【實用】國小四年級作文300字錦集十篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的國小四年級作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小四年級作文300字 篇1

今天，我們四年級的學生要打麻疹疫苗。

我們排着隊來到了體育館，有的同學歡蹦亂跳，嘻嘻哈哈，好像不是來打針，而是來逛廟會的；有的一副無所謂的樣子，好像來打針的不是他；有的愁眉苦臉，眉頭都擰成疙瘩了；而我則是膽戰心驚，懷裏像揣了一隻小兔子，怦怦直跳。唉！平時我最害怕打針。馬上就要打針了，我完蛋了。我要是能變成小蟲子逃跑，那該多好啊！

看着我們班的同學一個個都進去打完了針，呲牙咧嘴地走出來，我緊張得手腳發涼。“武文睿！”天哪！該我了！醫生喊我名字了。我的腿像軟麪條一樣，站不直了。唉！真羨慕我們班的`冉舜宇，他這次生病了，可以不打針，如果我也生病，那該多好！我慢慢地挪到醫生身邊。醫生讓我捋起袖子，他先給我擦藥，涼冰冰的。我緊緊閉着眼睛，等待着醫生對我下毒手，等待着痛苦的來臨。我心裏暗暗地想：既然躲不過去，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！我要做堅強的海燕。

“好了，下一個。”醫生拍拍我的肩，示意我離開。我吃驚地望着醫生，簡直不敢相信自己的耳朵。我怎麼一點也沒感到疼就打完了？唉！白讓我那麼緊張。

通過這次打針，我明白了，只要勇敢，堅強，就沒有闖不過的難關。

國小四年級作文300字 篇2

我家有一隻小貓咪叫“咪咪”，它長着一雙炯炯有神的大眼睛，一條黃白相間的尾巴和橘黃色的身子，毛茸茸的可愛極了。

一天晚上，我放學回到家裏寫完作業，咪咪跑過來，我就和它玩了起來，我對咪咪説：“咪咪你一定想知道自己長什麼樣子吧！”我拿了一個鏡子放在了牀上，小貓咪看見鏡子裏也有一隻和它長得一模一樣的小貓，嚇得“喵喵喵”叫了起來，鏡子裏的小貓也張着嘴叫，不管咪咪做任何動作，鏡子裏的.小貓也和咪咪做同樣的動作。最後咪咪生氣了，用爪子抓鏡子裏的小貓，結果鏡子倒了，咪咪一邊叫一邊向我跑來，衝着我喵喵直叫，好像在説：“那隻小貓是誰呀？”我笑着對它説：“小傻瓜，那隻小貓就是你呀！”

這就是我家既可愛又頑皮的小貓咪，我非常喜歡這隻小貓咪。

國小四年級作文300字 篇3

如果有人問，你最愛家鄉的哪一處景物，我會毫不猶豫地回答——我愛家鄉那條清澈寧靜的小溪。

走近小溪，不時傳來一陣陣歡聲笑語,那是一羣快活的小精靈在小溪裏抓魚摸蝦呢。

一片寧靜的竹林靜靜地守護着小溪，小溪另一邊則是我的家。溪水清澈見底，可以看到一些小魚小蝦，我們經常用小網子到溪裏捉它們，直接燉湯，味道鮮美極了。溪水是從山上流下來的`，非常乾淨，我們村的生活用水也取自小溪。村裏的老人都用溪水泡茶，因為溪水純淨，含豐富的微量元素，對身體十分有益。

每到盛夏的中午，天氣十分炎熱，我和小夥伴們就跑到小溪裏游泳，爺爺和他的老朋友們就在竹林裏乘涼。一陣風吹過，竹葉沙沙作響，為我們彈奏着歡快的歌，花香遍佈了整個竹林，讓人陶醉。

魚兒們在水中成羣結隊地聚首，它們悠閒地遊動着，如同遊人在漫無目的地散步。石縫裏常常有小螃蟹，我看見了，瞄準它，以迅雷不及掩耳之勢把手伸進石縫中，一捉，太好了，捉到了。它的蟹殼光溜溜的，舉着兩個大而有力的鉗子，威風極了。

