沉醉在詩詞的世界裏優秀作文（通用27篇）

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的沉醉在詩詞的世界裏優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇1

愛詩，愛它“二月初驚見草芽”的驚喜；愛它“小橋流水人家”的温馨；愛它“寂寞空庭春欲晚”的悽怨；愛它“北風江上寒”的落寞。

孤寂的鳳凰台上，李白以一句“總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁”，道盡了他的哀思，這位偉大的詩人一向是我心頭的牽引。

詩總用精美的語言，優美的韻律來表達一種情感一個事物。唐宋詩詞之所以流傳久遠而長盛不衰，仍為今人所推崇備至，正是因了她的豪放而高雅，精煉而意深。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”我彷彿聞到一片盎然春景裏草的清香；“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，讀白居易的《長恨歌》，我彷彿看到了盛唐宮廷的華麗與輝煌：“舉杯邀明月，對影成三人”，我讀出了李白不得志的抑鬱和憂愁。詩以其至情至真高雅絢麗，震撼了我。

我愛詩，因為詩中藴含着深刻的做人道理。

“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”《滿江紅》裏，岳飛告訴我們要珍惜時間；“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”教我們做人要清清白白；“長風破浪會有時，直接雲帆濟滄海”李白鼓勵我們應對挫折，要有不怕困難的信心。

詩詞藝術魅力無窮，李白、杜甫、白居易、王維，無數詩海名家如一顆顆璀璨的星星，點綴着歷史的天空。

《長恨歌》、《琵琶行》、《水調歌頭》，無數的佳作名篇更是文學史上引以為豪的寶貴遺產。

每一首詩裏都有一個世界。今日，我們何等有幸能夠享受到這筆遺產，請同學們也熱愛詩詞吧！去走進詩的完美境界，領略詩的無盡的魅力吧！請你盡情享受詩為你精心烹製的大餐吧！

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇2

前不久，收到了網購的《詩經》明信片，本想着送人，可瀏覽了一遍後又忍不住私藏了。詩經的魅力，在於你低頭淺吟其中數句，便立刻沉淪於那簡短細膩的文字。

一次在看《非誠勿擾》時，一位男嘉賓説常幻想自己生活於古代。於是黃函就問他，她適合什麼職業——自由、愜意，但不打打殺殺。男嘉賓答了幾次都沒有讓她滿意，而我卻想到了一個十分適合她的職業——行走鄉間的採歌人。

《詩經》是採歌人在鄉間收集而來，孔子整理而成，共三百零五首。採歌人應與其收集的詩一樣，自由、美好、直率又含蓄。木心責備孔子，以“經”字來僵化《詩經》之名，詩便是詩，卻偏要用“經”字來壓制自由主義與個人主義。眾所周知，古代的女子大都被傳統禮教思想束縛言行，往往會被種種嚴格制約。而《詩經》則體現出了她們狂放不羈、灑脱的一面。著名的《子袊》便是一位女子對心儀男子的愛慕相思之詩。“青青子袊，悠悠我心；今我來思，子寧不嗣音”中包含多少情與愛呢？

孔子對《詩經》有評價：“詩三百，一言以蔽之日：思無邪。”最美不過是《詩經》。詩經給人的感受與我手中拿着的明信片相似。明信片斜下方有一幅幾筆勾勒的水墨畫，色彩偏淡，畫旁附有《詩經》中的一句詩，字極小，只佔其一小部分。其最多的是留白部分，彷彿是給讀者一片思考的空間。

詩無邪，最美不過是詩經。

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇3

豐富多彩的生活中處處留有詩意。

當翻閲到《伯牙絕弦》一文時，不經悲歎“相識滿天下，知音有幾人”？人生苦短，知音難求，雲煙萬里，佳話千載。伯牙和子期都有山一樣的胸懷，水一般的智慧。他們之間那段悽婉的故事蕩氣迴腸，也讓我領悟到了知音的真諦。

淡淡的憂愁縈繞心中，揮散不去。抬眼望向窗外，正值深秋。

秋姑娘的顏料盒似乎有些單調，只有滿目的黃，顯出許些淒涼。蕭瑟的秋風吹起地上的落葉，翩然起舞，宛如婀娜的舞女。

踩着輕盈細碎的腳步緩緩踏在積得厚厚的落葉上，恍若置身於一條無盡的黃色的燃燒的地毯上，“沙沙沙”直響。真是萬類霜天竟自由，妖嬈火紅的楓葉似乎在吟誦：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？ ”

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。凋零的花，枯黃的葉，它們默默燃燒了自己後化為春泥，曼妙的飛舞在生命的沼澤中，詮釋着何為奉獻。

光禿禿的大樹下，鞦韆正來回的蕩着。在這唯美的畫面中，一位高大帥氣的年輕人呆呆的凝望着碧波盪漾的湖面，讓人的腦海裏不禁浮現出一句詩：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”。大概他在思念他的意中之人吧。

回到家中，抬頭望鍾。有些難以置信，時間竟過得如此之快，恍若眨眼間。“花兒還有重開日，人生沒有再少年”。我們應緊緊抓住時間，牢牢追趕時間，利用好每分每秒，不讓它從自己的手中流失。

其實詩也是一門藝術，只要你細細品味，一定能夠讀懂其中藴含的奧妙與樂趣，不是嗎？

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇4

我是一個浪漫派的人物。就這個原因，我非常喜歡詩。

在國小，開始接觸白居易的《草》，我對它十分喜歡，那富有哲理的“野火燒不盡，春風吹又生”。隨着年齡的增長，我進入了一片更大的詩的海洋。我知：“欲窮千里目，”必須得“更上一層樓。”李嶠的《風》令我對大自然的觀察更細緻，知風起可有“過江千尺浪，入竹萬竿斜”的美景。

