一個快樂的人作文(通用10篇)

一個快樂的人作文1

這個世界上有許多種人，比如傷心的人、快樂的人。我的同桌江政傑就是一個快樂的人，他的快樂能感染周圍的許多人。

江政杰特別會改古詩或者歌曲。有一次自習課，教室裏靜悄悄地，所有人不是在看書就是在寫作業，只聽見蟬在窗外鳴叫，我突然想起了《靜夜思》，就背了出來。沒想到被江政傑和黃康州聽見了，只見江政傑好像想到了什麼，和黃康州商量了一下，就眉飛色舞地把改過的《靜夜思》背了出來：“牀前明月光，灑了一碗湯，舉頭拿毛巾，低頭擦褲襠。”我聽了，便哈哈大笑起來。同學問我：“你笑什麼呀？”我就把那首改過的《靜夜思》説了一遍，同學立即笑了起來。一傳十，十傳百，不一會兒，整個班上的同學就都笑起來了，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得趴在桌子上，還有的笑得捂住了肚子，整個班上笑聲一片。江政傑真是我們班的開心果呀！

江政傑不僅會改古詩或者歌曲，還特別會講笑話。班會課上，江政傑給我們講了個笑話：“小明班上流行一句話，今天吃包子，吃得太多，撐死我了；今天看電視太多，看死我了。小明説：‘今天喝可樂打嗝，嗝把我打死了’。”全班同學鬨堂大笑，氣氛非常輕鬆快樂！

還有一次，四年級的時候，星期三的輪到我們掃地，那天，操場上有很多人扔的垃圾，還有厚厚一層像地毯似的樹葉。我們掃了半天才掃一小半，個個叫苦連天，只有江政傑邊哼着小曲邊掃地。我很奇怪，就問他：“你怎麼邊哼歌邊掃地呀！”他説：“垃圾多是鍛鍊自己的掃地能力的好機會，還有我們作業都寫完了，時間有的是，還怕什麼呢？”我聽了，想：對呀，我們作業都寫完了，還怕什麼呢？於是，我就學着他那樣邊哼歌邊掃地，不一會就掃完了。地掃得乾乾淨淨，像新鋪的一樣。看到自己的勞動使環境發生了改變，我們都開開心心地回家了！

江政傑就是這樣一個快樂的人，他的快樂也感染着我們，讓我們也跟着變得樂觀起來了，所以我們都喜歡他！

一個快樂的人作文2

俗話説：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”我説：“人有煩惱，有劉力暢則快樂。”劉力暢是一個憨厚老實，勇敢快樂的活潑男孩!他還有個外號，是我給去的呢!叫做“牛在唱歌”!他總是一副快樂的模樣。

有一次，我和他下五子棋，我在中心下了一子，他好像要壓着我似的，在我棋子上面壓住我。我怎麼能就此罷休呢?我氣運丹田，用了一招“泰山壓頂”將他的棋子壓在了我的下面!他也不是吃素的，我正得意揚揚，他又回擊一招“老漢推車”壓在了我的上面，像疊羅漢一樣，我哈哈大笑，劉力暢嘴巴咧得好大，眼睛眯成了一條縫，笑得合不攏嘴，都嚥着了!我亂下一招，棋子不小心一彈，飛了起來，掉下來時是立着的，在滿桌上亂滾!不好，要掉下去了，正要掉下去時，突然拐了彎，在桌邊上跑了一下，在桌角那停了，劉力暢驚詫萬分，眼睛瞪得大大的，眼裏流露出無限驚奇：“不是吧!”我在桌邊上把棋子一彈，棋子又飛了起來，落下來時，正好落在我想下的那個位置。“不會吧，超強!”我驚叫道!“哈哈哈哈……”我們都捧腹大笑!

他總是會給人帶來快樂!

還有一次，我在教室裏和劉力暢吹捧自己的演技好，便説道：“唉!太可惜了!要是把《家有兒女》中劉星這個角色讓我演的話，收視率暴增百倍呀!”“哦!我知道了，原來國內最強的演技派就是你呀!”我回應道，劉力暢又説：“誰説的?我是偶像派的!”“就你?還偶像派?我看你是粉條派咯!我哈哈大笑!

