植物的生命四年級作文（精選11篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的植物的生命四年級作文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。

　　植物的生命作文1

都説植物的生命力很頑強，我決定對一粒香瓜子做個實驗。

我把那粒香瓜子放在屋子的最最靠邊的角落裏。那種鬼地方只有一點髒兮兮的泥土，還可能長時間沒清理，散發出惡臭的氣味。

然後，我還把門前和廁所的窗户緊閉，拉上一道長長的簾子，一點陽光都感覺不到。我心想這麼惡劣的環境，正常植物根本就不會長出來。

然而第二天一大早起來，眼前的一幕令我驚呆了……香瓜子竟然衝破了角落中那巨大的磚塊！不僅長得挺壯，還嫩綠嫩綠的，沒有一絲雜色，就像一塊碧玉或翡翠。但我下了狠心：絕不能給植物一絲希望！

第三天，我發現他好像垂頭喪氣，似乎有很多“心事”嫩綠的葉子雜交着枯黃。我好可憐它，覺得它不久就會死去。

終於，在最後幾天的生命時光中，它卻沒有放棄任何希望。傲然挺立着，對着生命的最後一縷陽光揮手告別。

這次的實驗，雖然那粒小瓜苗最終還是枯死了，但是我的收穫很大，雖然它的生命短暫，它也從沒放去過希望，默默的一直努力到最後。我想：植物都有如此強的對生命力的慾望，何況人呢？ 我從心裏覺得植物就是我們的榜樣。

　　植物的生命作文2

我家的後門養了一棵美麗的桃樹。

春天，桃樹上長出一朵朵含苞欲放的桃花。有的像一位害羞的小姑娘；有的像一位少女在翩翩起舞；還有的像沒睡醒的小娃……給我的家帶來了一片生機勃勃。

就在有一天，一場突如其來的冰雹雨下了起來，天空空黑壓壓的。發忐忑不安，着急地説：“這可怎麼辦，桃樹這麼嬌嫩一定會折斷的！”我心想：這次的冰苞這麼大，桃樹又承受不了，冰苞冰苞求你不要在下了。我大叫聲：“爸爸桃樹怎麼樣子？冰苞雨還要下多久？”

過了一會兒……雨停了，我急忙跑到後門。真讓人難以意料的是桃樹還傲然挺立的站在那裏。只是幾朵桃花落在地上。

回到樓上，我想這就是生命力！這讓我明白了一個深刻的道理：生命是頑強的，我們遇到困難不能退縮，要？敢的面對困難。植物都比我堅強，再想想每次考差了，就垂頭喪氣地回家，而桃樹是那樣堅強，冰苞對它來説是一個極大的困難但它還是勇敢面對，最終還活了下來。

從那以後，這個道理我一直記在我的心裏，讓我勇敢面對生活中的“石頭”。

　　植物的生命作文3

你不要小瞧那些細小的生命，任何生命都有很強大的力量，有可能是一根小蒜苗，還有可能是一棵堅持不懈的仙人掌。

有一天，我的媽媽給我買了一盆全身長滿刺的仙人掌，我興沖沖地捧着仙人掌跑回了家，我將它小心翼翼地放在書房裏，我看着這不起眼的`仙人掌，就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀，一會兒響起“咔嚓”一聲，我心想：會不會闖大禍呢？看着它留下來的汁液，好像它在流淚，我很後悔！我想了一會兒，拿起針和線，把這一個個“手掌”綁在一起，結果媽媽走進房間，大吃一驚，説：“你怎麼把媽媽買的仙人掌剪去了呢？”我怯生生地説：“肯定能長回來。”媽媽歎了口氣説：“但願吧！”

到了第二天，仙人掌居然真的活了過來，我大吃一驚，把這個消息急忙通知媽媽，媽媽很興奮，緊忙踢開被子，跳下了牀，只聽“咯噔”一聲，媽媽的腳都紅了，但顧不着了，媽媽跑到書房看了看仙人掌，興奮地叫到：“我的仙人掌活過來了！”

