沉醉在歷史的世界裏國中作文（精選20篇）

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的沉醉在歷史的世界裏國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇1

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的沉醉在歷史的世界裏國中作文，希望能夠幫助到大家。

悠悠中華，風雨洗禮，娓娓道來，流傳千古的不朽傳説。歷史，多麼莊重的一個詞彙，世界變革幾萬年都包含在這簡單的詞語中。

從時空隧道里走來我們看到了夏商西周的原始文明，看到了戰國時期烽火紛飛，聽到了秦朝阿房宮中的編鐘輕響，看到了漢未央宮中的佳人三千。漢末三國雄起諸侯爭霸是誰一把火燒掉新野，又是誰出師未捷卻為國捐軀。

在戰爭中我們一次又一次進步，一次又一次刷新着我們的記錄。最終我們站在世界頂端，看那造紙術、印刷術、火藥、指南針文明世界的四大發明我們兩千多年前就已擁有，中華，一個歷久不衰還閃閃發光的國家。

五代魏晉南北朝，我們在一次次戰爭與吞併中映照了天下分久必合的俗話隋朝出現一個短暫而輝煌的王朝，大運河我們沿用至今。

中國的鼎盛時期唐代，我們為之驕傲，長安城，世界第一大都市，萬朝來華一睹東方大國之容，玄奘西行，鑑真東渡日本，帶去了我們中華民族的友誼，帶回了其餘各國的珍貴禮物。宋代可能是這幾個朝代裏最有錢的吧，萬事用錢買，議和用錢、打仗用錢，但最終被金人所滅，元朝誕生。成吉思汗將我國版圖擴張到地中海沿岸成為地跨歐亞的超級大國，馬克波羅來華居住十幾年，不正是證明我中華文化的魅力嗎？明清，中國歷史上最後兩個王朝也是將封建君主專治發揚最好的兩個王朝，東西兩廠，錦衣尉之間風起雲湧。軍機處與朝廷之間明爭暗鬥最終在鴉片戰爭的槍炮聲中化為烏有，古代的輝煌過去後是近代中國長達百年的屈辱

1949年10月1日中華人民共和國成立，我們終於站起來了，改革開放後我們走入新時代，二十一世紀一個全新的民主、平等的社會主義中國毅然屹立在世界的東方。

東方的雄獅已經甦醒，不久他將重新雄起，重新登上世界之巔。

歷史，你如一位二八少女般令人沉醉，令人心馳神往。

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇2

漫遊歷史世界小時候，那個幼稚、無知、懵懂的我，不喜歡歷史，不瞭解歷史，甚至不知道什麼是歷史。家裏的歷史讀物，我都堆在一邊，從來沒翻過它們。但是，現在的我已經成為了班上的“歷史大王”。

懵懂的兒童時代，如流星般劃過天空，轉眼間，我升上了國中，輕叩開了歷史的大門。國中上的第一節歷史課，是我第一次真正接觸到歷史。我們的歷史老師王老師，講的課十分生動、有趣，每一幅歷史場景都栩栩如生，彷彿就出現在我眼前。

王老師是一位十分優秀的老師，她年輕漂亮、知識淵博、非常有耐心，對於我一個個幼稚的問題總是耐心地一一解答。這使我逐漸對歷史產生興趣，並愛上了歷史。經過一個學期歷史的學習，我漸漸開始瞭解了歷史。從原始社會到奴隸社會，再從奴隸社會到封建社會；從秦朝到漢朝，再從漢朝到三國兩晉南北朝，每一時期的歷史是那麼的精彩，那麼的吸引人。北京人會用天然火，山頂洞人會人工取火，張衡發明了地動儀，華佗製成了麻沸散，張仲景寫成了《傷寒雜病論》……一個個耳熟能詳的例子，讓我充分體會到了古人的聰明智慧；禹建立第一個奴隸制王朝夏朝，秦始皇嬴政建立第一個統一的中央集權的封建國家秦朝，劉邦建立了漢朝……一個個王朝的建立，使我感受到了中國走向繁榮復興的旅程；我國是世界上最早種植水稻、粟的國家，是世界上最早發明紙的國家，是世界上最早記載日食和月食的國家……一項項世界之最，讓我感受到中國古代領先於世界的生活水平技術。學習歷史讓我感到自豪，我為中國歷史而感到自豪！漸漸地，我翻開了“堆積如山”的歷史書籍。每當下課時、寫完作業後、睡覺前，我手裏都會捧着一本歷史書籍，如飢似渴地看着。《三國演義》、《西遊記》、《中華上下五千年》……每一本書我都反反覆覆看了幾遍，並且能“倒背如流”。由於我對歷史的熱愛、閲讀了大量書籍，老師在課堂上提的問題我都能正確回答，考試也取得了全班第一的好成績，當上了我夢寐以求的歷史課代表，同學們因此開始叫我“歷史大王”。同學們歷史有不懂的問題，都來請教我，我也都能幫他們一一解答。學習歷史讓我得到了這麼多好處，我感到十分快樂！

