關於努力作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關於努力作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於努力作文1

在殘酷的社會環境中，我們如同一隻只沒有外殼的生物，孤獨寂寞地在人生道路上艱難地匍匐着。沒有人能夠分享你的痛苦，但有的時候，可能——努力還是最終的歸宿。

夢想，對於我們來説可能還是很遙遠的，即使真正的開始觸及到夢想，也似乎只有滿滿的絕望。

曾經的我非常羨慕舅舅，他似乎已是人生贏家——三十而立，在日本京都大學就讀博士，從小家境貧寒的他，在無數農村人的期望下考進了高校。每當假期來臨，家人團聚，他，永遠是人人羨慕的中心。

今年暑假，我因為考試失利，媽媽為了讓我放鬆心情，便讓我和舅舅共度。

剛下飛機，我便被前來接機的舅舅緊緊地擁住了，他看着我，半響沒説話。

在去他宿舍的路上，我充滿新奇地打量着周圍的一切:日本的街道十分的乾淨，與我們中國垃圾堆成小山的景象形成了鮮明的對比，街道與我們中國的沒有太多的區別，甚至還有許多充滿了中國氣息的古剎。唯一美中不足，就是我十分遺憾沒有看到日本的國花——櫻花。

結束了一天的繁忙，我和舅舅都閒適地躺在榻榻米上看着電視。就在調換節目之際，舅舅突然開口道：“聽説，這次考試沒考好？”原本早已經將此事放諸腦後的我，支支吾吾地不肯應聲。

“你知道嗎？舅舅我小時候讀書一點也不用功，天天玩兒的不着家……”

“那你怎麼能考到這兒？”

“會考的時候，我也跟你一樣，自以為勝券在握，信心滿滿地走進考場。但沒有想到換來的結果卻是——沒考上心儀的高中。你知不知道，我當時的心情是崩潰的。後來，媽和爸集資1萬五，學校才勉強收我。到了高中，我狠下心來，天天學到夜裏一兩點，我永遠記得：有一次，我已經迷迷糊糊睡着了，突然聽見牀下傳來了一陣聲音，我起身望下——你外婆流鼻血了，為了不將我吵醒，只能將血一個勁地往肚子裏咽……”

説到這裏，舅舅的聲音漸漸哽咽了。我能體會到，他的悲傷。

交談後才知道，舅舅在日本的生活其實並沒有像我們想的那麼好：獨在異鄉，沒有親人，沒有朋友，長夜漫漫，沒有人能夠傾聽你的心裏話。初來這裏，還曾因為語言的障礙無法與別人交流。看舅舅説這話的時候，似乎並沒有太多的悲傷流出，他的語氣十分的堅定，我似乎也讀出——他不後悔自己的選擇，他做了這一切，是為了自己，是為了報答父親母親的付出，更是為了不辜負整個家庭對他的期望。

如今暑假已經快要結束，我也要回國了，我真的好捨不得，但這趟旅程，卻讓我受益匪淺：夢想是靠人爭取來的，但是過程必將十分的坎坷，但只要不辜負，就能活出自己。

關於努力作文2

自從握起毛筆的那一刻，我就和這門書法藝術，結下了不解之緣。

時間追溯到八歲那年的夏天。

“月月，明天有毛筆興趣班。媽媽剛給你報的，一定得好好學啊，交了很多錢的。”剛在姨婆家過完暑假回來的我，被告知要學一門我從來沒有接觸過的藝術。才剛回家，又要把我送出去學興趣班，有沒有搞錯哦!我不禁在心中抱怨起來。

在我的大哭大鬧之後，媽媽還是不領情，五花大綁地把我帶到了學習的地方。輔導員將我和媽媽領到了教室。推開門走進去，所有人的動作都停住了，所有的眼睛都在看着我。我頓時覺得無比害羞，紅着臉，低下了頭，突然，一隻温暖的手拉住了我，帶我到了座位邊。我微微抬起頭，看見她的胸前貼着一塊小小的牌子——林老師。

