【精】校園一角作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的校園一角作文，希望對大家有所幫助。

校園一角作文1

在熱熱鬧鬧的校園裏，到處充滿孩童們玩樂的嘻笑聲，其中，令我印象最深刻的校園一角就是——“藝文廣場”。在那裏有着我數不清的珍貴回憶。低年級時，我喜歡到那裏東跑跑西逛逛，現在高年級了，有時我還是會和三五好友到那裏打打球、散散步，舒解一下上課的壓力。

每當下課鐘聲響起，涼爽的“藝文廣場”成了大家最佳去處，有的跳繩、有的打排球球、有的玩遊戲…….只見大家滿臉笑容，好不快樂！還記得以前，我常常跑到 “藝文廣場”打球，炎炎夏日，當火紅的太陽照耀大地，有了這把“藝文廣場”大傘為我們遮風避雨，我們便能興高采烈玩着躲避球，玩累了，滿身大汗的我就會到廣場的階梯上坐下來休息，看着別人打球，吹着涼爽的微風，一股冰冰涼涼的涼意從階梯直透心房，舒服極了！多年下來，“藝文廣場”成為我們這些小蘿蔔頭的避暑天堂。

“藝文廣場”也留下許多成長的點點滴滴回憶，猶記得去年朝會時，我獨自一人上台表演傣族舞蹈——小魚兒。當時深怕表現不好的我，在上台前手腳冰冷僵硬， 一顆心七上八下，每一分一秒都顯得格外漫長，終於輪到我上場，我隨着輕柔的音樂翩翩起舞，成功演出高難度的旋轉動作，當聽到觀眾們如雷的鼓掌聲，我卸下心頭的重擔，露出會心一笑，連日來的苦練終於嚐到豐碩的成果。

此外，廣場的牆壁上黏貼着一張張的陶藝作品，有的古色古香、有的樸拙可愛，交織成一幅充滿文藝氣息的畫面。廣場的斜對面也有着一幅巨大的陶藝作品——“生命之樹”，它象徵着兒童，必能像這棵“生命之樹”不斷的成長茁壯。“藝文廣場”有着每位學生傑出的作品，以及每屆畢業生的紀念作品，每一件竭盡心力的作品都值得我們細心品藏，相信在不久的將來，我也會在這裏留下永恆的回憶。

校園一角作文2

我們的學校是一個美麗的花園，我們每天快樂的在這個大花園

裏學習，玩耍。我最喜歡的就是這花園中間的風景。

走進學校，中間是一個大花壇，這個大花壇裏雖然只是一些平凡的小花小草，但它給我的印象卻是不平凡的。

春天，花壇上的小花小草都從土裏探出頭來，小草嫩嫩的，小花五顏六色的，非常漂亮。就連花壇旁的四棵小桂樹，也吐出了嫩芽。清晨，小草上的小露珠在陽光的照耀下，像一顆顆珍珠晶瑩閃光，漂亮極了。櫻花也開了，光禿禿的枝丫上生出了一些紅紅的東西，一轉眼工夫開出了一團團粉紅色的花。

夏天，花壇裏的小花小草顏色更深了，小草逐漸變成墨綠色。花壇旁邊的桂花樹已經開出了小小的葉子，葉子呈鵝卵形，綠的發光，綠的發亮。梔子花也開了，芬芳的香味充滿着校園，讓人感到非常的舒服。

秋天，花壇裏的小花謝了。只有桂花，一到八月，樹上就結出一簇簇淡黃的小花骨朵，不幾天就開花了，散發出誘人的清香，飄的滿校園都是，真是沁人肺腑。

冬天，花壇裏白雪一片，只有萬年青傲然的立在那裏，在園藝工人的呵護下，茁壯成長。

我愛校園，更愛這綠色的海洋，我常常一個人在這裏發呆，遐想。沉浸在這美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋裏，我愛這校園一角。

校園一角作文3

在校園裏安全，隱患無處不在。最重要是讓同學們自覺地注意安全。在我們身邊，就發生過這樣的事情。

那是一個雨天，天空下着大暴雨，因為還沒鋪防滑墊，所以地面非常濕滑，大家都躲在教室裏不敢外出。就在這個時候，有個高年級的同學，把走廊當成了溜冰場，在休閒地溜來溜去。突然聽到“哎呀”一聲，只看見他的頭撞在了牆角突出尖尖的部分，頓時，他頭上的傷口足足有一個食指那樣長，一個食指那樣粗，目擊者還説，骨頭也看見了，真是可怕極了，老師馬上把他送到了醫院治療，幸虧沒有把腦袋撞壞，否則就會變成殘疾了，聽説他就是游泳隊裏的到搗蛋王，怪不得會有這樣的事情發生了！

