禾下土”長大的我整天看着那些方方正正，又方又大的字，大喊沒意思。

一次偶然的經歷，讓我愛上了書，那時我發現，書像一位嚴歷的老師，書像一位朋友，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。

記得有一次，小姨帶我去書店。一路上我邊走邊説我不愛讀書的缺點，小姨説：“那我今天就讓你愛讀書。”我一臉的驚奇，心想什麼意思。到了書店，小姨説：“我有事辦，你自己留這等我。”我心想：搞什麼名堂？能有什麼事辦？唉。我巡視四周，除了看書的人就只有書了。我邊歎氣，邊從書架上抽《格林童話》，我津津有味地讀了下去。當讀到《賣火柴的小女孩時》我曾為她的命運做過祈禱，當我讀《聰明的裁縫》時，我曾在暗中向她叫好……我深深陶醉在了書的海洋裏。

在回家時，我問小姨辦什麼事，小姨説那是個圈，我上當了。我很生氣，同時又很高興，因為書給了我快樂，書真是我的良師益友啊！

讀書使我快樂作文5

書是我們的朋友，也是我們的良師益友。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯“，所以我始終堅信這句話。

有一次，我真正感受到讀書使我快樂。那天，我在看一本書叫《窗邊的小豆豆》，被書裏面的故事給迷住了。一會兒被泰明之死而悲傷；一會兒被小豆豆的舉動而開心一笑。這是我第一次認認真真地看一本小説。當時，我覺得看一本好書使我快樂，再説看一本好書也不難，從此我就開始認認真真地看小説了。

還有一次，讓我更加強烈地感受到讀書使我們快樂。有一次，老師讓我們寫一篇叫《勤勞的媽媽》，還讀了一篇範文，讓同學們都參照這樣去寫。我覺得大家都按一個格式寫，多沒意思啊！於是，我把媽媽比作一隻勤勞的小蜜蜂，沒想到這篇得了一個“優”。我覺得讀書真有用，可以使成績提高，也可以讓知識增長，讀書真使我快樂啊！之後，我知道了：，要寫真情實感；要自己創造出來的。通過這兩點，讓我更加喜歡讀書了。就像劉向説的：書猶藥也，善讀之可以醫愚。這句話讓我印象深刻，我們就把書當成藥一樣，適量地讀是對人有好處的，但是你在不該看的時候看，這就有點過分了。

讀書使我快樂；讀書使我美麗。

讀書使我快樂作文6

每當我有空閒的時候，我都會讀書。讀到傷心的地方，我會流下幾滴眼淚；讀到開心的地方，我會情不自禁地笑出聲來；讀到精彩的地方，我更會忍不住地連聲叫好。讀書給我帶來了很多樂趣。

剛買來的新書會讓人愛不釋手。當時我們正在學《猴王出世》這篇課文，爸爸給我買了一本《西遊記》。我一加家就津津有味地看了起來，看着看着突然想起來忘了寫作業，趕緊去補……

陳壽説：“一是無書，百事荒蕪。”鼓勵我們每天都要讀書。魯迅説：“只看一個人的`著作，結果是不大好的。”鼓勵我們要廣泛地讀書，不能只讀一本書。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”鼓勵我們勤奮地讀書。

讀書讓我明白限很多道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。同有比人更高的山，沒有比腳更長的路。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。世上無難事，只怕有心人。

當我讀《安陽縣縣誌》時，我被書中的描寫感動了：舀湯的不小心把那個人的碗弄倒了，湯水流到了地方。他直接趴在地方喝了起來。旁邊的人看不過去了，把自己的湯給了他的孩子。可是，一人一天就幾口湯，他難道不知道嗎？我明白了，我們今天幸福生活的來之不易。

讀書使我更快樂。我讀書，我快樂。

讀書使我快樂作文7

每個人都應該喜歡讀書吧？我也非常喜歡讀書。高爾基曾經説過：“每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛，我的理智接觸了它，她就活起來了。”我覺得這句話説得很對，因為書就像一位朋友，伴隨我們的成長，帶給我們無窮的快樂。

就來説説讀書為什麼會使我快樂吧！記得從國小一年級開始，我就喜歡上了看書，老師也要求同學們摘錄書中優美的詞語，記描寫的精彩段落，就這樣，日積月累，我們積累了許多好詞好句，提高了自己的識字能力和寫作水平，並讓我們不由自主慢慢地喜歡上了讀書，學到了很多的知識。

我們每天都要看書，不管是課餘時間、空閒的時候，休息時間，都能看見我們在認真地看書。記得有一次，班主任馬老師給我們佈置了一篇作文：看《開學第一課》後感。這是一篇觀後感，説的是看過的感受，我覺得我可以大顯身手了。內容、感悟的片段中都有許多好詞好句，寫着寫着，我覺得自己就像是在是在現場的觀眾，認真地看着節目，感受頗深。這篇作文的到了老師的表揚，將它放在班上朗讀，

