尋找一盞燈作文【推薦】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的尋找一盞燈作文，希望對大家有所幫助。

尋找一盞燈作文1

我在尋找一盞燈，因為我知道，總有一盞燈是為我而留的。

十歲時，家裏用的是煤油燈，每次放學回來，和小夥伴們圍在桌子周圍做作業，儘管我們知道，我們並不是全心全意在做，互相擠眉弄眼，能夠在燈下感覺到彼此砰砰的心跳和在燈光下一張張紅撲撲的臉頰。每次，母親總是和我們待在一起，她總是把最好的位置讓我們，自己靜坐在角落裏縫補着，有時眼睛也會眯成一道縫。當燈光暗下時，她總會用一根小竹籤輕挑一下，於是房間裏一下又亮起來了。

二十歲，在外面讀大學，每年只能回家一兩次。每次匆匆地從車站搭車到家中，日光燈下總是擺放好了家常小菜。光暈下，雖然沒有山珍海味，但是總讓我心頭一熱，頓時知道什麼是家的温暖。用手輕撫着那泛黃的開關，時不時在想，曾經多少個歲月，父母靜靜地打開燈吃飯，再關上燈，生活便是源於那重複的枯燥，當生命中最為重要的人打開一盞燈，那種喜悦的感覺又是那麼難以形容。我一直在追尋這一盞燈。

三十歲，告別家鄉在外地工作，偶爾間會路過家門口。如果提前告訴了父母會回家，這一夜，家裏的節能燈會一直亮到深夜，而父母會安詳地坐在電視機前，眼睛卻總是不經意的朝窗外看去，直到歎口氣覺得我還未經過。如果忙時，未暇告知，在六點時，家裏卻早已熄燈，只留下那無盡的思念在家中迴盪。

四十歲，當我成了父親，正靜靜地坐在碩大的吊燈下等在學校上自習的孩子回來。當初，我並不理解，父母那時等我會用什麼樣的方式來打發這一段無聊又難耐的時間，現在我才明白，這時我的心早已不在自己身上，它在黑夜裏四處尋找，尋找着自己想念的人，就像是在黑夜裏尋找燭光一樣。不知不覺中已淚流滿面，想必父母那時心裏想的也是和我一樣，打開一盞燈，為尋找一盞燈的子女引領着回家的路。

此刻，我站在大樓的最頂層，踮起腳極目遠望。我知道，在父母的家裏會一直開着一盞燈等我回家。遠在天涯，驀然回首，發現我所尋找的那盞燈一直就在身邊！

尋找一盞燈作文2

茫茫大海，水手們尋找一盞燈，指引平安抵達彼岸的航道；芸芸眾生，世人們尋找一盞燈，點然希望之光照亮生命旅途；悠悠碧空，飛鳥們尋找一盞燈，暖暖描畫出回家的路線。

從古至今，有多少非常之人，因為找到了那一盞燈，而由憂變喜，自衰轉興，反敗為勝。

匡衡自小生活貧困，卻嗜好讀書，手不釋卷。每到夜晚，常因家中無錢買蠟燭而犯難。熱愛讀書的他無奈之下用小鑿子在牆壁上挖了個小洞，藉着隔壁鄰居家從小洞中投射過來的燭光繼續讀書，在那一線光亮中，閲讀的每一卷書更令他珍惜和回味。博覽羣書的過程讓匡衡積累了豐富的知識，他是一個真正的讀書人，鑿壁偷光的故事也成了一個家喻户曉的典故，激勵着更多一心向學的貧困學子勇往直前。匡衡鑿開的是一盞燈，一盞伴隨他在書籍中探索、收穫的明燈。一束微弱的光，照亮了他未來的路。

上蒼曾經扼住另一個人命運的咽喉。20歲時，從京師南下漫遊，足跡遍及江淮流域以及中原地區，所到之處考察風俗、採集傳説，卻在繼承父職任太史令後被漢武帝蠻不講理地摁倒在地，蒙羞受辱。司馬遷卻踉蹌着挺着脖梗站了起來，他尋找到了一盞燈，他認清了敵人，看見了自己。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”這是身受腐刑的司馬遷向命運與朝廷發出的挑戰。隨後的幾千幾萬個日夜，歷經苦難的司馬遷循着這一盞燈開始撰寫《史記》。這盞燈讓司馬遷心中充滿力量，不為權勢的逼迫而屈服，從而完成了對中國史學和文學發展具有極其深遠影響的《史記》。司馬遷尋找的那一盞燈在他的心中昇華為不屈的精神。