英國哲學家培根説過：“歷史使人智慧。”學習歷史能讓我們在對人類漫長曆史發展、演變過程的探究中學到許多知識，懂得許多道理，學會怎樣做人，還能學會怎樣思考、分析、處理問題，變得更加智慧，更加聰明！漫遊在歷史的世界裏，我拾到了許多寶藏，拾到了許多快樂。但還有無窮無盡的寶藏，等着我們去挖掘，去探險！讓我們繼續漫遊在這歷史的王國裏，拾知識、撿智慧、尋快樂！

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇3

推開通往昨日的大門，我發現中國就是一部歷史，一個世界。

今天，我走進了這個風格古樸，歷史悠久，道德、習俗也很講究的歷史世界，才感受到裏面的故事、人物、名勝等等，都是需要我們來細細品讀的。

曾國藩，清朝名臣之首，他的用人之道很是讓人佩服，因為他非常愛惜人才。有一次，李鴻章帶着三人去拜訪他，碰巧他不在家，等他回來後，在三人面前走來走去，之後對李鴻章説：“左側之人可用，這人比較善良，老實，不敢與我對視，氣魄不夠，只可小用。而右側之人，萬萬不可用，因為這人心術不正，從他看我的眼神就知道這人做事不光明正大。中間之人可大用，此人雙目直視前方，心胸坦蕩，有大氣魄。”李鴻章聽後很吃驚。

歷史上還有很多名人，比如聖人孔子，他一生周遊列國講學，但都沒被各國採納，而他的思想從古至今被我們傳承、學習；南宋詩人陸游畢生從事抗金事業，未見國土收復就與世長辭，寫下詩句：“死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”來感動後人。

細細品味其中藴含的真諦，一個人物，一個朝代，一段歷史，構成了一個值得我們學習的擁有傳統文化美德的歷史，這也就是我們人人嚮往走進的歷史世界。

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇4

世上的歷史書千千萬萬，但大多都是枯燥乏味的。而我今天推薦的一本老少皆宜的歷史書——《漫畫史記》。這套書共12本，由西漢的司馬遷編寫，洋洋改編，上至三皇五帝，下至秦皇漢武，都真實地記錄了下來。

以前，媽媽給我買了許多關於歷史的書，可我都沒有興趣看。直到媽媽給我買了全套的《漫畫史記》，我立刻愛上了這套書，每天都要花半個小時看書，看得津津有味。

這套書用了漫畫的形式，在你哈哈大笑時，也記住了許多歷史知識。如：宋仁公是一位自稱“仁義”的君主，在和楚國的交戰中，被一箭射中腿。左右臣子告訴他，敵方不會跟他講仁義，可宋仁公卻説：“他們很仁義了，就是因為仁義，他們射中的才是我的腿，而不是我的腦袋！”這一句引得我哈哈大笑，現在還記得那位“仁義”的宋仁公。還有，當劉邦在城頭大喊項羽的十條罪狀，説完之後，口乾舌燥。一邊大喊着：“水，水，渴死我了！”一邊抓起水壺往嘴裏倒水，看起來滑稽極了。

如果你們也想了解更多歷史知識，就看這本書，保證讓你們印象深刻！

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇5

不知怎的，自從那次寫完想象類的作文以後，我就特別愛胡思亂想，這不吃過早飯，我拿起一本《吳姐姐講歷史故事》這本書，興致勃勃，安安靜靜地坐在陽台上津津有味地讀了起來。

翻看第一頁，認識了正直的黃帝，他的剛正不阿令我欽佩不已；然後我瞭解到了盤古開天闢地的那一份豪邁；也瞭解了炎黃子孫的來歷。接着，我又跟着作者的腳步，來到了那個歷史悠久，腹有詩書氣自華的朝代———明朝.........

在明朝我認識了當時精煉，能幹的女強人————張太后，瞭解了她的一生，在她當太子妃的時候，她就深受公公和婆婆的喜愛，她所生下的的兒子朱瞻基（明宣宗）也被稱為吉祥之兆，可張氏這輩子做過最錯的事，就是讓孫氏進宮。緊接着，我又瞭解了孫後的一生，她進宮時是一位懵懂的少女，可就是因為深宮的手段太多，而讓她笑裏藏刀，每每看到她欺負胡皇后時，我都忍不住拍腿，為胡皇后打抱不平。我還認識了沉迷於孫氏美色中的明宣宗朱瞻基，還有那位剛正不阿的明英宗。突然，一個聲音打破了這般安靜又祥和的氛圍。

“9：50了，要去上課了！”媽媽大聲説道，是呀！回想起剛才的歷史之旅，我不禁笑起來。

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇6

新疆不僅有兵團文化的薰陶與多民族的友誼，感情，還有的，就是這個地方的悠久歷史了。從定遠侯張騫到銀槍將軍蘇定方，儒將裴行儉，他們開創了這千年基業，雖然是漢武帝打下的，但是這還得從唐代説起……