在我們學校裏，追逐打鬧也是非常危險的。你瞧，教室裏的課桌那麼密又有可能在桌椅上有一些突出的尖的部分，老師們在堅持的時候沒有發現，咱們在追逐打鬧的時候，被刺傷或刮傷那些重要部位，到時候，你就甭想再安心上好學了！

其實老師們經常對我們説，在課室裏不敢追逐打鬧，當時聽到這些説沒什麼感覺，遇到那些發生在身邊的案例以後，就感觸很多了，學校為了避免安全事故的發生，已經在很多地方貼出警告標語，如“小心地滑”“不可攀爬”等等。但是最重要的還是讓同學們明白安全的得要性，要自覺提高安全意識，減少意外事故的發生。安全！是世界上無處不在的！想避免事故發生，就得做好安全準備，為早日將祖國成為平安祖國！

校園一角作文4

同學們都説：“寸草園林甲六小。”為了驗證同學們的説法，我邁着輕快的步伐，來觀賞寸草園裏的景物。

我來到了寸草園的門口，看到了一座小池塘，裏面有四、五條金魚在池裏遊動，池塘邊上圍繞着一圈金錢草，這樣的草圍繞着這樣的水，這樣的水倒映着這樣的草，啊！真美呀！接下來，我來到了寸草園裏邊，往左望去，我看到了許多花草，有：芳香四溢的山茶花、潔白無瑕的茉莉花，生命力頑強的羅漢松等等，鮮花們竟相開放，十分美麗。往右望去，就會有很多的教育故事，時時刻刻告訴着我們一定要尊敬師長，以及家中長輩。在往裏走就到了百香果長廊，在上面的架子上爬滿了百香果，一個個百香果猶如一個個圓溜溜的小球。長廊的正中間有一套石凳桌，可以用來寫作業和下象棋，在這果香四溢，沁人心脾的長廊中下棋、讀書，是何等舒適啊！在百香果長廊的旁邊有一座雕像，是兒子幫媽媽洗腳的情形，兒子正蹲在媽媽前面，細心地幫媽媽洗腳，多麼感人啊！我想校長把它命名為寸草園，大概也是為了讓我們報答無私的母愛，懂得感恩吧。再往前走，就有一個校訓石上面刻着八個大字：“立德樹人，立志成材”這是我們六小的校訓，往左走，就是一個日晷，是古代裏的人用來看時間的。這就是我們六小的寸草園！

怎麼樣？你喜歡嗎？歡迎你隨時來參觀哦！

校園一角作文5

我的學校有一個池塘，你別看它小，但是你看了一定會留戀往返。池塘的四周有許多五顏六色的小花，好像鑲着花邊的小圓鏡；池塘的四周有許多高大的垂柳，垂下的柳條像小姑娘的'頭髮，像一條條辮子，像一條條米線，美極了。有許多鳥兒在上空嘰嘰喳喳的叫，好像在唱歌，真動聽。四周的花有紅的，有白的，紅的像燃燒的火焰，白得像紗裙一樣白。池塘的水底有許多成羣結隊的魚，它們在水中自由穿梭，一會兒游到那裏，一會兒又到這裏，真淘氣。有些魚兒在互相鬥嘴，誰也不認輸，小魚兒有的披着黃金甲，有的披着霞一般的袍子，大小不一，顏色明亮。

夏天的時候，池塘裏開滿裏香氣撲鼻的粉紅色的荷花，荷花上空有許多蜻蜓，我想是荷花的香氣把蜻蜓引來的。正如白居易的詩所寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花的形狀有很多，有的抬頭挺胸，好像在跟別的荷花比美呢，有的低下頭，好像在跟小魚説悄悄話。荷葉挨挨擠擠的，碧綠碧綠的，像一塊塊無暇的翡翠。那麼多的荷花姿態不一，從遠處看，就像是一幅又美又豔的圖畫掛在半空中，正等着別人去欣賞。青蛙在荷葉上挑來挑去，像是在跳欄比賽，還有的青蛙在河裏遊，像是在游泳比賽。河裏的水草又軟又柔，像一條帶子，像一條紅領巾。在陽光的照射下，花更加鮮豔，柳條更加發綠，池塘的景色美如仙境。我愛校園的池塘。

