【精華】春暖花開作文合集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的春暖花開作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

春暖花開作文 篇1

女孩家鄉的春天開有很精緻好看的花。每年的三月便如花宴，亦如在淺綠墨綠的葉片間綻出華麗繽紛的煙火。有如無邪温暖的色彩芬芳，有如是無色無味的美麗獨傲。可惜春花花期都短暫，無論如何燦爛最終也化為烏有。剎那芳華之後的闇然都會在女孩的心裏蕩起無數挽傷遺憾。

——彷彿盛開時的宏偉典禮便只是為了凋謝枯萎。

她一路走過，路上鋪着大片大片的花兒的殘屍。純白的。火紅的。每一朵碎裂即將腐爛的花兒都如夏日的陽光般刺眼。灼傷了自己的眼睛，不知所謂。

女孩愛着那些花兒。為那些潰不成軍的美好而感傷，日復一日年復一年地感傷。

女孩家鄉春天黃昏時的天空不明亮。是一度的灰藍，協着暗紅。個性的色彩渲染着天上的雲朵，是往常一樣的平靜昏暗。時而甚至會感覺天空混濁不清。

她就會一直仰望。直到夕陽終落，天空一直持續黑下去。直到周圍太陽的餘温都失散，只剩下四周的冷空氣將自己裹住。再一絲一絲地將自己抽離，卻不知是抽離的現實還夢境。

每晚即如此。

再看那些在夜幕裏躺身邊的花兒一點點地稀少，最終成片地被埋在了泥土裏。像一個怪物，吞噬着那些純白火紅的屍體。

彷彿城市一下子空曠起來，寂靜起來。只剩下女孩的哀歌。

——遙殤，你為什麼哭吶。

我在為那些花兒流淚。每年每年地盛開凋謝，這樣周復悲痛的命運只會催我淚流不止。

——為什麼要這麼悲觀吶。

什麼？

——為什麼要這麼想。

温暖美好事物的無法長久難道不是可悲的麼。

——不是這樣啊。

——其實不是這樣啊。

——那看似痛苦的凋落腐爛是為了能再在來年綻放啊。

——能再次綻開。開得更透明，更妖嬈美麗啊。

——只是為了那一信念一直一直地堅持下去希望下去啊。

——遙殤，你懂了麼？

你懂了麼。那是盛開的美好。

春暖花開作文 篇2

世間，有了你，春暖花開。——題記

常常在寒冬思念春暖花開，卻不知道人人都可以使自己感到春暖花開。

一

又是一年秋高氣爽。

試卷上刺眼的大大的70分，刺進了你柔弱的心。你歸到家中，看着母親在做飯，不忍把自己考試的慘狀對母親説出來。見到她依然若無其事的在做飯，你憋住沒説，走開了。而你不知道，她知道你憋住的話。

第二天，你回到家，看見茶几上有一條紙條，上面寫着：孩子，並不是所有人都能在一天內有很大的收穫的。收穫從何而來？源自一天天的積累。成功是一個過程，沒有人可以一下就成功。你的成績，我都知道。但你不能就此墮落下去。你要振作，下次可不能再這樣了。

字字千鈞，壓在你的心頭。突然覺得，你的世界中，春暖花開。

二

大明王朝剛剛雄起，恢復了勃勃生機。可你卻下了狠心，要殺在戰場上同你出生入死，建國後仍對你忠心耿耿、不離不棄的開國元勛們。胡惟庸宰相風波剛過，你又處理了劉基。眼看你的生死兄弟沒幾個活口了，你依然不放下手中的屠刀。

馬皇后不忍心看着你反打一耙，便送給元勛們每人一盒棗，一盒桃，寓意讓他們早逃。可他們依然追隨着你，認為他們的夢不會破滅。可你卻給了他們重重的一擊，打得他們四散而逃。他苦心勸你不要殺功臣，可你就是不聽，彷彿嗜血成癮。

到了最後，你突然醒悟道：該停了，我的江山就是這些人給我打下來的啊！

你發現馬皇后是對的，可她不在了。

功臣榜裏就剩下一個垂垂老矣的湯和了。你突然想起來多年前一個十夫長背後滿面笑容的千夫長。去探望他，發現他眼裏流露出一種對生的渴望。你活下去吧，陪我走完這段路吧。

你突然覺得，你的世界中，春暖花開。

正因為生活中有了你的指引，才覺得世界之中，春暖花開。

三

下雪了，天色渾濛，學校對過的高樓大廈靜靜的佇立在風雪中，彷彿在很愜意的觀賞雪仙子的輕歌曼舞。

路上的汽車如蠕蟲湧動，行路人更是步履維艱。公交車緩緩地停下腳步，歸心似箭的人們蜂擁而至，很快塞滿了車廂。汽車正要起步，一個蒼老的聲音虛弱的喊着：“等等我，等等我......”你透過車窗看見一位年邁的老人還沒有擠上車，暮色四起，你急忙向公交車司機叫停，把老人扶上車，又把老人的行李拿上車，費了很大的力氣才給老人請求了一個座位。你鬆了一口氣，用雙臂支撐在座位上，用身體護衞在老人的身旁。一位小妹妹問到：“哥哥，她是你的奶奶嗎？”你先是楞了一下，然後笑着回答：“嗯.......算是吧！”你的聲音那麼堅定，笑容那麼燦爛，如同春天的陽光温暖了整個車廂。