任何生物都有生命，他們的生命足以讓我們震驚！不要看不起那些其貌不揚的生命，他們努力生長，追求求生的慾望，足以讓我們感動！

　　植物的生命作文4

在我們的教室裏有一盆盆五顏六色的仙人掌。多麼漂亮呀！

仙人掌們形態各異，什麼樣子的都有，顏色也是多姿多彩。上面還長着許多許多的刺，很扎人的！

一盆盆仙人掌都是同學們買來的，它擺到旁邊會給教師帶來漂亮，裏面都會有一些鵝卵石那種的小石子什麼樣子的都有。

一年年過去了，已經四年了，仙人掌們還是那麼頑強的長着。我們從來不給它們澆水，它卻這樣頑強的長着，一直都沒有枯萎長得還是那樣的綠，那樣扎人還是在默默地幫助我們消除電腦的輻射，一盆盆仙人球沒有乾枯，春夏秋冬都好像對她來説小菜一碟。它是多麼的“健壯”我竟然沒想到仙人球竟然有這麼大的生命力，它不像普通的花朵不澆水就枯了而是有着頑強的生命力！

仙人掌的生命力是多麼的頑強呀！

　　植物的生命作文5

世界上有很多植物，很多植物都有頑強的生命力，比如説仙人球吧！

我們教室裏有很多仙人球，我們每天都在看着仙人球，從來都沒有看到它枯萎過，現在四年級了，他們依然成長着，直到現在根本沒有澆過幾次水，不澆水還能生長的好好的，我知道仙人球倒在炎熱的地方生長，可是教室裏有時候一點也不熱，它照樣也能生長，就算在冬天它也依然生長的，一至三年我都不知道它能吸收電腦發出來的輻射，直到四年級老師才講了這個，我發現仙人球不僅生命力頑強，還有這個功能。

這世界上還有很多很多生命力頑強的植物，我只知道這個生命力頑強。

　　植物的生命作文6

綠蘿是一種人見人愛的植物，它和其他植物共同的特點是都有頑強的生命力，可是通過一件事，我感到我們家的綠蘿比誰家植物的生命力都強。

剛剛買回家的綠蘿又綠又長，可是在爸爸的精心養育中綠蘿不但沒有生長，反而有多個葉子變黃枯萎了，爸爸又氣又急，媽媽忙把幾個變黃枯萎的葉子很容易的拔了出來。我在一旁觀察，這時我發現一個好現象，雖然多個葉子都掉了，但是在那些高葉子下面藏着幾個小小的葉子，我心裏暗暗想到綠蘿地生命力真是太頑強了！

過了一個月，綠蘿長得都垂到了地面，爸爸決定從綠蘿地盆子裏引出來一些，然後養在水裏。我心裏想，在土裏還不好好長，在清水中肯定也養不成。過了幾天，果然和我想的一模一樣，那幾個葉子垂頭喪氣的枯萎了，我怕爸爸生氣，就連盆帶花扔了出去。

這幾天下了點雨，當我今天去扔垃圾時，又發現扔掉的那盆綠蘿，沒想到這幾天的時間，又長得變了樣，葉子綠綠的，浸在水裏的根也很長，我心懷愧疚地對綠蘿説了許多道歉的話。

一顆綠蘿有那麼強的生命之力，不光是植物，動物和人類都可以讓自己的生命體現出無比的精彩，這是綠蘿的成長給我的啟示。

也許是時間給了綠蘿再次生長的機會。有時想想只需一杯水，它就默默的長大，我們人類也可以讓自己的生活光彩有力。

　　植物的生命作文7

我們學校有很多植物，但是那些植物都比不過萬年青。

萬年青的葉子在一年四季都是綠色的。春天，萬年青不怕風，風颳過來它只是動一動枝，風颳完後，它又挺立在那裏；夏天，萬年青不怕炎熱，我們都在教室裏避暑，而萬年青卻在那裏流着汗，一動不動；秋天，萬年青還是綠色，別的樹上的葉子變成金色的了，而萬年青還是綠色，這樣一看，就顯得萬年青格外顯眼；冬天，雪花飄落到萬年青上，但萬年青還不怕冷，冬天了，別的樹葉都落了，而萬年青還是密密麻麻，綠綠的葉子，簡直就是為我們學校做貢獻呢！