唐朝：絲綢之路石河驛

唐朝的絲綢之路要從長安（即陝西西安）一直到玉門關外（玉門關在新疆），那些客商走這條路，就會在石河驛（吐魯番地區）休息。如果在玉門關以外地區的驛使有情報要傳回，必定會從石河驛換馬休息，然後再經過玉門關，回到長安。總的來説這個地方還是有它的作用的。之後我們將去再相隔六百年的元朝一探究竟，這裏的地位開始變得尊貴了，因為是一個汗國的發源地。

元朝：兩大汗國發源地

到了元朝，成吉思汗鐵木真的長子朮赤因不被父汗所喜愛而被髮配至新疆，在這裏，他開創了欽察汗國，旗下有白帳汗國，金帳汗國，藍帳汗國等大小汗國，雖然因為抑鬱而亡，但是眾兄弟之中，朮赤汗是戰功最顯赫的一個。

再後來，他的兄弟察合台的後裔在欽察汗國附近察合台原來的領土上建立起了四大汗國之察合台汗國，新疆的位置從此一躍而起，但又在七百餘年後變的命運多難，滿清來了。

滿清：伊犁將軍護領土

在之後的清朝，因為與沙俄的交戰，我們割了51萬大小水草豐美的土地給沙俄，總督左宗棠提議在惠遠城池設伊犁將軍，以統治手下民眾，土地與士兵。最終他們派遣了皇親國戚明瑞（雖是皇親國戚，但是還是有真才實學）成為第一代的伊犁將軍。經過幾代伊犁將軍的勵精圖治，新疆恢復了生機，但是卻因為革命而灰飛煙滅。

新疆的歷史真可謂是擁有傳奇色彩的一筆啊！

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇7

以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失，以史為鏡，可以知興替。

——李世民

上下悠悠五千年，有多少興衰值得回味？有多少成敗值得評説？又有多少是非功過值得借鑑，我們其實能夠學到很多……

從歷史中，我學到了愛國。國家興旺，匹夫有責。每當國家有難時，總會湧現出一大批民族英雄。抗今名將岳飛，十年艱苦奮戰收復中原，他的“三十功名與塵土，八千里路雲和月”不正表明了他的愛國之心嗎？文天祥幾度失敗又幾次重來，以微弱兵力艱苦抗擊元軍四年，臨刑前流下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青這樣膾炙人口的詩句”難道這不是他愛國情操，得最好體現嗎？近代清政府腐敗透頂，國家處於滅亡的邊緣，林則徐、戊戌六君子、孫中山，不都是為了國家的重新崛起而貢獻自己的力量，甚至獻出自己的生命。這樣的愛國之情，怎麼不令人敬佩？

從歷史中，我學到了正直。司馬遷正直，為李陵仗義執言，雖受酷刑，但還是完成了一部史家絕唱，無韻《離騷》——《史記》；魏徵直言敢諫才使唐朝有了“貞觀之治”；李白看不慣官場中的爾虞我詐，裏留下了“安能摧眉折腰使權貴，使我不得開新顏”的千古名句；韓愈勸迎佛骨，最終被貶潮州，但他的名字千古流芳……這樣正直怎能不使人學習？

從歷史中，我學到了自信，如果沒有自信，荊軻怎敢刺秦王？如果沒有自信，陳勝吳廣怎敢揭竿而起走上反秦道路？如果沒有自信，怎麼會有一代雄主漢武帝的偉大功績？如果沒有自信，諸葛孔明又何以未出茅廬已知三分天下？這樣的優秀品質，有怎讓人不渴望擁有呢？

從歷史中，我學到了……

歷史是一本百科普全書，只要你仔細研讀，一定有所得。

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇8

最近，我們的東瀛鄰居日本，又不太平了。據拫載，一部美化曰本 頭號甲級戰犯東條英機的影片《自尊一一命運的瞬間》在日本放映，引起了軒然大波。

一部影片，何以有如此大的震動?它公然為日本軍國主義招魂，否 定遠東國際軍事法庭的公正，宣揚“曰本無罪”…… 讀完報紙，真想大喝一聲：日本,到底想走向何方? 其實，日本的“出格”之舉，不是第一次了。1982年的“教科書事 件”;90年代初修改憲法，向海外派兵;前兩年喬本首相又屢屢參拜 國神社……還有，悍然侵略我。這一樁樁、一件件可謂配合得 “恰到好處”，“循序漸進”。因此，我們有理由認為《自〉片的出籠是有深 層次的歷史背景和必然性的。

再來聽聽〈自〉片編導的話吧，他們稱拍攝此片的目的是為了喚起 3本民族的“自尊”。嗚呼，這種人還有自尊可言?這種掩蓋真相，誤導 歷史觀的可恥行為，除了與世界愛好和甲的人民、包括廣大日本人民為 敵的陰險心理之外還有什麼呢?