跟劉力暢在一起，就像是在冬天裏泡温泉，全身上下都是暖洋洋的!他會把快樂分享給對方。有時候，他講了一個不是很好笑的笑話，我還沒聽懂，望着劉力暢，不由自主的就笑了起來。

劉力暢是一個快樂的人，他的快樂深深的感染着別人。

一個快樂的人作文3

每個孩子都是一個美麗的天使，每個天使都是快樂的，而我就是這樣一個快樂的小女孩。

人活在世上，沒有理由不快樂。藍天白雲，青山綠水，鳥語花香。這是一個多麼美好的世界啊！活在這個世上就是快樂的理由。據統計，哭要跳動15塊肌肉，還要啟動淚囊，而笑只要跳動10塊肌肉，由此可見，笑比哭好。

令我快樂的事很多。我考了100分，我快樂；我有一個好的語文老師，我快樂；我有一個幸福的家庭，我快樂；我過生日得到精美的禮物，我快樂；有課外書讀，我快樂；有個超好的朋友，我快樂……最令我快樂的事是那一次過生日。

記得那一次，我過生日，我邀請了黃敏陪我過生日，我和黃敏還有爸爸、媽媽一起去了河邊放風箏，黃敏把風箏放的很高，我卻怎麼也放不上去，便仔細看黃敏放風箏，學習她的方法，我試着放了一遍，終於放上去了，正在我驕傲、自豪的時候，風箏突然掉了下來，我生氣極了，把風箏扔到了地上，坐了下來，黃敏看我不高興説：“哎呀，敏敏生氣了呀，今天可是你的生日，別生氣了啊！我教你吧！”“嗯！”我説。黃敏手把手的教我，我終於學會了，我和黃敏都把風箏放的很高！

到了晚上，我們又開始吃蛋糕，我深吸一口吸：“呼”的一下把蠟燭吹滅了。

每一個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的。讓我們一起做一個快樂的天使吧！要相信，活在世上沒有理由不快樂！

一個快樂的人作文4

有位小姑娘長着一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，身材中等。她是誰呢？她就是我：劉婧文。

我今年11歲了，是江夏區實驗國小五（3）班的學生，我喜愛運動，但好勝心極強。然而，我就是一個快樂的人。

那是一個夏季的夜晚，我和劉園，趙寒月約好今晚晚上八點在我家玩。“咚咚~~”我家的鬧鐘敲了8下，果然，她們倆準時到來。我摸着後腦勺思考許久説：“我們玩什麼呢？”聽了我的問題，大家苦思冥想了半天，就是想不出來，這時，她們的目光都轉移到我身上。我東張西望，想看看有什麼玩的，這時，我發現牆角那兒靠着一個呼啦圈，便説：“有了！我們玩呼啦圈吧？”他們點了點頭，説：“遊戲規則是什麼呢？”我想了一下，説：“我們按次序轉呼啦圈，不限定時間，看誰轉得最多，一直轉到你轉不動為止。”並且，大家還選了我媽媽當裁判。

遊戲開始了。首先是趙寒月轉，她把呼啦圈套在腰上，然後使勁向右一轉，緊接着，她的腰就扭動起來：一，二，三~趙寒月轉了68個！其次是劉園。她不知不覺地轉了54個。最後是我。我信心十足地拿起呼啦圈，得意洋洋地轉起來，結果轉了38個就掉下來啦。

我一屁股坐在了地上，號淘嚎啕大哭起來。劉園和趙寒月連忙跑過來安慰我，劉園焦急地説：“你別哭了，好嗎？要不，我把我的第二名讓給你。”我還沒答應，趙寒月就搶着説道：“對！對！我把我的第一名也讓給你。”我聽後頓感一股暖流湧上心頭，和她倆緊緊抱在一起。

後來，我擦乾眼淚，又與她們一起開開心心地玩耍！哦！我明白了，其實我是一個快樂的人！

一個快樂的人作文5

人的一生有許許多多的快樂，有單純的快樂，也有摻雜着汗水的快樂；有短暫的快樂，也有能持續長久的快樂。有些快樂輕而易舉就能得到，有些快樂則需要付出努力才能獲得。

一次體檢，檢查出我們辦許多同學得了近視眼。在一疊厚厚的通知單上，沒有我得近視眼的名字。我為眼睛視力好而快樂。

有一次統考，我兩門主課的總分是190分，為學校在這次比賽中又多獲得了幾分，使學校成了這次比賽中語、數總成績的第一名，數學第八名。我為取得好成績而快樂。

在這個學期開學時，班主任要挑選一名勞動委員。沒想到老師竟然選了我當這個“官兒”！我既為老師信任我而感到快樂，也為能給班級和學校多做點事而感到快樂。

每次上街時，都會看到許多可憐的乞討者。他們有的手腳殘疾，有的白髮蒼蒼，有的甚至還是應該在教室裏讀書的孩子……我很同情他們，便拿出自己的零花錢：一元或五角，放進他們行乞的碗裏。當聽到他們輕輕地説了聲“謝謝”時，當聽到媽媽的表揚時，我為幫助別人而快樂。

