我的同學作文500字範例
話説:“與朋友交,言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。接下來由小編給大家介紹了我的同學作文500字,希望對大家會有幫助。
我的同學作文500字(一)在班裏,我最敬佩的同學就是周靖榮。他不但學習好,而且守信用,熱心幫助同學。
記得在上個星期的星期三,數學老師改完了試卷,正發來給同學們時。我聽到老師唸到:“周靖榮,100分。”全班同學發出驚歎的聲音:“哇!”這天,他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最後一張100分卷,因為他是留守兒童,一直是年壽已高的爺爺照顧着他,為了報答爺爺對他的愛,他始終努力學習,並且每次測試總是以高分回報爺爺,是爺爺滿意的笑容激發他不斷的.取得好成績。老師説:“周靖榮,你的爺爺沒有白疼你。”聽到老師的話,他哭了,他説他從今以後,再也沒有爺爺了,但他説他一定不會放棄努力學習,絕不辜負爺爺生前的全部期望。
周靖榮在他爺爺的教導下,特別熱心,喜歡幫助同學,在學習上誰碰上不會的,只要找到他,他總會象老師一樣的跟同學們講解,直到同學們聽懂為止,他問誰借書什麼之類的,從來不會像有一些同學那樣,不是弄丟了,就是不拿來還給別人,他從來都是説好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中,他的守信贏得同學們的尊敬,同學都非常喜歡他這樣的人,所以他的朋友特別多,話説:“與朋友交,言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。
因為他具有這兩品質,所以我最敬佩的人就是周靖榮。
我的同學作文500字(二)我有一個非常要好的同學,她在每次考試中都能排第一,還在班級裏當副班長,樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如,有些同學請假沒來上學,來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。彷彿一位老師在教學生一般。
記得有一次,我的作業沒有寫好,她是語文組長,就要收作業了,我還沒有一點頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交了,如果你實在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我説可以怎樣寫,並給我舉了幾個例子。講完,我有了頭緒也構思好了,寫得也快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現出了她愛學習,愛幫助困難的同學。
她也是我學習的榜樣!運動會上,她管理同學,讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級裏有同學傷心,她會跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個同學吵架,把桌子裏的書扔了出來,她也會走上前去撿起來,放在桌子上,並勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然,她自己也從不和同學打鬧,總是會一本正經地看書!
她是我的同學,是樣樣名列前茅的那個同學。
我的同學作文500字(三)他,個子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑,它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心,喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上,我寫作業時一不小心錯了一個字,就在鉛筆盒裏找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌鬥,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋,想起來了,一定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麼辦啊?這可剛上第一節課啊!這時劉澤宇正好交完作業本走過來,看見我這麼着急,便關心地問我:“你怎麼啦,怎麼這麼着急?”我無奈地回答:“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接着説:“那你用我的橡皮吧。”説着,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節課,我特意走過去謝謝劉澤宇:“劉澤宇,謝謝你。”他卻説:“沒關係,好朋友麼,不用這麼客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對劉澤宇不是特別的瞭解,聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
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