退一萬步講，即便是想喚起民眾的自尊，提高日本在世界的政治地 位，也不該這麼做。在這一點上,他們應詼好好學習德國人的做法。

德國也是二戰中的罪人，但戰後他們徹底肅清納粹渣子，承認歷史 責任,從而蠃得了世人的尊重與信任。德國總理勃朗特曾在波蘭無名 烈士碑前長跪不起，向世人謝罪懺悔。這和日本右翼分子大唱軍國主 義讚歌、參拜的舉動真有天壤之別。孰優孰劣，立判矣。

好在日本人民是熱愛和平的。在《自》片放映後，日本的有識之士 紛紛抗議指責，表現出正確的歷史觀。我們中國人民也必將與世界人 民一起反對日本軍國主義的復活，維護和平。

日本如果不真正反省，繼續背叛歷史，那麼將無疑是走上一條不歸之路,遑論羸得什麼尊重了。

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇9

歷史是飄渺的，你無法觸及到它，甚至不知道它從哪裏來、到哪裏去；歷史是真實的，它以天地為紙、時間為筆、萬物為墨，書寫出一部經典傳奇。

歷史是茶，每一枚茶葉到記載了一個故事。只有將其擲於沸水之中，經過了鳳凰涅槃般的蜕變，得到第二次生命；那麼，你才能用一顆淡然的心去品味人生的苦澀與甘甜。

歷史是酒，越久越醇厚。一直蟄伏在暗無天日的地窖中只為厚積薄發，從出世的那一刻起，便將辛辣的酒香灑滿人間；僅是一嗅，就會深深地沉醉其中，無法自拔。

閒暇之餘，我喜歡孤獨地坐在角落中，靜靜地把玩着一件小古玩，細心地揣摩其中的紋理；在驚歎工匠的精湛技術時，也會感悟着歷史所留下的歲月印跡。

我知道，每件古董都是有生命、有靈魂的。只因在被鑄造的過程中，工匠們傾注了他們所有的心血與虔誠的希望。

古董們每時每刻無不在講述着自己的故事，只是那些故事人們只可意會、不可言傳。正如茶和酒一樣，不懂的人只會把它們當做解渴的蠢物；而真正懂得的人卻會細心品味，去理解其中的人生哲理。

殷墟的甲骨文描摹出夏商的輝煌，塞北的絲綢之路走出了漢朝的盛世，而唐詩宋詞元曲與明清小説更是承載了中華上下五千年的歷史。時至今日，歷史仍在延續，傳奇依舊在書寫。每一分、每一秒的逝去，都將化作歷史長河裏的一滴水，沿着時間座標所指引的方向，攜帶着滄桑歲月流向宇宙的終點，一去不復返。

當金鏤玉衣的最後一針被穿起，青花瓷也勾勒出了第一條線；這是一個歷史的結束，亦是一個歷史的開始。

只願憑窗而立，看日落黃昏，將今日的歷史點上最後一個句號。

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇10

不幸，對於天才來説是一塊墊腳石，對於弱者，卻是一個萬丈深淵。我相信前者，因為我可以在不幸中成長。

回首過去，多少歷史人物在不幸中尋找自己的明天。司馬遷，天元二年，李陵率兵隨李廣利出擊匈奴，兵敗投降。漢武帝向司馬遷詢問對李陵的看法，於是，司馬遷説，李陵投降，是因為眾寡不敵，又沒有救兵，責任不全在李陵身上。漢武帝認為司馬遷有意替李陵迴護開。於是，把司馬遷投進監獄，處以腐刑。司馬遷不輕言放棄，在獄中完成了史家絕唱《史記》。面對不幸司馬遷選擇了面對，而不是放棄。元太祖，成吉思汗，9歲時，其父被塔塔兒部人毒死，部眾離散，隨寡母月倫艱難度日，曾被其他部落捉獲，險些遇害，憑其機敏逃脱。在不幸面前，他終究成為了毛澤東筆中的“一代天驕”。

再看今朝，不管身處怎樣的境界，永不放棄的名人記事。科普作家高其士強人病毒折磨，完成了學業；被譽為“西部民歌之父”的王洛賓一生坎坷，妻離子散，他強忍心中的悲苦，創作了大量的西部民歌。澳洲歌后凱莉·米洛，在自己事業飛黃騰達之時，得知自己得了癌症，她選擇了離開自己熱愛的樂壇，積極地配合醫生的治療，終於在今年重出歌壇，獲得了人們的仰慕之情。

當我們在看到他們在不幸後的成就之時，是否應該看到，中國在清末為什麼會成為殖民國的原因，清政府的腐敗無能，在侵略者來到之時，不能學會面對不幸，所以，才會造成中國歷史上的一段灰暗史。