其實，快樂就在我們身邊，近得觸手可及，重要的是你有沒有發現快樂的眼睛和心！

一個快樂的人作文6

人活在這個世界上，無非是為了使自己更加快樂幸福而已。

我一直都是這麼想的。認真地過好自己的每一天，就必須用心去感受生活的點點滴滴，從每一件小事情去尋求下快樂，生活一定會更加充實。

曾記得哪位作家説過：“一個人的性格決定一個人的命運，如果説你喜歡保持你的性格，那麼，你就無權拒絕你的際遇。”因為，人的一生無論怎樣艱苦困難，都必須自己親身經歷，別人是無法代替的，生活是屬於自己的。

而一個人只有在真正認識和了解自己時，才能擁有一個獨立自主的性格，才有資格去選擇自己的愛好和習慣，不要把快樂寄託在任何人的身上，快樂是自己尋找的。

學會快樂地生活，最重要的是要擺正自己的心態。其實每個人都有感情的波動，每個人都會有脆弱和堅強的一面，苦樂全憑自己的判斷。每件事情的好壞，各人自有各人的看法，各人自有各人的道理。

不是有句成語：“謀事在人，成事在天。”如果一個人做任何一件事情總是患得患失，顧前想後，那肯定會影響自己的判斷能力，這並不是説是個缺點或者是軟弱的表現，但有時候這種猶豫不決的態度，優柔懦弱的性情確實會給你帶來更多。

一個快樂的人作文7

大家好！今天，我演講的題目是：做一個快樂的人

《雨人阿喜》這本書內容主要是説：善良而富於幻想的孩子阿喜，在妖怪叔叔的帶領下，轉學到神祕的呼啦山。山上有兩所神奇學校：一所，是上年活動在黑暗洞窟中的“不快樂學校”;另一所，是雪山下面，陽光朗照的“快樂學校”。阿喜曾在“不快樂學校”的“嚴厲老師教師”“兇猛同學教室”“討厭自己教師”，以及各種不快樂學校的魔咒中經歷了超乎想像、出人意料的恐怖和悲慘遭遇，終於逃出了“不快樂學校”。

在“快樂學校”，阿喜找到了歌謠、米樹子、蘋果路等真正的夥伴。並在“星光教室”“飛翔教室”“早晨教室”和其他神奇無比的課堂上打開了自己的潛能，獲得了巨大的力量。也懂得了愛和勇氣，最後終於和大家一起挫敗了“不快樂學校”，拯救了“快樂學校”。

阿喜的出生就很不平凡，他一生下來就是死的，沒有呼吸，沒有心跳。但是，母愛使他活了過來，可他似乎並不快樂，總是一副若有所思的神態。但從他經歷了快樂與不快樂學校之後，他也變得勇敢了！有愛了！！成長了！！！

我們的生活，應該是快樂的，充滿歡笑的，而不應該是不快樂的，愁眉苦臉的。這樣的生活，這樣的人生，將會枯乏無趣。不快樂會使你變老，使你變得自暴自棄、厭倦生活。

讀到最後，我想到自己，每當快樂時，我便會蹦蹦跳跳、哼哼小曲。每當不快樂時，我又會心煩氣躁，發呆發愣。快樂與不快樂比較，快樂多美好啊，我們人要活的快樂。

記住，一輩子、永遠地記住，人要活的快樂，做一個快樂的人！

希望每個人有空的話，可以看看這本書。故事情節精彩刺激，一定會讓你大吃一驚，並且真正地理解快樂的含義。

一個快樂的人作文8

梅花選擇在寒冬中開放，因為它知道只有冬日的寒冷才能展現出自己那獨特的一面；悠悠白雲選擇在藍天下輕舞，因為它知道只有藍天才能裝扮它的純明；水選擇大海，因為它知道只有大海才能給它翻騰的一瞬。

所以，梅花回報寒冬堅忍；所以，白雲回報藍天潔白；所以，水回報大海壯觀。

萬物有靈，故如此，人亦如此。

明天，做一個快樂的人。生活中，有許許多多的人需要我們的幫助，用自己的雙手去暖化別人的心。

當別人沮喪時，為他送上一句慰問；當別人喪失信心時，為他奉上一句鼓勵；當別人哭泣時，為他獻上一雙輕拍肩膀以做安慰的手……於是，這個世界充滿和諧。幫助別人，也就是給予自己最大的快樂。

明天，做一個快樂的人。可能，你時常會感到煩惱，不稱心的事，令人難以啟齒的事……種種原因使得自己陷在困境中。而一直都在思考，忽略了“快樂”這個詞的意思。失去快樂，得到愁苦；獲得快樂，得到幸福。

今天，也許你為了某事而苦惱；今天也許你為了某事而傷心；今天也許你為了某事而哭泣……今天，不再是你新的起點；明天，不再是今天，明天，是一個嶄新的起點，不要把今天的陰影帶到明天。從明天起，做一個快樂的.人！