史鐵生曾經説過：“死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會防降臨的節日。”其實，當一個人站在生命的盡頭回首人生旅途時，能有一種過節的坦然與欣喜，那他就是一生無憾，可以無怨無悔含笑九泉。這種功德圓滿的感覺也許很少人會有，但作為精神貴族的司馬遷應該有。

對於現在的我們，或許不會再有這樣類似古人的經歷，但無論何時何地，每個人的心中都應該尋找、嚮往着這樣一盞燈，尋找一盞名為理想信念的燈，因為它照亮希望。

尋找一盞燈作文3

我在世界各地遊蕩，乘坐汽車火車飛機地鐵，上天入地，只為尋找那一盞燈。

我到過人頭湧動的霧都倫敦，去過香氣瀰漫的巴黎，也在上海看見過那一瞬間點亮的彩燈。卻仍一直在找，一直在找。直到有一天我在汽車上看着窗外，一片片森林飛馳而過，偶爾飛退過去揹着半人高的竹筐，身着藍布衣婦女。昏昏沉沉中看到青石板的老屋邊懸着的紅燈籠之時，突然眼睛一亮，那陌生而又熟悉的暈紅彷彿一個蒼老的聲音告訴我——我終於找到這盞燈，在麗江的黃昏。

這些燈籠，雖然不是上百上千年一直伴着這城，卻也不是新燈籠的鮮紅，有着雨水霧氣到過的痕跡。當天幕回到漆黑，古城的燈籠依次亮出來，不像城市路燈的整齊劃一。這裏的燈不急不慢，在不經意之間，巷子亮了一點，再亮一點。這裏的燈，不張揚卻能在青石板上鍍上一層淡紅，讓人真切地感到它們的存在。它們也不像通白的白熾燈，妄想將天地照亮得宛如白晝，它們像是本就與黑夜和諧地存在。

在這種昏紅的光芒之中，夜晚的麗江也是屬於黑夜的。似乎就連商鋪酒吧都與這燈達成一致的協定。儘管震天動地的音樂圍繞着古城，三文魚的香味飄搖在小橋流水之上，但沒有一家發出的光亮勝過靜靜地隨風擺動的燈籠。整個古城以一種黑暗而帶着些許紅亮的姿態融入黑夜，一如千百年前的人們一樣。燈籠，儘管不再以滴淚易滅的蠟燭為心，而被燈泡電線取代，但在一層紅紙的包裹下仍舊散發出低調而自然的光亮。

從巷頭到巷尾，到古城正中的四方街，燈籠懸着，無言無聲。即使初來乍到之人不小心在夜裏走進幽深的巷子，迷了路，抬頭一見温暖的紅，便心定了許多，彷彿尋到了家的温暖，也彷彿，是大自然的親切的呼喚。

無怪那麼多人放不下這個古城，那麼多人寧願在假期裏來到這裏，只是坐一下，走一走就深感幸福。那飄搖的紅燈籠，帶着温紅，將大自然融入這世界。

在玉龍山腳下，麗江的青石板路上，我終尋到一盞燈，迴歸大自然，散發着自然的暈紅的燈。

尋找一盞燈作文4

口渴時，尋找一汪清泉。

困惑時，尋找一道出處。

寂寞時，尋找一生友誼。

尋找，是人一輩子不可或缺的。大破沙鍋問到底，是尋的最高境界。尋找一盞明燈，照亮的是你一生的道路。

“我自橫刀把天笑，去留肝膽兩崑崙。”在尋找真理的路上，譚嗣同用血的代價激勵了一代又一代的仁人志士，成為了“我以血薦軒轅”的第一人，照亮自己一生的道路。朋友們，人生可貴，擦亮眼睛，尋找屬於自己的明燈。

“為什麼我比別人看的更遠?因為我站在巨人的肩上。”人人都眼羨牛頓的功績，卻全然不知牛頓若無尋找發現的高超技能，也不過只是小發明製作者。正是牛頓善於尋找，才沒被歷史的潮流給淹沒。蘋果落地，牛頓不是想着蘋果是否熟了，而是尋找落地的原因，發現了著名的萬有引力，奠定了經典力學的道路。尋找確實成就了牛頓的一生。朋友們，不要忘記牛頓的成功經驗喲!

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”泊羅江中的英魂，雖未能拯救楚國，卻在尋找救國救民的道路，從未望而止步。生當作人傑，死亦未鬼雄。屈原確實做到了，投河子盡也是他尋找解脱的一個方法。朋友們，屈原的故事也許能讓我們洞察到尋找的良方吧!