教學正式開始。我學着林老師的樣子，彆扭地提起了毛筆，沾了點墨。一手抓筆，另一隻手拿起硯台壓住宣紙。“好了，同學們，拿毛筆的姿勢都對了嗎?”林老師看向我們，輕輕一笑，“那現在，我們將範本打開，找到‘一’這個字，開始寫吧，寫好一個的可以給我看看哦。”我一聽，手忙腳亂地開始翻這個，擺那個。“天哪，完全跟不上節奏啊!”我在心裏低吼一聲。

看着周圍的同學們都寫出了十分漂亮的毛筆字，我越來越着急，越來越不耐煩。好想把這隻毛筆折斷啊!我的心中飄過了無數個“煩”字。“要好好學哦。”媽媽的囑咐迴盪在耳邊，哎，不學好回去怎麼和媽媽交代啊，到時候又要被罵了!算了，不耍小孩子脾氣了。我深呼一口氣，努力讓自己冷靜下來。“不能着急，要冷靜，我一定會寫好的，不能讓媽媽失望。”我握緊毛筆，鼓勵自己。

先調一下墨水，然後筆尖蘸墨，不許蘸太多。好了，做完這些，要開始寫字了。我調整了一下手腕，在林老師説過的那個位置上先下一筆，然後往右邊一劃，下筆不能太重，不然會化掉，最後來個一頓，完成了。“俞奕君同學，你寫的真好，繼續努力吧!”林老師笑着對我豎起了一個大拇指，我頓時笑開了花。

要想寫出漂亮又工整的毛筆字真的很難，不過有了老師和同學們的幫助，我的書法漸漸進步起來。當然，最重要的還是要歸功於我自己的努力啊。 做不做的好一件事，結果都是掌握在自己的手裏。付出了努力，上帝總是會給你應得的成功。如果你不努力，還妄想要得到成功的話，那抱歉了，你已經離這兩個字很遠了。

自己的命運，永遠掌握在自己的手中。付出努力，贏得成功。這就是我能寫好毛筆字的祕訣吧。

關於努力作文3

又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經過了一個漫長而充實的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園裏，很榮幸能夠在這樣一個特殊的日子裏，站在國旗下進行本學期的第一次演講。迎來了新的一學期，我們馬上也將迎來祖國母親6x歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經滄桑而又洋溢着青春活力的祖國母親祝福祈禱，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上寫着她的智慧，指南針上旋轉着她的方向，刀光劍影下她一次次迴歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數人前赴後繼，嘔心瀝血，國家的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們溶入其中，分享着那過去的興奮與悲痛，放眼未來，我們會發現面前的道路更加的遙遠、更加的艱難。新的學習生活即將到來，某某國中迎來了她的又一批驕子。在這裏，我很榮幸的代表某某國中的全體同學向20xx級的新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入某某國中這樣一個有着五十年曆史的學校是我們的福氣；有一大批優秀的老師教導我們是我們的運氣。2xxx級的學妹學弟們，從現在開始，你們和我們一樣都有了一個新的名字，那就是某某國中人。我們是閆莊國中的驕傲，我們的每一步成長都寫在某某國中校史的史冊上，真誠的希望每一個高20xxx級的學弟學妹都能秉承某某國中的校訓，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來，相信你們絕不會讓某某國中這一聖潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗，我們都將拭目以待，相信你們一定不會辜負家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬於你們！你們一定能夠成功！相信你們會為某某國中本已輝煌的成績再添上濃濃的一筆。同學們，我們正處在一個千帆競發，百舸爭流、羣英輩出的時代，銘記住什麼叫作“而今邁步從頭越”，什麼叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。

讓我們在遍佈甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性；在瀰漫烽煙的長城上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地上，讀祖國壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德，最優異的成績獻給祖國母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融於青春，獻出自己的智慧和愛。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們努力奮鬥，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生，我們將奮鬥終生。

