尋找童真作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的尋找童真作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

尋找童真作文1

時光飛逝，我們在時光的流淌中漸漸成長，但也漸漸迷失了自己的童真。

童真與成長看似矛盾。許多時候，童真會在成長的過程中漸行漸遠，而想留住童真，卻又難以成長。

當你開始懷念童真時。它早已離你遠去，留下的只有心中空蕩的幽寂，與一絲殘存的記憶。

曾有多少人，兒時最愛用戲耍的方式玩吃東西的遊戲。儘管單調，但也能玩得酣暢淋漓；而長大後，面對着滿桌山珍海味難以入口。小時候貪玩打碎了母親珍藏的茶壺，遭受斥罵，甚至責打，但過後不久，還能快樂地與夥伴玩耍嬉戲；長大後，卻因老闆一句不痛不癢的批評幾天茶飯不思，唉聲歎氣。

這，難道不是失去童真的痛苦與消極？

懷念過後，便是尋找。

不管在沾着露水的草葉裏，芳香沁鼻的花蕊裏，還是黑暗的角落裏，抑或鋪着灰塵的書頁上，我們總能發現童真的身影。拼起來，便成了一首詩，字裏行間透露着活潑的氣息，展示在眼前。

接着，猶如一串旋律，印在腦海裏，童真，成了一本帶鎖的書，保存在腦中，一直無法打。因為，讓它再次迴歸，我們不僅僅要靠尋找。

得到了那本帶鎖的書，然後，就要慢慢試着打開了。

這是心的體會，你曾有過的童真，點點滴滴，差一個情節，差一個眼神，它便無法迴歸於你。努力找回曾經的歡聲笑語，童真會再次回到你的心裏。然而，這個過程卻長得幾乎令人無法等待。

人生如夢，莫在成長的歲月中失去童真。讓我們珍惜童年的幸福，追隨成長的腳步，書寫一曲動聽的青春之歌。

尋找童真作文2

春天來臨，人們都出來了，在逐漸長大的開始回憶在河邊游泳；在院子裏捉蝴蝶，在田野裏放風箏。不知怎麼，我開始尋找童真了。

童真·泥巴

春天，燕子回來了，麻雀又開始了“演唱會”。冰雪消融，泉水叮咚。一切又彷彿都活了起來，春姑娘用她那魔法棒，在大地上點綴了綠意。

我和弟弟來到了田野，在田野走着。微風拂面，春風掠過，一絲涼意撲面而來，清新的空氣沁人心脾，鳥鳴聲啾啾。土是濕潤的，鬆軟的，踩在上面，泥土不粘你的鞋，柔軟的.給了一種全新的觸覺。小水坑也隨處可見，水坑的水也是清澈的，透明的。走着走着，我覺察弟弟不見了，轉生，看見弟弟在水坑前，用水蘸着玩起了泥巴，我也跟過去玩了，一個個奇異的泥巴誕生了，我和弟弟玩得身上全是泥。

原來，童真在春天的泥巴里。

童真·風箏

春天是風的天地，那風不猛烈也不微弱，正好可以放風箏。

我和弟弟人手一個風箏，都挺大。我們拽着風箏線開始跑，風箏在空中飄了下來，開始放線，風箏越來越小，越來越遠，在空中晃晃。我在前跑着，弟弟在後面跑着。他跑得可快了，笑得可高興了，跳得可高了。看着那五顏六色風箏在湛藍的天空中，心中便有了小時候放風箏的樂趣。

原來，童真在春天的風箏裏。

童真並不那麼難體會，它就在我們身邊。