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅本是從醫，卻發現了當時的中國人精神上也得病了。他就棄醫從文，摸索救民的良方，寫下了上百萬字的作品。用筆桿子激勵了一個又一個的青年。朋友們，你是否應該仔細尋找呢!

“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”毛潤之在人生的旅途上，有着許多鮮為人知的故事。攻擊城市的戰略失敗後，他並沒有因此而氣餒，而是去尋找最佳的方法，最終開闢了新中國的道路。朋友們，失敗了可不能灰心喪氣，要尋找解決辦法才是關鍵。

永遠尋找，人生因你而精彩!

尋找一盞燈作文5

尋尋覓覓，尋尋覓覓。

我在尋找一盞燈。

找到了，那盞燈下燃動着熾熱的火焰。它的名字叫善良。

善良是盞最亮的燈，它是世上最亮的燈，只因善良是心靈的主宰。人們會因善良而幸福，因善良而快樂，因善良而感動。

善良是一盞燈，它是南丁格爾用手中的那盞善良之燈照亮了軍人的命運之途。温暖如春風的微笑撫平了傷員的傷口，善良的燈綻放開世上最令人感到温馨的光。

善良是一盞燈，它是老牛心中那盞愛子之燈。攔路索水是愛子之燈贈予的勇氣;受鞭笞之苦是愛子之燈發出的震撼人心的畫面。因善施善，最後的結局一定是完美的。老牛的善良給處於道德邊緣的人上了一課，只要心中有一盞燈，事情總是美好的。

善良是盞燈。是斑羚飛渡的那一瞬，老斑羚用自己的身軀架起的那道美麗彩虹;是迷途中的孩子被路人牽回孩子的家的感動。

尋找善良，尋找那盞燈。

為此，我學會實踐並快樂着。

朋友有了煩惱，我願點燃那盞燈，聽好訴説那無盡的煩惱;遭到朋友的誤解，我可能會很委屈，但最後那盞燈又點燃了我心中的那道防線。我原諒了朋友，卻突然得到朋友的道歉。原來，燈光很柔和，可以讓我快樂着。

依稀記得那件事。朋友向我借電話卡，我的心裏真不願意，裏面屈指可數的錢，讓我不願大出手。何況説“借”實則“拿”。我憋着氣，想説：“我沒帶!”不料出口難成章，蹦出口的卻是“拿去吧!”好友怪我太傻，每次都慷慨借卡給沒有結果的朋友。過後，我笑稱自己太善良了。仔細想想，心中有了那盞燈。

我尋找着那盞燈，在現實生活中，我隨處可找到，雖然有時這盞燈的燈光並不是多麼明亮，也許會有含着雜質的混沌，然而，最終總是有最亮最真的一面光綻放出來。

尋找那盞燈，找到了。請別忘了點亮它。

尋找一盞燈作文6

轉個彎，走入熟悉的小巷，月光柔和地傾灑在我的腳尖，隨着我一同尋找那盞久違的燈。

銀白的月光拉長了我的身影，折射在牆上顯得有點扭曲。我環顧四周，那漆黑一片的深巷早已吞沒我的身影，連帶着那盞久違的燈所發出的光一同消失。指尖輕觸低矮的圍牆，看着窗中透出的微弱的光線，我的心不由一緊：我那久違的燈已在此消失，毫無痕跡。

發瘋似地奔向小巷的深處，累了，靠在牆邊緩緩蹲下，頭深埋在自己的臂彎中，腦子裏浮現的是清晰的昨日的畫面：在一片漆黑的夜色中，那盞燈總是會發出微弱的光，照亮我回家的路。

抬起頭，看着頭頂依舊不變的月亮，我心裏一沉，不我一定要尋找那盞燈，那盞為我指航的燈，邁開步子，我四下裏尋找着，表面的平靜卻掩飾不了內心的焦慮，我有點惶恐，有點擔憂，寂靜的巷道里，只有我嗒嗒的腳步聲。

許是走累了，我停靠在身後的牆上，看着眼前不屬於自己的燈光，心裏一陣痠痛。久違的燈啊，你究竟在哪裏？你的躲藏讓我難以尋找。沒有了你，我的心裏一片迷茫。我想努力剋制，卻辦不到。