關於努力作文4

獨自坐在靠窗的座位上，託着薄而沉甸甸的本子，我無聲地靜默，已與身邊的喧鬧隔絕。心中籠罩着一團久久化不開的濃雲。

亂七八糟地演算着數學題。回想上一堂數學課，老師列出三個例題，我沒有做對一個。當老師問到時，我緩緩地舉起手，頭在那一刻"轟”地低下去，幾乎埋到了脖根，臉上滾談滾燙的，直到現在還留有餘熱。舉起手的那一刻，我似乎聽到了低低地嘲笑和議論，越來越大。我不太明白，人一犯錯就是錯？秋風灌進窗，退卻臉上猶有的滾燙，我不禁放下手中的筆，放眼窗外。

詩有“自古逢秋悲寂寥”，的確是這樣。秋，帶來的總是葉落花殘，“只有一枝梧葉，不知多少秋聲。”那些單薄的身影在瑟瑟秋風中是那樣的孤獨無力。一陣風颳來，捲起層層落葉，向遠方翻騰，那金黃的浪像沸騰的血液，期待永久的奔騰。落葉在秋風中舞得更歡了，旋轉飄飛，那般壯美。風還是停下了，落葉緩緩地晃盪在空中，左右漂浮不定，似乎迷失了方向，最終靜靜地躺下，躺在離樹根很近很近的地方，大概“秋葉之靜美”就是這樣的一幅畫面吧！曾經，陽光灼人的夏天，葉也有着生機盎然的綠，而現在，他們所呈現的黃，也在展示着不羈的，來自靈魂深處的力量。再次抬頭看向窗外時，一枝蒼翠欲滴的竹闖入我的眼簾，像頑皮的孩童，精力充沛。墨綠的葉片中，隱約夾着點點嫩綠，吸引着我的眼球，刺激着我的視覺，他傲然立在秋風中，儘管只有一枝，卻是那麼的蒼勁有力，藉着秋風彷彿在啟迪着我思考，此刻我已不覺秋是悲涼的。

秋天，蕭瑟中依然有着希望，那隻翠竹在心中盪漾出感動的柔波。我拿起筆，重新仔細審題演算，很快得出了正確結果，發現原來竟是因為粗心導致錯誤，當然，這三題也是初見題型，不免思路不暢。想到這裏，心頭不禁豁然開朗，那一團濃雲被萌生的信念驅趕得無影無蹤。

飄零的秋葉，在努力地活着，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，她們的生命依舊延伸；那一枝翠竹也在努力地活着，即使在悲涼枯敗中，也在迸發着生命的熱情，展示着生命的綠色；我也在努力地活着，草稿紙上不停地演算，角落裏仔細地反思。我們都在努力地活着，縱使這個季節有多麼地無情，冰冷，我們都試圖讓生命裏的每一分鐘精彩。當寒風襲來的時候，我們都應該昂首挺胸大聲説：“我努力，未經我同意，沒有人能使我感覺卑微。”

後記：抬起頭看看天空，如此湛藍，萬里無雲。同在這片藍天下，在每個生命獨特的世界裏，Everyoneisnumber one，我們都在努力地活着，我們都很重要，因為每個生命都在譜寫自己五彩斑斕的篇章。

關於努力作文5

愛因斯坦説：“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。”

愛迪生説：“天才是百分之二的靈感，百分之九十八的汗水。”

愛因斯坦和愛迪生無疑是大科學家，他們的名字永載史冊，因為他們對人類文明和科學事業做出了劃時代的.貢獻。我們驚歎他們的不朽成就。我們景仰他們的天才創造，但在這種輝煌的背後，只是兩個字——勤奮。

如果説，像愛因斯坦和愛迪生這樣的科學家都不以天才自詡，而把他們的成就歸結於勤奮，那麼，我們普普通通的人就沒有理由不勤奮。如果我們自以為聰明，自炫那麼一點點可憐的小聰明，那就太自負太淺薄，也太閉塞了。任何人，無論做什麼事，沒有勤奮，註定做不出任何成就。

