關於國小作文十篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的國小作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

國小作文 篇1

我非常喜歡奶奶家的小公雞。小公雞頭上冠是紅色的，像一把火把。背上的羽毛像淺綠色外衣。腹部的羽毛像赤褪色的襯衫。一雙鋭利的眼睛加上又尖又長的嘴，再配上五顏六色的尾巴，既美麗，又威武。

早上剛起來，我就發現小公雞在樹邊扒着土，左啄一下，右啄一下，看來是在找食物吃，我拿了一點米，撒在地上給小公雞吃，可是小公雞不吃，我仔細地看着它在幹什麼？通過仔細地觀察，我發現小公雞是在捉小蚯蚓啊！我又觀察了半個小時，小公難一共捉了20條小蟲子，真不愧是捉蟲能手！

放學了，我來到奶奶家，看見小公雞走來走去，我想：它應該是餓了。我撒了一點米，小公雞開始吃食了。忽然，不知誰家的一隻大公雞來搶食物，小公雞看見了大公雞來吃自己的食物，就用又尖又長的嘴巴把大公雞頭上的冠啄出血來了，大公雞逃跑了！小公雞勝利了。

我格外喜歡這隻美麗、可愛的小公雞！

國小作文 篇2

假如我會七十二變，我要變成一雙雙眼睛，讓盲人擁有光明，可以看見外面美麗的世界。

假如我會七十二變，我要變成一束束鮮花，讓病人在病房裏開開心心地笑起來。

假如我會七十二變，我要變成一隻只青蛙，悄悄地在夜裏幫農民伯伯吃害蟲。

假如我會七十二變，我要變成一所所國小，讓貧困孩子每天在這裏快快樂樂地學習。

假如我會七十二變，我要變成一汪汪水源，讓乾涸的沙漠喝到清甜的水。

假如我會七十二變，我要變成一棵棵大樹，當洪水來了，我可以擋住洪水，讓人們有足夠的時間逃生。

假如我會七十二變，我要變成一張張火車票，讓買不到車票回家過年的人，開心地回去和家人團聚。

雖然七十二變不可能，但我相信，只要我們團結友愛，互相幫助，我們的社會將會變得更加美好！

國小作文 篇3

冰心曾説過“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”，這一點，我頗有同感。

書，是我堅固的堡壘。每每受委屈、被冤枉的時候，我總是一個箭步衝回房間，把門關起來，就着眼淚讀書，試圖沉浸於書籍，忘掉不愉快的事。讀着讀着，淚止住了，沒事了，又開始全心全意地為主人公操心。此外，受到懲罰時我也喜歡看書，儘管這是逃避，但短暫地忘掉不開心仍然是件很愉快的事。因為在書裏，你可以穿梭於字裏行間，聞着油墨的芬芳，也可以壯着膽子伸展着手腳，穿梭於各個奇異空間，雖然是幻想，但是比起現實，我更愛幻想。書，保護了我內心深處的快樂。

書，是我最好的朋友。這位學識淵博的朋友總是在我最需要時出現，同時也最大程度地緩解我的孤獨。我比較內向吧，不善與交流，而書也不善於交流，或許是我與書的相似，我總覺得文字式的表達很適合我，書簡直是一位文靜有教養且“富有詩書氣自華”的朋友，很有耐心，從不會打斷你的傾訴，也不會感到疲勞，還能隨時隨地地見面。在我晚上睡覺時，他還會用文字描繪一個個美妙又神奇的“睡前故事”。通過書，我還結交了一位又一位文學人物：“淘氣的‘加尼諾’、一片痴心的‘郝思嘉’、令人討厭的豬‘拿破崙’(不是歷史人物拿破崙)、非親非故卻又相貌相似的‘愛德華’和‘湯姆’、神奇少年‘哈利·波特……”

書，不僅為我消除苦惱和寂寞，還贈予了我一段快樂時光。

國小作文 篇4

今天下午放學後，因為要上鋼琴課，所以媽媽就直接帶我去吃晚飯。我們吃晚飯，感覺時間還有點早，我和媽媽就在馬路上慢慢悠悠地走着，等到了老師那裏，老師就問我們：“怎麼才來呀？”我和媽媽莫名其妙，媽媽説：“難道不是六點半上課嗎？”老師説：“是六點開始上課。”

這是媽媽突然想起來：“好像就是六點，是我搞錯了！”原來我上鋼琴課的時間調整了，由原來的七點半調整到現在的六點，第一節課就搞錯了，媽媽真粗心，我做事的時候可不能像媽媽這樣，一定要認真、細心！

國小作文 篇5

老師一語不發，把書本“啪”的一下拍到桌上。全班同學都嚇了一跳，誰也不敢講話了，教室頓時靜悄悄的。“説吧，還有誰沒交作業？”老師怒吼着，聲音像悶雷，在教室上空炸開來。我偷偷抬頭瞅了一眼，只見他眼裏燃着一股怒火，好似一頭被激怒的獅子。