這些小小的光榮，可都是書的功勞，相信讀書必定是快樂的。

讀書使我快樂作文8

讀書是一件使我快樂的事，我愛讀書。高爾基曾經説過，書籍是人類進步的階梯。以前的我並不喜歡讀那些書，但現在，我越來越愛看那些書了。

我的書架上現在放着各種各樣的書，有漫畫、小説、歷史書、科幻書有時候我這邊的書看完了，就會再拿出幾本或跑到姐姐那裏拿來幾本看。

不知從什麼時候起，我每天晚上都會拿起書讀一兩個小時。讀的時候我就不由自主地拿起筆在書上畫詞句，畫完還會在旁邊批註。就這樣，我的知識面比原來廣了，好詞銀行也儲存了越來越多的詞語，寫作能力也比以前強了。

有一次，我為了看同桌的《十宗罪》，竟低聲下氣的求他給我看，他心一軟，竟給我看了整整一天。

還有一次，媽媽叫我吃飯，我捧着一本書，順手拿了一個饅頭。我一邊看書一邊吃饅頭，饅頭吃完了都不知道，竟咬着了自己的手指。我就是這樣的喜愛讀書。

書，是為我點亮明燈的老師；書，是我知識淵博的朋友；書，是一扇打開想象思維的窗户！我愛讀書，因為讀書使我快樂，你呢？

讀書使我快樂作文9

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”而我就是一個看書看得津津有味、如痴如醉、寫作業想看書、睡覺前也看書的一個人。

每當我拿起一本我喜愛的書就忘了寫作業，忘記了睡覺，我看的書可不少，比如：《查理的巧克力工廠》、《城南舊事》、《小豬唏哩呼嚕》、《叮叮噹噹》等家裏有的書我都看了。

記得有一次我在家裏寫語文作業，而書架就在書桌旁邊，我每一次就是忍不住去看書架上的書，那書如同一個個炸雞腿誘惑着我説：“來啊”“來吃我呀!”我再也抵不住那“香”味，拿了起來急忙打開書，一頁兩頁，我就像一匹快樂的馬兒在草原上飛奔，我看着那本書好似和作者一起進了書的王國，我深深地品味着那如糖果一般甜的詞語，如汽水般的清涼、冰爽的句子如同水果般可口的段落，這時已經不知不覺地過了半個小時了，我嚥了一口唾沫，好像把所有智慧吞下去，念念不捨把書放下來，忽然我感覺左邊有一股陰森森的感覺，我背後一涼，轉過頭來，看見一個囧字臉，是爸爸!我知道我一定是逃不過爸爸的“如來神掌”了。

我讀書我快樂，如美國作家艾米莉.迪金森寫的《神奇的書》：沒有一艘非凡的戰艦能像一側書，把我們帶到浩瀚的天地;沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨遊的步履，多麼質樸無華的車騎!它可是裝載了人類靈魂的全部美麗!是啊書是有價的，可是它的靈魂是永遠無價的!

讀書使我快樂作文10

讀書使我快樂書，它就像一把神奇的鑰匙，幫我打開知識的大門；它又像是一個可口的麪包，使我倍感温暖；更像是一雙理想的翅膀，幫我在藍天裏飛翔。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神；高爾基也説過：書是人類進步的階梯。這兩句話寫的都很好，正是我想要的生活。書中有五彩繽紛的顏料，裝扮我的生活空間；有美麗的詩歌，使我能夠放聲歌唱；有動人的文章，使我能夠仔細回味。書更是我的好朋友，當我遇到挫折的時候，它會帶給我鼓勵和力量；我難過時，它會給我

“講”笑話；我寂寞時，它會帶給我力量。通過讀書，我知道了許多我以前不知道的故事，如：《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》......其中我印象裏最深的是《假如給我三天光明》，因為那裏面讓我懂了很多道理:要珍惜身邊美好的每一天。通過讀書，我學會了很多知識，瞭解動物的長相、生活習性、怎樣和它們相處；認識了很多交通工具，知道他們是在什麼平台上發動的，能夠用來幹什麼；學到了很多歷史人物，他們的小時候怎樣的有意義度過，為大家樹立了先進的榜樣。通過讀書，我進步了很多，學會了與人相處，學會了讚美別人，更學會了尊重、理解、體諒別人的勞動。我愛讀書，我要快樂讀書，快樂生活！

讀書使我快樂作文11

説到讀書，我倒有一段小故事。

一個星期天的中午，我利索地換上睡衣，爬上牀，抓起一本書就津津有味地看起來，媽媽正忙碌地在廚房弄得叮噹作響。不一會兒，媽媽就端着香噴噴的飯菜來到客廳，便對我説：“小豬兒，快下來吃喲。”我一時沉浸在書的世界裏，根本沒聽到媽媽的話。

媽媽放好圍裙，又來吆喝了：“豬兒豬兒，來沒喲？”還好，這次我倒聽到了：“來嘍來嘍！”話這麼説，我卻動也沒動。

媽媽生氣了：“還不下來嗎？那你等着衣架來收拾你。”不好，衣架打着那叫一個痛喲。我趕緊放下書，手毛腳亂地爬下牀，急急忙忙地趕到桌前。媽媽還在後面嘀咕：“課外書讀了有什麼用呢？課堂裏的知識學好了才有用。”我竟無言以對。