勤奮是一種美德，從來如此，無論世風怎樣，也不能改變這一性質。勤奮與懶惰對立。從古到今，人類文化精神從來都是鼓勵勤奮，貶斥懶惰的。這就證明，人類的價值觀是不變的。一個勤奮的人，完全可以為自己的勤奮感到自豪，因為勤奮本身已經代表了一種精神品位。

勤奮包含樸實，勤奮與華而不實、投機取巧格格不入。為什麼人們要譴責不勞而獲呢？因為它沒有付出自己的汗水。這種獲取來得不光彩，絕對是不公正的。弄虛作假之所以令人憤怒，因為它試圖不通過自己的努力，就企望獲得不應獲得的利益體、榮譽和成果。

勤奮是成功的永恆伴侶，而懶惰必與成功背道而馳。因此，要想成功，勤奮是的選擇，舍此別無選擇，經過自己的勤奮而努力，結果未必如願，單做了該做的事，可以問心無愧。“失敗乃成功之母”，對於一個勤奮者來説，失敗只是暫時的。懶惰者未必不祈望成功，但這種成功永遠是幻影，因為懶惰者缺少成功的必要條件，因此等待他的必然是失敗。

其實，勤奮本身具有獨立的價值，至於它帶來的成功，卻是第二義的。

一個人的習慣，是養成的。一般來説，養成好習慣難，養成壞習慣易。稍有懈怠，人就可能滑向懶惰，因此，必須對懶惰保持警惕。喪失追求的目標，惡果之一是為懶惰大開方便之門，而首當其衝的受害者，往往是涉世不深的青少年。懶惰與貪圖安逸往往是相互呼應，乃至是同一硬幣的兩面，一些青少年糊里糊塗地葬送了自己美好的前程，在某種意義上可以説，其罪魁禍首是懶惰。

懶惰有害無益，因此，我們應該勤奮。勤奮是生活的真理，勤奮讓人看到堅定執着，讓人看到朝氣蓬勃，讓人看到希望。

關於努力作文6

我們要努力，第一隻有一個。——題記

有些事，只要參與了，就無所謂輸贏，因為曾認真對待過。但有些事，不是無所謂，而是對自己來説，很重要。

時間過得很快，日子很緊。數學，我不太懂，但我知道，我的夢想是大學，而為了這個夢，我已努力了三千多個日子。語文老師説得對，時間就如白駒過隙，一瞬即逝。“Time is money。”英語老師總掛在嘴邊的座右銘。歷史老師講，歷史由時間推動。在等待夢想實現的途中，有辛酸的汗水，有苦澀的淚水。政治，曾令我背書背得一額汗，做作業做得令我握筆的手心都佈滿汗水。在放學後，又令我往廁所跑去偷偷哭起來的，物理，生物都沒少添亂。

為了我的夢，即便是天涯海角，我也會一步一個腳印地跟上，如影隨形。

三千多個日子，我都在課室的那張小課桌上奮鬥。記得第坐在課桌上的時候，感覺很奇妙。嚐到了上學的滋味。坐得久了，開始會心不在焉。上課上得多了，會看看窗外在上體育課的同學。寫作業寫得多了，會突發奇想。或許，在某一天，我寫作業的作業本會多得壓扁我吧。到現在，僅是一個學期的課本都會比我重。還是當年那樣的小課桌，但書卻不再是一個書包可以裝完的。桌上一摞，塞滿的課桌裏沒有我痴迷的漫畫，也沒有屬於一個吃貨必備的零食。只有教科書，剩下的就是輔導書。

三千多個日子，教室課桌也換了多次，同學也換了多個。我曾經的戰友啊，陪我一起攻佔城池的人。那些中途輟學的，因為家計，因為不夠努力，因為沒有努力。都早早地退出了追逐夢想的舞台。但我會堅持，連帶你們的那份。我不會早退場，即使音樂停止了，我也會為自己鼓掌。

夢想在發酵，行動在膨脹。上課，我有在跟周公對抗；做作業，我有在獨力完成；上晚修，我有在集中精神，不再發呆；拿出手機，我的習慣不再是上qq，而是打開學習的網站去瀏覽。因為我知道，睡覺是晚上做的事，做作業獨力完成是應該的，晚上集中精神是必須的，手機就應該用在有需要的用途上。

