關於孝的國小作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關於孝的國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於孝的國小作文1

清晨，一抹陽光從窗外射入，一絲涼風也隨之而起。而我，也不禁地回想起那難忘的一天……

小考早在幾天前結束了，同學們都很期待知道成績，而我，有人不例外。

在熾熱陽光下的一個下午，成績終於能知道了，只見各校各校的同學們都捧着自己想要的成績回家，而我，卻泣不成聲……

此時，我覺得自己宛如一根處在荒漠的小草，沒有依靠，沒有甘露，就自己一個人面對着熾熱的陽光。我想，這根嬌弱的小草再也得不到永生了，它能堅強地活下去麼？這根小草是多麼的需要一場甘露。

夏日的陽光撒在皮膚上，赤辣的，彷彿在拍打我已受損的心靈，我這顆缺陷的心靈還能填補嗎？

坐在窗台前的書桌上，外面突然真的下起了雨，我仿似這外面的世界，在心靈的深處下起了雨，在我一眼掃望着這冰冷世界的瞬間，發現了一根小草，它在雨中任隨雨的拍打，風的狂吹，但它仍在這場對於它來説是場暴風雨中帶起頭來，我的心靈被它震撼了……

嗯，沒錯，我就要做一根在暴風雨中的小草，我不能被厄運打到。雖然這次考壞了，但我仍不能氣餒，因為我深信，暴風雨中的小草總會遇到陽光。我不能被這小小的成績打到，我要活出自我！

雨，停了，我彷彿見到了一條七色彩虹……

關於孝的國小作文2

我媽學歷不高，只是一個普通的超市促銷員。在超市，每兩週會發一次傳單。每次發傳單，基本都是在學校或者還沒到發傳單的時間，幫不了媽媽，也欣賞不了媽媽的辛苦。

這一天恰好是我放暑假的前一天。寫完作業回來，看到媽媽躺在沙發上，一臉疲憊。我問媽媽做了什麼。媽媽説她剛發了傳單，我躺了一會兒，五點半給我打電話。我點點頭，下定決心下次一定要幫媽媽發傳單。

兩週後，又到了發傳單的時候了。看到媽媽拿着一堆傳單回來，我立刻走上前對媽媽説：“媽媽，我來幫你！”媽媽笑着説：“好的。”

我衝上前去，從媽媽懷裏搶走了一半頭髮。我媽讓我送到我們家前後樓。於是我和媽媽分了工作。她送後面的，我放前面的。當我做完頭髮的時候，我的腿看起來幾乎不像我自己的。想到這，我不禁覺得我媽想蓋兩棟樓的時候有多累。所以我決定，只要以後有傳單，就不讓我媽一個人發。

我媽回來，我跟我媽説，我們兩人一組發傳單。我媽用充滿愛意的眼神對我説：“鬱兒，你長大了！”心裏説不出的開心。

關於孝的`國小作文3

今天一家人看了《最美麗的孝子少年》的頒獎儀式，深受感動。有“樂觀男孩”趙文龍和“燒烤女孩”高雨欣，但我最欣賞的是“自行車女孩”黃鳳。

她的父親癱瘓了，祖母失明瞭，母親離開了他們。她家庭生活的重擔落在她年輕的肩上。她聽説上海的醫生也許能治好她爸爸的病，就用自制的鐵牀車推着她爸爸步行，一步一步帶着失明的奶奶去上海。整整500公里遠，山路崎嶇泥濘。我覺得她手腳上肯定有很多水泡，就這樣過了十年，雖然社會上也有一些。

我欽佩黃鳳一貫的孝道。這麼小的一個女孩，意志這麼堅強，真是太神奇了。我全家都覺得熱淚盈眶。我認為我們有一個完整的家庭和一個美麗的校園。為什麼不好好學習好好珍惜呢？

父母評語：“一切美德以孝為先，孝是美德之本”。他們年輕的肩膀不該挑起這麼重的負擔。他們的孩子大多來自農村，沒有灌輸過類似的思想道德教育。這些行為在他們心裏都是自發的。我們為他們感到驕傲，並呼籲社會做更多對他們有益的事情。

關於孝的國小作文4

親愛的同學們：

如果朋友有了困難，你會袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機，你會見死不救嗎?我想你當然會説：不會!