在國中，我想，對於我來説，古詩的吸引更甚於新詩。同時，也閲讀了更多優秀的詩。我酷愛音樂，發現許多歌中的句子都是從詩中引用來的，這就更加激發了我對詩的熱愛。就像“舉杯邀明月，對飲成三人”，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”等。我雖喜愛音樂，但對古典音樂卻不怎麼喜歡。這隨即想起了劉長卿的“古調雖自愛，今人不多彈”。當我看電視劇《三國演義》時，我又與杜甫有同感：“功蓋三分國，名成八卦圖。江流石不轉，遺恨笑吞吳。”當我聽《霸王別姬》時，又想到了“至今思項羽，不肯過江東”。在會考前夕，我又嚐到了“十年磨一劍，霜刃未曾試”之感。我有時寫作文也有賈島的“兩句三年得，一吟雙淚流”之感。

現在，經過老師們的培養，我對新詩也產生了濃厚的興趣。如徐志摩的《再別康橋》：悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

我相信，我對詩的喜愛是永恆的。

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇5

詩歌在中國傳統文化的寶藏中，如同一顆耀眼明珠，釋放出燦爛的輝煌。本學年大家進行了“與詩同行”的活動，在此次活動中，大家走入了詩歌的國家，去欣賞詩歌，體會詩歌所敍述的詩意，領略到詩歌特有的風采。首先，大家分組，制定了活動方案。 例如，我們小組由張兵等收集現代詩，蟋蟀等收集古詩詞，一切準備好後，才開始行動，大家就用材料的內容展開分類，把網絡上有關詩的介紹和詩的情況的資料總結成短文。如：詩仙李白《贈汪倫》大家便是根據收集來的材料，品出了創作者對盆友戀戀不捨的感情。

根據此次活動大家還獲得了很多了專業知識，大家瞭解了詩歌的發源，學瞭如何去欣賞詩歌，試着了自己寫詩，欣賞詩歌的方式 有很多，這種都必須我們在平常欣賞詩歌時小結出去。試着寫自己的詩也教會了我，詩歌不一定要用多麼華麗的詞語，只要寫在自己的眼裏，寫出自己獨特的體驗。

活動完畢後，我進一步體會了我國詩歌帶來人美麗的享有，也讓我懂得了讀一首詩，並不僅僅限於把這首詩背下來，只是要體會詩裏所藴涵的感情，把握並欣賞詩歌的方式 ，那樣才算真實搞懂了一首詩。

此次活動儘管告一段落，但大家對詩歌的激情都還沒消失，我們要多讀詩，品位在其中幸福的快樂，將詩歌守候大家一生。

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇6

經過一個星期的準備，大家夢寐以求的“與詩同行”朗誦展示會終於在星期三的下午第二節課舉行了。

“叮呤呤”上課了，同學們激動地跑回座位上。隨着一陣熱烈的掌聲，第一組派出的代表上台了，只見他面帶表情、繪聲繪色、抑揚頓挫地朗誦起來。我被他的鎮定自如驚呆了，看他像小河流水般很快朗誦完了，想起我也是我組的代表，大家的希望都寄託在我的向上，頓時覺得沒了底氣，開始緊張起來。第二個也不甘示弱，從語言中感受到了那一幅幅美麗的場面，我更是緊張了。我最喜歡李艾霖的朗誦，只見她精神抖擻地站起來，大步邁向講台，表情豐富、聲音清脆、朗誦熟練，真是無以倫比。男生聲音洪亮，女生娓娓動聽，真是“八仙過海，各顯神通”呀。

可真快呀，不一會兒就輪到我了，我同樣大步走上講台，用洪亮的聲音背誦起來，可能是因為太緊張了，壓得我喘不過來氣，誰知才背了一半就忘了，老師、同學們用掌聲鼓勵我，還給我提醒，終於把這首詩背下來了，雖然不太熟練，但我向成功邁出了第一步，我懸着的心總算是落地了。

俗話説得好：“重在參與，不在結果”。雖然我背得不是很熟練，但我有勇氣站在講台上，就已經克服了自己膽小的毛病，我永遠都會記住“在人生的道路上，不論功敗如何，不管結果好壞，我只要站在這裏，我就是最棒的”。

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇7

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。清明節是中國傳統節日之一。在清明節當天人們會去掃墓、燒紙，藉此來祭奠親人。隨着時代的進步，祭奠的形式越來越多，網上祭奠、詩會等都興起來。在這個清明節我們學校也進行了詩朗誦比賽。

六年前我們走進了嶄新的學校，在過去兩千多個日子裏，我們像一株株幼苗，受着師長精心的澆灌，聽着師長孜孜不倦的教誨。如今我們已長成了一棵小樹，感恩老師六年的點點付出，這次詩朗誦我們六年級的主題就是——感恩。

演出當天，天公不作美，颳起了沙塵暴，但這並沒影響我們的激情，音樂響起，時快時慢，時高時低，朗誦聲也忽起忽落，抑揚頓挫，配上同學們優美的肢體動作，感覺就是一幅和諧美麗的畫卷，太陽公公也被這動聽、美麗的場面感動，張開了笑臉。