時間不會為誰停留，看電視還不如看會兒書。地球不會為誰消失而停止自轉，所以做自由落體運動也毫無意義。我是學生，現在你們都可以看不起我，但我可以證明這是誰的時代，時間會證明。

在通往成功的路上，實力才是王道。不勞而獲，笑話而已。

就算仰望天空，也要腳踏實地。——尾記

關於努力作文7

國小生涯匆匆裏，總有那麼幾個身影是讓你難以釋懷的，其中有一個，可以説是改變我一生命運的一個重要人物，是我國小4年級的歷史老師。是這個歷史老師讓我從不起眼湧生到很起眼的高度。

自從我到了城裏上學，我的成績一直總是不能上去，來到了4年級的時候。歷史老師的出現，改變了我的一生。

4年級的第一天上學，那位歷史老師擔當我們班的班主任，第一節課的時候，他看過我的成績，我以為他要把我狠狠罵一遍，然而他卻沒有。叮鈴鈴，叮鈴鈴，第一節課的下課鈴聲響起了，他把我領到一旁，眼神堅定地對我説：〞你還算聰明，成績雖然不好，但我相信你以後，可以做得更好，要相信自己不要放棄，，我知道你一定能行的。〞聽了歷史老師的話，覺得他的話很有建設性，我也不知道哪裏來的勇氣，一改之前的不好行為，很努力向上地學習，期待考得很好的成績。

從此，歷史老師經常幫助我，在我遇到困難，不管是學習上或者生活上，他都會伸出援手，給予我及時的幫助，讓我感受到，人世間的温暖。課堂上的時候，他總會主動提問我問題，讓我在自己的作業上找出錯誤的問題，還教我怎樣改其它同學的作業，讓我把問題找出來，深刻地記住那些我錯了的問題，他這樣的教異，讓我對每個老師的課堂都變得十分雀躍，在課堂上，我都會大膽舉手發言問題，遇到不會的都會大膽問老師，也於每個老師的講課特點，我感到他們十分有趣生動。就這樣，我的成績也一步一步地往上攀升。到了期末考試發佈成績的時候，當我看見那成績單上的成績時，簡直不敢相信自己的雙眼，我每一科都達到了合格的分數，而且每一科都達到了優秀水平，我當時像只兔子一樣高興地跳了起來，歷史老師也一樣，好像比我還開心似的。他抓住拳頭對我説：〞可真行啊，不僅合格了還達到了優秀，潛力可不是一般啊，爭取更好的成績。〞聽了他的話，我的內心滿是感激之情，我很感激歷史老師，因為是他鼓勵了我，是他讓我懂得了堅持的重要性，只要堅持，就必定能得到勝利。

在接下來的第二學期，我更以優異的成績在全市取得了好的名次，歷史老師更是對我刮目相看，帶我到海洋公園玩了一次。

人生當中，總有那麼幾個給你留下深刻印象的人，歷史老師就是我其中一個，十分喜歡她十分愛她。

關於努力作文8

世界上有許多事情，我們並沒有完成，有的是我們好高騖遠，沒有完成它的能力，更多的則是我們力所能及，只是沒有努力的去做。

聽説有這樣的一件事情。一個探險隊到埃及，望着聳入雲霄的金字塔，他們不禁感慨道：如此高的金字塔，也許只有雄鷹才能到達它的頂端吧！可後來，他們竟然在金字塔的頂端發現了許多蝸牛的殼，大為吃驚。蝸牛可以稱為是世界上“跑”得最慢的動物，而且又十分地渺小，怎樣可能到達金字塔的頂端呢？有人説，這些蝸牛有可能是成為雄鷹的食物而被遺棄在塔上的，但蝸牛的肉體絲毫沒有受到傷害，於是，這一推論很快被否定了。在觀察了許久之後，人們不得不斷定，這是蝸牛一步一步爬上來的。這一消息很快引起了轟動和思考。