後來我上了四年級，媽媽才知道多讀課外書是有多重要。於是，我便踏上了漫長的讀書之路。

讀書，在多數家長眼裏是無用的，認為只有把課堂上的知識學好了，就足夠了。可並不是這樣，讀書，總能讓一個人變成另一個人 。

讀書使我快樂作文12

沒有去過長城，但能感受到他的雄偉，沒有去過大海，卻能感受到他的壯闊。閲讀，是一場奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。書中藴含了悲喜，溢滿了成敗，他教會我如何善待成長，哪怕風雨交加，也要學會堅強。閲讀，讓我的心情得到放鬆，讓我暢遊在知識的海洋。

我讀過《安徒生童話》、《白雪公主》、《三國演義》、《城南舊事》，我對白雪公主的美貌和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到傷心，被阿拉丁的勇敢機智所折服。

有一次我考試考砸了，對學習失去了信心，直到姐姐給我介紹了書中張海迪的的故事，我才明白人要學會堅強，堅強才會成功。從此，我更加努力，讀書讓我快樂，還使我學會了堅強。

因為我愛讀書，媽媽會經常帶我去書店選書，這個過程才是最快樂的！還記得上週去買去書店買書，我高興的不得了，一走進書店，琳琅滿目的書本就展示在眼前。看得我眼花繚亂，我左看看，右翻翻，選了一堆書在收銀台放着，都成了一座小山了，我準備再選點書時，發現我已經拿了十幾本。媽媽對我説：“先回家把這些書看完再來吧，你已經買了很多了，下次再來吧！”就這樣，我們付了錢，依依不捨離開了書店。

隨着我逐漸成長，讀的書越來越多，我發現讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，味道由淡變濃，越品越有味道。而我對讀書的追求也越來越強烈了。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》，我喜歡黑柳徹子的《小豆豆系列》……

讀書使我快樂作文13

記不得是從哪本書上看到這樣一句話：“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這句話就印證了“讀書能給人以快樂”。

我從很小的時候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時侯只是覺得書裏面的內容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時起，我就喜歡上了書，因為從中能知道許多事情。有一天，我看到古代車胤和孫康的故事，讓我知道了一個成語“襄瑩映雪”的真正含義；同時又讀了孫敬和蘇秦的故事，我又知道了“懸樑刺股”的成語，接着我又讀了匡衡的“鑿壁偷光”……

這些故事都告訴我們一個道理，那就是：一個人要想成功，必須發奮讀書，勤奮學習！古人能在艱苦的條件下發奮學習，而我們今天的學習環境這麼好，學習條件這麼優越，更應該加倍努力。刻苦學習，長大做一名對國家有用的人才。

讀書使我快樂作文14

沒有去過長城，但能感觸於那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶湧。閲讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。

是在陰雨天，在那種濃雲密佈風雨欲來之時，擇一部《杜工部詩集》於陽台之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風起雲湧，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時，誰不會為之而異常激動？生命瞬間洄游到了那個將傾的唐朝。

若是陽春三月，風和日麗，也不賴，一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城聖地。看着“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲條，”的風情萬種，看着“萬紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？

你也許會説，這些的確美，但難道就只有這些風花雪月春華秋實嗎？怎麼會？讀書之樂不止在於人生中美麗的風光，更在於人間悲喜劇。

一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而於靜夜之中，萬物寂寥之時，慢慢翻開那一部《紅樓夢》，感歎那“乃豔同悲，千紅一哭”的故事。怎麼能不感動，不悵然有所失？不知不覺中，生命早已溶化得無影無蹤，只剩下淡淡的空氣。

讀書使我快樂作文15

莎士比亞曾經説過：書籍是人類進步的階梯。的確，讀書對我來説，是生活中很重要的組成部分。我像接受陽光、友情一樣地接受書籍帶給我的那些樂趣！

書籍能給我們帶來豐富的知識，帶領我們進入到知識的海洋，在不知不覺中學會許多好詞好句和做人的道理，並讓我們知道什麼是好，什麼是壞。好書，為我們打開了真善美的大門。

我喜歡《福爾摩斯探案集》，在本書中，驚險離奇的事件、嚴密科學的邏輯推理，吸引着我一頁接一頁地讀下去，達到了廢寢忘食的地步。我不喜歡看漫畫書，雖然它能放鬆我的心情，但書裏面沒有太多的知識。到了二年級，我學會了拼音，就開始讀那些有拼音的故事書——《越讀越聰明》就是我最愛讀的一本書。每天寫完了作業，我都要閲讀它。它是我最珍愛的一本書，直到現在，我仍然一遍又一遍地讀。

好書故事生動，語言簡練，而壞書很難使我們產生高尚的情操。希望大家能仔細分辨好書和壞書，不要讓壞書破壞我們的情感。

我喜歡讀好書，喜歡讀語言優美的書。好書能把你從困境中解脱出來，使你看到希望；好書能讓你忘記煩惱，使你心情輕鬆、快樂起來。讀書，是人類走向知識海洋的橋樑，願我們天天讀好書，天天在書海中快樂地暢遊！