每個年級的朗誦各有特色。輪到我們年級上場，我們排着整齊的方隊，精神抖擻，鄭重的行了個隊禮，洪亮、動聽、激昂的朗誦聲響徹校園，把六年來老師傾注的所有在詩中表達，深情的朗誦令人感動，小草停止了擺動，鳥兒停止了歌唱，彷彿周圍的一切都被這美妙的聲音震撼，我們激動、我們激情豪邁，將來我們將進入新的學校，但這段情我們不能也不會忘，它是我人生中的奠基石，練就了我們面對困難的勇氣和信心，師恩難忘！

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇8

我是一個喜歡讀書的人，平時喜歡看些歷史書，被我讀過的歷史書數不勝數。有記載了中國5000年曆史的《上下五千年》，有記錄黃帝到漢武帝3000餘年間發生的事情《史記》，還有寫魏、蜀、吳三國之間戰火紛飛、爾虞我詐的鬥爭《三國演義》等等。

我除了喜歡歷史，更喜歡的是古詩。儘管歷史再怎麼耐人尋味，可還是超越不了我對古詩的熱愛。大概，我與古詩結下了不解之緣吧！

古詩，從五代十國到現在已有好幾千年的歷史了，在這麼多年當中，不知誕生了多少個聞名於世的大詩人呢！有李白、“大杜小杜”杜甫杜牧、蘇軾，還有白居易和賈島、王維等人，他們的詩篇譽滿天下，就連我們的學校都在天天在背誦這些古詩。我認為古詩除了它本身的意思，還有一些教育意義。例如校園裏天天唸的“憫農”，其中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，實際是想告誡我們節約每一顆來之不易的糧食，因為那都是農民伯伯在炎炎烈日下用血汗辛辛苦苦種出來的。還有“遊子吟”，表面説是母親對子女的慈愛像春天的陽光給小草帶來温暖一樣，小草報答不了陽光的恩情，可是我認為是説父母養育我們不容易，我們現在做的還微不足道，要等長大後好好報答他們的養育之恩。

詩是打開人心靈的窗户，能陶冶人的情操，淨化人的靈魂。可它往往會被人們所忽略，所以我立志要做一個品詩的人，更想做一個寫詩者！

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇9

那是一本詩集，安靜地沐浴在暖陽下。美麗的漢字和陽光輝映，像一句句硃紅的問候，迴盪在耳邊；詩的靈魂散發芬芳，吸入胸腔裏，暈染開無限的遐思……

我是不知不覺地就喜歡上了詩。它們藴涵着詩人難以揣度的思想，越是不懂，我反而越覺得它好，少時懂了一兩句，整個人都沸騰了。

古詩，是李太白的月下獨酌，是劉希夷的歲月歎息，是翁格的春還歸來。讀起“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，就看見了劉禹錫的樂觀；讀起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，就明白了文天祥的壯志激情；讀起“吾廬獨破受凍死亦足”，就感受到了杜甫的憂國憂民……

然而，吸引我的，不僅是這些古詩。

現代詩，是自由開放又神祕朦朧的。有的戰火紛飛，讀到這種詩，彷彿紙已被怒火灼成了灰燼，那是批判殖民主義的愛國詩；有的朝氣蓬勃，讀到這種詩，我會為青春讚歎，為生命鼓掌，那是活力四射的青春詩；有的詩憂傷曲折，宛若凋零的落紅，垂淚於土，那是哀傷的揮淚詩……“詩與遠方”，這句話多有意思，詩就是詩人多樣的情懷，讀者思想的遠方。

詩讀得多了，我便開始寫。有時受了委屈，我總愛在草稿本上盡情寫詩，清醒了，已寫滿了一頁紙。詩成為了我的心靈慰藉。從讀也不讀，到覺得枯燥乏味，到想去讀愛上讀，再到開始寫，詩豐富着我的情感，高雅着我的情趣，陪伴着我的成長！

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇10

詩有時是一種神奇的東西。

詩不能給你帶來很多物質上的收入，但它帶來的是一種精神上的享受。與名利無關。名利必竟都是身外之物，平常心對待為好。比如每朵花開都有它獨特的香味。誰也不能強迫別人去欣賞它。能夠把名和利拋在一邊來寫詩的人是少之又少的。他不是去達到某種目的，它只是你內心真情的流露。真正有才氣的人都是虛懷若谷的。詩歌也是這樣的有人欣賞當然好，沒人欣賞時孤芳自賞也不錯。

也許這世界上會有很多人總會用錢財來衡量一切事物，開口閉口都是錢。看到你寫詩就會問你得了多少稿費。也許是自己的水平不夠吧!如果有人能靠寫詩維持生計，我會很佩服。有一些有生命力的藝術品是要經過很長時間人們才會發現它的價值的。比如凡高的畫價值連城，而他本人是享受不到。安徒生寫童話，經常受到別人的捉弄，打擊。但是他的童話卻鼓舞了很多的人，這是錢無法做到的。《詩經》裏有很多優美的詩篇卻沒有作者的姓名。

在現實生活中，你可能是各種各樣的人。但你們都需要聽聽自己心的聲音。因為詩的本質就是純潔。所以，有時小孩子講出來的話就是詩。

詩是一種高雅的藝術。這種藝術最需要的是慎重。不能有絲毫的馬虎。在一首詩中，沒改變一個字，就會失去一種語境，失去他應有的光澤……

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇11

詩歌在中國文化的寶庫中，就像一顆明珠，散發出璀璨的光輝。本學期我們展開了“與詩同行”的活動，在這次活動中，我們走進了詩歌的國度，去欣賞詩歌，體會詩歌所描述的意境，領略詩歌獨有的魅力。

