實用的奇思作文8篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的奇思作文8篇，希望對大家有所幫助。

奇思作文 篇1

媽媽關掉了我睡房裏的燈，走了出去，門“砰”的一聲關上了。我放下手中沈石溪的小説，躺在牀上，不一會兒，就打起了呼嚕，沉沉地睡着了。

我做了一個夢，夢見我正站在雪山腳下，一隻小小的白狐正蹲在我腳邊，好奇地看着我，我很高興，想：它好可愛呀，它那麼可愛，不抱一抱它有點小遺憾，而且它好像不怕我，我就抱一下，應該沒有問題。我抱起了它，它竟然不害怕，安靜地蜷縮在我的懷裏。我撫摸着它的頭，它就滿意地叫喚着。

忽然，我聽見有人在我耳邊呼喚：“乖乖，已經七點半了，要遲到了，快點起牀！”我睜開眼睛，看見媽媽正站在我的牀邊看着我。我看了看媽媽，多想再一次看到小白狐。我趕緊閉上眼睛，可不管我怎麼努力，把眼睛閉得多緊，可是再也不見可愛的小白狐。我很失望，只好乖乖地起牀去上學。

這隻可愛的小白狐什麼時候才能回到我的夢裏來呢？

奇思作文 篇2

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。放學的鈴聲響起，可這絲毫沒有令我高興，因為今天的作業啊，用“堆積如山”這個詞語來形容最恰當不過了。

做着做着，我遇到了一道難題。仔細地分析着，卻毫無頭緒，只好盯着題目。漸漸地，我進入了幻想世界。

在幻想世界裏，我成了一位發明家，發明了寫作業機。這一產品一上市，很快就被一搶而空。開始，大人們和老師都覺得這是一件壞事。學生們購買後會讓作業機完成作業，以後就沒有他們眼中所謂的“學神”、“尖子生”了。可事實證明，他們錯了。

有了寫作業機，孩子的課餘時間增多，偏科現象消失了，也不會有人被作業所約束，個子高的打籃球，頭腦靈活的學理科，文筆好的學文科。現在，孩子們的想象力也倍增，曾經死板的知識變得靈活，有的孩子曾經的一些奇思妙想，長大後，居然都一一實現了！

十幾年後，擁有作業機的孩子已經長大成了大人，他們並沒有與老師所想一般，沒有能力，反而為社會發展貢獻了許多。一下子，社會上多了幾百部優秀小説，幾十件優秀髮明，還為國家培養了成千乃至上萬個高材生。

“兒子，幫我拿一下那把剪刀！”正當我為自己的發明感到喜悦時，媽媽的聲音打斷了我的幻想。

回想剛才的幻想，我有了深刻的感悟：老師們一味地佈置作業的.確是為我們好，可如果他們適量佈置作業，就可以讓我們有多一點課餘時間，讓我們去幹更多自己想幹的事情，也能讓我們變得更加全面。

奇思作文 篇3

在我被大雨淋濕，還不小心掉進了一個坑裏時，我的奇思妙想解救了我。我的奇思妙想把我從那個坑裏救了出來，也把我身上的泥和雨水都變成了寶貝。

就在掉進坑裏的那一刻，我把自己當成了一根胡蘿蔔。那個深坑不再是將我困住的深坑，它變成了一個可以讓我成長為一根胡蘿蔔，成長為一隻小兔子愛吃的胡蘿蔔的蘿蔔坑，困住我的泥土都成了我長大成大胡蘿蔔的“墊腳石”了。那一刻，大雨也不再是讓我顯得狼狽不堪的大雨了，大雨成了澆灌我的雨水，成了可以讓我變成一根水分充足的大胡蘿蔔的雨水，成了可以讓我蹭蹭長高長大的雨水了。

要是沒有這些奇思妙想，那我肯定會在大雨中也被別人認出我在哭，因為狼狽地掉進了泥坑裏，而在那裏委屈地哭。然而有了這些奇思妙想，我的狼狽就變成了我的寶貝，淋在我身上的大雨是幫助我的雨水，就連那個困住我的坑和坑裏將我弄得髒兮兮的泥，也變成了幫助我的事物！

你看，奇思妙想是不是很有用呢！這些看起來沒什麼用的奇思妙想，卻可以把我從泥坑和大雨裏解救出來，還能夠讓我將其視為寶貝，這一切是多麼的美妙啊！我的奇思妙想有很多，這還只是一小部分！

我的奇思妙想可以帶着我飛，也可以帶着我去到更美好的世界，你要不要也種一些奇思妙想呢？説不定以後我們還能一起去月球上呢！都試着種種奇思妙想吧！當你的奇思妙想出來時，你一定不會説我騙你的！奇思妙想就是有這樣的魔力，可以帶着我們飛，可以帶着我們去到更加美好的世界，也可以帶着我們理解和原諒一些不好的事情！

奇思作文 篇4

在這次綜合性學習中，我發現了許多化學物品對人體傷害很大，比如農藥，農藥是噴在農作物上用來防止害蟲吃農作物的。可是，如果不懂事的小孩一不小心吃了帶有農藥的水果，怎麼辦？萬一人們沒有把水果上的農藥洗乾淨就連皮把果子吃了，怎麼辦？這一切都是害蟲引起的。所以想吃上無農藥的食物就必須把害蟲的數量大大減少。

