精選植物生命的作文四年級
在我們平凡的日常裏,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的精選植物生命的作文四年級,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
精選植物生命的作文四年級1生命是偉大而脆弱的,它往往可以創造出驚人的奇蹟,有時也會以為一點細微的事情而夭折。
我想感歎一種植物的生命力,説一下它的精神。
草,一種不被我們在意的植物,紮根於我們生活中的處處,隨處可以看見它們的身影。草,這種渺小的生物,顯得那麼的脆弱,在不被人注意之間輕踏,一次次的被人們踩在腳下,沒有人會在意一棵小草的感受,人們可知道小草在我們腳尖的蹂躪下是多麼的疼痛。但是它們依然倔強的生長着,哪怕自己的葉子已經被踩的凌亂,但是土中的根卻扎得更加牢固。
“野火燒不盡,春風吹又生。”所以人們一次次的把草地焚燒,僅僅是為了得到草地下的那一方地盤,可曾在意過小草的家園不在,明年春風時那一抹綠色可會在出現。於是在往日家園的`石縫間、在高樓大夏的磚礫間生根發芽,似乎在告訴着人們自己不服輸、不放棄生命,仍然用着微弱的綠意點綴着大地。
看,那是頑強的小草,是生命力量的見證。它們的存在告誡着我們每一個人要珍惜生命,要善待生命。所以,請珍惜你身邊的每一點綠意。
精選植物生命的作文四年級2你不要小瞧那些細小的生命,任何生命都有很強大的力量,有可能是一根小蒜苗,還有可能是一棵堅持不懈的仙人掌。
有一天,我的媽媽給我買了一盆全身長滿刺的仙人掌,我興沖沖地捧着仙人掌跑回了家,我將它小心翼翼地放在書房裏,我看着這不起眼的仙人掌,就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀,一會兒響起“咔嚓”一聲,我心想:會不會闖大禍呢?看着它留下來的汁液,好像它在流淚,我很後悔!我想了一會兒,拿起針和線,把這一個個“手掌”綁在一起,結果媽媽走進房間,大吃一驚,説:“你怎麼把媽媽買的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地説:“肯定能長回來。”媽媽歎了口氣説:“但願吧!”
到了第二天,仙人掌居然真的活了過來,我大吃一驚,把這個消息急忙通知媽媽,媽媽很興奮,緊忙踢開被子,跳下了牀,只聽“咯噔”一聲,媽媽的腳都紅了,但顧不着了,媽媽跑到書房看了看仙人掌,興奮地叫到:“我的仙人掌活過來了!”
任何生物都有生命,他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚的生命,他們努力生長,追求求生的慾望,足以讓我們感動!
精選植物生命的作文四年級3我買了一盆植物,一直照料了三天。
第一天,我把它抬到了陽台上,給它先用鏟子鬆一鬆土,然後再用一個小杯子給它澆水,讓它補充了大量的水份,給它“喝個夠”,最後我再把它放在有太陽的地方,給它曬個“日光浴”。
第二天,通過第一天我給它澆水、給它曬“日光浴”,還有對它的細心照料,它竟然出現了小花苞,一個一個的,彷彿就像一個綠色的小水滴似的,漂亮極了!我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽也説:“這也太神奇了。”
第三天,我來到陽台,揉了揉眼睛,看到昨天的小花苞,竟然變成了一朵朵綻放燦爛的花朵,它們正在競相開放呢!我不相信自己的眼睛,我想,難道我出現了幻覺,我再一次揉了揉眼睛, 對,沒錯,我沒有看錯。它們還不時散發出陣陣淡淡的清香。
看着這一朵朵嬌豔的花兒,還不時散發出陣陣清香,我便吟誦起一首詩句來:“花雨繽紛入夢田。”
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