【熱門】尋找作文8篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的尋找作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋找作文 篇1

有人説，生活就是不斷尋找的過程。缺失什麼，就去尋找什麼。有多少人能在漫長的生活中保持全部的“東西”？

上個學期，我受盡表揚，從骨子裏生出了傲氣。一次考試，主題是“誰真了不起”，我便寫下了“我”。後來回家後，我自己都感到良心不安。我想結結實實地扇自己耳光，好讓自己清醒一下。我試着告誡自己：“謙虛，謙虛！不能驕傲！關老爺是因什麼失敗的？”

雖然我試着認為自己內心的“驕傲”惡魔已經不在了，但是實際上卻不是那樣。

“以我那麼優秀的能力，明天的期會考不成問題。”這般想着，我舒適的躺在牀上，聽着音樂，輕輕地哼唱到七點多。殊不知，複習資料惡狠狠地説道：“你會後悔的！”

那天，老師將全班的排名都一一報了出來（排名是以四門科目分數相加的分數為依據，分數越高排名越前）。十一、十二、十三、十四、十五名全都擦肩而過，到後來老師不報了。

剎那間，我感到前所未有的緊張——老師只報前二十名！

我的腦電波像弓箭一樣，筆直地射向前方。我再次嚐到了驕傲的苦果！

我難過極了，於是翻開《青年文摘》，當看到那句，我愣住了——“請拋棄對少量的知識、些許才華的自信。”

尋找作文 篇2

一大清早，我便被樓下宏亮的鞭炮聲喚醒。我急忙從被窩裏爬出來，探着頭往樓下看。哎呀，好快呀，馬上就到大年七年級了，新的一年就要到來了！

等做好飯，大家圍坐在一起邊看電視邊吃飯。菜色很豐盛，豐盛到我都流口水了，於是我便過去蹭蹭主人的腿，搖搖尾巴，主人就會笑着説：“你也饞了對吧，好好，這個給你。”我便會得到一塊紅燒排骨。 吃晚飯，主人的孫女就會給大家表演一個節目，主人就會摸摸孫女的頭，給他一個紅色的信封，我不知道里面裝着什麼，只知道主人叫它“壓歲錢”。

大家還會下去放鞭炮，那是一種點燃會發出很大響聲的大東西。我很害怕鞭炮，可是人們卻很喜歡它，每次點完後，還會抬頭盯着天空看好一會，我從沒抬頭看，我不感興趣。

再回到主人家，大家會一起看電視，時不時的説幾句話，笑一會。大家其樂融融，主人也很開心。

我聽到樓下有人唱“正月曆來是新年啊，大年七年級頭一天啊，也不論是男和女呀，少的給老的拜年啊”正如他的歌聲裏説的，大年七年級的重頭戲就是拜年了。我們才剛剛起牀，妹妹、姐姐們來給爸爸媽媽拜年了。妹妹的年齡是我們中小的，只見她的小嘴兒微微一彎，用呢喃的聲音説了一聲：“大姨、姨夫，新年快樂啊！”。

隨後，我們穿上新衣服，前往外公外婆家，他們家真是好不熱鬧。我們小孩子們則恭敬地給長輩們拜年，有的説着祝賀詞，有的送上新年禮物，讓他們極為開心，因為雖然外公婆子孫滿堂，但平時大家都很忙，不能天天去看望他們，所以只有在節日或他們生日的時候才會團聚在一起。最後，我們又去拜訪了其他的長輩，送上新年的祝福。

除拜年外，最令我們開心的就是收紅包了。每當接過長輩包含祝福的紅包，我的心中便油然而生出一種幸福感。我今年又要發財啦！想到這兒，我的心裏甜蜜蜜的。

回首20xx，展望20xx，我要在新的一年裏繼續努力，勇攀高峯！

等我長大點，我就明白，原來這就是過年，過年就表示着主人會非常開心，表示一家團圓。 每次過年，主人的兒子貼春聯、掛燈籠，他的妻子在廚房幫主人做年夜飯，他的女兒則穿着漂亮的衣服又蹦又跳， 都説狗的鼻子很靈，作為一隻活了8年的狗，我也很贊同。幾年前，每次過年我都能聞到一股濃濃的年味，那種味道很香，很甜，很温馨。可是自從主人的`兒子當了唔，好像是“董事長”，年味就越來越淡了，因為忙，主人的兒子過年時已經不帶着他的妻子、女兒到主人家了。今年，還是沒來至少到現在為止。

就在這時，門鈴響了，主人高興地去開門，邊走邊説：“哎呦，總算來了，我可想死他們了！”我也搖着尾巴跟過去，

可是一開門，是一個我從未見過的陌生人，我呲着牙，衝他叫，他遞給主人一個信封：“大媽，我是您兒子的員工，董事長有事，就不來了，他的女兒和妻子出國旅遊了，也不能來了，這是董事長給您的，願您福如東海。”説完就走了。 我嗅了嗅那個信封，嗅出了一股難聞的味道：錢錢錢，又是錢！我不知道那玩意兒能幹什麼，但連我都知道，主人並不想要這個，她想要的只是團圓時的温馨與快樂。