校園一角作文6

新學期到來了，我們搬到了東校區，東校區環境很好，操場比西校區大多了，玩兒的空間也大了……

來到學校，我東看看、西看看，總覺得到處都很新奇，我最喜歡的地方就是築夢苑。這裏的地面用石子鋪成了一條小路，那些小石子形狀各異，大小不一，有圓形的、有橢圓形的、有三角形的、有方形的、還有長方形的；石子的顏色五彩繽紛，有綠色的、有藍色的、有灰色的，踩上去很硌腳。我們都不喜歡踩石子，但是陳老師告訴我們：“踩石子能讓我們變得更聰明。”説完同學們都拼命地踩起來，王乾赫都脱了鞋踩跳起來……大家都想盡各種辦法讓自己變得更聰明。

石子路的正中間是一座假山，青色的假山代表着一種堅韌不拔的精神。假山下面是一個小池，小池上飄着幾片睡蓮的葉子，像一艘艘小船，時刻等待着帶我們去遠航。假山西邊是三片小竹林，竹子的葉子細長，有點像柳樹葉子；竹節高高的，像一層層高大的樓房。風一吹，“嘩啦啦，嘩啦啦”就像孩子們在拍手、在唱歌，有一秒沖天的勇氣，有無私無畏的氣節，有心連心、手拉手的團結精神。

假山的東邊是魯班學藝的銅像。陳老師給大家講述了這個故事的由來：春秋時期，魯班為了學藝，來到了終南山拜師，歷盡艱辛，經過嚴格的學習考驗，他終於成為著名的工匠，據説還發明瞭影響深遠的木工工具，如鋸、刨子、劃線用的墨斗等。通過這個故事，我懂得了學校之所以擺放這個銅像，就是讓我們每一個學生要學習魯班的這種努力、勤奮、敬業的學習精神。

石子路兩邊佈滿了修剪整齊的萬年青，就像穿着軍裝的士兵站在那兒，保護着我們的校園！

我愛你，我的學校，我喜歡你，築夢苑！

校園一角作文7

我們校園有一個角落，那裏一年四季都非常的美麗。

春天，香樟樹的枝葉長得密密麻麻的，葉子鬱鬱葱葱的，樹皮像老弱病殘的老爺爺頭上的皺紋一樣，粗粗糙糙的，上面長着一些黑裏透綠的青苔，摸上去滑滑的。遠看過去已經高過了三層樓，大約有200—300多歲了，而且它還是那個角落最高的樹呢！

夏天，是一個烈日炎炎的季節，有一棵樹它是在夏天葉子是綠油油的，那就是龍爪槐。它的枝條是垂下來的，其它的樹，枝條都是往上長的，像是一隻龍爪子正往地上抓，可能是由這樣而得名的吧，雖然它不高，但它靠着頑強的生命力戰勝了夏天。

秋天，桂花樹盛開了，綠的樹葉上冒出許許多多的桂花，一陣微風吹過，桂花散發出香氣撲鼻的味道，而且千里之外也能聞到，把校園的老師、學生們都香得無法抗拒。桂花也吸引着許許多多的小昆蟲們，小螞蟻像把桂花當作香香甜甜的小杯子；小瓢蟲想把桂花當作甜點心等可愛的昆蟲。

冬天，冬爺爺給樹披上了雪白的外衣，枝頭沒有幾片樹葉，可是貼梗海棠卻在這時候展示自己的豔麗，有的才展開幾瓣笑臉。有的笑臉全部展開了，像是冬天的小姑娘在微笑。有的還是花骨朵看起來馬上就要展開了笑臉。

啊，我愛校園的一角，我愛我們的海山國小。

校園一角作文8

校園裏我最喜歡的一角是現在的五年一班教室，那裏是我在學校裏覺得最有意義又多采多姿的地方。

我最喜歡五年一班教室的原因是因為那裏充滿了快樂的氣息和歡樂的笑聲，每天大家開開心心的上課，一邊講故事一邊進入課文的主題不僅可以快快樂樂的上課又可以增廣見聞。在上語文課時，老師總是像一本字典，讓我們翻閲他的智慧。

上自然課時吵吵鬧鬧的氣氛，不但上課不會想睡覺，因為大家深怕錯過了老師講的冷笑話，做實驗時，大家一步一步的跟着老師做，一邊做一邊學習知識，真是樂不可支。在上自然課時，老師總是像一台電動玩具，讓我們總不覺得上課無聊。