不幸，讓會堅持的人得到成功；同時，也讓不會堅持的人得到了失敗。“故天將降的人於斯人也，必先苦其心志；勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂之所為，所以動心忍性，增益其所不能。”在不幸中學會成長，揚起人生的風帆！

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇11

如果説歷史是一副來去如一的畫卷，那麼裝點歷史的偉人就是故事裏最精彩的篇章，翻開一本沉浮的古籍，我彷彿坐在銀河之間，品“論語”，看學術繁茂的百家爭鳴；讀“離騷”看古往今來的“小橋流水人家”；思“聊齋”，看這光怪陸離的“大千世界”。

還記得“上下求索，訴我衷腸”的屈靈均嗎，是因為他可歌可泣的故事，留下了讓世人永遠無法忘記的身影，他獨愛四君子之一的“蘭”，因為“蘭”就是他的代名詞，高潔傲岸，不與世俗同流合污，也正是因為他高貴的品性，才得以寫出令世人傳頌的詞曲。還記得你滿腹壯志卻無處抒發的時候，還記得你冒死向楚懷王進諫的時候，還記得你抱石投江的時候，還記得你仰天長嘯“舉世渾濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的千古絕章。

從此，端午這一天，人們記住了你。

還記得那個學術繁茂的故事嗎，那裏文化爭鳴，那裏曾經是一個新時代。記憶裏，那裏有實行“仁政”的孔子，有“兼愛，非攻”的墨子，還有“奉行自然規律”的老子，是他們的學術觀點，拼湊了整個華夏王國，創造了流傳千年的不朽篇章。直至現在，在翻開他們留下的學術經典，還有許許多多的地方影響至今，值得人們借鑑和學習，可見，傳統文化的博大精深，源遠流長。

從此，時代留下了你們，世人將永遠傳頌你們。

時光荏苒，卻又亙古如一，隨着故事的踽踽前進，在回首過去歷史的軌跡，始終有許許多多令後人可歌可泣的千古名章，如果，他們可以打動你，如果，你還會被打動，請一定要揚帆起航，砥礪前行！

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇12

在歷史的長河中，有無數的明星閃耀，他們或是一介騷客，或是一代武夫，或是一朝之王，他們都是我們的寫照，仰望歷史，讓他們來到我身邊。

杜甫之憂國憂民

“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”這是你對國家的擔憂；“正是江南好風景，落花時節又逢君。”這是你對人民的擔憂。殘陽如血，新月升空，你走在江南的小鎮路上，仰望天空，歎息國君的昏庸無能，俯視大地，思索國家的今非昔比。

回家的路上，黑暗無比，你遇到了李龜年。一身破杉亂流，如同一個乞丐。這，還是當年的那個宮廷樂師嗎？你不相信自己的眼睛，但還是跑過去緊緊地擁抱着他，一同漸行漸遠……

岳飛之精忠報國

北方，金戈鐵馬，踏破那南方的紙醉金迷，南宋滅亡了！我看着眼前的一切，想起了你。夕陽沒落，你帶着一肚子的不捨和岳家軍們一起離開了戰場，回到了那昏庸無能的南宋小朝廷。你，沒有想到，這只是你噩夢的開端。走不進呢紅土飛揚的戰場，你並沒有放棄，一直“仰天長嘯，空悲切”地回憶着那個可以讓他精忠報國的地方，思緒萬千。誰知，本已日思夜想地你，卻遭小人報復，在風波亭下魂歸雲霧了……

成吉思汗之奮發圖強

一片草原，生出了一代雄鷹，女真。你的身世，也意味着你的不平凡，你終將會成為那個“一代天驕”。你白天騎馬射箭，晚上涉獵經史，從來不放棄，不言棄。

終於，你打倒了忽必烈，滅掉了南宋和西夏，統一了全國，建立了元朝，讓中原成為了蒙古人的天下。即使這樣，你依然發憤圖強，如同涉獵經史，如同馳馬快跑，但依然喜歡仰望天空，終成“一代天驕”。

仰望天空，仰望歷史吧，成為那個歷史長河中的明星吧！

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇13

五千年的華夏五千年的歷史，如此悠悠長河，自古貫今。五千年經歷了多少潮起潮落，浪高浪湧，五千年的歷史如一部樂章，有着激昂澎湃，有着高亢雄壯，也有着舒緩温馨，婉約悽迷……

五千年的悠悠歷史，五千年的歌。我喜歡傾聽這首歌。

聽那錚錚鐵騎、蕭蕭馬鳴，無數的王朝便是在這樣的聲音中倒下去、站起來。而英雄也正是在這刀刃相接的時代被造就：衞青、霍去病的勇猛驃悍；“飛將軍”李廣更是留下了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的美名；“精忠報國”的嶽將軍更是用他的滿腔正氣震撼了天地，“還我河山”昭示着他的決心，“八千里路雲和月，三十功名塵與土”則又體現了他的豁達與爽朗……這樣的人物舉不勝舉，他們帶給我的是無比的震撼，是滿腔的熱情，是一身的正氣。