主人將那個信封放下，抱起我，自言自語：“旺旺，今年過年就只有咱倆了。”臉上有藏不住的失望與孤獨。我舔舔主人的手。，她低下頭，勉強的笑出來：“旺旺，我沒事，我們來一起開開心心的過年吧！” 今年又是這樣，簡單的飯菜過後，主人沒有下去放鞭炮，而是靜靜的抱着我，靜靜的看電視，沒有歡笑，也沒有了評論。除了電視和鞭炮的聲音，一切都是靜靜的。不，不用為我們感到擔心，我們不會因寂寞而悲傷，也不會因孤獨而哭泣，反正也不是篇三：寫作手法——渲染氣氛

尋找作文 篇3

夏在學校外面對着一個在她面前的漂亮女孩喊道:"你看起來好點了嗎？"你為什麼偷別人的男朋友？冷若冰沒有回頭，而是走開了，好像其他人都等於0。

問她為什麼？因為她的聰明，她從高中到研究生院一直被冤枉。她有各種各樣的鋼琴、象棋、字畫、詩歌、歌曲和詩歌，對一切都很熟悉。根據她的外貌、天使的臉和魔鬼的身材，袁林學校有多少男生拜倒在她的石榴裙下；根據她的家庭背景，她是冷氏集團總裁的女兒。肖恩是什麼？還敢跟她喊。

然而，冷若冰對莫莫沒有説這些話，因為她總是不屑與這些人交談。他們來自兩個世界，所以沒有必要交談。

這時，另一個女孩跑了過來:算了，安磊和韓哲根本不是好人。此外，這只是他對冷若冰的片面追求，與冷若冰無關。此外，如果你惹惱了她，即使她什麼也不説，喜歡她的男孩也不會讓你走。安磊，放手。即使約翰不去追她，你也不會和他在一起太久。

然而，穆欣，我不想。韓哲和我從高中一年級就在一起了。我們在一起已經兩年了。她像冰一樣酷嗎？很多男生都喜歡她，甚至連江，三位校長之一，也向她表達了自己的愛。夏想説道。

好吧，好吧。穆欣安慰安磊:我覺得冷若冰也很窮。所有冷酷的人都經歷過一些事情。雖然三大校長之一的白倩葉也很冷，但他的感冒只是感冒而已。此外，他還有好朋友。冰一樣冷是不同的。她似乎感冒了以保護自己。我心底的寒冷一定經歷了什麼。

哼，像她這樣的人怎麼會有好朋友呢？我不想要她了。當我墜入愛河時，我應該大吃一頓，穆欣，然後和我一起去。今天我請客。

你！尹無奈的搖搖頭。

幸好街上沒有人，否則，如果我看到剛才的場景，我會説不出話來。

角落裏，冷若冰聽着他們的話。在學校的屋頂上，三個英俊的男人也看到了這一幕。他們三個都有自己的心。

尋找作文 篇4

我已經三年沒有見過櫻桃花了。

家鄉的那座山上，無言的櫻桃總在三月開放。白而素美的婚紗籠上山來，像一位無言的新娘，明天就要出嫁了一般。

每當我學得厭倦了的時候，就會想到滿山的素美，還有櫻桃熟後採食的遊人。偶爾啼唱的山鶯、潺潺的溪水，還有揹着揹簍的農人。

我在學習中競爭着，在激流裏衝刺，有些痛苦、有些累。而那故鄉的山仍是靜靜的。偷採覆盆子的孩子被扎疼了手，從此只吃普通的桑葚，再也不打那清甜的主意。

我已經七年沒吃故鄉的覆盆子了。

我開始尋找那熟悉的花，彷彿那便是我的夢，卻偏偏只是一片記憶，已被城市的污濁空氣所掩蓋。我找不到那朵花，那朵孕育着童年的素美的花。它曾開在故鄉的山上，落在我手上的花瓣也烙在了我的心中，又消失在了我的童年。

那朵童年之花已無言地凋謝，在求學的路上，我已將它遺忘，找不到了，只是隱約記得那片白。

踏入實外的新校區，我哭了。因為在教學樓的一角，與櫻桃花同樣素美的白櫻正在開放，讓我的心中有了一顆萌動的種子......