這就是一個不怕風、不怕熱、引人注目、不怕冷的萬年青。

　　植物的生命作文8

搖曳，是動態下植物的情狀。搖是晃動，曳是牽引。動態的美，彰顯出植物的生命情結。

一株植物，莖幹、枝條或者葉片在風裏旁若無人地搖晃着，擺動着。這是自然界司空見慣的現象，然而它卻會搖動我的心境，還有漫長的思緒。

童年裏，一個瘦弱的孩子總是期待着葉子和花在風中搖曳的情景。那是在小鎮西邊稻田的池塘裏。塘邊有許多的花草，塘裏還有荷葉荷花。那時，理想、事業這樣的詞語距我無限遙遠，整個世界對我一片渺茫。我的感覺裏，唯有樹葉和花的搖曳，能夠打動那顆稚嫩的心。常常是它們在搖曳，我也搖擺起身子，渴望與它們融為一體。

我的生命瀰漫着對蘆葦的膜拜。去年，“世園會”在西安舉辦，置身其中，我看到了水澤湖畔的一叢叢茂密的蘆葦，彷彿照應着我悵惘深長的相思之苦，宛若我夢中的情景再現。我蹲下，撫摸着它們搖曳的枝幹，思緒禁不住飄飛盪漾。

《秦風·蒹葭》吟歎：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。”蒹葭便是蘆葦。夕陽西斜，片片葦花隨風蕭瑟，為尋伊人“上窮碧落下黃泉”，然終是“人如蘆花飛又散，四顧茫茫皆不見”。只得悵歎假想伊人“宛在水中央”。

我在歎息，古人的精神境界遠遠高於當今物慾橫流的世人。在關注着金錢、財富、美女之餘，為何不去注視身旁植物的搖曳。是何時，人類忽視了精神的因素？

在我的意識裏，植物的搖曳，是它在表述着自己的思想。對於無視植物精神，甚至隨意踐踏、折損它的莖稈、花葉的某一類人，它在抗議，在呼救。

我在想，植物的搖曳是一種情懷，是一種情緒的發泄。

　　植物的生命作文9

聽爺爺説，等雨水季節過去，春天就來了。可我心想：春天不是應該春暖花開嗎？

有一天下午，我因為疫情宅在家裏太久了，覺得很悶，就到陽台透透氣，竟然發現在牆角處有一株小花苗。

我蹲下來仔細端詳這株小苗，它是從牆的縫隙裏鑽出來的。我十分驚訝：小花苗下面沒有厚厚的泥土，也沒有誰為它澆過水，而它，僅憑着牆磚裏的少許泥沙，就可以從牆縫中長出來，這簡直是個奇蹟。

再看看它的葉子，綠綠的，綠得像人們認真栽培的葉子，葉子上面的花紋很漂亮。可是你知道嗎？它是從水牆縫裏面鑽出來的呀。它只是靠着雨天的一點點雨水，艱難地生長出來的，可見它的生命力是有多頑強！

第二天，我又來到陽台看這株小花苗，情不自禁地摸了摸它的葉子。當我走到洗手盆前洗手時，突然發現洗手盆後面的水管旁邊竟然也有一棵小樹苗，這棵樹苗的小樹幹是褐色的，樹葉是青綠色的，它的花紋淡淡的，和那小花苗的葉子明顯不同。我驚喜，跑進客廳，問爺爺：“洗手盆後面的那株小樹苗是您種的嗎？”爺爺説：“不是的，應該是小鳥飛到陽台時，在這播下了一粒種子吧！這棵小樹苗叫榕樹。去年，我就看見那裏長出來一棵小榕樹苗了，可能是洗手盆流出來的水滋潤着才長出來的，可惜我把它的枝葉給剪掉了，只留下了它的根，沒想到今年它又長出來了。”