傍晚，我穿好衣服回家吃飯。晚上睡覺時，我想起了白天和小夥伴一起玩耍的情景，慢慢地入睡了。

我愛家鄉的小溪，一條美麗的小溪，一條寧靜的小溪。

國小四年級作文300字 篇4

緊張的期會考試過後，一個星期天的早上，媽媽一早就拉我起牀，對我説：“為了讓你放鬆心情，我給你準備了一個驚喜---帶你去珍珠泉玩。我聽後高興地一蹦三尺高。

爸爸駕車帶着我和媽媽前往珍珠泉，走進珍珠泉不遠處就是看見那裏的泉水，只見那裏的泉水清澈見底，水底石塊色彩斑斕，游魚和水藻都可以看得清清楚楚。

我們繼續向泉眼前進，不遠處就看見遊客在泉眼邊拍手，原來這泉叫喜客泉。只要聽到拍手聲，一串串似珍珠般的水泡從泉底往上冒，這大概就是喜客泉的由來吧。泉眼旁邊有個龍頭，聽説只要把硬幣投到龍頭上，就能願望成真、心想事成。我投了3次，終於硬幣落在龍頭上，我高興的回頭告訴媽媽，我考第一名的願望能實現了，媽媽笑着對我説：“這只是人們心中美好的願望，想考第一名，只有走勤奮這條路。”

我們在珍珠泉坐了索道，登上了萬米長城，進了恐怖而陰森的鬼屋探險，玩了刺激驚險的`滑道，坐了旋轉木馬，還劃了竹筏，我玩的開心極了！

美麗的珍珠泉讓我流連忘返，讓我在緊張的學習後放鬆了心情，同學們你們也來感受感受吧！

國小四年級作文300字 篇5

我是一個活潑開朗，會畫畫的小女孩。

我喜歡扎兩個馬尾辮，留着齊劉海。我彎彎的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛，就像白玉盤裏的一顆黑珍珠。小巧玲瓏的鼻子下面有一張能説會道、紅通通的小嘴巴。活潑就不用説了，令我自豪的是我的`畫畫技術。

我非常喜歡畫國畫。記得有一次，學校雙休日班要舉行國畫比賽，我就記在心裏，想要嘗試一下看看自己到底畫的怎麼樣。我就每天抽出一點時間練習畫畫，在我心目中，沒有最好只有更好，所以我不斷地練習。每次媽媽叫我吃飯，我也總是“嗯”一聲，可身體連動都沒動一下，眼睛還是盯着畫紙，腦袋還是在思考如何運用色彩和佈置格局。直到媽媽來到我面前，我才停下筆來，就算去吃飯，我也就胡亂扒幾口，又去練習了。媽媽説我把這股子勁放在學習上那就好了！這時，我總是吐着舌頭和媽媽做鬼臉。

終於功夫不負有心人，經過不懈的努力，我畫的梨花還得了一等獎呢！通過畫畫使我不僅具有了更多的耐心，而且使我懂得了沒有什麼東西可以隨隨便便成功，我們要不斷地練習和超越自己。

我就是一個愛好畫畫、會畫畫的棒棒小才女，請為我豎起大拇指吧！希望你也可以像我一樣自信和優秀！

國小四年級作文300字 篇6

終於，到了寒假。我十分激動，那是因為可以見到外公外婆和個妹妹，還可以吃到可口的辣子雞丁、油糰子和麻婆豆腐了！

到了重慶，我第一頓吃的是餛飩。外公做的混飩呀，和我們這兒的不一樣。我們這兒的餛飩都是皮，餡就只有一小點，而外公做的正好相反，皮薄，餡多。不僅這樣，外公用的湯，可是用沙鍋燉了好久的雞湯！還有呢，裏面加了幾十種調料！味道不是一般的好。

第二天中午，我吃到了我的`最愛之一——麻婆豆腐。白花花的豆腐，泡在紅色的湯裏，上面還撒着肉末和小葱，好像一羣豆腐娃娃在冰紅茶裏泡澡。吃一口，一點也不麻。原來外婆怕我們不會吃辣，就只放了一點辣椒。唉，真可惜，其實我也是一個吃辣高手呢！

讓我最難忘是辣子雞丁。脆脆的雞丁，和火紅的辣椒炒在一起，再加上腰果和花生，好像一羣士兵，站在一起。味道甜甜的，辣辣的，十分可口。

我們還吃了很多好吃的，名字我都忘了。

川菜真好吃，媽媽從小不吃辣，我從小愛吃辣，説明我是個小小重慶人。一想到外婆要來了，我就高興，因為可以天天吃川菜了。

國小四年級作文300字 篇7

今天，天氣晴朗，萬里無雲。我爸爸買了一包優習網的種子，對我説：“考考你的本領，把優習網種起來吧。”

