人描寫的作文五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的人描寫的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

人描寫的作文 篇1

有人愛美麗又鮮豔的玫瑰;有人愛香氣芬芬的百合;還有人愛可以美容的蘆薈，可我最愛的還是讓人們看不起的仙人掌。

仙人掌一年四季的顏色都是綠色的，猶如披上了一身綠色的披風。它那根會緊緊地抓住泥土，是因為要吸收很多的陽光雨露，要茁壯成長。它的莖有的筆直得像一把寶劍，有的彎曲的'像一根麻花。它的葉子扁圓扁圓的，像手掌。它的刺又尖又細，像一根針，摸一下，就把你的小手扎破了。

你即使把它放在炎熱有乾旱的大沙漠裏，它也能生存，這説明它具有頑強的生命力。以前我不相信，但是有一件事使我相信了。那一天，我媽媽、爸爸和我都忙得不得了，我去作文班的時候，聽老師説：“植物不澆水會死的!”我這才想起我家的仙人掌已經一週沒澆水了，它肯定死翹翹了。放了學，我立馬回到家看看仙人掌死了沒有，可眼前的景象讓我大吃一驚，仙人掌不但沒有死，還生機勃勃呢。

此刻，我對它改變了看法，雖然它沒有玫瑰美麗，沒有百合的香氣，但是它很頑強。

它還有許多作用呢!它可以防輻射，只要把它放在電腦旁邊，他就會默默地吸收電腦輻射來保護我們的眼睛。另外，它還可以治病，治腮腺炎，只要把它的半腰剪掉，把裏面的蕊搗碎，然後抹在長腮腺炎的地方，比打針吃藥還管用。它雖然醜，但作用卻很大，我愛上它了呢!要為它的無私奉獻點贊。

仙人掌，你在我心中很頑強!愛你的無私奉獻。

人描寫的作文 篇2

每當你在沙漠中迷路時，只要你看到了一片綠色，告訴你那就是仙人掌.為什麼仙人掌能在這麼惡劣的情況下生活呢?

這是因為：仙人掌科植物，它們的葉子退化，可以減少水分蒸騰，莖則肉質化可以飽含水分，莖含葉綠素可以進行光合作用製造食物。沙生植物長期生活在沙漠缺水的環境中，逐漸適應了乾旱氣候.

那仙人掌有什麼作用呢?

我查了資料後知道了：如果在你的計算機旁放置一二盆仙人掌，可以幫助人體儘量少地吸收計算機所釋放出的輻射。因為仙人掌是在日照很強的地方生長，所以吸收輻射的能力特別強。

在花卉園藝界習慣上將仙人掌類植物中的球形品種稱為仙人球;仙人球是一種莖、葉、花均有較高觀賞價值，傳統的仙人球種植在沙漠及而通過植物水生誘變技術培育出的水培仙人球，既可以觀賞到它那白嫩嫩的`根系，又可以看到那遊戈於根系間可愛的小魚，的確賞心悦目。它是水培花卉的藝術精品。

水培仙人球的應用價值仙人掌和多肉植物有個別稱―――“懶人植物”，這一類的植物栽培無須太多的呵護和照料，水培仙人球更是容易養護，由於仙人掌是在日照很強的地方生長，所以抗紫外線等輻射能力特別強。水培仙人球由於清潔環保，無異味。

仙人掌這種頑強的品質很值得我們學習， 學習它那種在困難前不低的品質， 學習它那種對是活報以極大希望的思想;另外我還從這次研究中懂得了：不懂就問，不會就查.的道理!

人描寫的作文 篇3

深秋時節，蕭瑟秋風起時，狹窄的小巷裏總不時傳來一聲聲“米粞餅……米粞餅哎……”，悠長的叫賣聲像一隻無形的大手，把我拉回上幼兒園的時光。

上大班的時候，婆婆專門負責接送我。天氣漸冷的時候，每天最盼的就是放學。

太陽西斜，幼兒園的大門打開的一瞬間，婆婆的身影就出現了。看到我奔出來，她快步迎上前。緊緊捂在手裏的不是滾燙的茶葉蛋，就是香氣撲鼻的燒麥，更多時候，是我最愛的米粞餅。

米粞餅裝在一個透明的塑料袋裏，熱氣將袋子薰得軟軟的'，緊貼在表面微黃的餅子上。我小小的手捧着，隔着薄薄的袋子，一股暖意密密傳來。輕輕揭開袋子，“啊嗚”一口咬下去，真軟!真香!真甜!我眯着眼，砸吧着嘴。

婆婆笑眯眯看着我，不時説着“慢點兒”，又摸摸我的手，問“冷不冷”?我滿嘴都是香甜的米粞餅，胡亂支吾着連連搖頭。她拉拉我的衣領，將我帶到背風的地方，等我吃完。

夕陽的餘暉灑在我們的身上，婆婆的臉也被鍍上一層金色的光芒，散發着暖意。她含笑的眼神，是一張細細的網，把我緊緊纏繞，多冷的風也無法吹到我的身上。

吃完後，手上似乎還留着米粞餅的餘温，婆婆拉着我往家走，邊走邊説，邊説邊走。我嘰嘰喳喳雀兒一樣，彙報一天的趣事，婆婆的手軟軟的，暖暖的，真像剛剛吃的米粞餅。我們的影子被殘陽拉得很長很長，風呼呼吹着，我從來沒有感覺到冷。