不知過了多久，我再次抬起腳步，但心裏卻不再充滿希望，取而代之的是那令人生厭的失落和絕望。看着這迷離的星空，凝視着一顆顆如寶石般的星星，我的心涼了。

沒有，還是沒有。我走過無數的小巷，卻沒有那盞燈的影子，無盡的黑暗彷彿是一個巨大的漩渦，將我吸住，讓我越陷越深，我企圖掙脱，它卻想沼澤一樣不斷吞沒我的心。

我的心已如湖面一般激不起一絲的波瀾，我眯着眼獨自療傷，頭不停地轉着方向，突然，我看到了，是那盞燈。我狂奔而去，雙手隔着玻璃撫摸着。如同失散的孩子又找到了自己的母親，那無法言語的感觸讓人深醉其中。

尋尋覓覓，原本那盞燈就在闌珊處，從未走遠……

尋找一盞燈作文7

夜幕降臨，街道的燈亮了，公園的燈亮了，步行橋的燈也亮了。整座漳平城變成了燈的海洋，光的世界。

我們一家到東山公園散步，道路兩排明亮的路燈逐漸延伸到山頂的盡頭。“半年沒來，彩燈將公園裝點得真漂亮!”，我興奮地説。爸爸説：“你真夠幸福的，爸爸像你這麼大的時候，晚自習上學連路燈都沒有，遇到下雨天還容易摔跤。”我想想那個情景：在黑暗的夜裏，爸爸在坑坑窪窪的路面上摸索着前行，太不容易了。爸爸又説：“別説路燈了，連家裏用的都是那種昏暗的燈泡，亮度不夠又容易壞還特耗電。”我點了點頭説：“我們現在真的很幸福呀!”媽媽在一旁説：“現在真的什麼燈都有，今天我還網購了兩個充電款的感應燈。”“哇!我都有點期待那個能充電的感應燈，”我興奮地説。媽媽看我期待的表情又説：“網上各式各樣的燈都有，改天媽媽帶你逛逛淘寶，讓你長長見識。”我拍手説：“好耶!好耶!”

從東山公園回來，我們去爺爺家。我興奮地告訴爺爺東山公園的夜景可美了，那的燈變化真大。爺爺朝我招招手，走進儲物間，翻箱倒櫃的，説找個寶貝給我看。“找到了!找到了!”只見爺爺激動喊着手裏拿着一個鋪滿灰塵的盒子，從裏面拿出一個破舊的東西。爺爺説：“這叫煤油燈，是你阿祖留下的，爺爺小時候就用這個照明。”我好奇地看着這個東西：它是由一個鐵皮製成的，圓柱形的底座，中間小棒上頂着一個瓶子樣的東西。我好奇地問：“這也能照明?”爺爺眯着眼説：“當然啦!”於是，爺爺從摩托車上放了點油，將油放入小瓶子裏，用紙巾搓成長條，穿進瓶子突出的小管子裏，用打火機點着了。那煤油燈的火苗很微弱，好像風輕輕一吹就會熄滅，而且它還會散發出薰人的黑煙。爺爺説：“小時候經常被薰得眼睛發紅，不過那時候有這個燈已經很好了。”

從煤油燈到白熾燈，再到節能燈……三代人之間，真是天壤之別!

從爺爺家出來，街道的燈格外耀眼，東山塔上的燈亮如白晝，給城市增添了絢麗的色彩

尋找一盞燈作文8

我沐浴在一片月華中，看白色的青暉牽動風雨中飄泊的船隻，穿過迷濛的霧靄，駛向燈火闌珊的彼岸，只為尋找一盞燈。

夜很靜，靜得有些出奇。

父母都已睡下了，我一個人還坐在燈下，拼命地演算着那道複雜枯燥的數學題。漸漸地，汗已淋濕了全身，而我，也終於將那道該死的題目解決了。

此時，身體非但沒有感到輕鬆與快樂，反而充斥着別樣的壓抑。因為這樣的壓抑，即使燈已關了許久，我也始終無法入眠。

輾轉了好一陣，只得重新打開那盞枱燈，匆忙地穿上衣服，出門了。多少次，無法入眠的夜總習慣一個人外去走走，靜一靜，想一想。

外面的風很大，狂風將柔順的髮梢吹打在臉上，生疼生疼的，此刻也感到別樣的寒意與孤獨。

昏暗的路燈慢慢牽動我的背影，由小到大，由大到小，……，走到黑了，便到那座露天的長椅上坐下，獨自品味內心的苦澀與痛楚。

不經意間，手錶從手腕中滑落，我咒罵了一句，低下身去尋找。就在此時，透過朦朧的月光，我看到了一幅驚異的畫面：一顆小苗周身被晶瑩的露珠包裹，在月光中成了一串順滑的珍珠。而手錶此刻正不偏不倚地套在小苗上。