現在我們人類的朋友——動物，有的已瀕臨滅絕，有的數量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個沒有動物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失……

同學們為拯救動物，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動起來吧!因此我提出以下幾點建議：

1、我們國小生要積極學習和大力宣傳《野生動物保護法》，讓更多的人瞭解並遵守這個法律。

2、現在有許多賣田雞的。田雞又叫青蛙，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應吃它，還應告訴大家愛護它。

3、目前，傷害鳥類的事時有發生，致使許多小鳥無家可歸，我們應該給小鳥做些巢，讓它們安家落户，為人類做更大的貢獻。

4、如果我們在路上遇到了小動物，我們應該做到三不：不恐嚇、不打擊、不捕捉。

5、如果我們撿到或發現了珍貴的野生動物，應及時向居委會、學校及有關部門報告。

我想：只要大家自覺遵守《野生動物保護法》，自覺維護生態環境，那麼我們的祖國，我們的未來會更加美麗富饒。

關於孝的國小作文5

用現在的拖把拖地，拖完還要彎腰洗，真的累死人。為了減輕媽媽的痛苦，我發明了一種新的拖把，叫做超級拖把。

我的超級拖把沒有木柄，是圓盤。它很薄，就像一張紙，但是他的能力很大，他自動工作。比如你把它變小，它就會變小；你讓它變得更大，它變得更大，一切都由你手中的遙控器控制。如果你想拖客廳，你可以把它變大。就這樣，他巨大的身軀嗚嗚作響，轉了兩圈，脱下客廳，比我父親跪在地上拖着的地板還要乾淨。當你想拖到牀下或者沙發下，甚至更小的空間，就把它變小，讓它可以鑽到任何地方，甚至鑽到你的耳洞裏，這樣才能把你的大腦拖乾淨。

這個拖把根本不用洗，永遠不會髒。再髒也不會髒，又香又亮，主要是用垃圾當食物。它把垃圾當食物吃，然後吐出一縷縷清香，殺死所有人。

有人問木柄，怎麼握？你不用擔心，按下遙控器喊一聲：“帶我過來，拖一會兒。”它會像父親聽母親的話一樣掃地。一點都不用擔心，你握着它之後它不會轉，它會自動站在角落裏，變得很小，你幾乎看不見。

關於孝的國小作文6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，這節課是最令人緊張的語文課。袁老師一進來，熱鬧非凡的“菜市場”立刻變得鴉雀無聲，好像是在頒發期末考試卷似的。

這時，袁老師發話了：“大家的辯論賽演講稿準備了沒有？”“準備好了！”我們異口同聲地回答道。

説完，袁老師在黑板上寫着大大的開卷有益vs開卷未必有益。袁老師把有稿子的兩方安排在了一起（包括了我）開始比賽了，對方和我方各派出一個代表，對方派出的是嚴雅軒，她説幾句後。我方的嚴士遠站起來，他説：“看一本好書等於交一位好朋友，看一本壞書等於交一位壞朋友。所以我方認為開卷未必有益。”説得真好！我準備拍手時，我見同學已專注地聽着，都沒有講話。我便想讓他們聽一下我稿子的內容，終於找到了一個機會。我正要站起來時，沒想到被徐嘉樂搶了先。我耐心地聽着，又找到了一個可以反駁的機會，我訴説着三國馬謖導致失街亭的原因。剛説完，曹津銘説：“書籍是人類進步的階梯。”真是天賜良機呀！於是我又説了：“書不一定全是好的，有些書還會使人走上犯罪的道路。”

比賽結束了，袁老師宣佈：“這次辯論賽反方表現更好，所以這次反方勝。”我大喊一聲：“耶！”便向座位走去……

關於孝的國小作文7

孝親敬長，尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德，也是我們家的“家規”。作為一個晚輩我經常為家裏的長輩、老人做些事情。從四、五年級開始，我學會了 做些簡單的飯菜，學會洗衣服等一些家務。由於奶奶身體不好，父母工作繁忙。我偶然會擔起“家務大擔”，有時還要在大人不在出門時照顧小堂弟，也會幫隔壁的 老人提菜上樓和做一些力所能及的事情。我的“孝”是從行動上體現出的，而非口頭大話。同時也從媽媽、爸爸和叔叔的一舉一動中明白了許多“孝”的含義，並努 力付之於行動，儘量做到完美。

當父母下班時，給他們倒杯茶，捶捶背，這是一種孝；當爺爺奶奶生病時，陪伴他照顧他，這也是一種孝；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼更是一種孝。孝的方式有很多種，而我會盡自己最大的努力做好我的孝，完成我的孝行。孝，貴在每日點滴的付出。