一個快樂的人作文9

每個人都會有自己色彩繽紛的童年，在那個美好的童年中，一定會有行行色色的生活色彩，有喜、怒、哀、樂、酸、甜、苦、辣。而我就是一個快樂的陽光女孩。

我，一個紅撲撲的臉蛋，水靈靈的眼睛，嘴角總掛着一絲微笑，每天都扎着馬尾辮，看上去真是一個可愛的女孩。

一次，我參加了楚才作文比賽。我精心的準備了一番，在家閲讀了大量的書籍，我滿懷希望，充滿信心的去參加比賽，但我走進賽場時，試卷發給了我，我看了看題目，心跳撲通撲通的加快了，我焦急萬分腦海裏一片空白，心想：這題目我可以從沒寫過呀！我左思右想，手託着腦袋，終於決定下筆了，我快速的寫完作文，仔細的檢查了一番。回到家，媽媽三番五次的問我考試的情況，我對媽媽説作文的考題，內容讓媽媽參考。我問媽媽這個內容是否能獲獎，媽媽沉默片刻，用鑑定地語氣説：“我相信你，你一定會獲獎的。”我突然覺得時間是多麼漫長，我每天靜靜地期盼着結果公佈的那一刻。幾個月後，我在網上查我資料，想到楚才作文的網址，進入網站，一張名單映入我眼簾，我緊張的往下看，我們學校獲獎的人並不多，一等獎…。二等獎，我越看越緊張，這一剎那，長春街國小，四（一）班，周紫琳這幾個字出現在的面前，我雙眼盯着電腦屏幕，不敢相信這是事實，我屏住呼吸，彷彿所有事物都已靜止，這一下，我激動得跳了起來，大聲叫媽媽過來看，媽媽也驚訝得叫了一聲，爸爸也過來觀望，我們一家人笑得合不攏嘴。這一次獲獎，讓我體會到“一份耕耘，一份收穫，”讓我嚐到成功的快樂。

我平時喜歡唱歌，雙休日在家我打開電腦，拿起麥克風，長期我喜歡的歌曲，我的歌喉清新，歌聲甜美，我唱的歌詞像一串串五彩的音符飄到鄰居家，鄰居們聽了我唱歌，發出不停的讚歎！

在生活中，每個人都有快樂的時光，快樂會使你充滿自信，快樂會使你的生活豐富多彩，讓我們做個快樂的人吧！

一個快樂的人作文10

學習中途。來了一個插班生--孟景陽。他呢，愛笑，遇到什麼事都笑，就有可能笑出點事來。

音樂課上，老師正和同學們一齊唱歌，突然老師聽後排傳來一串串笑聲，老師停了下來：“你……叫孟……景陽是吧？”老師想將他一軍：“剛才教你們的歌都會了吧？唱來聽聽。”“老師，你給起個頭，不然我不會唱。”“老師給你個複合音哆-咪-唱！”孟景陽笑着説：“哆咪，唱！”全班鬨堂大笑，老師肺都要氣炸了，一甩她的長頭髮，向班主任告狀。

班主任來了，“孟景陽站起來！”老師喝道。孟景陽直打哆嗦。“給我嚴肅點，嬉皮笑臉！”“我嚴肅了！”他雙腳併攏，抬頭挺胸，但是看着還要下的樣貌，他做的動作越滑稽，同學笑的聲音越大。“行了！”班主任怒不可遏，他一步一步踱到他面前，“有你這樣的怪人嗎？你的心和臉不是一個身體裏的啊！”他看着孟景陽，又想哭，又在笑的臉上大聲喝道。“老師你就打我一拳吧！”班主任真想狠狠的打他一巴掌，可兇拳不打笑臉，“難道你就不能在要笑的時候，想想痛苦的事情嘛嗎？你就想你媽媽走路時不怕摔跤嗎？”“我媽媽不走立交橋，他以前從來都是走小巷的！”孟景陽笑着説。“你爸爸遺棄了你們，你又是農村轉來的，一天到晚窮樂呵什麼呀，神經啊？”

孟景陽他不笑了，“我爸五年前就遺棄了我，再説同學們又歧視我！”

他越説越激動：“為什麼我要埋怨不能穿名牌衣服，為什麼要埋怨爸爸遺棄了我們，為什麼要埋怨不能天天下館子吃飯，為什麼要埋怨從小在農村長大？”這不就是自我往自我鞋子裏倒水嗎？那還會舒服嗎？老師像哥們一樣，拍拍他的肩膀。“你説的對！”便開始講課，下課了，看了看孟景陽，又是一臉爽朗的笑。