首先，我們分了組，制定活動計劃，如：我們這組就由張兵等人收集現代詩，柯霽虹等人收集古詩，等一切都準備就緒後，就開始行動了，大家按資料內容進行了歸類，在網上將有關詩歌簡介和詩歌背景的'資料整理成文。如：李白《贈汪倫》我們就是通過收集來的資料，品出了作者對朋友依依不捨的情感。

通過這次活動我們還收穫了許多了知識，我們瞭解了詩歌的起源，學習瞭如何去欣賞詩歌，嘗試了自己寫詩，欣賞詩歌的方法有很多，這些都需要我們在平時欣賞詩歌時總結出來。嘗試自己寫詩也讓我明白了寫詩不一定要用多麼華麗的詞語，而是要寫出自己眼中的事物，寫出自己獨特的感受。

活動結束後，我進一步感受了中國詩歌帶給人美的享受，也讓我明白了讀一首詩，並不僅僅限於把這首詩背熟，而是要體會詩中所藴含的情感，掌握並欣賞詩歌的方法，這樣才算真正弄懂了一首詩。

這次活動雖然結束了，但我們對詩歌的熱情還沒有消逝，我們要多讀詩，品味其中美好的樂趣，將詩歌陪伴我們一生。

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇12

小時候，我常聽酷愛唐詩的奶奶吟誦各種優美的、淒涼的古詩。久而久之在奶奶的薰陶下，我也變得多愁善感了，有時也會主動讀各種古詩。有“大漠孤煙直，長河落日圓”的西域天涯，有神遊於“桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫”的世外桃源，還有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”的美麗故事。一首首古詩詞令我如痴如醉，深陷其中，無法自拔。

古詩中不僅充滿詩情畫意，還藴含着人生哲理。例如：“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”這一首古詩前兩句表達了農人的淳樸、待人友好的品質。後兩句寫了一個美麗的景色，一重重山，一道道水，本來懷疑沒有了路，但忽然眼前一亮，柳樹繁茂蔭濃，花朵嬌豔亮麗，又是一個美麗的村莊，猶如世外桃源。後兩句還藴藏着一個深刻的道理：在逆境中往往藴藏着無限希望，只要刻苦努力，勇於開拓，就會出現一個嶄新光明的世界。

古詩是畫與文字的結合，這樣就構成了一幅幅美麗的畫面，陶冶了情操，給我帶來了美的享受，更讓我沉迷於其中。我常常幻想，我如果是詩裏面的人，我的看法和情感會是怎樣，家人説我像多愁善感的林黛玉。這也應了那麼一句話：情到深處即為詩。

我愛古詩詞！收穫的不僅是知識，還有被淨化的心靈。

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇13

詩，這是一個優美境界，是人與自然的連接，它如同自然界日月精華般的珍貴，如同玉石般經過自然的洗禮從而變得近乎完美。詩，就是自然的精華，詩來源於自然。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。咔嚓——嘩啦——泉水泠泠作響，冰河開了裂，一塊塊冰冷無情的浮冰被暖風驅出人間。第一滴春雨進入大地，喚醒了一顆新生的種子，萌發而起。從這一刻開始，大地漸漸甦醒了。於是，陣陣微風便將這個暖意昭告天下。過了很久，所有的動物們都出來了，鳥兒重歸家園，此時此刻，遍地花紅，蝴蝶叢中跳舞，蜜蜂採蜜築新巢。於是，人們便知春天來了。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。在那簇草叢中，蟬爭相鳴叫，一切是如此美妙。清晨，瞧那別樣的池塘，水晶般的荷露在荷葉上打轉，因為剛剛下了點小雨，空氣清新，泥土散發出一種獨特的芬芳，香傳百里。清淨的荷塘如同安睡的嬰孩般靜悄悄的，只聽見呼吸的聲音，映有荷花荷葉的大地漸漸睡醒了。荷露再也按耐不住性子了，自己拼命搖擺荷葉，荷葉如同搖籃般哄着荷露，不過是沒有用處的。終於，荷露滾落於荷塘中，一聲“咚”的聲音過去，一切隨之安靜了下來，莊重的迎來早晨的第一縷陽光。

日月光華，風雨雷電，浪花海燕……這一組組壯闊而美麗的形象，在多情的作家筆下，化成了一行行充滿激情的文字，這就是詩。

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇14

著名的書法家歐陽修曾經説過：“立身以立學為本，立學以讀書為本。”讀書是學習的基本，讀經典、名著就是為學習打下最好的基礎。唐詩是語文的昇華，是千百年來中華民族文化藝術的結晶之一，我最近就在讀唐詩。

暑假裏我開始讀唐詩，計劃每天背一首唐詩和一首宋詞，有時候覺得今天背的太短了，就多背一首。剛開始我只是往後背，到後來我發現自己越長就能背得越熟練，於是我開始漸漸往長的詩篇發展。到現在我已經在攻克《長恨歌》了。我已經讀了不少唐詩，其中使我印象最深的是劉希夷的代悲白頭翁，這首詩借洛陽兒女對落花的感歎和白頭翁的經歷，抒發了韶光易老、紅顏易逝、富貴無常的感慨。