“這麼神奇？”我感歎道，再次回到陽台，我欣賞着這棵小榕樹苗，它的根緊緊地貼着水管，下面沒有花盆，沒有泥土，它的葉子沿着陽台欄杆爬上來，長得很茂盛，植物的生命力真強啊！

我看着小花苗和小榕樹苗，心裏頓時亮堂起來：春天真的來了。

既然春天已經來臨，那離疫情過去還會遠嗎？

　　植物的生命作文10

在大自然裏，只要你留心觀察，就能發現許多奇怪的生物。就在前不久，我在小區裏有了一個重要的發現。

那天我和幾位同學上完興趣班，來到小區廣場玩，只見廣場樹木枝繁葉茂、花草叢生，我們便建議玩捉迷藏。我先藏入了柳樹的下面的草叢中，我趁夥伴們還沒找到我時，便東瞧瞧、西看看。我抬頭仰望大柳樹，突然發現這棵柳樹上，有一堆青綠色的東西緊緊纏繞着柳樹的枝幹上，這個植物我不認識便用力扯下一小段，並用幾片大葉子包住準備回家問媽媽。回到家，我見媽媽不在家，便隨手將它丟在窗外的幾盆植物旁邊。等媽媽回來時，我卻忘了這事。

過了十多天，我來到陽台上，驚奇地發現這個植物竟然把我心愛的花全都給纏住了，花葉都快蔫了。我驚呼一聲，用力把這個植物給扯了下來。過了幾天，這個植物居然又長了起來，爬滿了花蔓，我氣急敗壞，一怒之下我把這個植物掐一截，拿給爸爸看，一邊説：“這個小東西的生命力可真強啊。”爸爸耐心地説：“這個植物叫菟絲草，是寄生類植物，一般寄生在豆類植物上，把菟絲莖扒乾淨，或將受它纏繞的莖剪掉。”我恍然大悟，只好將盆花受到菟絲侵害的部分剪掉。

為了進一步瞭解它，我還上網查閲瞭解它，我還發現菟絲草無根，開淡紅色的花，花和莖都可以入藥。它的寄生性經常造成寄主植物的大量死亡。大自然真是個增長知識的寶庫，也是個神祕莫測的世界。

　　植物的生命作文11

我在家的時候，想着，電視機旁的綠蘿為什麼會長得那麼茂盛呢，難道是有什麼祕訣嗎。我很好奇，這打動了我的好奇心，於是我開始觀察它。

星期天，起牀了，就趕緊，跑過去去看。綠蘿還是那麼茂盛。於是，我覺得綠蘿，是不是不用喝水也可以生長那麼茂盛？所以我叫弟弟，以後不用再去給綠籮澆水了。所以我們以後，就不去給它澆水了。澆水。過了幾個星期，我感覺綠蘿不再那麼茂盛了，也不知道為啥什麼？於是就。開始查《百科全書》，《百科全書》上説：綠蘿要喝水才能生長。原來我當時思想錯了。綠蘿應該喝水才會生長的。於是，我又去給綠蘿澆水。但，沒有立刻生長茂盛。

於是我等了好久，已經無法再等了。頭上像澆了油似的，已經無法再忍受了。我就去看綠蘿還是那樣。我不知道為什麼？左思右想，把腦袋轉了個通，還是想不着。於是我就等爸爸回來問爸爸。

晚上爸爸終於回來了，我高興不已，趕緊跑到爸爸跟前去問爸爸。“爸爸，綠蘿澆了水，為什麼還是長不茂盛？”我焦急地問。爸爸卻根沒事人似的，説：“可能需要等點時間吧！再説了，綠蘿澆了水，不可能會死啦！

我半信半疑。第二天一早，趕緊去看看綠蘿。綠蘿已經恢復了。看來是我把。他醫治好了。我想病人是需要醫生的醫治，所以我就開始精心照料它。沒過幾天，它就長大了，像以前那麼茂盛了。

所有的植物都是有生命的，要珍惜每個植物的生命。它們有可能需要你這個小醫生來為他治病。所以，不要放棄任何一個機會。