我沒有急着去撿回手錶，反而感到別樣的温暖。白天，小苗在太陽這座燈的引導下茁壯成長；黑夜，小苗在月亮這盞燈的引導下綻放美麗。它總能為自己尋找到那一盞專屬自己的燈，因為它的內心始終亮着一盞燈，那盞燈上寫着兩個字：執著。

此刻，內心所有的陰霾都褪色成了記憶。想起糾結的那幾天：因為大學聯考的迫近，感受生活一下子失去了方向，成天被繁重的作業與考試壓得喘不過氣，只能一個人痛苦，不想向深愛自己的父母訴説與抱怨。還好，一切都過去了。

抬起頭，周圍也早已是一片靜謐，一片漆黑。但我知道，書桌前的那盞燈一定還在為我亮着，我從來就沒有失去方向，從來就有一盞燈為我亮着，永遠。

回到家，輕輕關上房門，和着柔軟的燈光，我感到別樣的輕鬆與自信。

關上燈，入睡了。

我不再害怕無燈的日子了，因為明白心中那盞名叫執著的燈始終會為我亮着。

尋找一盞燈作文9

記憶中，總有那麼一次尷尬、迷茫的時候，就好比一艘沒有指南針迷失方向的船，但也總有那麼一盞燈靜候着，看着你，引導你……

記得在一節科學課上，老師邁着小碎步並且滿面春風地對我們説：“今天，我們來做一個實驗，叫“飛昇的頑蛋”。一聽到這個——“飛昇的頑蛋”我們都蒙了，連忙追問：“老師這個怎麼弄呢？”老師卻保持着微笑，暫時的什麼都沒説。

老師開始講鹽分了，可我們卻並沒有聽進去，只是一直在想“飛昇蛋”的事。這不，我們小組又開始了麻雀般的討論，小A：“其實我覺得可以改為“飛蛋”。小B：“那在哪裏飛呢？”……

老師把所有的器材都拿了過來，用他那河東獅吼般的嘴説：“好了，各位同學來拿器材。”我滿懷信心地第一個衝過去拿好了器材——一桶水、一個雞蛋還有一盒鹽”……

實驗開始了！我興高采烈地説了一句：“soeasy。”老師卻隱去了一開始的笑容，好像在説：“不要太高興了太早，沒有那麼容易的。我把雞蛋放在水裏，雞蛋卻像沉船一樣，直沉到了“海”裏，老師説了一句，這次的實驗的唯一要求就是利用身邊一切物品來讓這個雞蛋浮起來，因為剛才沒有認真地聽講，老師似乎也察覺我的不認真，靜靜地説了一句：“不要太驕傲。”我想來想去，但還是沒想到。忽然我的'腦子裏竄出來了一個想法，行不行。隨即試了試，但雞蛋還是像個頑皮孩子一直沉在水底始不上來，我望了望周圍，其他人都已經感受到了成功的喜悦，他們也圍了過來：“你不是説soeasy的嗎？不是很牛嗎？”我的心臟彷彿停了一樣，面對這周圍人的訴斥和實驗的失敗，我的腦子彷彿被掏空一樣，而且恐怖的冒出了一個想法——打退堂鼓……

老師走了過來，並拍了拍我的肩膀説了一句：加油。我漸漸像有了方向一樣，“老鼠藥壞一鍋湯”吧！我把鹽放進了水裏，雞蛋動了，漂在水中間，我在加，雞蛋終於漂了起來，我流下了喜悦的淚水……

記憶中迷茫的時候，總有那一盞燈，靜待着、看着你、鼓勵你、引導你……

尋找一盞燈作文10

我們的成長就猶如蝶蛹的蜕變，在充滿憧憬與期待的同時也不乏挫折與迷茫。每當這時，我們總會有一個情感的寄託物，它如一盞明燈般照亮我們麻木的心靈和心灰意冷的態度，引導我們在生活路上繼續前行，健康成長。

六年級的上學期對和而言是一段惡夢般的日子，在即將面臨小升中考試的緊要關頭，原本平穩的成績如流星般配以極快的速度極強的勢頭直線下滑，快到我還沒有反應過來，自己便成為辦公室的常客。那段時間的一切都糟糕透了。妹妹剛回家，爸媽忙着伺候這個小皇帝，根本無瑕顧及我的學習。老師每每苦口婆心的勸説和痛心疾首的警告令我心煩意亂，朋友彷彿打好了招呼般一溜煙全部在我的生活中消失。面對這一切，我除了淚水便再沒有什麼別的東西。