冬日的雪天，有了你，春暖花開。

春暖花開作文 篇3

時間不會使記憶風化。那些瑣細的喜怒哀樂一幕幕的上演又一幕幕的落下。而我還要等待命運的考驗。人世的辛酸被咬牙切齒的痛磨礪出新的光澤。

當醫生很抱歉地告訴我：“你患了多動、穢語綜合症。”時，我迷茫了。

多動、穢語綜合症也就是常説的抽動症。這個有自己頭腦的頑疾以強迫觀念和衝動、深度焦慮為武器迫使我一遍又一遍地做着既費時費力，又令人尷尬，連自己也痛心的“魔法”。

可以説在此之前，我太幸福了。我是我們班的“班花”，學習也名列級部前幾名。老師説很少能見到我這樣的好孩子。而此時，這些都成了致命的打擊。那一天的宣判成了我人生中巨大的轉折，而我的那些美好憧憬在一瞬間也被扼殺了。

開始，由於強迫觀念，我不住地吸鼻子，發出一聲聲刺耳的噪音。“感冒了？”同學和老師的關懷化作了我的自卑。那一刻我的心都碎了。“停下來，不可以。”我告誡自己。可這都是徒勞的。即使能強忍一陣，但過後卻是更加劇烈的抽搐。

15歲，我這個女孩子，過得真得很痛苦。就像簡愛説得那樣“我常有的自卑、缺乏自信、灰心喪氣的心情像冷水那樣澆滅了我那愈來愈微弱的怒火。我恨過自己的無能，卻無可挽回。這是何等的悲哀啊！

我害怕見人。身體的抽搐，肌肉的緊繃助長了我的自卑。我沉默寡言，卻又不得不爆發。這個社會我與之格格不入，也許真的是另類吧。有人説過“經歷過此病的人都不愧為身經百戰的勇士。”痛苦中，我掙扎着，我的父母，鼓勵我、接納我，我堅強的走了下去。

我開始反抗命運，緊緊扎住命運的喉嚨。不再在乎別人的眼光、閒言碎語。我樂觀的走着。漸漸地，我已經習慣了。

樑曉聲説：“只要悲痛不是一個接一個，生活便都是可以好好珍惜的。”

這個創傷雖起華佗或岐伯瑜底下也是無法治癒的。然而經歷了這麼多，回頭看時卻突然長大了。

活着，一切都還要繼續，無法選擇，不能後悔。而走在路上，辛酸也好，歡樂也罷，都也不再是冠冕堂皇的理由。活着，便要體味痛苦，活着，便要追求快樂。而我們前面的.路也將向前延伸。

我的文字與現實比較是那麼的蒼白無力。我知道它會一直伴着我，直到行將就木也不會離去。不過我已不再畏懼，我會靜靜的等待。我相信，總會有一天，我會看到春暖花開。

春暖花開作文 篇4

成都的春天總是靜靜的來，似乎從沒有過一夜春風來，十樹萬樹白花開的場景。只是某一天，每天必經的小路邊突然綻出了一朵花。不經意的，第二朵，第三朵。再看時，奼紫嫣紅都開遍了。

成都的春天是走得很快的，彷彿沒有來過般。突然花就開遍了。還未賞夠，又謝了。就像是沒有春天般，霎時從嚴寒的冬就到了熱烈的夏。所以，從小和朋友最為嚮往的就是杏花煙雨的江南，春草漫過河堤的時節裏，漫步在江南水鄉的小河道間，看彎彎曲曲的水道間衍出無數纏綿。

而今年成都的春卻極為不同。嚴寒的冬突然暖和起來了。卸下了一身厚重的棉衣，心情也隨之開闊起來。走在校園角落裏，清晰地看到春天的腳印，突兀的枝頭上冒出了嫩綠的芽，牆角的枝頭開出了一朵粉色的小花。草地上鋪上了一層新綠……於是每天晚飯後漫步校園，看枝頭花兒愈來愈繁，每天期待着廊頭的桃花再綻新蕊。三月的柳絮拂過，始覺春已漸深。