我背書一般都是先讀上幾遍，覺得自己有些熟了，然後合上書本看看自己有哪些詩句記得哪些不記得，然後再翻開書本，加緊背誦那些不記得的詩句。畢竟文化有限，有時詩句還是不明白，所以我還是會去看譯文和賞析。有時候我還會跟媽媽玩對詩、你説譯文我找詩句的遊戲，通過這些遊戲可以讓我更牢地記住這些詩句。我本來以為背詩是一件很死板，很枯燥的事情，但是其實背詩也挺有意思的，可以瞭解歷史，比如長恨歌一首詩就講了唐玄宗和楊貴妃的故事。

暑假已經過了大半，在接下來的日子裏，我要爭分奪秒，爭取背更多的唐詩。世上無難事，只有肯登攀，相信接下來我會收穫更多的唐詩。

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇15

今天下午，學校的端午詩我們的節目獲得了第一名！這成績既出乎我們的意料，卻又在情理之中。

這個來之不易的第一名，是有多少人的汗水和努力換來的啊！團結不僅是力量，更是信心的來源。

我們的陣容很強大，至少有50人。各種服裝、各類樂器、各種才藝，在這個節目中都得到了恰如其分的融合：古箏的悠揚，龍鼓的雄厚，書法的韻味，香囊的製作都是這個節目的閃光點。

演出前45分鐘，我並不太緊張，只是在默想：我千萬不能失誤，不然就會滿盤皆輸。演出前十分鐘，我們一羣人還在唱歌，都想彼此放鬆下來，奮力一搏！抑或因為掌握的很熟練，沒有什麼可緊張的。

要上台了，那明亮又有些刺眼的燈光，彷彿是我們衝鋒的方向；寬敞的舞台，是我們嚮往的聖地。整整5天，120多個小時的等待，全都是為了台上的幾分鐘！我整整衣服，深呼幾口氣，與各位演員一同走進了觀眾的視野。

5分21秒過後，整場演出結束。同學們的發揮讓人無可挑剔！龍鼓的聲音與古箏融合，柔中帶剛，獨顯中華文化之美。

《橘頌》最高分9點8分，最低分9點6分，平均9點7分！主持人語音一落，全場全場掌聲雷動！同學們的疲憊頓時無影無蹤，滿心的愉悦讓我們信心大增，這些天的努力，值了！

今年的端午節，是最有意義的端午節。在這一天，我不僅收穫了喜悦，更體會到了合作的重要性！

明年端午，我們再相會！

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇16

詩，是一種崇高美的精神之光的閃爍，是自由心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的火花。每當誦起詩詞，心中不禁生起一種奇異的感覺，聖潔、莊嚴、神祕……於是，我不知不覺地踏進詩色彩斑斕的世界，越走越深，越來越喜歡上了詩。

我喜歡詩，因為詩的美麗與神奇，每當吟起“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”時，眼前不禁浮現出一幅栩栩如生的春意圖；每當吟起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”時，不禁想起了盛夏之時，萬荷齊綻；每當吟起秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”時，眼前不禁浮現出美麗的秋菊；每當吟起“牆角數枝梅，凌寒獨自開”時，腦海中不禁浮現出傲然挺立的梅花……

我喜歡詩詞，因為它交給了我許多道理。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”在滿江紅裏，岳飛大獎據用這句話提醒我，要珍惜時間，要做好未來；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥大將軍讓我體會到了一個愛國志士視死如歸的大無畏精神；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”李白讓我找回了真正的自己，讓我再次擁有追求勝利的信心和勇氣……

李白、白居易、杜甫、陸游等著名詩人，是歷史長河中璀璨的星辰，他們的光芒永遠照耀着中華。而我，是詩海中的一隻小舟，我在詩中前進，尋找詩的寶藏……

我們一起前進吧！尋找新的光輝吧！

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇17

江山待有才人出，各領風騷數百年。——題記劉邦秦朝末年，天下大亂，天下雄霸揭竿而起，稱霸一方，他也不例外參加了起義。一次又一次的殊死搏鬥，一次又一次的勾心鬥角，迎來的是離他越來越近的曙光。垓下之戰，四面楚歌，多麼令人永生難忘！掩蓋不住的是他那豪氣萬丈的帝王之心。終於，當他登上那皇帝的寶座時，豪情萬丈的他詠出了《大風歌》。

大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方！不僅是他稱霸中原的豪情，更是他那顆躊躇滿志的帝王詩心！曹操一向被人所稱為“奸雄”的他，其實心中也有難以讓人捉摸的心。他是三國時期最令人感到震撼的政治家。北征烏恆得勝班師回朝之時，他詠出的：日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏。

其中飽含着的是他渴望早日統一中原、平復戰爭的情感！令人遺憾的是可惜的是他並未實現自己的雄才大略，但他心中的那份熱情卻為人所永遠銘記。朱元璋元朝末年，羣雄並起。一路路的起義軍中，就有着他。憑藉自己的過人膽識，他總能運籌帷幄，決勝千里。一次次的吞併，一次次的勝利，更堅定了他統治江山的信念。在番陽湖之戰中，他運用自己的才智與其他將軍的膽識，實現了自己的夢想，自信的他詠道：燕子磯兮一秤砣，長虹作竿又幾何？