我上一年級了，婆婆回到老家。每次聽到“米粞餅兒，兩塊錢一個哦!”我的心絃總會被猛地觸動一下，和婆婆一起的時光就像放電影一樣，一幕幕出現眼前，似乎觸手可及。

仍舊是那個婦女，騎着自行車，後座上放着一個白色的泡沫箱，裏面裝的是我常吃的米粞餅。歲月在她身上留下很多痕跡：兩鬢染上了白霜，眼角的皺紋更多了，嗓音也不如從前清亮……可是聽到熟悉的叫賣聲，我的內心深處總不由自主湧起一股暖流，流到嘴邊，流到眼角，忍不住要滴落下來。

於是纏着媽媽去買，我一口一口嘗着，是幼時的米粞餅，是記憶裏的温暖與甜蜜。

周媽感言：小周，你把友情給了爸爸，把眷戀給了外婆外公，把崇拜給了舅舅，好像啥都沒有給娘。偶爾半真半假跟他們“爭風吃醋”，還引來你的嗤之以鼻：不要這麼幼稚吧!有一次小琴老師跟你們玩遊戲，看看生命中最重要的人是誰，寫下的練筆一直沒有看到。試探幾次未果，娘假裝生氣，結果你還把這事兒寫進考試作文，説誤解了你，讓我聽你説。説什麼大頭鬼?你娘即使河東獅吼，也是偶爾的，更多時，難道不是語重心長、循循善誘、和藹可親嗎?

下午放學時，遇上我找屢次賴作業的同學家長談話，旁觀，然後一臉正色：你不要生氣，還有很多年才退休呢!(言外之意是?)

我忽然不知道該怎麼跟你相處，話出半句，你馬上往下接，字斟句酌想談的問題，才開始，就結束了。你知道我想聽什麼，高興時順着説，不高興時，由着娘任意發揮，將幾百年的陳芝麻爛穀子都搬出來，一一數落，你只耷拉着頭，不吭聲。

我很期待看你筆下的媽，又怕看完暴起。父母的軟肋，孩子最知道。想想就懂得了你的婆婆和公公——我的父母。

人描寫的作文 篇4

1、火燒雲，遲到的賓客總是在晚宴過後才匆匆忙忙的趕上來。

2、雲姑娘拖着潔白的紗裙在空中跳舞

3、雲是天空不離不棄的伴侶

4、夕陽西下，雲兒穿上了美麗的彩裝。

5、雲朵像個調皮的小孩子一樣，一會兒飛到這，一會兒飛到那 。

6、因為雲像人一樣，有開心的時候，也有煩惱、發怒的時候。這烏雲正是雲煩惱、發怒時的表現。

7、雲羞答答的走到太陽身邊，滿臉緋紅。

8、我欣賞雲。她整日飄以蕩蕩，四處遊走，她大方地展現出她的美。

9、雲還是那樣燦爛輝煌、五彩繽紛，只是不像剛才那樣刺眼罷了，倒像一個風華正茂的少女緬緬腆腆地站在面前，穿着彩色的衣裙，翩翩起舞。風緩緩吹過，她的衣裙輕輕擺動，優美極了。

10、天空中的火燒雲招呼也不打一聲就走了。

11、天空中的火燒雲披上了隱身衣，消失了。

12、天空發怒了，嚇得雲低下了頭，不敢看着他，太陽更膽小了，他匆匆忙忙的溜了。

13、看着看着，我彷彿來到了雲的世界中，一會兒和心靈手巧的雲姑娘學縫製，一會兒和頑皮的雲孩子嬉戲，一會兒與魔法師探討奧祕……

14、天上的雲形態各異，彷彿像一個變化多端的仙女在舒展着柔美的.身姿。

15、雲是一位心靈手巧的姑娘，她給太陽公公做了一把扇子，讓太陽公公不再發燒；她給月亮姐姐做了一盞燈，讓月亮姐姐不再獨自面對黑暗。

16、雲是一個頑皮的孩子。她悄悄偷走了太陽公公的墨鏡，急得太陽公公滿頭大汗；她偷偷拿走了龍王的降雨器，害得龍王翻箱倒櫃地找，她卻一副事不關己高高掛起的樣子。

17、烏雲是雲中最叛逆的分子，這不和我們這些風華正茂的學生很像嗎?

人描寫的作文 篇5

在一望無際的沙漠中有一種非常耐乾旱，有着頑強的生命力的植物，它就是——仙人掌。

四年前，媽媽不知從哪裏弄來了一種植物，用白色的花盆裝着，泥土中豎着一片深綠色的葉子，只有我的半個手掌大，我指着葉子好奇的問媽媽：“媽媽，這個沒有根的葉子是什麼，它能生長嗎？”媽媽笑着説：“這是仙人掌，雖然沒有根，但是它是具有很強的生命力，而且非常耐乾旱，不信，在我們養的過程中你好好觀察它吧！”

我們把種好的`仙人掌放到陽台上，讓陽光照耀着它，經過了春夏秋冬一年的生長，漸漸地葉子長高了，它的身子已經開始彎曲了，有點像駝背的老人，我和媽媽找來了棍子和繩子，把棍子插入盆中，用繩子將葉子捆在棍子上，讓它像小朋友一樣健康成長。在一次偶然的機會，我在“百度”網站搜尋到關於仙人掌的資料，才知道媽媽帶回來的小葉子其實不是葉子而是莖，莖上面長滿了黑的小刺才是葉子。

你們喜不喜歡我家的仙人掌呢？一定很喜歡吧