週末閒來無事，便和三五好友結伴春遊。走在密林花間，才發現杏花煙雨的江南固然令人憧憬，但成都的春卻也別有一番風味。

午後，陽光懶懶地灑在身上，河水靜靜地流，偶爾蕩起的漣，被渲染成金色。花簇用着開了，行於其間，身上彷彿都沾染上了濃烈的花香。坐在河道邊，安靜的喝着茶，聽聽歌，看着陽光灑在身上，什麼都可以想，什麼都可以不想。江水細謐地從眼前流走，就這樣靜靜的度過了一個下午。

也許，這樣靜謐而安詳的日子才更適合我，在現世安穩，歲月靜好的日子裏，看着天輕輕的來，吹綠了人間，吹紅了繁花，也將我們浮躁的心吹靜下來，再輕輕遠去。在這樣的春天裏，凡塵俗世，嬉笑怒罵都不屬於我，獲得的只有一顆寧靜安遠的心。就像行在吳越里巷的長廊，靜看廊下流水，和廊地上折轉的光陰。於是，就在這樣的春光裏，收穫了一份寬容，一份寧靜。

成都的春天還未遠走，奼紫嫣紅滿園。然而時光匆匆流逝，逝者如斯，只留下似曾相識的痕跡。明年春暖花開時，那垂柳絲，花枝，滿庭的蝴蝶也不再同於今年。春光易逝，年華瓣瓣指尖飛落，只剩我們落花繽紛中雙流年如斯。

春暖花開作文 篇5

雖然正值秋末，我的心情卻早已步入嚴冬，風雪交加。

九年級的第一場考試考砸了，被媽媽説了一通，

我鬱悶得就像一隻飛進豬籠草的蟲子，四處碰壁，眼前只是一片黑暗。

再坐下去真的會悶死，我拖着腳步，拿了水壺向外走去，好久沒有澆花了，不知花草們怎樣了。走到門外，陰冷的陽光刺痛了我的眼睛，我裹緊衣服，低着頭躲到小院的角落，端詳着那些“倒黴”的花草們——所有花盆裏的土都已泛黃，而且龜裂，有些甚至張開了一個猙獰的大口，隱約能看到植物蔫巴巴的根鬚，無力地想縫住這個口子，卻沒有成功。“我就像這植物一樣呢。”我冷笑着，心不在焉地把水灑在土壤張開的飢渴的嘴上，看着它由黃變褐，直到花盆底下有潺潺的水流出來。

我又裹了裹衣服，起身正想離開，卻愣住了。

我突然就發現了它！不由得的瞪大眼睛，重新蹲下，驚奇地看着這個小小的生命——一片石竹花的“花瓣”，已經枯萎了一半，而未枯乾的另一半卻飽滿地、充滿生機地挺立着。它脱離了母體，在另一個花盆的角落裏紮了根，並將孕育出一個新的完整的個體。這個幼小的個體，此時正勃發地向上生長，隱約冒出了星點葉芽。要知道，在這之前，我可是有一兩個月沒有給它們澆水啊！我呆呆的立在那裏。那個可愛的小生命，生機勃勃地挺立着，像是在表達對逆境的藐視。就在與乾旱的拼搏中，它終於撐到了甘露降臨的這一天。

看着這油油然的石竹花，我不由得想到自己：是啊，一次考試算得了什麼？我還有的是機會！這一次小小的挫折，只會激勵我更加刻苦學習，只會成為我前進的動力，它是打不垮我的！只要抓住下一次的機會，付出努力，我總會成功！

我緩緩站起身，遙望那無盡延伸的廣闊天際，只覺得陽光一下子變得暖暖的，如潺潺的溪流，緩緩的淌過我的心田。

“將淚水與傷痛，全部化作星辰吧，就當作一盞盞點亮明天的燈火。”

雖然已是深秋，而在我的世界裏，卻是春暖花開。

春暖花開作文 篇6

破落的小院，凋謝的花兒碎滿一地，落在箱旁，箱子，箱子。

箱子上的孩子笑的多開心，咧開了的嘴，彷彿給了我生命的錯覺，可我彷彿，又嗅到了一絲悲涼夾着淡淡的希望。

是哦，那時的花兒是凋謝的，你是不該出現的，可我已等了你一年又一年，窗外的花開又敗，謝了又開。可你，始終沒有回來。

你知道我等的是你，朋友，是你在我小時候被鎖在家裏時，教我從大門下爬走；是你在我掉進小河裏時，趕來了家人；是你在我天黑迷路無法回家時搖着尾巴為我帶路；是你在我扭傷了腳住進醫院跳上椅子陪着我……

太多太多關於你我的回憶，根本道不完，我想那時的我，一定是最快樂的人吧。

直到那天，你走了。

我還清楚的記得你離開家門之前我替你揪走了一層粘在身上的稻草，為你縷順了毛；拍拍你，送走了你。那時已近黃昏，你搖擺着跟着爺爺的車後，一步三回頭，我笑着衝你招手，你蹦着又搖着尾巴。夕陽下，我只記得，餘暉透這樓房斜灑在你的身上，你很可愛，可愛到我無法承認，那是我最後一次與你見面。