這普普通通的兩句話卻全是他那登上寶座後的自信呀！

歲月更迭，花落人亡。帝去詩存，永遠留着的是那顆帝王詩心！

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇18

早上看到一段關於古人寫詩的精妙的文字，當時就覺得非常的棒。

文字中講的是古人用在古詩中用“一”字巧妙地安排應用，竟是寫出了好多非常妙的詩句，可以説是化平淡為神奇了。

一字，筆畫最簡單，獨獨看，似乎沒有什麼，可是古人卻能在簡短的幾句詩句中，多次將它利用，為我們勾劃出種種意境。

有一首是寫垂釣的詩句，“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鈎。”五個簡單的一字，加上幾個物件的名詞，竟是讓我們真切地看到了一位戴着斗笠穿着蓑衣者，坐在一扁小扁小舟中垂釣，而他的工具也非常的簡單，絲綸和魚鈎。就像此時我們描述這意境寫出了這一串的文字，卻不如作者那樣簡短數語寫出的景像有畫面感以及美感，甚至只是這簡單的字裏行間，不同的人卻能想像中不同的畫面。

有的人會覺得垂釣之人，也許是一位像姜子牙一樣的老者，有的人可能會覺得是一位漁夫，他的表情是願者上鈎的愜意，還是為了生計的小小的焦慮。

“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。”又是幾個簡單的字眼，為我們腦海中的影像加了清晰的描摹。

一邊垂釣，一邊喝着酒唱着歌，即使是一個人在釣魚卻是獨攬一江的秋色。可想而知，這應該是位爽性地慪意地垂釣者了。

雖説我們現在平常用的都是白化文了，可是當看到這們的詩句，以及一些經典的古劇的時候，看到那些偏古風的台詞，還是覺得古人那用詞簡短的精妙。

我們的文化真的是博大精深，有太多值得好好地學習且探索的。

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇19

我國是個詩海的國度，古往今來的詩歌數不勝數。這個單元，我和老師、同學們都坐着一艘船，遨遊詩海，開闊眼界，領略詩人的文筆風采，瞭解詩人的身世背景。輕叩詩歌大門，裏面的無數珍寶讓我大飽眼福，受益匪淺，浮想聯翩。

我首先了解了中國最早的詩歌總集—-《詩經》。《詩經》距今已有兩千多年的歷史。當我讀到：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏的時候，我不禁想到了古時候軍人們出征遠塞，背井離鄉的那一個場景。我感受了時光在慢慢地流逝，春去秋來，物是人非的滋味。

接着我又鄧解了唐詩。小時候，我們天天揹着唐詩，把古詩都背得滾瓜爛熟。長大了，當我再一次讀到這首老少皆知的《靜夜思》時，我又開始浮想聯翩：我領略到了詩人遠離故鄉，身居他鄉，思念親人的情感。詩人坐在牀頭，看着那潔白如雪的月光，感到十分淒涼、孤獨，思念起家鄉。我們是家中的獨生子女，很少獨自出遠門，那我們應該更愛自己美麗、幸福的家。

我不僅瞭解了中國詩歌的發展史，還知道了古今中外的著名詩人。如：李白、韓愈、泰戈爾、普希金等。我還學會了要怎麼品讀詩，怎麼閲讀詩，怎麼體會詩的內涵，怎麼聯繫生活實際來理解詩意……

倘佯在無邊無際的詩海里，我思緒萬千，天馬行空。我得到了詩歌海洋中的稀世珍寶，揭開了詩歌大門的神奇面紗。讓我們繼續遨遊詩海，讓我們的生活充滿詩情畫意。

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇20

寂寞的時候想是非，離別後的我太憔悴，我的心走不出你的美，愛過了無所謂，我知道誰也忘不了誰，我寫着詩流着淚。

窗外的夜真的很黑，離別難過好受罪，你留些的情債我自己背，理不清的錯和對，只能説緣分太虛偽，我寫着詩在流淚。靜下來的時候心很脆，記起你的温柔你的美，看着你留下的蠶絲被，守着你的過去難入睡，孤單的時候你是否會心碎 。我寫着詩在流淚，我的路要走你的心在飛，不再奢求再多愛一次的機會 ，但求什麼錯與對都無所謂。就在你快樂的時候我心碎，不是嫉妒你愛上了誰，窗外北風在呼呼吹，我喝一杯酒已經醉，我寫着詩在流淚。

記起你的温柔你的美，無所謂什麼錯與對， 沒關係誰會愛上誰 ，但求什麼錯與對都無所謂，情到如今難贖回，是傷悲。

我在寫詩，寫，愛情在衰老，沒有靈丹妙藥，也不需要人蔘和靈芝草，是的激情少了，這是內分泌的奧妙，生命的長短與時間有關，每一分鐘在變，愛情也在衰老。聽不到小河的歌聲，是我們的耳朵懶了，感不到陽光的親吻，是我們的神經麻了，愛情也如此，衰老的愛情，還有愛情的味道，可悲的突然的餿掉。應該知道，關鍵是我們，怎樣預防衰老，注意飲食，愛不需要多餘的脂肪，心態平和，愛不需要多餘的慾望，適當運動，愛，多牽起愛的手，只要不是，過速衰老，愛就在，你的每一天，每一個黃昏和拂曉。但是，過速衰老的愛情會夭折或枯萎。

一生，我在寫着詩流淚。

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇21

剛學完《古代詩詞五首》，同學們就紛紛拿起手中的筆對課文上的那些流傳千古的名句來個“舊貌換新顏”。語文老師前腳才踏出教室，同學們便在教室裏討論開了。班長小郎開了頭：《天淨沙·讀書》“氫氯鈉鉀銅銀，氧鈣鎂鋇鐵鋅，三鋁四硅五磷，化學課七，讀書人在拼命。”真不愧為我們班的化學尖子，連改詩都念念不忘化學。這首詩是按照元素化合價編的，對我們記住化合價倒有一定好處。