上社會課時，大家可是有聊不完的社會課話題，上課時大家總是提出自己不懂的問題，聽懂的同學，也會問其他的相關知識，這樣大家都學會了自己不懂的地方，也懂了一些課外知識，真是一舉兩得。在上社會課時，老師總是像一台電視機，告訴我們最新最即時的社會消息。

上數學課時，老師會耐心的教導不會的學生並且無微不至的提醒我們計算要對齊，不要算錯。在上課時，老師總是提醒沒有專心聽的同學生怕我們沒有聽到，沒有學會在上數學課時，老師總是像一本電子記事本，提醒我們要怎麼做、該怎麼做。

校園到處充滿着令人難以忘懷的驚喜，但是我確最喜歡年一班教室，因為五年一班教室總是充滿着知識就像知識充電站，一旦知識不見了，進來知識充電站，就會得到滿滿的知識，所以五年一班教室是我在校園裏最喜歡的一角。

校園一角作文9

我們學校有一個美麗的小花園，那裏景色迷人。

走進小花園，首先映入眼簾的是一片茂盛的鳳凰竹。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮得晃着我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動。從遠處看，她就像一隻綠鳳凰卧在草坪上。

再往前一點兒，就看見了一株桂花樹。那桂花樹還小，一到秋天，它的枝頭就點綴着淡黃色的、一小簇一小簇米粒般大小的桂花。那淡淡的清香，時不時勾住了小朋友的腳。

小路的右邊有一株漂亮的紫薇樹。到了夏天，紫薇花悄悄地綻放。那淡紫色的花朵，就像一位害羞的小姑娘躲在葉子後面。紫薇的兩邊，有兩棵高大的合歡樹，花朵粉嘟嘟的，從遠處看，就像一個個小朋友在樹上玩“一二三，木頭人”。一陣微風吹來，花兒隨風飄落，猶如一隻只蝴蝶翩翩起舞。

再往西一點兒，就到了最引人注目的啟航杯了，銀灰色的“浪”舉着一個金色的小球，在陽光的照耀下熠熠生輝。它代表着同學們在這裏揚帆起航，乘風破浪。

最西面，有三棵小香樟樹，就像三個小娃娃。香樟樹雖小，但樹葉很密，一簇簇，一叢叢，彼此緊挨着，生命力特別旺盛。

這就是我們美麗的校園！這就是我們可愛的校園！這就是我們成長的樂園！

校園一角作文10

在一個萬里無雲的晴天，陽光格外明媚，萬道金光穿過濃密的樹葉照耀着廣袤的大地。在這個美麗的天氣，我漫步於校園，忽然眼睛一亮，發現了一個古色古香的地方---尚書房。

踏入尚書房，彷彿進入了一個全新的世界，明亮而不耀眼的燈光使你急躁的心靈得到了安撫，讓你沉靜下來，忘卻一切雜事閒話，靜靜地在這裏讀上一本好書，陶冶性情。從此坦然面對一切，樂觀積極，不再被雜事雜話所困擾。

書架是木質的，上面一圈一圈的年輪彰顯出歲月的滄桑，文化底藴的豐厚。手一扶上去，沒有一根木刺的出現，木頭温和滑潤，讓人感受到一種實實在在的感覺，沒有半點虛假。這難道不正如人生嗎？人一生要實實在在，來不得半點虛假。

書是精裝版的。大大小小的書，一本本直立着，彷彿是一對對意氣風發的少年，春意盪漾。從《世説新語》到《巴黎聖母院》；從《悲慘世界》到《草房子》；從科普名著到經典童話，古今中外經典書籍應有盡有，使人眼花繚亂，無從下手。即使有這麼多書籍，書房也顯得有條不紊，一目瞭然，無不使人驚歎。

那裏還配有椅子與桌子，桌子上配有乾花，使我思潮騰湧：我彷彿看到了一位披着羊毛大披肩，身着黑色的及踝長裙的女士，款款坐在椅子上，面前泡杯現磨意大利泡沫咖啡，手捧一本《悲慘世界》，是多麼的富有詩意。

