描寫風的國小作文15篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描寫風的國小作文，希望能夠幫助到大家。

描寫風的國小作文1

春天來了代表着冬天的過去，萬物的復甦，讓人神清氣爽的季節。今天下午，陽光燦爛，媽媽騎着自行車帶我去市府廣場。

來到廣場，看到好多風箏滿天飛舞，是風兒吹得它們越飛越高。突然風轉向了，有的風箏在半空中不停地轉圈，像一隻迷失方向的蝴蝶；有的再也支撐不住，一下子就降落到了地上。看來風的作用還真大啊！

來到河邊，風兒吹得河面都起了波紋，一浪一浪的河水不停地拍打着河岸。在風的吹動下，本來平靜的河水也變得活潑起來。

風吹得樹葉顫動起來，發出沙沙的響聲；吹得樹枝不停地點頭微笑；吹得小柳枝隨風擺動，婀娜多姿。

春天伴隨着我的腳步和我一步一個腳印的去往我回家的路。

描寫風的國小作文2

金秋將至，淘氣的妹妹秋楓忙得不可開交。

她吹啊吹，吹進了樹林，黃葉從樹上落下來，像蝴蝶在跳舞。她吹在果樹上，青蘋果變成了又紅又甜的蘋果，青棗變成了又脆又甜的紅棗。

她一直吹到廣場。他看到了低矮的氣球和風箏。她趕緊走過去吹了一口

齊，氣球和風箏慢慢地飛高，他們高興地對的妹妹説；謝謝你。

秋天太美了！秋楓修女很棒！

描寫風的國小作文3

晚上，爸爸帶我們去了金鷹。我回家的時候，爸爸看到我面前有一個賣2008年北京奧運會吉祥物的，我就去買了。

爸爸第一次看中了一個寫着“歡迎來北京”的盒子。獎牌共六枚，鍍金銅製，直徑35 mm。其中一個圖案正面是第29屆奧運會會徽，背面是天壇，另外五個是吉祥物，有五個福娃和繁榮、快樂、激情、健康和好運的中英文字符。

爸爸還買了16個項目，分別是上屆中國隊獲得的金牌和銀牌，換成了福娃。

爸爸還給我們買了福娃的日記。我姐姐是貝貝，我是晶晶。這本日記很好看，正面是晶晶，上面有晶晶吊墜。裏面還有一個漂亮的福娃貼花。

爸爸説：“買點東西鼓勵我和妹妹學習進步。”晚上夢見爸爸還在逛街！

描寫風的國小作文4

昨天的天氣特別好。我感覺走在街上的時候，太陽快要融化了。夏天來的那麼莽撞，一點也不給人過多的機會嗎？

但是我沒想到的是今天天氣變了。早上起來，明顯感覺温度有點低，和昨天的反常天氣形成了鮮明的對比，於是多穿了一件衣服，穿上了褲子。沒想到，中午放學，正走在回家的路上，突然颳起一陣大風，我開始有點發抖，然後往前走了幾步。風突然變大了，風掛在臉上很難受，劉海都吹到頭上了。我頂着風艱難地走回家。

這風真奇怪。到了下午，風漸漸平息，然後停了，太陽從雲層裏探出頭來。真的是怪風。

描寫風的國小作文5

馮是一個淘氣的男孩。他經常在夏天到處跑，從不聽媽媽的話。他也是一個善良的孩子。秋天，他有點聽話。他走遍全國，讓落葉燃燒起來。還能讓果實豐收，秋天滿園，果實累累。風很開心。

嗯，有時候風很調皮很可愛，有時候很有幫助。他難道不有趣嗎？我覺得他是個有趣的風！

風真的很奇怪，夏天的熱不怕。秋天我玩的很努力，但是他很有趣！

描寫風的國小作文6

馮是一個改變四季美景的魔術師。

涼爽的風來到了春天。他把山染成綠色，把大地染成綠色，給花塗上五顏六色的臉頰。風雨相遇，雨滴會傾斜；當風箏遇到風時，它會被他吹起來.

夏天暖風吹。他吹綠色的荷葉和樹葉，他吹開放的荷花，他把小動物吹出家門。快看！青蛙站在荷葉上唱歌！

秋天會有涼爽的風。他來到了田野，稻穗變成了金黃色，他來到了果園，蘋果是紅色的，橘子是黃澄澄的，他來到了農夫叔叔的微笑…

寒風吹進了冬天。他撓山、撓樹、撓屋頂，還得讓小動物冬眠.

風！你真是個偉大的魔術師。

描寫風的國小作文7

風兒在哪裏？你不知道，我不知道你看，紅旗微微搖動，風兒已從那裏走過。風兒在哪裏？你不知道，我不知道你看，風車慢慢轉動，風兒已從那裏走過。風兒在哪裏？你不知道，我不知道你看，樹葉在天空中跳舞，風兒已從那裏走過。風兒在哪裏？你不知道，我不知道你看，紙屑被颳起，風兒已從那裏走過。風兒在哪裏？你不知道，我不知道你看，小女孩的髮梢微微擺動，風兒已從那裏走過。風兒在哪裏？你不知道，我不知道你看，帆船上的帆微微擺動，風兒已從那裏走過。