接着副班長張芸也不甘人後，推出自己的“力作”，同樣是《天淨沙·讀書》，但無論在構思還是用詞方面都“略輸文采”，別的同學也拿出了自己的作品開始“交流”。作為有“改詩能手”之稱的我自然不甘落後，推出三篇“新作”，其中最得意的一篇還是《山坡羊·學生好苦》：“題目如海，學生如俘，大街小巷上學途。望重點，意躊躇，傷心至極紅榜處，萬分努力都成了土。中，學生苦；落，學生苦。”這首歪詩雖是戲謔之詞，但，如果考不上重點中學，今後再繼續深造的機會就十分渺茫，也許會影響整個一生，不是“萬分努力都成了土”嗎？我認為，同學們平時寫的、改的一些歪詩其實與“課桌文學”一樣，反映了學生的心態。

一些看似十分輕鬆，幽默的字裏行間，也隱隱透出一絲無奈。我平時卜分喜愛改詩，雖然有的僅僅為逗人一笑，不押韻、不符格律，我覺得，改詩能鍛鍊思維能力，表達我的一些想法，有詩為證：改詩好，詩句舊曾諳，戲謔之間道心聲，博得四周笑聲歡，有不喜改詩？

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇22

光陰似箭，歲月如梭，人説：“童年一去不復返。”而我説：“歷史一去不復返。”唐詩，宋詞，元曲便是歷史最好的寫照。

在靜謐中，我似乎穿越到了唐朝。看到屋裏，隔在窗外。雖不見古人音容笑貌。但屋內柔光似水，我捧一杯清茗和一卷詩集。在清茗的煙氣和香氣之中，我傾聽那遠古而來的聲音。

我知道，詩是在朋友久逢時得一聲問候；詩是朋友離別時不捨的目光；詩是我們思念最好的表達；詩更是在妙絕天下的名山大川中慢慢欣賞。

是它們，如稚拙的圖畫，刻在出士文物那滄桑剖面；是它們，如人類一般抒發着情感。是它們——唐詩。

看，那山上是誰？王維，是他，王維。今日又逢九月九，大家還記得嗎？曾經“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”呀！當時詩人王維站在高處是多麼盼望能看看家人，那思想的感情真是難以捉摸呀！

在唐詩中最令人難忘的是在詩中飄飄灑灑的雨。

“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”中間夾着詩人一種不在其位不得其用的幾許無奈與憂傷情懷。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這裏面明顯帶着雨中滿溢的幾分欣喜若狂。

茶涼，夜深，合上書卷，推開窗户，隨我帶着記憶回來現實。

在這時，還有誰，還有誰會再去唐詩、宋詞、元曲中去讀懂詩人的情感，真的還有誰？

明日復明日，明日何其多。解你心意，我為詩狂。------後記

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇23

時間像一首詩，每一首上都寫滿充實，繪出精彩。在這個漫長、快樂又富含詩意的寒假生活裏，伴隨着時間老人的腳步，我不但讀了許多好書，還和詩詞相約，共同度過一段美好時光。

“一年之計在於春，一日之計在於晨。”每天一大早，老師就帶領我們去詩詞相會。我們從江南出發，路過江南古鎮，攀上江南小橋，欣賞江南別韻；我們坐上江南古船，輕撫江南涓水；我們也曾偶遇江南美人，淋過江南煙雨……那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南啊，那“湖光秋月兩相和潭面，無風鏡未磨”的洞庭湖，是那樣美不勝收，怎能不使人流連忘返？

度過“爆竹聲中一歲，除春風送暖入屠蘇”春節，走過“花市燈如晝”的元宵，我們又趁着春光正美，去欣賞“裝碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的大好春色。看哪，“春風又綠江南岸”，桃花紅了柳葉綠了，春江水暖，處處啼鳥，真是一個充滿詩情畫意的季節！

當然，和詩詞相約，一路上我們也遇到過重重困難，有時候她也是那樣令人難以理解，費盡九牛二虎之力最後還是徒勞無功。這種時候，就只好求助老師，老師便爽快的做我們之間的“翻譯官”。這樣的日子，我堅持了一天又一天，25天下來，我的古詩朋友越來越多。最終，我找到了近百位詩詞朋友。

因為誠意，因為堅持，這個寒假，我完成了和詩詞的約定，使這個寒假詩意飄飄。我相信，以後相約的時間還有很多很多，以後的路還有很長很長……

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇24

今年的校園讀書節，我們五年級將舉行首屆古詩詞大會。在班級的選拔中，我和張津嘉、郭譯心脱穎而出，將代表班級出戰。我興奮不已，迫不及待地想與別的班選手一決高下。

星期四下午，比賽在希望劇場舉行。我懷着惴惴不安的心情和同學一起走上舞台，看到台下黑壓壓的一片，緊張之餘還有些興奮。

比賽分為三輪，抽籤題、題板題和飛花令。第一輪我們派出張津嘉抽題和答題，張津嘉知識豐富，我們成功晉級。第二輪題板題，我們三人齊心協力，以滿分的成績，完美晉級。

到了最激動人心的飛花令環節，飛花令是我的強項，所以他們推舉我代表班級出賽。經過幾輪激烈角逐，我不負眾望，成功晉級。進入總決賽的另外兩個班是五（1）班和五（5）班。

決賽開始了，當聽到主持人説飛花令的主題字是“春”時，我胸有成竹。我信心滿滿，前兩回合順利答出，忽然我心裏所想被對方選手搶先説出，我急中生智又説出一句，這才化險為夷。接着又大戰了幾個回合，又輪到我説了，我剛説出前半句，忽然主持人説：“這句已經説過了。”我腦子裏一片空白，思維出現短路，緊張得竟然一句也想不起來了。最後我們班因為我的失利，只能屈居季軍。