你走丟了。

你當然不會知道，得知這個消息後，一直懂事的我頭一次發了脾氣；你也當然不會知道，你走的那晚，你最愛的百合花碎了；你更不會知道，我捧着從你身上揪下的稻草，流了一晚的淚。

後來，我夢到了你，我夢到你還是那副討人愛的模樣，只是你身後的土堆上，開滿了鮮花。我想我大概懂了，你是在告訴我花開時節你會回來，對嗎？

可是，窗外的花已經開了，你在哪？

春暖花開作文 篇7

春天到了，萬物復甦，到處都展現出了一派生機勃勃的景象。

桃花姑娘綻開了笑臉，臉上還帶着一絲緋紅，好像剛剛喝醉了酒，才醒了過來。盛開的、含苞欲放的，各有各的特色，都鬧嚷嚷的擠在一棵樹上。遠遠望去，那棵樹似乎全身上下都戴滿了花，活像一位美麗的小姑娘。

梨花姑娘呢，則有所不同。她不像桃花姑娘那麼喜歡“喝酒”，她可是非常“清醒”的，穿着雪白色的衣裳，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，讓人以為樹上還全是“雪”呢！

再來説説油菜花妹妹，她很謙虛，等到兩個姐姐——桃花和梨花開放之後，才會悄無聲息地舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數。她是身着金衣，大片大片地競相開放，讓人從遠處看，就像是一片“黃金”。她還與黃蝶交上了朋友，不信有楊萬里的《宿新市徐公店》為證：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。菜花保護黃蝶，黃蝶給菜花授粉。他們真是一對互相幫助的好朋友呀！

有一天，我和爸爸媽媽出去放風箏。只見風箏高高地飛上藍天，下面就是一片花的海洋：桃花、梨花、杏花、油菜花……各種各樣的花匯聚成一片，在陽光的照射下顯得分外美麗。

朋友，春天在哪裏？春暖花開，你只要揀有花的地方行，是永遠不會找不到春天的！

評：圍繞“春暖花開”這個主題，重點寫幾種花，以此來表現春天這一派美好的景象，很好！

春暖花開作文 篇8

當我們啼哭着來到入世，就註定要一生以痛苦為伴，要面對各種災難，坎坷和不幸。誰也不比誰少。

面對大海，這孕育着生命與希望的一片水，看似平靜，卻總隱藏着暗礁。在海中總會經常掀起巨浪，爆發海嘯，埋沒生命與希望。我們站在海邊，是為他的博大和神奇而歌頌，還是為他給我們的損失和破壞而詛咒呢？

海仍然是海，他不管個人的喜好，時而温順，時而狂暴。而我們越是憎惡他，他來的越猛烈，我們越是躲避他，他越經常發狂，我們越是輕視他，他越張狂地咆哮，直到把人嚇退。

做一條在海水中頑強生存的銀魚。潮來時迎風躍起，儘管被捲走數裏，已筋疲力盡，但面對巨浪笑道““我不怕你。”做一隻迴游的大馬哈魚，堅持信念逆潮而遊，面對一次高過一次的海浪總結經驗，終於達到成功的彼岸，道：“我瞭解你。”

經常看到漁民們下海前做的祭祀活動，他們目光虔誠地注視着大海。大海儘管帶給他們許多次沉船的噩耗，但他們從未將大海視為可怕的敵人或是敬畏的不可侵犯的神靈。大海上的種種磨難鑄就了漁民的堅強意志。當一個男子敢於出海與父輩們並肩應付各種大海賜予的考驗，那麼這個男子就成年了，是一個真正的人了。人呀，儘可能被撕爛，並不能被打倒。漁民們的祭祀實際上是向大海證明“人”存在。大海在他們眼中是位閲歷豐富的老師，是位人生考場中的考官。人們慶幸在人生中遇到老師的指點，考官的測驗。

在人們眼中海是偉大的，在海的眼中人是渺小的。可人卻能用自己的心和腦生存在茫茫海中。當你正視大海帶來的災難和困難，用心抵抗，那麼下一次的災難也怎能泯滅你內心的力量。

每個人的一生都在這樣的海中漂盪，有的人驚恐地龜縮在船內不敢看大海的巨浪，有的人被一次海嘯嚇得原地不動，有的人卻能從中總結經驗，將失敗轉化為前進的力量。到了人生終結的彼岸再看，那海只是一片深藍的水泡子，有的人將它想得很大，有的人將它想得很可怕，有這個必要嗎？坦然面對這大海，只會有種春暖花開的舒暢，暫時的通楚也便煙消雲散。