一個偶然的機會，我在電視上看到了他：灰太狼——一個普通的動漫人物，一開始，我總是被灰太狼那一句“我一定會回來的!”和那個衝向天空的動作逗的哈哈大笑，可是後來，我不笑了，我對灰太狼從起初的鄙視轉為了如今的尊敬，沒錯，灰太狼也許確實沒有喜羊羊機智，也許確實是運氣差到爆棚，也許他真的不算一隻成功的狼，可他從未放棄過追求成功，面對一次次的失敗和妻子的誤解，他從未有過任何怨言，而是一次次的改進發明，爭取成功，總看到他一個人頂着滿頭的大包，乒乒乓乓沒日沒夜的改造抓羊工具。每每狼狽的飛上天空，那衝向未來的動作和“我一定會回來的!”這句口號，不就是他追求成功的決心嗎?吃得苦中苦，方為人上人，百折不撓，方可成大事，它有這樣的精神和決心，又怎愁不會有吃上羊肉的那一天?

想到這兒，我豁然開朗了，關掉電視機，坐到書桌前，我要學習灰太狼，不怕吃苦，百折不撓，追求成功的精神，我堅信，只要努力過了，就一定會有收穫，即使失敗，也要像灰太狼那樣敗的精彩，敗的自豪!

灰太狼，他百折不撓、不怕吃苦的精神就如同我生活路上的一盞明燈，它會一直伴隨着我，時刻提醒着我，引導着我步步走向成功!

尋找一盞燈作文11

一盞明燈，可以照亮前方的路，可以照亮自己的心，更可以為他人指引方向。在我眼裏，人生就像一條很長的路，有些人只借助別人的燈光，在黑暗中匍匐前進，但是，你有沒有想過，走在別人為你鋪好的路上，是不是失去了很多快樂呢?那麼，何不為自己點一盞明燈呢?

從小父母就教導我要為自己定下目標，目標就是動力。因此，我便為自己點上了一盞明燈——當一名像牛頓一樣的科學家，於是，數學便成為我最大的愛好。上國小開始，我就十分痴迷解數學題，解難題就如同爬一座高山，題越難，我就越想征服它，解出題後的那種勝利的喜悦是我最大的快樂，我還十分清楚記得每做出一道道難題後的那種興奮與激動。這盞明燈指引着我走過了六年幸福的國小時光，直到現在我仍從中受益匪淺。

有一次，我問以前的一個同學：“你的理想是什麼?”他猶豫一下，説：“我沒理想，理想又不能當飯吃。”這句話引起了我深思。在某些人眼中，沒有這盞“心燈”，一樣可以生活得很好。但是我們有沒有想過，沒有理想，沒有目標其實就沒有了光明，沒有了希望。我們的生活就如同掉入小河中的落葉一般隨波逐流，生活會變得沒滋沒味。成功的道路都是由目標鋪成的，現在我不好好學習，將來怎麼才能完成自己的目標，實現自己的理想?如果我們現在沒有為自己定下目標，只滿足於完成老師的作業，似乎很快樂，但是，我們將來的生活也會像現在一樣快樂嗎?不，不會的。因為我們找不到前進的方向，只會在黑暗中四處亂撞，自然找不到人生的歡樂，人生的精彩。

由此可見，理想與目標是成功的關鍵，而點亮這盞明燈，就更為重要!因此，我衷心地奉勸大家，為自己定下目標，點亮這盞理想之燈吧!你一定會實現自己的目標，體會到人生的精彩。你的路將會在這盞燈的指引下光芒四射。

尋找一盞燈作文12

早上，我和孩子們一起走進《我們去尋找一盞燈》這首詩歌。

一上課，我這樣引入：燈，是我們生活的世界裏給我們以明亮的。我們的生活中離不開明亮的燈的。我們成長路上到底會有那些明亮的燈呢？

書籍，是我們成長路上的一盞燈。我們始終堅持尋找，尋找讓我們的生命煥出光彩的燈。

我先範讀。

孩子們迫不及待的想跟着讀。

我們去尋找一盞燈

顧城

走了那麼遠，

我們去尋找一盞燈。

你説，

它在窗簾後面，

被純白的牆壁圍繞。

從黃昏遷來的野花，

將變成另一種顏色。

你説，

它在一個小站上，

注視着周圍的荒草，

讓列車靜靜地馳過，

帶走温和的記憶。

你説，

它就在大海旁邊，

像金橘那麼美麗，

所有喜歡它的孩子，

都將在早晨長大。

走了那麼遠，

我們去尋找一盞燈。

我們就這樣陶醉其中的讀了又讀，為了讓孩子們走的更有深度，我這樣引導着孩子們：走了那麼遠，人類一直在尋找着一盞燈。第一盞是家裏的燈，它暖暖的光，讓野花也感到温馨。第二盞是旅途上的燈，它等候着人們走近，又走去，提醒他們道路的方向，和沿途的風景。第三盞燈是永恆的燈，它就是那每天把整個世界照亮的太陽。