“老……老師，我……我沒交！”一個瘦小男生站起來説。“拿上練習冊，罰站！”那男生趕緊拿上練習冊，“連滾帶爬”地到教室後面站着了。“還有誰？統統罰站！”老師又抬高了聲調。“哎，躲不過了！”我在心中歎了口氣，乖乖拿上練習冊，“自覺”站到了教室後面。一、二、三……和我一道被罰的還有其他六個“好漢”。這節語文課上，我們七個立在教室的後面，頗有七劍下天山之勢，蔚為壯觀。

穿着白衣服、照着小鏡子的“錢自戀”首先闖入我的眼簾。我仔細一看，他的衣服背後畫着一堆奇怪的符號，中間竟寫着一行：“天帥地帥，我最帥！”這麼大膽的設計估計只有“錢自戀”才敢嘗試。他似乎發現了我的目光，還扭過頭衝我做了個鬼臉。再瞧那小胖，老師在上面講得口乾舌燥，他卻在底下淡定地看着課外書，怡然自得地沉浸在另一個世界裏。角落裏，兩個同學趁着老師板書，嘻嘻哈哈，不停打鬧，提前進入了下課狀態。唯一端坐着的語文課代表正聚精會神地埋頭做着筆記，腦門上沁出了一層細細的汗珠。

我忍不住抬頭看看老師。剛才還怒火沖天的他，現在認真地講解着試卷，假裝不理睬我們這七個“好漢”，卻時不時用眼角的餘光瞥着我們。如果不是我們不按時完成作業，平日裏和藹的老師怎麼忍心叫我們罰站？我不敢直視老師的眼睛，趕緊低頭做筆記。

下課了，我回到座位上，雙腿有點酸。同桌問：“罰站的滋味如何？”説實話，剛開始我的確是又羞又惱。從來都是坐着聽課的我，今天站着才看到了課堂上那些令人抓狂的“眾生相”。想想老師每天站在講台上認真講課的情景，再想想上課總愛耍小動作的我們，我有點佩服他了。

各位看官，罰站其實也沒那麼糟糕，箇中滋味只有你親身經歷了才會知道。

國小作文 篇6

在那個午後，雨水擰出了寂寞

彈一首肖邦的夜曲

黑與白隔出了虛空

朦朧透出無數的交織

在那個雨後，只剩下雨落

玻璃杯泛着淡淡的旋律

打開一扇窗，天似乎亮了

回憶裏，記起你瘦弱的臉龐，那雙被雨淋濕後的眼睛。你微笑着，卻笑而不語。

你曾説過：沿着地平線追逐我們的夢想

從夕落開始，在日出結束

漫漫黑夜就是追夢的過程

會無奈，會絕望

但請相信，星星永遠在你頭上

就算生命再暗淡無光，它也會為你打開一扇窗

讓光照進來，將夢想點亮

話語還是那般的熟悉，可當初的人兒已經飄走了。

恍然中看見你的背影，可再也追不到了。

筆在指尖打轉，思緒在腦中旋轉

掉了漆的牆壁，生鏽了的窗邊

那人的身影，拉長了很遠

青澀的記憶重新在眼前浮現

沉默的背影，再也無法牽住的手

盡是無道的懷戀

我們都忘記了，誰還會再在意

風吹過面頰，逝去了一絲温度

灰沉沉的天下着朦朧朧的雨

或許不該記起，或許不曾忘記

國小作文 篇7

我家有兩隻小雞，我特別喜歡它們。它們有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆黑寶石嵌在臉上。它們有一個嫩黃色的'小嘴巴，上面有兩個小洞，那就是它們的鼻子。它們特別嘴饞。有一次，我給它們一條蟲子，想看看它們會怎麼樣，於是，它們一下子把蟲子啄死了，各啄住蟲子的頭、尾兩頭，接着，一場撥河比賽開始了，它們都向自己的方向拉着，突然，蟲子被撕成了兩斷，於是，它們就津津有味的吃着自己的“戰勝品”。我家的小雞有趣嗎？

國小作文 篇8

坐在大樹下的木椅上，陽光透過密密的葉片，在地上和木椅上留下斑斑點點。細碎的温暖，手捧一本薄薄的書刊，變紅的樹葉在空中打轉，又一陣清風拂過，捲起零星幾片落葉，安靜填滿了空間，構成一幅美好的畫面。

正值午時，陽光正好。整個校園都陷入了安靜。偶爾有一二年級的孩子跑過，落下一地歡聲笑語，大部分同學都在讀書。天氣難得晴朗，舒適暖人，讓人忍不住出來曬曬太陽。

我又怎能放過這段好時光，狂奔到教室，取來一本書，跟同學打聲招呼，來不及等到迴應，又急匆匆地走了。到了操場，不禁放慢了腳步，不忍破壞這一片寧靜美好。隨意挑了張長木椅坐下，也不急着看書，先細細觀賞這午後的操場，主席台上有班級在排練什麼節目，傳來陣陣話語聲；有人在打籃球，三五成羣，不時傳出幾聲碎語；午讀鈴聲從廣播裏傳出，迴盪着；一排又一排的葱葱郁郁的樹，綠葉精神抖擻，不時與陽光、微風嬉笑兩句。陽光温柔地撒遍全身，舒服極了。有多久沒見過這樣美好、安靜的操場了？我不由放鬆了身心。