我開始更加努力地學習，因為童年雖逝，但記憶猶在，我能在腦海中回望曾經，卻不能因失去過去而失去未來。櫻桃總會結果，總是留戀花的樹是結不出果來的，頂多擠出幾個小青果，一碰就掉。只有把握未來，才能在失去過去後換得心的安慰，得到豐收的喜悦。

雖然我已經開始把握未來，但我仍會去尋找那朵無言之花。但這花不會再開在我的身上了，而是在那些小小的孩童臉上，以作為我成長的安慰。

尋找作文 篇5

一天，貓媽媽發現她的孩子不見了，非常着急，連忙出去尋找。

她來到池塘邊，只見兩條小金魚正快樂地吐着泡泡，貓媽媽焦急的問：“紅金魚，紅金魚，你看見我的雪花了嗎？”紅金魚瞪大了眼睛問：“雪花？我怎麼沒看見下雪啊？”貓媽媽跺着腳説：“搞錯了，搞錯了，我的女兒叫雪花。”紅金魚擺擺尾巴：“對不起，我沒看見她。”一旁的黃金魚搶着説：“我看見，我看見，我看見她剛才在和狗妹妹比美呢！”貓媽媽連忙謝過她倆，去找狗妹妹汪麗了。

來到汪麗家，貓媽媽急切地問汪麗：“汪麗，汪麗，雪花呢？”雪花低着頭説：“我剛才還和她在池邊玩呢，後來，爸爸叫我回去洗澡，洗好澡出來，她就沒了影子了。”貓媽媽失望極了，但還是向她道了謝，繼續尋找起來。

貓媽媽邊跑邊喊：“雪花，我的小寶貝，你在哪啊？”不一會兒，她找到了小樹林，樹林裏，黃鶯在唱歌，猴子在盪鞦韆，貓頭鷹在打着呼嚕。他們一聽見貓媽媽的喊聲，都望向了貓媽媽。這是，雪花也聽見了媽媽的喊聲，也迴應了起來。貓媽媽聽到了雪花的聲音，就循着聲音找到了雪花。

雪花紅着臉説：“都是我不對，我不應該離家太遠，要不，我就不會走丟了！”貓媽媽輕輕地撫摸着雪花的頭：“沒關係，只要知錯就改，照樣是個好孩子！”

尋找作文 篇6

自從魯迅先生小時候在他的課桌上刻下一個“早”字後，這風格便開始影響歷代的莘莘學子，經過幾代人的更新改造，就成了我們現在課桌上的“文化”了。

“課桌文化”真是廣泛，在班上走上一圈，你準能看見各種各樣的“文化真跡”。

課桌甲：“謝霆鋒，《只要為你再活一天》。”很明顯，課桌的主人是一個喜歡流行歌曲的人。他一定非常喜歡謝霆鋒，不管是喜歡他的歌還是喜歡他的人。有自己喜歡的偶像，當然不是一件壞事，把偶像的歌曲和人名寫在課桌上，天天看見當然能顯示其“鐵”的程度。但這種追星的方式太老土，也沒什麼內涵，它們與“課桌文化”也關聯不大，於是我走向下一張課桌。

課桌乙：“上課認真聽講，不講小話。”嘿，這句話寫得好。這不是跟當年的魯迅先生一樣嗎？該課桌的主人肯定是上課講小話被班主任抓住狠狠地批評了一頓，於是決定“痛改前非”，立志以後再不講話，但又怕管不住自己，所以在課桌上寫下這麼一條刻骨銘心的語錄，時刻提醒着自己。這主人的主張和決心真讓我佩服。但我從這句話也看不出什麼“文化”，於是我的視線繼續往前探尋。

課桌丙：“他們怎麼這樣對我，我不活了！”哇！這種話也寫得出來。課桌真是讓主人發泄的好地方！這主人受到委屈之後怎麼不把這桌子打幾下，或乾脆把桌子拆掉算了。現在的年輕人真是厲害，什麼都敢往上面寫。就算這主人真的受委屈了，也不應該不活了呀。唉，不知道這課桌的主人現在還在不在人世。我向這桌子鞠了三個躬後，走向另一張課桌，尋找真正的“課桌文化”。

課桌丁：“走自己的路，讓別人説去吧！”這是我要找的“課桌文化”嗎？這句話跟前邊幾張桌子上寫的話相比有什麼不同嗎？前面的都是凡人凡言，而這一句就是名人名言？也許本段文字的執筆者在塗鴉之時，曾受到旁人的勸阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎麼説呢？這就比前邊桌上的內容有“文化”些嗎？

走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什麼樣的文字才算得上真正的“課桌文化”呢？

看來是找不到準確答案了。我頹然地坐下來，忽然發現桌肚裏別有洞天：文——文人、文雅、文明；化——畫、劃、話。看起來沒什麼章法，但這起碼告訴我，如果不文雅、不文明、無論怎樣畫、怎麼劃、什麼話，都不能稱其為“文化”。