聽那歌舞昇平，人民安居樂業的聲音，那是心繫天下的賢明君主的傑作。聽這段歷史，讓我懂得了慎始敬終、謙沖自牧、虛心納言、居安思危。

聽史，最樂莫過於聽文人墨客的詩詞曲。李太白的豪爽俊逸，杜甫的沉鬱雄渾，白居易的憂國憂民……蘇軾的豪放灑脱，辛棄疾的鏗鏘有力，柳永的婉約清麗，李清照的憂愁悽楚，《竇娥冤》、《西廂記》則更是千古絕唱。聽這一段，可以吸取很多的精華，讓精神和性情得到陶冶，這便是藝術的殿堂。

聽司馬遷如何著《史記》，便可從中領悟到人生的意義；聽陶淵明的“歸去來兮”，則讓心得以洗禮，不慕名利，如蓮一般清高，如菊一般寂靜高雅……

聽史，讓人從中懂得了很多很多，在享受的同時，可以自察自悟，歷史是一位睿智的老人，他教給你人生的一切該擁有的美德，教給你無窮的智慧。

傾聽歷史——傾聽華夏之音！

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇14

茫茫大漠，不羈的你我踏上未知的旅途，向歷史的時空仰望。

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

大浪邊，是否曾有一位詩人佇立在這裏，驚歎黃河的氣勢磅礴？一條黃皮膚的河流，貫穿着一個民族五千年的悲歡離合、心哀榮辱；它不曾停止跋涉，哪怕是風僝雨愁、大浪淘沙，依然心懷夢想。你，夢得，擁有着黃河般的澎湃，有着一顆報國的心。你在此許諾，無論世道和歲月如何變遷，都願意是一滴小小的水，追隨你流過大地，流過所有憂傷的日子。你是歷史長河中那顆渺小而又偉大的水滴，在我的心靈中流淌。

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

涼州城外，千里戈壁。今夜悲壯的目光鋪滿了邊疆。風從風的後面湧來，撕扯着一面又一面的旌旗。

子羽，你的豪詩恃才，性格豪放，倜儻不羈融進了詩裏。在琵琶聲中，戰鼓擂聲前，是滿懷壯志，一腔熱血；在冷颼颼的光芒中，耀人的戰火前，騎着戰馬衝向塞外的沙場。你奔勇戰場的豪邁融進歷史長河中，不羈的精神永存我的心間。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

少伯，你在夜風中望着友人離去的心是涼了吧，滿江煙雨跟心情一樣迷濛，所有的風景都被一片憂愁籠罩。你凝視着遠方，讓風帶去你的言語：無論世事如何變遷，我一片晶瑩透明的冰心，依然裝在清澈無瑕、澄空見底的玉壺裏，樸素而真誠，永不改本色！你的心是純粹無瑕的，誓言是永恆的，歷史的長河中，有你而清澈，有你而閃亮。

仰望歷史，你們矗立在長河中流淌，那一層層的漣漪，蕩入我心底。

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇15

握劍醉舞的美人虞姬似那深秋的丹楓葉兒，落了，逝了。沙場上力能舉鼎的西楚霸王將丹露揮撒烏江。楚漢之爭被項王用滾燙的鮮血畫上了無奈的句號。

眼看大漢江山定了，成了。那運籌帷幄的張良手執一輪扇子功成身退。跟着呂稚與劉邦設計讓蕭和引誘韓信入朝後將其以莫須有的罪名處死，空留下“成也蕭和敗也蕭和”的憤慨。

每每想到這兒我便恨不得搶過司馬遷的筆，改寫歷史。可是我不能，我只能無奈的悲憤那已成的事實。那沛縣的市井之徒；那拋妻棄子的無情者；那背信棄義的小人做了皇帝。

不過還好劉邦做的皇帝，建立的大漢江山沒讓我們失望。也不得不承認大漢朝的統治也有不少可圈可點之處。那古道絲綢之路便是大漢繁榮昌盛的一個縮影。當然劉邦治理的大漢也是不錯的，擊退匈奴，出使邊塞……歷史就這麼順利的書寫下去，越來越進步，越來越文明。

腦海中閃現劉邦的子嗣奔赴沙場英勇的血戰匈奴的景象。汗血寶馬託着他們在飛沙中驕傲的仰頭長笑。大喊5朝的司馬遷在國內環境安定的環境下嘔心瀝血的撰寫《史記》。年輕有為的霍去病在英明君主的引領下全身心的投入戰爭之中，霍去病的身上有岳飛的夢想啊！

劉邦得天下的此時便不再容得我的隻言片語的評價，而項羽無論怎麼惋惜他還是失敗了。我無法再去弄清楚他們的善與惡，我只可以看得到正在向前發展着的一切。就像老師説的，很多歷史事件都是順應歷史發展的。是啊，逝去的已經無法補救，我們只能向前看，而那逝去的遺留在我們腦海的則是最寶貴的精神財富。