數數時間，好像再有幾個月就要離開學校了呢，不能再見到這樣的操場了呢。我都好久沒出教室了，在緊張的畢業班，又有多少人能放鬆一下呢？在這裏，我一直被各種考試壓着的心輕了許多，被太陽曬光了憂愁。從來沒有的閒適，此刻籠罩着我。

一片葉子落下，落在了書裏，我舉起那片落葉，笑了笑，舒心、閒適。

國小作文 篇9

月光淡淡，輕籠着大地。我想擷取一片思念寄給你。

你説，如水的月亮是你的嚮往。你説過月亮是思念的象徵。你的話令我想起了嫦娥奔月的神話。我驚訝沒有多高文化水平的你能説出如此深奧的話。於是便注意到你每天晚上都會看你最愛的月亮。看見你賞月時，我好想畫幅畫，或者作首詩。可惜我太笨，不會畫出美麗的畫，也不會作出優美的詩篇。

你總愛在賞月時跟唱着電視裏播放的革命老歌。以前我總是笑你唱這些老掉牙的歌，而你總是一笑而過。

現在我是一名住校生，不能常回家，心中產生了一種又酸又苦的情愫。

每晚都會想起你愛唱的那些革命老歌，每晚都想起你賞月時的情景。心中便產生了疑問：為什麼你如此愛月亮？是對革命時代的懷念嗎？是對遠在他鄉的哥哥的思念嗎？

某天晚上，有一個同學指着窗外對我説：“你看！好美的月亮！”我瞥了一眼窗外，看見皎潔的月亮上彷彿出現了你的臉，你在對我笑。望着月亮，我輕聲而堅定的説：“媽，我會讓你看見我打滿紅勾的試卷的。”

漸漸地，我也有每天晚上賞月的習慣了。我看的不是月亮，是你的臉；感受的不是月亮的美，是你的愛。會每天晚上對着月亮懺悔，向你傾心。第一次覺得革命老歌很動聽。

聽爸爸説，我不在家的時候，你還是賞月，卻不再唱你愛的革命老歌，只是靜靜的望着，望着。那明月上是否出現過我和哥哥的臉？你也在想我嗎？兩個孩子同時不在你身邊，爸爸公務繁忙常不在家，這樣，你會寂寞嗎？

把思念寄在明月上，讓你每晚都能看見我。

國小作文 篇10

今天，我們一家爬上了南山。

6：30震耳欲聾的鬧鐘聲促使我在美夢中醒來，我揉着惺忪的雙眼問媽媽：“今天不是週六嗎，設這麼早的鬧鐘幹什麼?”媽媽回答：“你忘了嗎，我們今天早上要怕南山呀!”

到了南山腳下，妹妹興奮的沒辦法!有賣玩具的,賣水的果汁的，還有賣小吃的，她東張西望，胡亂的蹦，胡亂的跑，玩的不亦樂乎，拉都拉不住。

好不容易開始了爬山，台階太陡。媽媽擔心妹妹走會摔跤想抱她走，妹妹不同意獨自爬台階。她小心翼翼的連走帶爬，手腳並用，幾次都險些摔跤，總是被眼明手快的我或爸爸拉住了。妹妹一點也不害怕，每次都對我們扮鬼臉或很得意，她全然不知道媽媽為她擔心得怎麼樣。

爬到了半山腰，我們坐在了某個亭子休息，滿頭大汗氣喘吁吁的爸爸看着鎮定自若、安然無恙的我，感到奇怪：

“你這小子怎麼一點汗都沒有呢?

“是我太瘦了吧。”

“是呀，你看我這這一肚子的脂肪。”

“看你這輕鬆，妹妹就交給你來照顧了，看能不能趕在9：30回去就看你的了。”廢話少説，趕緊爬山才是硬道理，本來我們早就可以“一覽眾山小”了。可是我這妹妹可不是一盞省油的燈，一路不是摘花就是看草，螞蟻和毛毛蟲也不會放過。這些都是她最新鮮的玩具，但凡它們的出現都要停下了看看，玩一下。我們已經爬了快兩個小時了，還在半山腰上，我忍不住唉聲歎氣：“像我們這蝸牛速度壓根不是爬山，是來山上玩的，”這時媽媽説：“就是出來呼吸新鮮空氣外加鍛鍊的，你當年也是這樣我和爸爸都接納了你。”這個時候在我旁邊想起了妹妹嬌滴滴的聲音：“哥哥,不……怕!”雖然她還不怎麼會表達，但是看到妹妹機靈的眼睛認真的看着我，還是讓我信心百倍。説真的要是我們出門爬山，不帶上妹妹我還真不同意呢。

不多一會從山上下了的人都讚歎妹妹的勇氣和毅力，都給我們鼓勵説很快就到頂了，我們就更加有信心了，妹妹在眾人的讚歎聲中愉快的到了山頂，我們開開心心的在山頂上轉了轉，看看自己通過努力享受到的美麗風景。