【精品】國小寫校園作文400字集合十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的國小寫校園作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小寫校園作文400字 篇1

我的校園像充滿着知識的海洋，有很多的智慧，也有豐富的課餘生活。今天我就給大家説一説吧。

我們的校園有好幾個花壇，花壇裏的花很美，有粉色的，有紅色的，還有黃色的，各種各樣的花都在這裏。花壇裏還有小樹，那綠葉長得真茂盛！對了，還有兩棵大松樹呢，樹上還有幾顆松果。

上課的時候，同學們認認真真地聽着老師講課，班裏非常安靜，那是同學們正在獲取知識呢。

下課了，大家都在開心地玩耍，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在玩粘貼畫，粘貼畫是女生們最愛玩的，同學們玩得可高興了！而我課餘最喜歡玩的是，折彩紙和捏軟軟的橡皮泥，折彩紙可以折出很多的圖形，比如愛心、小鳥等等。

我們學校的操場也很大，不過也不是那麼地大，我們的很多活動都是在操場上舉辦的。課間，有很多的同學在操場上玩，四年級以上的在操場上做課間操。星期一我們還要在這裏升國旗，升國旗的時候，大家都戴着紅領巾呢，同學們一起行隊禮，真開心！

學校有一個教學樓，教學樓一共有三層，你站在第三層往下看，就能看到操場上的每一個學生了。

這就是我的校園，我愛我的智慧校園，它充滿着許多知識，還有智慧。

國小寫校園作文400字 篇2

我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎着朝霞，高高興興的上學去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進校園。

今天，我們全校師生的校園生活是從升國旗開始的。喇叭裏放着雄壯嘹亮的國歌，我們全體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。文化知識的學習是我們生活的主要內容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學們趕忙跑回教室，那姿勢，瞧，多端正!老師來了，手裏夾着一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室裏飄出一陣美妙的歌聲。數學課老師教加減乘除法，書本上有同學們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊着美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什麼動靜，影響同學們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲，同學們似乎受到激勵，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣。科學課老師教我們做實驗，越是做失敗，就越是給我們增加信心。上體育課的時候，同學們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。

下課的時候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做遊戲。寬闊的操場雖然不引人注目，可我們在那玩耍時，都留下了一級學校學生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多國小生的腳印。這就是操場的歷史，就像這一句話説的：一個東西並不吸引人的眼球，但裏面卻藏着很大的奧祕。放學了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫着，彷彿在祝福我們有更美好的明天。

國小寫校園作文400字 篇3

我讀書的校園是一個美麗的校園。

記得我第一次進我們的校園時，我才上一年級，6歲。我在校園門外看見有“希望國小”四個大字，非常醒目。進入校園往西走，有幾十棵大樹聳立在那裏，蒼翠欲滴，還有一個寬闊的操場，早已有很多小朋友在那裏玩耍。再往西走，有12個花池子，花池子裏有許多花、草、樹、木。知道名字的花有牡丹、月季、玫瑰……真是應有盡有。

走上教學樓梯，每層樓梯有12個階梯，這是我親自數過的。教學樓共有3層，有一層台階有特別多，有24個，就是我們常爬的那一層，在第四層，有我們玩耍的遊樂廳，不僅階梯美麗，遊樂廳更美麗，設備齊全，有乒乓球枱案，有滑梯，還有蹺蹺板，太多了，小朋友們正成羣搭隊地玩樂呢。

我們的教室在第2層，是四年級甲班，教室正前方牆上砌有一個烏黑髮亮的黑板，黑板上面有8個大字“好好學習，天天向上”。就是這8個大字每天激勵着我前進，使我學習不斷進步。後面也有一個大黑板，那是出黑板報用的，那上面還有我出的內容呢！教堂的左面有4個大窗户，窗户裏有發亮的玻璃，被太陽一照像銀河一樣，閃閃星光燦爛。右面也有4個大窗户，不過被一個思想壞的同學砸壞了，現在又被我們幾個思想進步好同學主動修好了，加起來就是八個窗户，上面有6盞大掉燈，早晨上課都是開着給我們上課的我們的。

希望國小好吧！快來參觀我們學校吧！

國小寫校園作文400字 篇4

一説到我的校園，我就有一種自豪感，因為它是“八一紅軍國小”的校園，它是一所智慧的校園。

智慧校園裏充滿了愛。在這裏，老師愛學生，學生愛老師，不但這樣，他們還把自己的愛傳到了西藏災區。當聽到災區需要棉衣過冬時，就紛紛捐出家中閒置衣物。教室裏衣物堆積如山，棉襖、羽絨服、馬甲，大款的，小款的，紅的、白的、黑的……各種各樣，數不勝數。就是因為在我們的紅軍校園裏經常舉行這種義務捐贈活動，所以一批又一批純潔、善良、高覺悟的孩子從我們的智慧校園裏培養出來。

