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靜為題的作文4篇【經典】

作文2.4W

無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的靜為題的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

靜為題的作文4篇【經典】

靜為題的作文 篇1

每天放學,我都會沿錦江而行。

繁重的學習讓人浮躁。立夏漸近,天氣漸熱,更讓人昏昏欲睡。

我上了公交車,車起程了,將我帶向江邊。打開窗户,一股清涼的風灌入車內,隨之而來的是各種聲音。汽車的鳴笛聲、自行車的鈴聲……市井之聲充斥着你的耳朵。然而如果你用心去傾聽,仍能捕捉到一絲自然之聲。

是的,那就是鳥鳴。一串清脆的聲音傳入耳際,是白頭鵯在樹梢上鳴唱。簡單卻百聽不厭,順着這“咕咕”的聲音向草地上看去,幾隻珠頸斑鳩正在草地上走走停停,尋找着食物。那悠揚婉轉的歌聲出自烏鶇的喉嚨,它們能唱幾十首歌曲。

江對岸就是望江樓。飛檐斗拱,流光溢彩,它已走過數百年的風風雨雨。天空中劃過一個身影,是白鷺,渾身潔白的羽毛有説不出的美麗。我看見蒼鷺在空中盤旋,它們不緊不慢地拍打着翅膀,自信而又沉穩端莊,一如唐詩的韻律。歲月洗盡鉛華,那江邊的浣女,登高遠望的詩人,門泊東吳萬里船的盛況,雖已一去不復返,這自天地而來的錦江之水,卻永遠流淌在我的生命裏。

前方就是四川大學了。那茂密的樹林裏,是否隱藏着珍稀的黑喉歌鴝?那些秉燭奮筆、兀兀窮年的學者,那些十年寒窗,目不窺園的學子,那些意氣風發、指點江山的'風雲人物,是否也像這白鷺一樣,飛去,不留下一絲蹤影?

夕陽已然西沉,在高樓後面若隱若現。公交車也已轉向,逐漸離江而去。我不捨地回頭,直到夕陽被徹底遮擋,消失在高樓之後,蒼鷺也不見了蹤影。

錦江,這絢麗的自然、歷史的畫卷,鋪展開來,讓人陶醉;這自天地而來的錦江之水,也洗去了心中的浮躁。

給自己一些寧靜吧,我們生活並不缺少這樣的美麗。只要我們擺脱浮躁,用心去觀察、去感受。

靜為題的作文 篇2

最後的一絲光輝,依依不捨的離開天空,風肆無忌憚的吹着,不要説人了,就連星星也懶得出來,只有月光冷冷的站崗,可是是不是卻有幾朵雲為它穿上厚厚的衣服,原以為我只能孤零零的回家。但是我在這寒冷的冬天感受到了冬天的温暖

今天是要上晚自習的,因為爸媽都要上班,所以我一個人冷清的吃完飯,正準備出門,一陣鈴聲傳入我的耳朵,是媽媽來的電話,説:“女兒,今天晚上會很冷你不是要去上晚自習嗎,多穿幾件衣服去,騎自行車去吧。”我滿口答應,可是自行車輪胎沒氣了,衣服和我玩失蹤,厚的衣服都不見了,怪了,沒辦法我只好傳一件薄的了。

上晚自習時冷得我直打哆嗦,也不知道是誰把窗户打開了,搞得像氣體交換一樣,

兩節晚自習就這樣過去了

家長們一個個把他們的寶貝接回去,羨慕呀,我只好帶着月光回家了,可是它這麼的冷,風也呼呼的`颳着,小巷的狗也不老實,叫做……

一個身影映入了我的眼簾,她,是誰,她為什麼嚮往招手,為什麼我看見她突然感覺不到寒冷?

原來她是這世上最愛我的人—我的母親。

我跑去牽着媽媽的手,這麼冷,讓我心痛,媽媽風時不時吹起媽媽的頭髮,頭髮被吹得零亂但卻不影響媽媽的美麗。媽媽説工作時記起我的衣服被洗了,擔心起來,便買了一件新的送來。原來我媽媽這麼的細心呀,我的眼睛濕潤了。

為什麼?

此時風暖暖的,月光也暖暖的,也許是因為媽媽在我身旁,小巷裏,有着一對母女的身影,温暖着整個世界。

靜為題的作文 篇3

在江南煙雨中學會安靜

一曲《江南》在一夜之間唱紅了林俊杰,也唱出了在江南煙雨中那份真正的安靜。生活速度的加快,讓我們不覺忙碌起來。心靈的空虛與浮躁讓安靜與我們產生距離。氾濫成災的電視劇上,總是出演那千篇一律的一幕:從歷經苦難地相遇,到失落地離去。也許,正是在太多時候,我們忘卻了安靜。“一切都在江南煙雲中,心碎了才懂……”在那充滿意境的江南煙雲中,也許我們更多的是要學會安靜。在安靜中思考、回憶、想起、忘卻……

在茶香中感悟安靜

周杰倫曾唱過一首《安靜》,但我卻固執地堅持這種安靜惟有在那濃濃的茶香中才能得以昇華。第一次聽到《爺爺泡的茶》這首歌亦然是在一個尤其安靜的傍晚。那是國小畢業的第一個暑期,我和好友各奔東西后的第一次相聚。我們瘋累了,躺在草坪上仰望着藍天白雲。“聽過《爺爺泡的茶》嗎?”她突然問我。我搖了搖頭。“想聽嗎?”我依舊搖着頭。“為什麼?”“這首歌的名字聽起來很古怪,我不喜歡這種另類。”“你真正品過茶嗎?”我沒有了聲音。她取出MP3,遞給我一個耳機,傳出了周杰倫那獨特的聲音。“爺爺泡的茶,有一種味道叫做家……”在那翻騰的茶水與打着卷兒的茶葉中,你順着那團團熱氣,能嗅到家的味道嗎?