我恍然大悟。

尋找作文 篇7

靜，也許在我們的生活中是一件奢侈品，也許是一件必需品，也許是一件可有可無的東西，它似乎離我們的生活很遠。那，我們該去哪尋找那份永恆的寧靜呢？

大人們在喧鬧的都市中迷失了自己，從而丟失了那份一直在內心深處的靜。早上被鬧鐘不情願地叫起來，穿衣，洗臉，刷牙，吃飯，上班。在路上又堵車，這時也許你會破口大罵，或者是習以為常。到了單位你遲到了，被領導説了一頓，你可能會因此無法好好工作。也許你需要那份寧靜。

而學生更需要那份寧靜。五點半起牀，六點整跑操，六點半吃飯，七點十分早自習，八點上課。其中你可能，被老師吵，作業沒帶，作業質量不高，也可能考試卷子下來，成績並不理想。這些都可能影響你的心情。面對這些問題，你需要心中那份永恆的寧靜。

三國諸葛亮曾雲：君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

古人如此，現代人更需要這份“寧靜致遠”的心境。

請你跟我一起來想象，幻想自己在那片桃源裏，身後是一座青山，青山上一棵棵青松，一隻只小動物，一潭潭小水窪，水窪上鷗鷺亭亭玉立。面前是一條清澈見底，魚蝦嬉戲的小溪流，溪流中有五光十色的石子還時不時傳來流水輕擊石子聲，而你端坐在一片桃源林裏，面前一玉壺，壺中的濃茶泛起裊裊青煙，剛一飄出就被一陣和煦的輕風吹散，那香氣在空氣中盪漾，你用鼻子深深地吸上一口。啊！一股清氣在我身體內循環，你端起茶杯輕輕地品上一口，那滋味苦苦的，但咂摸兩口便會從嗓子裏散發出一股甜味，讓你很舒服。這何嘗不是一種寧靜呢？

我有時還會在這張桌上用筆來描繪着人間仙境。啊！高山起伏。連綿不絕，山頂上一個小亭子，亭子裏的人飲酒作詩，刮來許許涼風，天上的雲朵在不停地變換造型。山腰上的人一個個大汗淋漓，氣喘吁吁。還有時我正襟而坐，把我那琴擺放到大石頭上，用琴聲來讚美大自然的鬼斧神工，用琴聲來配合山中的萬籟。更有時，我站在山頂，立看眺遠，拿着竹笛，橫到嘴邊，深情地吹奏一曲。或者是在樹蔭下，品讀詩詞美文，這何嘗不是一種寧靜呢？

其實那份靜並沒有離我們遠去，而是在我們的思想中，在我們的生活中，只要細心體會，就會找到它。

來，讓我們一起尋找那份永恆的靜吧！

尋找作文 篇8

我想我遇到麻煩了。

因為太直的性子而得罪了人，因為大大咧咧不經意間傷了別人的心，因為不善言辭而無法表達自己內心的感受……

我討厭這樣的我，討厭這個令人討厭的自己。

於是，我決定丟掉原來的“我”，去尋找一個全新的“我”。

我決心變成哈里波特，傳奇般的在世間遊走，身披彩霞，是個無所不能的英雄，沒有人不喜歡他，他在人們心中是那樣的完美而又充滿神奇色彩。可是，現實並不是如此奇幻和驚險，我也沒有童話般的過去和未來，我變不成他。

我想變成懶洋洋，那樣的無憂無慮，甚至到了沒心沒肺的地步，不知道什麼是煩惱，在他的眼裏生活總是充滿了歡樂。可是我不是羊，不能吃吃青草就等天黑，我還有夢，還有未來，我變不成他。

我想變成Lady Gaga，像她那樣隨心所欲，恣意秀出自我，今天是噴火的上衣，明天是怪異的墨鏡，後天是白色的頭髮……不去在乎怪異的眼神，不去計較別人的看法，我行我素，盡情揮灑。可是我沒有那麼張揚的個性，沒有那麼自由的靈魂，我變不成她。

我找不到適合的“我”，所以我決定塑造一個新的“我”。

安靜少語，循規蹈矩，每天除了學習很少做別的事，是老師眼中絕好的學生，爸媽眼中絕好的孩子。

笑臉待人，從不對別人説“不”，是同學們公認的“好好先生”。

從不抱怨，極力順從他人的意願，甚至沒有了自己的想法……

這就是重新塑造的“我”，新的“我”贏得了很高的人氣，每個人都很喜歡“我”，可我卻沒來由的討厭“我”。

“我”不會因為高興而仰天大笑，不會因為傷心而嚎啕大哭，不會因為受了委屈而暗自傷神，不會因為小有佳績而神采飛揚，“我”深感壓抑，我覺得“我”並不快樂。

“我”不是我，“我”只是有着我一張臉的陌生人。

我終於明白，想哭就哭，想笑就笑，敢説敢做，張揚活潑，這樣的“我”才是真正的我。做自己，做好自我。

我就是我，一種不一樣顏色的煙火。