通過這次比賽，我收穫了很多詩詞知識，又明白了自己與別人在能力上的差距。我相信，只要我努力堅持，會走得更遠。

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇25

傍晚，踩着黃昏的太陽走出家門，西邊的一抹紅暈渲染了整個天空。

秋天，那個滿是金黃葉子的季節。黃色的葉子中央夾着綠色，讓人覺得有點不和諧的美。踏着一條幽徑，來到一條沒有人走過的小路，黃色的葉子飄飄揚揚地飄落下來。遠方，一個桔紅色的點，慢慢地移動着，手中的大掃帚一下一下地掃着落葉，落葉在空中飛舞着，那掃落葉的人還在掃，在落葉的飛舞中，他像是那優美的舞者。昨晚，下的雨全部傾落在地下，形成一個個小水窪。那個掃落葉的人慢慢靠近了，他走過的路，在落葉的覆蓋下，露出了乾淨的柏油馬路。刺眼的陽光透出細密的枝葉，打照在葉子中，葉子的光反射在那桔色的點上。慢慢的，那老人發現了我，改了路線，去掃別處了，一會兒，老人好像累了，抬起頭，望望我，我衝他微微一笑，那種心靈的交流，可能只有我們才可以懂吧，老人緩緩走向台階，輕輕放下掃帚，坐在台階上，點燃了一支煙，靜靜地欣賞他的傑作，他所走過的路，變得整潔而乾淨。那縷陽光反射在枝頭的樹葉上。遠方，那輛越野車飛馳而過，把那堆整齊的樹葉刮亂，樹葉在空中飛舞，那輛車，走到盡頭，向左一拐，消失了蹤跡，老人望望我，衝我無奈的搖搖頭，繼續奮鬥在那堆樹葉中。他的表情裏沒有一絲怨恨，那種眼神恐怕只有我一個人懂吧！他又埋頭奮鬥在那工作中了。

西邊一抹紅暈漸漸爬下山峯，秋天，那個滿是落葉的季節，那滿是心靈的交流，大概不會因為秋天的流去，而流去吧！

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇26

“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳......”聽老師抑揚頓挫地讀完了這首《聞官軍收河南河北》，我雖然對這首詩的主旨和內容不瞭解，卻已經感受到了這首詩的強大氣場和作者想要表達情感之強烈。

“我們先來看第一句，這一句用了誇張的手法，將作者當時的激動的心情寫的淋漓盡致，竟在聽到這個消息的一瞬間就哭得整個衣襟都濕透了，強烈表達作者的感動的心情已經到了無法用語言來表達的程度了。”聽完老師的講解後，我也感到非常有感觸，似乎也在當時的香腸，目睹了詩人的愛國情懷，感受到了這一種瀟灑，自由的性格。之前，我讀杜甫的詩大多都是懷着一種憂國憂民，卻又無可奈何的心情，經常讓我有一種氣都喘不過來的壓力，而這次，我卻讀到了杜甫少有的激昂，振奮人心的愛國詩，讓我對這位大文豪又有了新的瞭解。

“後面的二三句感情也比較強烈，特別是第二句中的狂字，是本首詩的詩眼，也是最能體現作者心情的。請同學們記住它。最後一句中包含了巴峽，巫峽，襄陽，洛陽，而且這四個地方的距離都不近。現在請同學們談一談你們自己對這三句總某一句的理解，最好是與你的組員。”我第一個搶着表達：“我認為這四個地名錶現了作者對家鄉的思念，四個地名遜色轉換，體現了作者的無比急切......”

那件事情到現在已經有了一段時日，但我卻記得非常清楚，那首詩現在背起來是朗朗上口。

沉醉在詩詞的世界裏優秀作文 篇27

我是人類手中的一隻不起眼的筆，常被人們用來寫出各式各樣的詩，有古詩，也有現代詩。有時候我看着那些莫名其妙的詩句，心裏真有點兒納悶，詩不就短短几句話，為什麼卻能得到那麼多人的青睞？我便懷着好奇之心去問字典爺爺。字典爺爺告訴我：“詩是最能表達人們情感的一種方式。你可別小看了這短短的幾行詩，這可是凝結了詩人的許多情感，包含的意思可深了！詩的作用一點兒也不亞於別的文章，而且可以更好地表達對大自然的讚美，朋友之間的依依惜別之情，對家鄉的思念等感情呢。”

我聽了字典爺爺這番話，對詩產生了濃厚的興趣。可因我從未認真學過詩，理解起來非常困難，也時常鬧笑話。有一天，我讀了李白寫的《望廬山瀑布》。對“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句話產生了疑問：難道廬山瀑布真的有三千尺高嗎？那不得比世界第一高峯―――珠穆朗瑪峯還要高？難道真有九個天？這首詩實在令我百思不得其解，於是，我便拿着這首詩再一次去問字典爺爺。字典爺爺聽了我的問題，哈哈大笑，他告訴我，這只是詩人寫詩的修辭手法，叫誇張。接着字典爺爺又告訴我：“詩人寫詩時常會用誇張、比喻、擬人、反問等方法。”

以後，我對詩越來越感興趣，只要一見到詩，就會如飢似渴的讀起來，我掌握的詩越來越多，對詩也越來越喜歡。詩成了我最親密的朋友。