智慧校園裏有知識淵博的老師和活潑又刻苦努力的學生。人們都説老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，您付出了多少心血，帶着一層層黑眼圈，帶着沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們不但知道了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮；明白了“慈母手中線，遊子身上衣”的偉大母愛；懂得了用“四捨五入法”求近似數的方法；用英語大方自信的交談……還讓我們學到了“一方有難，八方支援”、“人不是因美麗而可愛，而是因可愛而美麗”等等的做人道理。學生們朗朗的讀書聲停止了，有趣的一節課又結束了，孩子們爭先恐後的跑到操場上，呼吸着校園的新鮮空氣，花兒咧開了嘴，大樹笑彎了腰，開心的看着孩子們跳繩、打羽毛球……

這就是令我驕傲的智慧校園，我喜歡校園裏的一花一草一木，喜歡校園裏的智慧老師，喜歡校園裏的純潔學生，喜歡呼吸校園裏的新鮮空氣，我喜歡我的智慧校園！

國小寫校園作文400字 篇5

在我們這個可愛的城市，有着許多美麗的校園，然而我還是認為我的校園才是最美麗的！它就是———銅仁市第二國小。

在校門口的上方，刻着雄偉高達的'字——銅仁二小，走入大門，大家可以看到兩旁擺滿了千奇百態的花，每一盆花都掛着可愛的笑臉，散發出芬芳撲鼻的清香，香飄十里，將這清香吸入鼻孔，讓人醉入花一般的海洋。伴着陣陣花香走入操場，我們可以看見有着許許多多的小朋友在玩遊戲，可是，有人看不下去了，好像是在羨慕小朋友在玩耍，於是，就當了一次惡人，響起了“鈴鈴”的聲音，小朋友都不得不走回了課堂，走到教室的門外，看見老師那雄偉的聲音，讓同學們都不敢發出一點聲音，窗外的小鳥發出了悦耳動聽的歌聲，那樣美麗，小鳥動聽的歌聲加上老師的上課聲，以及同學們的朗讀聲，讓課堂充滿了無限的美好，“鈴鈴鈴鈴”！下課了，這個下課聲打破了同學們的朗讀聲，開始做操了，同學們排着整齊的隊伍，如同士兵一般，在老師的帶領下，走入了操場，做起操，跟着音樂的結束，同學們慢慢地走回了教室。

我們的學校帶着鳥語花香，歡迎所有的可愛的人們來到我們這個可愛的校園。

國小寫校園作文400字 篇6

校園，我們學習生長的地方，在這裏的每一個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

剛走進小花園，映入眼簾的是巨大的高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，做我們學習的榜樣。這棵松樹背後還立着許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰士，又彷彿那一位位站崗放哨的警衞。

走進“主道”——風雨長廊，它可是我們的“避風港”。每當風雨來襲，我們總是躲到“風雨長廊”裏去避雨。下雨時，雨滳敲打在長廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順着長廊走去，沿途的風光美不勝收。在長廊的右側，是一個小小的水池。小水池裏裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽光透過水麪的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。

在長廊的左側，綠草如茵。草真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就彷彿踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發着濃郁的香味。

走過長廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄杆如同一根根緊繃的琴絃。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……

這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這裏——我美麗的校園！

國小寫校園作文400字 篇7

我們的學校座落在黃驊市中心，它是一個美麗的校園。

來到校門口，首先映入眼簾的是一個寬大的黑漆大門，大門上寫着五個醒目的大字“渤海路國小”。進入大門，右側是一個值班室，值班的爺爺每天在這裏登記出入的人員，確保校園的安全。左側是一個宣傳欄，裏面張貼着小朋友們出色的繪畫作品。

從大門，往右拐是個大花壇。四周用紅色的柵欄圍着。花壇裏面長着茂盛的石榴樹，翠綠的葉子映襯着一個個飽滿的小石榴，遠遠望着像掛滿了小紅燈籠似的。樹下長着翠綠的小草，頑強的豎着槍尖般的腦袋，像一個個堅守崗位的戰士。

花壇的前面是一個寬闊的操場。它周長有400米，用平整的磚石砌成。這是我們盡情玩耍的地方。響亮的下課鈴一響起，我們就快速的跑到操場上玩耍，有的跑步;有的跳繩;還有的玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲，一片熱鬧非凡的情景。

操場的後面就是我們學習的地方，那是一座三層的教學樓。樓道牆上懸掛着每個班的“宣傳牌”，每個班的風采都是在這裏展示，比如：每個班的“故事大王”“學習標兵“”勞動之星“。除了這之外，還有名人名言，給了同學們知識的薰陶和啟迪。每當上課時，琅琅的讀書聲從這裏傳出，盪漾在寬廣又美麗的校園中。

這就是我們的校園，一個美麗而又温馨的校園。我愛我們的校園!