靜聽得昔日的烏江畔今日唯有一片鶯吟。江畔的血跡也已被時間沖洗掉，唯留下刻骨銘心的記憶在我的心裏。身邊跑過一羣天真爛漫的小孩，他們笑着，笑容裏滿是童真與純潔。

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇16

中國的文字有上下五千年的歷史，整整有七種演變形式。分別為甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書和行書。每一種字體都有它獨特的'時代意義和歷史價值。

對於探索文字的演變過程我有很大的興趣。在許久以前。還未發明出文字，而是通過手勢來表達話語。若有重要的事就以打結的形式來記錄。可時間一久，人們就容易忘記是什麼事件。於是我們的祖先開始在龜甲獸骨上刻字，也是最早的文字——甲骨文。如“眾”字，三個人在一起即是形容人很多。甲骨文的發明讓人類的生活更加方便。可甲骨文書寫困難，於是就變成了金文、小篆，之後又變成了隸書、草書、楷書和行書。可見我們的漢字的歷史十分久遠。

雖然字體在不斷髮生變化，但字的本意依然不變。隨着社會的發展，漢字在所代表的本意上，意思不斷得到延伸。如“打”字，本意就是敲、擊的意思。如果是打車，總不能去“敲”車、“擊”車吧，在此“打”是“叫”的意思；“打醬油”不是打碎醬油瓶或叫醬油的意思，而是指“買”。這些漢字十分有趣，而又奇怪。但這都是一些健康的、正確的延伸。

但漢字也存在被亂用的現象。如“衣衣”不捨、手不釋“衣”等。一些商家將成語改成廣告語，混淆了其原來的意思，卻不知這是在嚴重侮辱漢字。漢字本是文化遺產，是每個人值得愛護的，而不是任意糟蹋的。商家這樣亂用成語致使一些對原來意思不瞭解的人產生誤會。

中國漢字五千年的歷史，五千年的傳承，可以被延伸，但不能被污染。我們應該愛護漢字，尊重文化的傳承。

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇17

在我國五千多年的歷史長河中，多少英雄兒女為了保家衞國而壯烈犧牲。 ——題記

站在鮮紅的五星紅旗下，伴隨着雄壯的國歌聲將我的思緒帶回了過去。戰火紛飛，狼煙四起，他帶領着將士們四處征戰，收復了祖國大量的失地。他們作戰勇猛，深受百姓愛戴，也是的精兵心驚膽戰。他扭轉了南宋即將會面的局面，當他正準備直搗黃龍，南宋昏暈的統治者去連發十二道令牌讓它撤兵。面對皇帝的昏暈他只能歎道“十年之功毀於一旦。面對奸臣的拷打，他敝露出自己背上“精忠報國”四字。最終他在“天日昭昭”的歎息聲中便奸臣客死在了風波亭。他就是被後人讚頌的岳飛。平靜的海面上被炸彈炸起的千層海浪，日本的艦隊挑起了黃海大戰。經過一番大戰後，船上的炮彈打完了。

他望着猖狂的日艦，他心中泛起了一股怒火，他加足馬力帶着將士的滿腔怒火衝向了敵人的炮艦，與敵人同歸於盡，他就是鄧世昌。零丁洋上，一葉小舟正急速行駛，兩個官兵正押着一個犯人，他剛剛兵敗被捕。元朝統治者們千方百計的的招降他，他望着洶湧澎湃的江水吟道“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”來表達自己對祖國的熱愛，無論是誰，都不能動搖他的意念，他就是偉大的愛國詩人文天祥。他們是中國五千年的歷史中湧現出的一部分，他們用自己的行動表現了自己對祖國的熱愛。是他們給我們的炎黃子孫留下了這些高貴的精神與品質。今天，生活在20世紀的我們，更應學會科學文化知識，去建設我們偉大的祖國。去發揚我們炎黃的子孫的精神。

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇18

又到一年金秋時，蟹肥菊黃惹人憐。我喜愛秋季，全是因為菊花。是菊花的種類繁多，是菊花的形態各異，把秋季打扮得分外妖嬈，令人陶醉。

一次無意間聽叔叔説要去看菊花展，我這樣愛菊之人，怎麼能不去呢？於是我便撒嬌地央求道：“我也要去，你帶我去麼！”叔叔見我也喜歡菊花，自然高興地滿口答應。

到了菊花展，我彷彿掉進了菊花的海洋，這裏的菊花真的是鋪天蓋地，數不勝數。很多菊花都是我不認識的。紅的似火，黃的像金，白的如玉，紫的賽綢，一朵朵傲霜吐豔，競相開放，讓人眼花繚亂。我努力地辨認着它們的名字，它們的名字也都飽含詩意，恰如其分。“菊花瀑布”，由一朵朵黃色的小花組成，從一米多高的花架上噴湧而出，直瀉到地上，恰如一道散發出濃香的瀑布；“綠牡丹”，在太陽光的照射下，綠中透黃，光彩奪目，讓人在賞菊之時，聯想到牡丹，大呼過癮；“殘雪驚鴻”，多有詩意的名字，在我看來，更象是天上的白雲，而我，似雲中仙子般穿梭其間……