尚書房，這麼一個古色古香的、有情調的地方，使人脱離了喧鬧的人羣，進入一個全新的世界，心靈得到了淨化。

它真是一個文化底藴豐富，有情趣的書房，我喜歡它！

校園一角作文11

春天到了，我們學校又變漂亮了，可是最美麗的還是操場旁的小花園，裏面栽滿了花草，最引人注目的還是花園左邊種得那三棵大棕樹。

這三棵棕樹高低錯落挺立在花園中央，最高的那一棵像威嚴的爸爸，稍微矮一點兒的那棵像是慈愛的母親，最矮的那一棵像是他們淘氣的兒子，你看它們互相依偎着，多麼像親親熱熱的一家子呀！

三棵大棕樹的枝幹都是筆直的，上面佈滿了一道道條紋，好像是無情的歲月拿起刻刀在它們身上刻下的一道道傷疤。無論風吹雨打，它們依然默默地挺立在那裏從不動搖。在棕樹大葉子下還藏着一個個紫色的果實，像是一顆顆珍珠，又像是一粒粒瑪瑙。

花園右邊種着一棵桂花樹，遠遠望去，既像一把半撐開的綠絨大傘，又像一座綠色的寶塔，更像一位高傲的公主，亭亭玉立。到了秋天，桂花樹開花了，一朵朵米粒般的淡黃色的小花散發着沁人心脾的芳香。

在花園裏，有四棵鐵樹圍繞在桂花樹周圍，像威嚴的衞士，守護着“高傲的桂花樹公主”。

花園裏還種滿了綠茵茵的麥冬草，你看它們伸長脖子，貪婪地吮吸着春天的甘露。每當下課的時候，同學們就會三三兩兩來到這兒，欣賞這小花園中的那自然、樸素的美。

我愛校園一角的這個花園，更愛培養我健康成長的校園。

校園一角作文12

我們的校園是一個風景如畫的地方，即便是個角落，那也是別具風情。

一個春天的早上，我沐浴着温暖的陽光來到校園，一跨進校園，我第一眼就看到南邊那綠油油的草坪。頂着露珠的小草，被我們的歡笑聲吵醒了。它們揉着惺忪的眼睛，和我們一同觀賞美麗的景色。下課了，同學們穿着藍白相間的校服，在操場上奔跑玩耍，那充滿朝氣的樣子足以跟春天的小草們相翊美。

和草坪朝夕相處的是草坪上那六棵高大的白楊樹。高大的枝幹，如同一個個昂首挺胸的巨人。春天的時候，白楊樹抽出新的枝芽，張開手臂，和春風擁抱。不用多久，白楊樹上就會長出芽苞，一陣春雨過後，那些芽苞拼命地允吸着春天的甘露，努力生長着。

那和白楊樹遙遙相望的是一片竹林。遠看竹林，棵棵筆直地站着，像等待檢閲的士兵，又像守護校園的衞士。近看竹林，一片片竹葉，像一支支利箭。一根根竹子綠油油的，顏色發亮，就像塗了顏料一般。春風吹過，竹葉發出“沙—沙—沙”的聲音，像一位天然的演奏家，美妙的曲子讓人心曠神怡。

這就是我們美麗校園的一角，在這如詩如畫的樂園裏，我貪婪地允吸着知識的營養，快樂自由地成長，我愛這美麗的地方！

老師點評：小作者選擇校園一角進行細筆描繪，語言優美，尤其是修辭的運用，準確而又生動。以隅而窺全景，校園的美麗給人以無限想象。

校園一角作文13

春天，百花齊放，萬物復甦，花紅柳綠，百鳥爭鳴。

走進學校的大門口，正對面是一個用漢白玉雕刻成的蔡元培塑像，它表情嚴肅鄭重，好像正要向所有人宣佈一件非常重要的事情。

塑像兩旁是兩顆鐵樹，這兩顆鐵樹彷彿兩位威武的士兵，守衞着塑像，好像只要塑像一聲令下，他們就會投入到戰鬥中。

塑像後面是一排松樹，這排松樹好像一排伺候塑像的侍衞，有的在端茶，有的在跳舞，有的在唱歌。

再往左看，是一個小花園。花園裏有一棵高大的松樹，大概有三四層樓那麼高，坐在松樹下面的石欄上，抬頭望，一眼望不到頂，整棵松樹偉岸壯直，蓬勃向上，好像就快要衝破天空了。松樹那許許多多的枝丫讓人看得眼花繚亂，密密的松針擋住了許多太陽光，還有幾縷太陽光從松針與松針之間的空隙中漏下來，讓人睜不開眼。松樹旁邊有一棵桂樹，桂樹雖然不高，但她是一位慈愛的母親，同學們上課時，她就帶着她的孩子們一起聽同學們讀課文，下課了，他們就一起玩遊戲。

花園裏不僅有樹，當然還會有草。小草把去年穿過的裙子晾在外面，曬乾，又換上了嫩綠色的新款連衣裙，看來它們也很注意潮流啊!有些小草害羞地從地底世界探出腦袋來，好奇地打量着又一個全新的世界。

看，春天的校園一角是多麼生機勃勃啊!