首先，我想到的是青蛙機器人。這個青蛙機器人的眼睛很靈敏，它的舌頭可以伸5米長，還有黏液在舌頭上可以黏住害蟲；它的腳是2個彈簧可以跳得很高；它的背上有個固定在它身上的小揹包，小揹包裏裝着害蟲的屍體；它也有排“便”的功能——把害蟲的屍休搗爛“拉”在農田裏，當有機肥。

在製作PPT的過程中，我們小組的同學都十分團結。我們都互相謙讓，我們想“我們的奇思妙想”時，有一半同學想根據魚的嘴發明旗魚軍艦，另一半同學想根據青蛙的眼睛對動的物體很敏感，和青蛙的舌頭伸得很長，它的舌頭上有黏液，可以黏住害蟲發明青蛙機器人。後來，我們經過討論哪個更實用，哪個作模型更容易，選出了青蛙機器人。在這過程中，我們沒有一個人爭吵。

通過這次學習，我知道了：要多多觀察大自然，發現大自然的奧祕。

奇思作文 篇5

每個人都有自己的奇思妙想，我也有我的奇思妙想。這次，給大家説説我的吧。

有一次，我將小烏龜從池子裏拿了出來。誰知，小烏龜逃跑了，找了幾天都沒找到，最後，它餓的實在是抗不過去了，就自己乖乖的從牀底下爬了出來。

我想：要是在烏龜身上安裝一個定位儀，該有多好啊！就像現在的汽車和手機能定位一樣，我將定位儀裝在殼上，就再也不怕烏龜走丟了。不論跑到哪裏，我都能及時找到它。

同學們，你們説一説我的奇思妙想怎麼樣，好不好啊？

奇思作文 篇6

我有許多奇轉妙想，比如説：造一個時空穿梭機；讓所有人往上自動別墅；造一個空間穿梭器，讓所有人來去自如。可是，我最想的是：造一個大飛船，把地球上三分之一的人送到月球上生活，因為現在地球人口太多了！

到了月球，我會先造一個大氣層，然後，開墾土地，把蔬菜種子種下去，再造房子。如果那裏沒有水，我就用飛船把地球上小部分海洋裏的水運到朋球，供人們用。把地球上的一些生牲畜放到月球上養。這樣人們就可在月球上住下來了！

因為月球的地吸引力不強，所以人們走路很慢。為了在月球上的方便些，我就想發明空間穿梭器，讓月球上的人們方便來往。這樣就解決人口太多的問題！

奇思作文 篇7

曾經，我想研製過許許多多的東西，但有一樣至今仍令我渴望，這個東西被我稱為“萬能戰車”。

我思索萬能戰車的功能。

我想要上天，就開着萬能戰車張開雙翼變成飛機，飛上藍天。時速達到每小時1光年，可以飛到月亮上去，飛到太陽上去，能在太空遨遊。就算太空中沒有引力，我還可以讓它像小鳥一樣飛。

我想要入地，就把萬能戰車變成鑽頭的形狀，可以任意改變大小，這樣就可以如入無人之境。

下海時人車合一變成機器人，遨遊水中。在海洋中，我會遇到許多海洋生物。在水中即使遇到鯊魚，我也能和它一較高下，人車合一就有巨大的能量，根本就不怕它的鐵齒鋼牙。假如遇到藍鯨，那也不用怕，我們可以釋放出巨大的“電能量”來包圍自己，它若不小心碰到能量圈，就會化為灰燼。

我駕駛着萬能戰車在陸地上風馳電掣。要是遇到獅子或者老虎，我們也可以合體，用非常珍貴的稀有金屬提煉的材料製成的車身，根本不怕它們撕咬，何況我們還能一拳把它打飛……

……

這就是我的“萬能戰車”。

奇思作文 篇8

時光似水入流年，轉眼間到了2100年，這時的汽車可以上天入地，千變萬化。

這時的汽車可以像飛機似的在湛藍的天空中自由的翱翔，可以在水裏自由的遨遊，我們坐在車裏可以從潔白明亮的窗户中看各種各樣，五顏六色的魚，也可以探索海底世界的奧祕。最重要的是這種車環保無污染，還裝有防盜系統，如果壞人想要接近車，汽車就會發出警報。只要你把這個人的信息輸入進來，他來了，車門就會自動打開。

車裏要什麼有什麼，先從車窗説起，我想玻璃要換成防紫外線的，這樣開車就不會刺傷駕駛人的眼睛啦。還有汽車裏裝有dvd，想聽什麼歌，就聽什麼歌，而且還可以玩遊戲。

這車還有許多超酷的輔助功能呢？如果駕駛人在車裏太累了，座位上就會有一個按摩器；如果是夏天，車裏太熱了，車子就會根據駕駛人身體情況，自動打開空調；如果駕駛人又餓又渴，汽車就會變成冰箱，拿出你喜愛的果汁；如果駕駛人餓了，汽車就會變成廚房，做出你喜愛的飯菜；如果路上堵車了，汽車就會飛起來；如果想睡上一覺，汽車就會變成房子，可以睡覺；如果你覺得沒意思，可以視頻聊天；如果你怕迷路，就打開航天拍攝的地圖看你在哪裏；如果你太忙，可以讓汽車自行駕駛，只要輸入要去的地方就OK了；如果你想到海底觀賞海底世界，你就可以潛下水，但是你必須變成魚的形狀，可以變成任何魚的形狀，不然你會和魚殘殺……這種汽車實在是太美妙了，相信未來一定會打造出這種車的。