在苦與香地來來回回,反反覆覆中,你的心是否也得到了淨化?小時候,我倆還常為一些雞毛蒜皮的小事爭吵,而六年之後,我們卻躺在同一塊草坪上,望着同一片藍天,用着同一個MP3,品味着同一種安靜。此時,我們彼此的心是否都浸於那濃濃的茶香中,留戀最後的.安靜一刻呢?

在速度中體驗安靜

瞿穎並非一個專業歌手,但一曲《加速度》卻讓我瞭解了她,也瞭解了自己。這首歌沒有太多與眾不同,但歌詞卻讓我記憶猶新。“前面的路就算重疊,那也是我要的世界,我不會笑得輕蔑,不隨便對誰説感謝,沉默加速度,是我的腳步,奔跑在視線裏的路,我不要祝福,不理會孤獨,奔向寬闊的最遠處……”我喜歡這種在速度中體驗安靜的感覺。在步伐的加快中,回頭望望自己走過的路,遙遠得令人激動。在速度中,我超越了一個又一個人,我感到自己的成熟與灑脱。這種速度的體驗,在執着中追求難道不是一種安靜嗎?一種心靈上的安靜。如果在這加快速度的輕鬆與快感後,我可以學會心無雜念,那麼,這種安靜豈不是一種極致?

音樂中,我追尋着安靜……

靜為題的作文 篇4

一退再退,所謂者何?退到歷史的深處,借一雙眼,邀請我們更清晰的照看今日種種文化情境。知道陳丹青不是因為他的畫,不是因為他的新聞,而是因為他在20xx年《上海文學》中發表的一篇叫做《長度》的文章,準確地説不是一篇文章,類似於談話性質的文字。當時對他的認識就是這個上海人閒不住哦。沒看過《退後集》的一整本,但是在雜誌上已經大概的瞭解了其中的主要篇幅。再加上一時間覺得關於他的新聞漫天飛,更加確信,此人是個不甘寂寞的人。

打開書的自序,看了沒有兩三行就已確信不喜歡此人。我一直比較欣賞那些安靜説話的人,或者是不説假話的人。要知道從不説假話到只説真話還是差很遠的距離的。一面的謙稱自己在這方面夠不上專家沒有發言權,另一方面又會大張旗鼓地發表言論,還聲稱“保持説話,這是最後一點的權利”。拜託您,這是想説呢,還是想説呢,還是想説呢!是想成名呢,還是想成名呢,還是想成名呢!

説話本來無可厚非,想成名我也沒什麼好説的。大家各憑本事唄。但是誤導我們可愛的國民,誤導我們祖國可愛的花朵就是您的不對了。不是沒有見過尖鋭的批判家,也不是沒有見過罵髒話的作家。看《退步集續編》的感覺就是此書沒什麼文學價值,可是話又説回來了,什麼樣的東西才有文學價值。出來吼兩聲就行了嗎?想起一句話——三條腿的人不好找,會喊的人還不好找。您會説了,我這是喊出的人民的心聲,“言人之所不敢言”,我這是“吶喊”。這都是P話,只能拿您自己的話來堵您的嘴了。您曾説過“我們的表達固然受到種種阻礙,壓抑,扭曲;另一方面,我們周圍又充滿過度的表達,拙劣的.表達,雞零狗碎的表達,還有,粗暴的表達。”這話我可愛聽極了,既然這樣,換句話説就是我們每人都總是處於“表達”的困境中,那您就歇歇吧!別出來譁眾取寵了。(其實這些話,也可以反過來堵我的嘴,堵任何表達不當人的嘴。)

與上本《退步集》相比這本《退步集續編》從對教育,城市的議論逐漸轉移到對藝術的剖析。寫魯迅,寫文藝復興回顧往事。退步這個名字本身就有着濃厚的嘲諷意味,作者的一些語言不難看出深受魯迅先生的影響,要説他是刻意的模仿魯迅先生我也沒意見。應試教育,應試教育,批判吧,批判吧,言論自由嘛。面對“高智低能”這種尷尬的場景,似乎説什麼都不過分,所以您只要罵應試教育,身後就會立刻擠滿了粉絲。管你是不是有理,這樣做就是為了千千萬萬‘受苦受難’的孩子,生活在‘水深火熱’中的孩子説話。偶爾在做出請辭清華這樣的舉動,這樣下來受到眾人的膜拜也是理所應當的吧。不過説到請辭清華這樣的事還真不是一般人能幹出來的。

“我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡”,楊絳面對出版社的邀請時曾經這樣説到。簡直精闢到極點了。那些肥皂水們,醒醒吧,説到底只不過是肥皂水。到底在愚弄誰,恐怕到最後受傷的還是老百姓,還是那些生活在“水深火熱”當中的孩子們。

安靜地説話吧,已經夠浮躁了。安靜地説説心裏話,看看疾苦。既然知道言多必失,就少説兩句吧。想一想怎樣才能解決問題,而不是時時都拿着放大鏡去發現問題,然後吼出來。發現問題固然重要,但是窮嚷嚷,提不出任何有價值的建議。洋洋自得説,瞧我又發現了社會的一大漏洞,看那些愚蠢的人。這隻會彰顯你的無知,或者也是我的無知。解決問題,安靜地説話吧。給自己給大家留下一個思考的空間。

究竟是誰利用了誰。