我聽了，高興地接過種子，小心翼翼地把它埋在土裏。爸爸對我説：“記住！每天要給它澆水。”我點點頭對爸爸説：“我知道了。”我按照爸爸説去做，沒過幾天優習網發芽了。

看，它先是露出兩片葉子，再慢慢地長大。不久，又長出一片葉子來。葉子慢慢變多，漸漸長大。我發現優習網的葉子真是綠得可愛。

又過了一兩個月，我發現有的`葉子變成枯黃的了，我想：可能要長新葉子了。我猜得真對！不到兩天，又長出新的葉子了，而且新的葉子比原來的葉子綠得多，慢慢地我發現葉子多了後，就會有一卷一卷的葉草，葉草的顏色是淺綠色，又由淺綠色變成深綠色，顏色可鮮豔了。

不久有了幾個花苞，我高興得不得了。優習網開花了！真的很像喇叭，怪不得叫做優習網。看，優習網的外面是紫色的，裏面是白色的，真像個紫白色的小喇叭。可惜呀，它上午開花，下午就落了！

啊，我可以種出花來了。我真開心！

國小四年級作文300字 篇8

感動有許多種，每一種都讓我難忘。

那是一個風和日麗的週末，我和爸爸一起去南山公園遊玩。一進大門，便看到一個五歲的男孩在蹲着撿紙片，可是風老是和他作對，剛準備撿起來，又飛走了，那個小男孩連忙，掙脱了大人的手，向前奔去。。。。。。

我很好奇，便連忙過去看個究竟，這時大人也追了過來；“明明”回來”可小男孩卻彷彿沒聽見，依舊認真的去追，眼看就要抓住了，只聽“轟”的一聲小男孩的'腳一下摔倒了。“明明”身後傳來大人的聲音也更清楚了，可是小男孩又立刻爬了起來，順勢抓住了紙片，然後，拍了一下褲子，轉身就向果皮箱裏投去。

我彷彿看到了他那流着汗水的笑臉，我立刻想到了：如果這一幕被那些亂丟雜物的遊客看見了，會不會感到慚愧呢？

國小四年級作文300字 篇9

“哈哈，太好玩了！”你一聽到這句話，一定會想知道發生了什麼事。呵呵，我們班正在狂歡中。

一進班門，“哇，這，這是怎麼了？”，一個同學回答：“今天，是元旦節啊！”，“什麼，我們可以玩了！”不一會兒，平凡的四（1）班就成了“豪華的舞台”。我們坐在座位上等着，彷彿都希望時間過的快一點兒。那“分針弟弟”總是和我們“吵架”，我現在的心情就像油鍋上的螞蟻——着急呀！等了十多分鐘，狂歡會終於要開始了！這時候，我們的知識有如大海一樣的語文老師，到來了。

這更給我們加了一份壓力，歡樂正在進行，這是，校長的多位“明星”們來了，同學們高興的不能在高興了，大家“力捧”那位跳舞的同學，越來越好玩了，我們的叫喊聲彷彿可以把教室震爆了！

你在看看語文老師，平時不常笑，你看現在，開心得就像咧了嘴的石榴一樣，嘴都合不攏了。他不知道我們這羣“小羊”們也是很厲害的！

時間不知不覺的'地過去了，我們在剛剛的歡笑鄭重釋放了壓力。我相信，只要我們努力學習用知識報答母親，用“知識的力量”報答我們最偉大的“母親”吧！讓我們行動吧！

國小四年級作文300字 篇10

在眾多考生當中，每一位考生對待考試的心態都是不一樣的。學習好的人覺得輕鬆，不好的人覺得頭疼。我們面對考試應當一壓力，而且要化壓力為動力。考試是學習過程中的必要環節，是對你近一段時間學習成果的檢驗，是發現問題的必要過程。實際上誰都不喜歡考試，但誰都知道學習的最後結果都是要通過考試來證明自己、檢驗自己的。

考試既然需要，我們就也只有努力的去對付，然後讓社會承認我們。所以既然避免不了，就只有自己從中去發現快樂，然後用這個快樂來鼓勵自己繼續努力。所以在很累的學習中在無數的考試中，每次進步一點點就當做繼續加油的動力，這樣才不會對考試充滿負面的情緒，而是能以一種比較積極的'態度去面對。

考過試後，心情自然是要輕鬆一些。但是面對學習仍然不能鬆懈，要有認真的學習態度。

這次考試雖然我考得還算不錯，但是也要牢記驕傲使人落後的這個道理，不能對此引以為傲。要把錯題改正並想想自己為什麼做錯了，是不會做還是由於自己的馬虎大意呢？

考試反映了這一段時間自己的學習成果，也是對自己學習的檢驗。考好的不能驕傲，考不好也不能灰心喪氣。