關於國小描寫植物的作文500字4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的國小描寫植物的作文500字4篇,歡迎閲讀與收藏。
國小描寫植物的作文500字 篇1去年九月,我們搬新家,三伯為了祝賀我們,送了一盆鳳尾竹。正好這時我家的一個空花盆裏也長出了一棵海芋,苗還很小,只有兩片葉子,也和鳳尾竹一起擺在客廳裏,海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。 這盆鳳尾竹最高處有一米六,比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣,中間寬兩邊窄的長條形,主幹也似竹子,有節;可與竹子不同的是,竹葉是三三兩兩的聚在一個枝上,而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹一樣,是按順序的排列在一個枝上。
鳳尾竹的嫩芽初長出來時像一根長矛一樣,光光的看不出那就是葉子。一週後“矛”就開始分叉了,包住主幹的葉子分離了一些,怪不得看起來像沒有葉子一樣。兩週後,主幹最前端的兩片葉子已經完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩餘的部分包的嚴嚴實實的。這時的葉子好像一隻綠色的毛筆一樣。三個星期後,那些包在一起的葉子就完全分開了。
而這時,那盆海芋也長出了許多葉片。起先,從葉柄上裂縫裏探出了一個小尖尖;接着幾天後,小尖尖又長長了許多;慢慢的那像尖尖的鳥嘴似的小尖尖打開了,原來他是卷着的,像女生裙子的花邊;到後來他完全長出來了,花邊也完全打開了。 有過了一個星期,爸爸想讓鳳尾竹長的快些,給他施了一次肥。過不久他又施了第二次肥。接下來可就糟糕了,先是葉子發黃,慢慢的葉子就耷拉着,打不起精神,到最後葉子乾脆就成了乾草的顏色,我看她真是奄奄一息了。
如果你現在來我家,就會發現那盆鳳尾竹已經不在了,取而代之的是海芋,瞧她的葉子已經巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子,可這是新陳代謝,不去管她,它也能活下來。爸爸本來想讓鳳尾竹長的更茂盛,結果害了它。這件事讓我明白了一個道理,就像拔苗助長一樣,欲速則不達。枯死的鳳尾竹就是這樣:爸爸違背了自然規律,結果事與願違。
國小描寫植物的作文500字 篇2梅花於竹籬茅舍之中,別樣雅緻,自成風景。樸素的農家小屋,窗臨流水,門對青山。屋子四周,朵朵梅花爭奇鬥豔,漏出幽淡馨香的點點花心,美麗自然。梅花的清香令人心曠神怡,它的香氣不像玫瑰、茉莉那樣刺鼻,而是沁人心脾,難怪有“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”這樣的詩句,還有什麼花能夠使人如此陶醉呢?
每年的這時總是你獨佔春色,無論哪裏都有你清雅俏麗的身影。你清絕超脱,飄逸出塵,那些豔俗的凡花都不能與你鬥豔,遲遲不敢開放。你的錚錚傲骨令我佩服,令我驚歎,你堅忍卓絕的精神,勇鬥嚴寒的凜然無愧於國花之稱。你不屑於繁華富貴,甘願墨守孤寒清貧着意裝點早春的單調清冷。卻賦予了文人多少才思,一束梅花千首詩,冷豔高雅贏得世人頌詠。
就如《梅花魂》那一課中所説,梅花是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的,幾千年來,我們中國出了多少有氣節的人,他們不管經歷多少磨難,都是頂天立地,不肯低頭折節。這梅花代表了我們中國那些有氣節的人,讚頌了他們堅韌不拔的精神。越在困難時,越能體現他們的氣節與堅貞不屈的品格,我們應該學習梅花的秉性,做一個頂天立地的中國人。
這才是梅花品性真正的高潔之處,也是我喜愛它的真正原因。面對梅花,我想起了許多許多,你能戰勝挫折與磨難,從來不吁嗟歎惋,在我歎息生活的不如意時,你在幹什麼?你在努力與與逆境拼搏着,做出最好的自己。在一次次挺直身軀後,你終於站了起來,肚子傲立於寒風之中,做一個真正的強者。
生活中我們應當多些樂觀,我願年年早春與你相伴,多把詩詞品味,丹青描染,願我們的生活充滿情趣,芬芳恬淡。
國小描寫植物的作文500字 篇3“向日葵”是我喜歡的花,它可以長的又高又大,十分吸引着我,我還種過它呢!