校園一角作文14

校園裏有一處美麗的地方，這兒有青青的草坪，多年屹立的假山，還有三棵夭矯的櫻花樹。

春末夏初，櫻花悄悄地綻開了，朵朵淺紅色的花兒，像仙女的纖纖細手般柔嫩、純潔。他們一簇簇、一團團，結滿了枝頭，讓人看了感到一種説不出的美。同學們怎麼會不為之所動呢？一會兒撫摩着端詳半天，一會兒彎下腰小心翼翼的揀拾花瓣，都是一副醺醺欲醉的樣子。頗為喜愛的同學，還會將花瓣製成精緻的標本。我當然也在這一行列裏，被櫻花的美麗深深陶醉着。

但是有一天，我在欣賞櫻花時不經意地朝假山瞥了一眼，立刻感到一陣驚訝：前不久那枯朽曲折的爬山虎，竟然長出瞭如此綠的嫩葉，那麼清新，那麼佼好，那麼光澤，在陽光下閃着耀眼的亮光！我揉揉眼睛，連忙跑到假山前，仔細觀察起來。啊，它的綠，是沒有任何畫家可以描繪也沒有任何作家可以用筆墨來描寫修飾的。大自然所創造的色彩，也只有大自然能為它深感自豪！

漸漸地，那種很嫩很嫩的綠，變得深了，大概只有盛夏無邊的荷葉才能與它相媲美。密密麻麻的葉子之間空隙很小，給假山穿上了一襲綠裝，遠遠看去，彷彿是一位寬肩闊背、高大魁岸的軍人。然而，仍舊沒有多少人去注意它——時間一天天過去，櫻花樹上開始長葉了，這就顯出顏色搭配地很不諧調，但同學們還是在為櫻花本身的美賞心悦目。又過些天，櫻花慢慢凋零了，大家卻依然感到地上的一片花瓣十分美麗，爬山虎照舊被冷漠着。可是，我以為那些綠葉是異常美麗的，即使它沒有櫻花的秀媚可人。它不怕乾燥與潮濕，適應環境的能力特別強。雖然枝條已經萎縮乾枯了，但是葉兒仍在頑強地生長。我喜歡這種精神，這種堅強、不會被風雨打倒的精神。

櫻花已快落光了，爬山虎卻越長越綠……

校園一角作文15

我們校園的景色很美，在校園裏有一個地方很漂亮，那個地方就是―――前天井的西邊，有美麗的紫藤、高大的樟樹、千頭柏和冬青樹。

高大的樟樹，足足有兩三層樓那麼高，不管是嚴寒還是酷暑，他總是筆直筆直地站在那裏，好像是一位長者在告誡來這個學校的學生們要好好學習、天天向上。他那碧綠而嬌小的葉子向外散開，猶如一把天然的遮陽傘。

在樟樹周圍的草坪上有許多座假山，有的像一把利劍；有的像剛準備去“旅行”的火箭；有的像在雨後復生的春筍……啊，沒想到假山也有這麼多“動作”呀！

還有那像大絨團一樣的千頭柏，他葉子的形狀是橢圓形，顏色是深綠色的。也有幾棵像蘑菇一樣的冬青樹，葉子小小的，顏色是嫩綠色的。

當然，在校園的那一角這些還不是最引人注目的，最引人注目的應該屬那紫藤，他纏繞在休息凳上的“C”型鋼架上。每當春姑娘來臨的時候，他長出嫩綠葉子讓“C”型鋼架增添了許多生機；夏天到來時，“C”型鋼架上彷彿搭了一個涼棚，這是紫藤葉的傑作，一串串好似風鈴般的紫藤花在微風的指引下翩翩起舞。每次走到紫藤架下我情不自禁的要坐下休息休息；秋天到了，陣陣清涼的秋風迎面吹來，嫩綠的紫藤葉慢慢變的枯黃了，從樹上飄落下來，像一隻只蝴蝶從天空中飛下來；冬天，紫藤架上光禿禿的，就像沒有頭髮的老爺爺。

我愛我們的學校，更愛校園的這一角。