孩子們，有一盞燈叫“黑色的眼睛”，它在黑暗中也能找到光明。有一盞燈叫“詩歌”，它像神祕的咒語，在每個黎明被孩子們念起的時候，照亮的是人的靈魂。有一盞燈叫愛心，是那些迷失方向的人找到心靈的港灣

下面我讓孩子分角色來讀。“走了那麼遠，我們去尋找一盞燈”三句都是同學齊讀。三個小結的“你説……”分別讓三個女生讀。齊聲讀最後“所有喜歡它的孩子，都將在早晨長大。”孩子帶着自己的理解來讀，非常投入。

是呀，每一個黎明都為孩子們到來！我們一起尋找一盞燈，跟着顧城走，跟着金子美玲走，跟着周夢蝶走，跟着迪金森走……

走了那麼遠，我們去尋找一盞燈……

尋找一盞燈作文13

刺眼的分數，痛苦的心，是迷惘，是麻木？或許還在幻想中，無法回到現實，甚至還指望着老師不小心核錯了分，但這只是幻想，現實依然是殘酷的，我無法忍受，忍受住現實的殘酷。

男兒有淚不輕彈，我千萬不要哭啊，一切都會過去的。但同伴關切的詢問，老師質疑的目光，早已擊潰了我的最後一條底線，淚水如決堤的江水噴湧而出，滔滔不絕[注： 滔滔：形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，説起來沒個完。]，我不想在別人面前表現自己的懦弱，我要堅強！

可我又怎麼能堅強得起來呢？多少次的考試失敗，多少次的總結得失，多少次的信誓旦旦[注： 信誓：表示誠意的誓言；旦旦：誠懇的樣子。誓言説得真實可信。]。可這次又怎麼一如既往[注： 指態度沒有變化，完全象從前一樣。]呢？是缺少自信？怎麼可能，我一直都相信自己，我不比別人差。是缺少勤奮？不，不會的，我一直都很努力，一直都告訴自己，我要花更多的精力在學習上。是缺少天資？怎麼可能？老師一直誇我雖然年紀小，可思維卻非常活躍，潛力很大。我到底缺少成功路上的哪盞燈呢？

我無數次在夢到自己考得好成績，摸着鮮紅得分數，聽着老師的誇讚，看到爸媽開心的笑容，那是多麼的誘人的畫面呀！可醒來才知一切都是夢幻。我不住地勸誡自己，為了自己的理想，為了那誘人的畫面，我必須找到那盞燈！

“你太急躁了！”一聲驚雷將我拉入現實，是嗎，我太急躁了，怎麼會這樣？我——我，怎麼急躁？“做數學題時，你太急於求成[注： 不顧一切地想馬上取得成效。]，忽視了思維的跳動和計算的能力，在語文課上回答問題時，你心裏想表達出，卻無法表達清楚，這就是急躁！”

可我——我——，也許沒錯，我太急躁了，幹事一味圖快，可忽視了準確與思維，我正是，正是缺少那份沉穩，那份內心的平靜啊！

平靜，如一泓清泉，當你痛苦時，撫平你的傷痛；平靜，如一輪明月，當你急躁時，照亮你的內心，看清自己；那麼，平靜就像一盞燈了，無論黑暗，無論迷惘，總有那一絲光芒，照亮人生之路，引領我走向成功！

燈亮了，我的心亮了，揚起自信的微笑，抬頭看着遠方，也許快到了，成功已近在咫尺[注： 形容距離很近。]。

尋找一盞燈作文14

現代人需要尋找一盞燈，驅除寒冷，温暖內心。

有一種寒冷叫現實，現實的人，或聒噪，或冷靜。聒噪的人，爭相追逐、追捧。説至此，讓我想起一人，他死了十幾年，生前倒無人問津，死後人們卻把他神化，可謂三為象牙之塔。他的遺作掀起大熱，可真正讀懂深入他內心的有幾人？他就是王小波。看似他們在膜拜經典，事實上神化後的他不僅沒有與我們拉近距離，反而漸行漸遠，我們捫心自問，缺少的是什麼？僅僅是冷靜的判斷力和對流行的抵制力嗎？這個問題在多方面呈現出來，呈現出我們內心與世界感，我們需要尋找一盞燈，拉近內心與生活的距離，真正融入生活，而不是被強大的力量控制着機械地走向一個巨大的充滿人流的漩渦。