向日葵又稱葵花、太陽花、望日蓮,原產地在中美洲、祕魯,花期六月至翌年二月。向日葵的名稱源自希臘,傳説年輕貌美的Clytie愛上了太陽神Helos可惜太揚神並沒有接受她的愛意。用情過深的Clytie只能時時凝視着他,最後變成了向日葵,永遠繞着太陽轉動,多悽美的故事呀啊!向日葵分為觀賞、榨油和製成葵瓜子三種功用,觀賞用的向日葵比較矮小,榨油和採收用的比較大,兩者可大不相同。
我還隱約記得第一次種向日葵的景象,我小心翼翼的種下它,祈禱它能快快長大,我對他呵護照顧可説是無微不至,直到有一天,我發現盆栽裏有個凹洞,啊!該死的灰老鼠,居然把我的葵瓜子啃了,正當我生氣難過之際,我發現稻田裏竟然開了幾株向日葵,接連幾天,田裏又陸陸續續開滿黃澄澄的向日葵,這般美麗動人的`景 像,深深烙印在我腦海。向日葵凋謝時,爸爸帶我們到田裏摘了許多葵瓜子,爸爸説:“採葵瓜子一定要等到花凋謝,因為未枯萎的花太嫩了,連瓜子也一樣。而且瓜子還可以吵來吃 ,曬乾後,明年也可以再播種呢!”回家後爸爸把瓜子炒一炒,果然香味撲鼻,令人垂涎三尺,脣齒留香,向日葵果然名不虛傳。
哇!原來向日葵有這麼多功用,除了觀賞之外,還有食用的功能,不管什麼植物,我們都應該給予尊重,絕不能隨便攀折,因為這也是大自然的生存法則。
國小描寫植物的作文500字 篇4春天,我們全家興致勃勃地去遊覽了上海植物園,那裏的奇花異草真迷人。
一進植物園,撲面而來的就是一陣玫瑰花香,原來在植物園的玫瑰園裏正在開玫瑰花展。我迫不及待的衝進去。一進玫瑰園,放眼望去,玫瑰園裏五顏六色,有紅、有黃、有藍,甚至還有極少見的紫玫瑰,真讓人大飽眼福。玫瑰的名字千奇百怪,有的叫“寶石”、有的叫“金剛鑽”、有的叫“口紅玫瑰”,有的叫“冰雪王后”……真是種類繁多,個性鮮明。那“金剛鑽”真是跟金子一樣金光閃閃,那“口紅玫瑰”真像達官貴人用的口紅一樣豔紅豔紅的,每朵花都綻放着最動人的笑容。
離開了美麗的玫瑰園,向左拐,就來到了一個用植物組成的“迷宮”。植物迷宮是一個用500棵樹組成的一個迷魂陣。我一時心血來潮,想要去走迷宮,我一進入口,便像一隻沒頭蒼蠅似地亂轉,結果四處“碰壁”。最後,我碰巧在一個拐彎處找到了出口,才走了出來,我一出來,媽媽立即哈哈大笑,原來我頭上、身上掛滿了落葉,像一個猿人泰山一樣。
摘掉身上的落葉,沿着一條小路向下走,就來到了出國金石大礦坑,我沿着陡峭的索道向下走,走了一會兒就來到了一個以前工人工作的地方,這個地方以前充滿了挖掘機噪音的地方,現在已經非常安靜了,只有遊客們走動時發出的聲音,還有那巨大的鐘乳石,似乎在訴説時間的流逝……
上海植物園有美麗的玫瑰花,讓人暈頭轉向的植物迷宮……它們以獨特的方式迎接從四面八方趕來觀賞的中外遊客。
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