描寫風的國小作文8

向前看，向前看，春天的腳步近了。天氣轉暖，狂風大作。

一大早，風就開了它的喉嚨，“呼——呼——”，誰惹惱了它，打翻了灰色的墨水瓶，灑滿了天空，連太陽都遮住了。風狂，路邊的樹被吹得東搖西晃。偶爾有一隻麻雀在空中飛，但它不敢停留，匆忙飛回自己的窩。一些塑料袋和紙片被風送上天空，它們在空中飛舞。地上行人很可怕。頭髮被吹起來，灰塵不斷鑽進人們的眼睛、嘴巴和耳朵。逆風行走時很難睜大眼睛。風竭盡全力阻止人們前進。如果你不注意，你會被狂風推倒。

奶奶説：“風不吹，花不開。”我期待着風過得快，五顏六色的春天快來。

描寫風的國小作文9

風是大自然的雕塑家。風可以把雲變成各種形式。風在吹，雲在不停的`變化，就像在和雲説話。啊！我多麼想理解他們的對話。

雲的生命是短暫的。下雨的時候，雲哭着離開風，被撕成碎片，落在地上，然後變成河裏的水，流入大海。

沒有了雲的追逐和嬉戲，風從此寂寞悲傷。雖然風暫時不能與雲賽跑，但風相信雲一定會很快回到藍天。

後來，馮和雲成了知心朋友。雲慢慢懂了風，知道風需要永恆的自由；風也慢慢明白了雲，知道雲需要永遠漂移。

描寫風的國小作文10

今天早上颳起了大風。

星期四（就是今天）我們進行了考試。上午考語文，下午考數學。每當我們寫試卷累時，這風總能響起一陣怪聲，比狼嚎的還難聽！不過也正是怪聲，使我們 的大腦休息了一會兒。下課了，我仔細觀察着風，它把我們學校的樹葉和塑料袋颳得漫天飛舞，迷得我們的眼睛睜不開眼！它又把學生辛辛苦苦掃的一堆樹葉變成了 “龍捲風”。

上午那風小了點兒、輕了點兒。不再是那“龍捲風”，而是柔和的小風；不再是那狼嚎似得怪風，而是風輕輕吹的聲音。

啊，我多麼喜歡風的柔和。千言萬語我也説不出風的美麗！

描寫風的國小作文11

許多人喜歡的景象有很多，有夕陽、雨、春、夏、秋、冬。可我卻偏偏喜歡風。

風姑娘來了，河水為什麼起了波紋，啊！原來是鳳姑娘在和水裏的魚兒一起玩耍；樹葉為什麼響起了，啊！原來是風姑娘在和樹葉妹妹説悄悄話；風姑娘染綠 了大地，染綠了山坡，染綠了大山，染紅了花朵。小草被風吹得睜開了眼睛抻了抻懶膘，小花被風吹得點頭笑，又唱歌又跳舞。風姑娘是愛心天使，當小樹折了一個 枝條的時候，一吹小樹又長出了新的枝條。

我愛風，因為風給人帶來了樂趣和歡樂，我終於找到了風，當枝條沙沙響時，風在和樹葉説悄悄話；當水面有波紋時，風在和水裏的魚兒一起玩耍。

我愛風，我喜歡你，因為你給人帶來了樂趣。

描寫風的國小作文12

週六下午，我和同學去公園放風箏。公園裏霧濛濛的，彷彿蒙上了一層薄紗，周圍的景色朦朧，就像童話裏的仙境。我的風箏的名字叫小叮噹。我開始放風箏，我像小馬一樣奔跑。過了一會兒，風箏像一隻自由飛翔的鳥一樣飛向天空。

突然，雷聲大作，然後下起了傾盆大雨。我們為了避雨跑得很快，但是不小心，閃電切斷了風箏線，風箏突然變成了漂浮在空中的風箏雲，非常漂亮。但是我美麗的風箏不見了。

今天的放風箏活動不太成功，風箏隨風飄走了，但我們還是玩得很開心。我希望有更多這樣的活動。

描寫風的國小作文13

早上，老師教我們如何製作紙風車。我覺得很有意思，就仔細看了老師演示。

準備了蠟紙，圖釘，塑料棒，手持剪刀，開始做。我先把準備好的紙折兩次，然後用剪刀把剛剛摺好的曲線剪成兩半，再把四個角折到中心點，用雙面膠粘牢，最後用圖釘把扇葉和塑料棒固定在一起。

看，做風車很好玩！

描寫風的國小作文14

春天的風像魔術師，它輕輕一吹，小草綠了，花兒紅了，小青蛙出來唱歌了，小熊出來做操了……

春天的風像媽媽，她會抱着我，輕輕地在我耳邊唱催眠曲，還用她温暖的手掌撫摸着我。

春天的風像爸爸，他會陪着我一起放風箏，一起去春遊。

春天的風又像淘氣的小弟弟，他一會兒拉拉柳樹姐姐的長辮子，一會兒摸摸松樹爺爺的大鬍子，一會兒跳到小河裏給小河撓癢癢，小河忍不住笑了，嘩嘩譁，嘩嘩譁……

春天的風多美妙啊！

描寫風的國小作文15

無錫市藕塘中心國小 五（4）邢浩 風兒在哪裏？

你不知道，我不知道。 你看。

樹梢輕輕地擺動，

風兒已從那裏走過。

風兒在哪裏？

你不知道，我不知道。 你看。

湖面泛起了碧波，

風兒已從那裏走過。

風兒在哪裏？

你不知道，我不知道。 你看。

塵土放肆地飛揚，

風兒已從那裏走過。

風兒在哪裏？

你不知道，我不知道。 你看。

國旗自豪地飄揚，

風兒已從那裏走過。

風兒在哪裏？

你不知道，我不知道。 你看。

風車快樂地旋轉，

風兒已從那裏走過。