小小的蝸牛通過努力，竟能爬上金字塔的頂端。而我們的能力比蝸牛大幾億倍，有的時候有些人卻只想着怎樣不勞而獲，或者做什麼事都不想踏踏實實的去做，只想着投機取巧，最終都會一事無成，這樣豈不是比蝸牛還“窩。”因此，做一件事，只有努力去做，才有可能獲得成功。

我做事什麼都不錯，就是不肯努力，於是便很難做成一件事，自打暑假裏看了這篇文章後，我便暗暗發誓：新的學期，我一定要努力學習，無論什麼困難都不放棄。

這是我親身經歷的一件事，從中我也體會到了付出努力後所得到的回報。勞技課上，有一次，要做一件名叫“八角樓”的剪紙製作，開始以為很簡單，圖案是現成的，只要刻刻就行了。可到了刻窗稜的時候，問題就來了，窗子和窗子之間的間隔十分小，一不留神就會刻斷。我刻的時候，自我感覺十分小心，可剛開始就一連刻斷了好幾個，於是，我便想：這太難了，乾脆放棄得了。這時老師看出了我的心思，於是便作品刻一個窗稜，我看仔細了，老師的美工刀的刀片拉出的部分比我短多了，紙放得很平，刻的時候用小小的三角尺壓着，緊靠着三角尺下刀，用力均勻而不大，兩端先不刻，等中間完成了再輕輕的用刀尖劃開。我看了，恍然大悟，原來是這樣。於是問老師再要了一張圖案紙，複印2份，回家先在複印紙上努力練刻窗稜的刀法，做到了“刻不斷”，才重做作品。雖説刻的地方還有些毛糙，但畢竟是一張完整的剪紙。我很有一種努力而成功的喜悦。

努力去做，就會有收穫，增長知識，提高能力，拓寬眼界，獲得啟迪和自信，意志得到培訓，及時調整目標，等等，都是收穫，收穫就是成功，何必把成功弄得那麼單一、那麼難以高攀呢？朋友們，努力去做吧，在努力做的過程中增加和展現自己的才華吧！同時，也期待着我以後的努力，為我的學習生涯鋪開一條光輝的道路吧！

關於努力作文9

每一個人的心中，都有一棵樹，樹上結滿了記憶的果實，果實酸甜苦辣、五味俱全，但每一顆都讓人回味無窮。下面就讓我摘取其中的一棵，與你一同分享吧。

俗話説的好，只要有努力就會有收穫。那一次，我真的很努力！

記得三年級的時候，我報名參加了市第二屆英傑杯英語故事比賽。參加比賽的人數極多，而且在比賽中拿過各種大獎的人也很多。當我理清這些思路後，便有了許多壓力與疑問。我能比過他們嗎？他們中有多少高手？特別是那個比我大三天的湯曉雯，從小到大，我們幾乎一遇到比賽就在一起，而且我基本上就是她的手下敗將，這一次我能做到臨場不亂，戰勝這個常勝將軍嗎？這一連串的問題是我的壓力變得更大了。

距比賽還有僅僅一個月的時間了，我參加比賽的故事題目是《白雪公主》。其中老巫婆的表情、説話的語氣最難掌握，可是為了實現我的目標，我便每天一做完作業便努力練習，刻苦、虛心求教，終於成功的登上了困難之山的山頂。

