五一的前一天作文
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傍晚放學前邊,語文老師來佈置作業:兩張報紙,把寫字薄從二十四面寫到四十面,整整十頁,另加一篇作文。老師佈置好作業,隨口問我們作業多不多,我們連忙搖頭擺手,齊聲説“不多,不多!”有意見也不敢説,你知道這是為什麼嗎?這可有個小故事。
上上個禮拜一的下午,數學課上,實習老師帶着我們做練習冊,不知是哪幾個學生在下面講話,實習老師批評了幾句,還是有説話的聲音,老師氣的臉都綠了,讓班長把數學老師叫來。數學老師來到之後更加生氣。因為老師弄不清到底是哪幾位同學在説話,就把我們全班同學一起批評了一頓,然後給我們佈置一大堆家庭作業:把第三單元學過的定義共十五條一個寫十遍,一共一百五十遍。老師的.話音剛落,我們就呆了,可是沒有一個同學敢反駁。
那天晚上7:00到8:30我還要去文化局練琴,等我回到家,把作業寫完,都十點多了。第二天,我一到學校,看到有很多同學還在補作業。上課前邊,班主任老師來了,告訴我們數學老師昨天講的是氣話,同學們不要再寫了。我們上課沒有講話的同學當然生氣了,有種被耍的感覺,有的同學都很想扁老師。
經過那件事,我們知道了,如果惹惱老師,我們是沒有好果子吃的。
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