冷靜的人獨善其身，對世界不聞不問，他們失望嗎？嘲笑嗎？這種與生活建立起的距離僅僅是出於他們的清醒無奈的？我想告訴他們的是，光明絕不是沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所淹沒罷了，真正的英雄絕不是沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操屈服罷了。冷靜的人，更需要尋找一盞燈，泛起他們內心温暖的漣漪。

自以為沉迷在生活中心的人實際不能弄懂生活的真諦，他們缺少方向，缺少停下來思考的時間，以至麻木地面對生活，無形之中建立起的距離實則把外表光鮮亮的我們縮在了殼中，尤其是那些自認貼近生活、追逐潮流的人。那到哪裏去尋找一盞燈，使我們的世界煥發生機呢？

尋找來源於生活，情感的豐富來自於感官的細膩，也許生活中有一個人，平凡而不平凡，如孫貴明，他的樂觀精神和職業操守帶給我們觸動，他何嘗不是一盞明燈，給予我們生活的信心和生命的感動。也許有這樣一本書能讓你哭泣、憤怒、冷靜地思考、悸動或其它宣泄的情愁。這盞燈無形地遍佈你的生活，尋找它只需要用安靜而細膩的心去感受。

史記雲：“淡言微中，亦可以解紛。”那麼尋找一盞燈，更能讓我們貼近感受生活，讓泰戈爾所説的“世界以痛吻我，要我回報以歌”成為現實，真正融入生活。

尋找一盞燈作文15

人生有成功，有失敗。當迷茫就在成功之前，失敗之後。就當那時我們就需要一盞燈為照亮成功之路。當我以為這盞燈很難找時，他就在我身旁。

他有時，有點冷漠。叮叮，下課了在數學老師走值錢，丟下了一道題。喜歡數學的人都在埋頭苦作，沒過多久，一大半人都紛紛倒戈放棄當時那時我有些不知所措。因為不會做與放棄這種誘惑都在引誘我放棄這題。看看同學們紛紛開始做其他課門的作業時，我迷茫了。心中不禁發起了戰爭，放棄與堅持，最後得出了一個結論去“問”。他是我們班數學最好的，我一走過去就一把抓住他的作業本，他一下摁着本子，空氣一瞬間就想凝固了。我知道，我理虧在先。他面無表情的説：“以你的腦子，能想出來的。”他説的話刺入我心，彷彿我跟本沒像一樣。我帶着怒氣回到自已位子上，開始聚精會神的開始思考，一瞬間我的平靜下來了，像水面已經風平浪靜了。我抽絲剝繭，一步步終於看見了曙光。當我成功時，心中的喜悦是無法描述的。比抄要好千倍萬倍。那一次我站上講台為不會的人説明。他還是冷冷看着窗外，我知道，他會做而且又在想另一題。因為他的冷漠使我嚐到了成功的喜悦。他的冷漠是一盞燈。

他有時，有點温柔。叮叮中午了。老師又丟下一樣樣作業。英語默寫錯了訂正四遍並重默，語文還重要默課文。教學還有卷子要做。頓時，我迷茫了，不知先做那個，每個都要放學之前交，心中的急躁，與迷茫讓我忘記要做什麼，該做什麼。他從我身邊走過用它有點肥肥的手，用力在我手上拍了起來。我被疼痛驚醒，清醒了許多。他握着我的筆説：“在這種時候，跟不該迷茫，一要一步一步先把少的寫完，再拔出”釘子户”。我被他説的話逗笑了，什麼“釘子户”不就是作業多嗎？”他拍了拍我都後腦勺，我知道這時在給大氣，要是平時，我們兩還會因為摸頭打起來。還不過這次柔軟的舉動讓我成功克服了這次磨難以後每當作業多時，我都會一步一步分開做。因為他的温柔使我有勇氣面對迷茫，他的温柔也是一盞燈。

人生有成功的喜悦，失敗的苦澀一不知所措的急躁與迷茫。當那時，你就去尋找那一盞燈。他（她）就在我們身邊。