比賽的那一天，我早早的起了牀，準備好一切，信心滿滿的向比賽地點出發了。現場早已經人山人海，當主持人宣佈：比賽正式開始，全場沸騰了，觀眾們以熱烈的掌聲向每一位選手加油！而我，因為號數靠後，所以也找了一個位置坐下，靜靜地期待別人的表演了。輪到小雯同學了，這位小公主從容、大方、大氣的講完故事，回答完評委的問題，台下就爆發出雷鳴般的掌聲，不出所料，評委給出了目前全場的最高分：97。5分。雖然心裏早已經有所準備她會有這樣的高分，但我還是有點泄氣，我奪冠的希望更渺茫了！時間如流水，一轉眼就快輪到我了。我拿着我的通行證緩緩地向後台走去。我的心情是激動地也是緊張的，激動是因為快到我了，緊張是因為我怕出錯，怕我所有的努力都會白費，怕我戰勝不了那個常勝將軍。上台的那一刻，我的心情緊張極了，到了台上，我更緊張了，心幾乎都跳到了嗓子眼了。不管了，我什麼都不管了，我連續的做了幾個深呼吸，不斷給自己説：“加油！你一定能行！”我繪聲繪色的故事表演，流利的英語回答贏得了台下觀眾一陣陣熱烈的掌聲。當主持人宣佈我的成績：98分。我簡直不敢相信我的耳朵，我握緊拳頭激動地喊了一聲，這是真的嗎？這是真的嗎？98分的高分一直保持到了最後，我最終戰勝了常勝將軍，獲得了國小組唯一的一個特別獎。

接過獎盃的我，心中無比喜悦！而在那一瞬間，我驀然明白了：今後的路很長，你不可能永遠去做那個第一，但時時刻刻給自己留一個目標，讓自己時刻努力，永不言棄，那樣才是真正的自己！

那一次，我真的很努力！

關於努力作文10

在成長的道路上，每個人都會經歷大大小小的挫折。有人覺得遇到挫折就等於失敗，在他們的心中“挫折”是一個貶義詞我在以前也會這樣認為。但在不久前我卻因為一次小小的挫折，改變了之前自己對挫折的看法，並從中獲得了一個是我受益的道理……

手拿着試卷，我到現在還沒從剛剛老師口中念出的分數緩過神來。73，這個兩筆就能寫完的數字，創了我迄今為止考試分數的歷史新低。我木愣愣地把被我捏在手裏不成樣子的試卷展開，一個接着一個的紅叉映入我的眼簾。我的臉不自覺的紅了起來，好像全班同學都在等着看我的笑話，我猛地把頭抬起向四周望了望，發現根本沒有人看向我，又快速地低下了自己的頭，生怕被別人看見我紅的像蘋果似的臉……

“叮鈴鈴”放學的鈴聲響了起來，教室也喧鬧了起來，同學們都收拾起東西準備回家，我一個人在座位上磨磨蹭蹭了好久，等教室裏的人走得差不多後，我才慢吞吞地走出了教室。今天我沒有和平日裏的小夥伴三五成羣的結伴回家，因為我害怕他們笑我的考試成績。我一個人孤零零地在路上走着，烏濛濛的天好像即將迎來一場大雨，路邊的小草不知什麼時候也變得稀疏……

回到了家裏，我悶悶的走進房間，發泄一般把書包丟在了椅子上……馬馬虎虎地做完了作業，我拿出來那張皺巴巴試卷，老師要求每人必須家長簽字，我也只好硬着頭皮把它遞到媽媽面前“簽字。”媽媽拿着試卷，看了看那些慘不忍睹的紅叉，“怎麼考的那麼差？”她看着我一直低頭不語，又説“這些題有很大部分你還沒搞懂，搞懂了下次就會做了。”她頓了頓嘴角，“這只是檢測你這段時間的學習成果，找出你的不足，下次好改正，考過就算了，別太放在心上。”聽到媽媽這樣説，我想開了許多，心想“對啊！誰沒經歷點兒挫折，因為一次考試就這樣，我也太不堪一擊了吧！況且這次考試中我所犯的錯誤，下次不會再犯了，也沒必要像泄了氣的皮球一樣吧！”我想到這裏，之前鬱悶的心情一掃而光。

果然，在第二次的測驗中，我取得了很大的進步，經過不斷的複習鞏固，也沒再犯上次測驗中同樣的錯誤……

經過那次考試，我覺得挫折是一位良師，它讓我學會跌倒後站起來；挫折也是成功的母親，它讓我變得堅強。俗話説“不經歷風雨怎麼見彩虹呢？”所以，我們不要退縮、不要逃避，勇敢地面對挫折！