賞花之餘，我更多地關注有關菊花的介紹。我知道了菊花栽培歷史悠久，菊花的種類繁多，還了解到菊花的藥用和食用價值。“菊花，味甘苦，微寒，散風，清熱解毒……”我反覆地咀嚼這句話的意思，我漸漸地懂裏面的意思了。以前我不喜歡菊花茶的味道，現在我明白它對健康的作用，以後我可要常喝菊花茶呀！真是説什麼有什麼，要什麼來什麼，就見一排攤位上，擺滿了琳琅滿目的商品，有各種各樣的菊花茶，還有含有菊花成份的糖果、糕點，叔叔給我買了一大包，滿載而歸。

菊花，不僅僅給人帶來美的享受，更給人帶來健康。我愛菊花，又多了一個理由。

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇19

我的家鄉泉州是海上絲綢之路的起點，是一座美麗富饒的城市。可是又有誰知道，像泉州這樣的大城市，昔日也曾經貧窮落後過。

有一次，我和爸爸媽媽到商場買衣服，我看着滿商場各式各樣的衣服，不禁眼花繚亂，這兒有羽絨服、毛衣、襯衣、外套。這時，爸爸對媽媽説：“現在買件衣服可真方便，哪像以前那麼麻煩。…‘就是啊！”媽媽應道。聽了這話，我便湊上去問道：“那麼你們以前都穿什麼啊？”爸爸説：“政府發會給我們布票的。買了布之後你奶奶便會做成衣服給我們幾個兄妹穿。買一件現成的哪有那麼容易啊！況且我們也不富裕，買不起。”

買了衣服回家後，爸爸並沒有像往常一樣催我睡覺，而是打開牆角那個做工不怎麼精細的木箱子給我看。裏頭的東西令我大吃一驚。那裏頭是一攤粗糙的衣服。我拿起布，結果撞了一手的灰塵，推開一看，原來是一件我穿着差不多捨身的襯衣。我又打開剩下的衣服，也都一樣。他們色彩單調，只有“黑、白、灰”三種顏色。布質粗糙，穿起來一定十分難受。我驚訝地問爸爸：“你小時候就穿這種衣服嗎？”爸爸説：“沒錯。這十幾年來海峽西岸的經濟增長很快，你們這代人就是“身在福中不知福”。聽了爸爸的介紹，我想起自己的大衣櫥裏有着許許多多既漂亮捨身又穿起來舒適的衣服，不禁對幾年來海西經濟的飛速發展而感歎不已。

“改革開放”，多麼神奇的字眼11979年，它的出現使得全中國發生了翻天覆地的變化！作為“改革開放”最大的受益者之一，我要發出一聲在心底的吶喊：感謝“改革開放”。

沉醉在歷史的世界裏國中作文 篇20

我們中國有着四大文明古國之一的稱號，五千餘載的悠久歷史之中，有着一部部完美的史詩和和一個個栩栩如生的人物。有驚天地，泣鬼神的大事，也有不為人知的奇聞軼事；有遺臭萬年的匪寇賊徒，也有流芳百世的英雄好漢。這些人物，無論是主角還是配角，都是出色的演員。為了對中華歷史加以瞭解，暑假之中，我閲讀《中華上下五千年》，也有着千言萬語的感悟與見解。

最令我難忘的還是家喻户曉的《越王勾踐卧薪嚐膽》。故事中的越王勾踐為復國，忍辱負重，常年來屈尊與百姓同甘共苦，放棄了錦衣玉食，睡於柴薪之上，飯後又口含苦膽，以思失國之痛。經從長計議，暗中練兵，將熟米獻於吳國播種，讓吳國鬧了饑荒，不攻自亂，而吳王勝後一時得意，不聽伍子婿之勸，疏於防範，最終慘敗。這個故事告訴了我，防人之心不可無，不可對已敗之敵疏忽大意，這樣才能穩持江山，反之，便無異於養虎為患，千里之堤也會毀於蟻穴！

還有讓許多人引以為戒的《官渡之戰》，也會讓我難忘。故事中的袁紹屢失大將，急火攻心，以為人多是取勝之法寶，窮追猛打，傾全軍之力，一路上撿了不少兵器，認為曹操畏懼強勢，不料中了計，被敵軍圍攻，讓原本不佔任何優勢的曹軍大獲全勝。由此可見，成大事須智勇雙全，兩者是不可缺一的，空有智，無力可用；空有勇，敗於計中，否則弱者也是強敵。

歷史故事並不是一本書能夠講述玩的，那説不盡，道不完的故事中也有説不完的道理，理解好它們，才能學會古人之優點，不會重蹈古人之覆轍。