國小寫校園作文400字 篇8

我們的校園裏，紙巾當道，擦嘴、擤鼻涕、擦鋼筆頭……哪樣都少不了它的身影，於是桌子旁、椅子邊躺着一個個紙巾團，樓梯上、操場邊也時常出現它們的身影。起風時這些這些白色的幽靈便在美麗的校園上空肆意飛舞。

瞧，又是一箇中午，剛吃過飯，同學們就拿出紙巾擦嘴巴，不時還説上兩句：“我這紙巾是茉莉花香。”“我的可是玫瑰香，比你的好聞。”“看，我的紙巾是紅色的。”“哼，有什麼了不起的，我的餐巾紙上還有圖案呢！”

我也拿出媽媽新買的濕巾準備炫耀一番，忽然看到我的同桌掏出一塊漂亮的花手帕，我驚訝地問他：“咦？你今天怎麼沒用紙巾啊？現在哪有人用手帕啊？唐朝、清代？你是哪個年代的出土文物啊？”他斜了我一眼，嚴肅地説：“out了吧？昨天我緊跟流行前線的表姐告訴我，那些看上去白得可愛的紙巾中多數是在生產過程中加入了熒光增白劑。而熒光增白劑對人體健康有很大危害。表姐説她們真正走在時尚前沿的時髦人士現在早改用手帕了。”“是啊！”聽到我們談話的班長也拿着手帕過來了，“這個星期我也看了報紙，才知道紙是用樹製造出來的，可砍樹會導致水土流失，而且專家指出，紙巾的一次性使用會產生大量垃圾，生產紙漿過程中的廢水排放是水環境的主要污染源，而手帕大都是由天然棉布或絲綢製成，對人體健康絕不會造成危害；而且它可反覆使用多次，只需要常常進行清洗，所以我也帶了手帕。”他又轉過頭對圍攏過來的小夥伴説：“嗨，追求時尚的夥伴們，還不快行動起來。”

第二天，全班小朋友都帶上了手帕，紅的、綠的、花的，繽紛漂亮，大家嘻嘻哈哈：“別看我們小，我們也很潮。”“低碳是時髦。手帕正當道。”……

國小寫校園作文400字 篇9

新學期開始了，我們上了四年級，變化最大的是我們的的是我們的校園。

一大早，我們走進了新校園，哇！好大的操場啊！操場中間到處是綠油油的草坪，操場前面是高大的升旗台，每週一都要在這裏舉行神聖又莊嚴的升旗儀式。周圍是棕色的塑膠跑道，就算是跑步不小心摔倒了也不會受傷。跑道旁邊是幾個籃球框，下課的時候同學們可以在這打籃球鍛鍊身體。

我走進新教室，新教室寬敞明亮，非常的漂亮。我以後一定要在這裏好好學習，教室前面是講台和黑板，黑板裏面還有白色的屏幕。教室後面是黑板報，報上寫着我們這幾個星期的心得。

每一層樓的盡頭是”書吧“，在這裏每一個人都自覺的，安安靜靜的讀書，沒有一個人大聲喧譁。安靜的環境和創意十足的綠色書櫃讓這裏詩意十足。

操場上有一個像花房一樣的房子，這是我們的衞生間，衞生間旁邊是一排排洗手池，洗手池旁邊是接開水的地方，下課後同學們都來這裏接水喝。

這學期我們有了一門新課程，它就是信息技術，信息技術教室就在書吧的旁邊，在這裏我們將學習怎麼使用電腦。我們還有新的校本課程，它的名字叫《dreamculb》。還有很多的校本課程，比如魔方小站、小紳士和淑女、各國節日......都非常的有趣。

我們學校還有很多的社團：足球社團、機器人社團、紙飛機社團......足球社團是在上校本課時候同學們一起踢足球，既鍛鍊了身體，又鍛鍊了團隊合作，對我們收益很大。機器人社團是自己設計機器人，讓機器人把我們的生活變的更方便，非常鍛鍊我們的腦力和創造力......

學校是我們智慧開始的地方，是我們學習的地方，在這裏我們將學到很多的知識和本領，我們一定要在這裏好好努力，天天向上！

國小寫校園作文400字 篇10

終於到星期五了，每個星期五都有一節體育課，我們籃球隊又可以打籃球了。

今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀錄”呢！——自從我們學校的籃筐變小了以後，我們沒有一個人進過空心球。可是今天我準備試試看，能不能打破“歷史紀錄”。

剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點怪。平常她讓我們圍着操場跑幾圈才能自由活動，可今天卻直接讓我們自由活動了。我們高興得蹦了起來，跑向了各自的活動場地......

我們籃球隊員是一定要打籃球的。——八個人，正好四人一隊，打起了比賽。

我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。就在這時，我前場斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟着，他們也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來打去，我們隊總是領先一分。快下課時，他們投進了一個關鍵三分，反超我們兩分。我知道時間已經不多了，説時遲，那時快，我馬上把球推到前場，可是對方的同學還是死死纏着我不放，我做了一個敏捷的假動作，晃開了他，見況，我馬上翻身跳投——就在這時，下課鈴響了。可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺。”我們歡呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破“歷史紀錄”了。”

就這樣，我留下了這個難以打破的“歷史紀錄”。

這就是今天我們校園裏發生的新鮮事。