【精品】我愛作文500字4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我愛作文500字4篇，歡迎閲讀與收藏。

我愛作文500字 篇1

個子不高，長得有些帥，平時對我總是滿臉帶笑，即使是批評我也讓人感覺不自然，這就是我的老爸，一個地地道道的温柔老爸！

説老爸温柔，一點也不誇張。我的老爸會給我梳漂亮的小辮子；會給我洗衣服，釘釦子；會給我燒上可口噴香的飯菜；還會給我收拾寫字枱；就連吃水果，老爸都會把各種水果去皮削成小塊再放好牙籤送到我的眼前……唉呀，總之，這些大事小事數不勝數，反正，我的老爸就是温柔。

要提起那件事，你一定會覺得我的老爸太温柔了！

那天，我的一顆乳牙要掉，可它偏偏還長着一點兒，吃起飯來可別扭了，還流了一點血，我又急又煩，扔下筷子就哭了。這時老爸上場了，他輕輕摸了我的牙，説：“上醫院吧，拔了就好了！”“不去，不去，我就不去！”討厭醫院的我仍然發脾氣。老爸看着我原地轉圈，突然他説：“讓我看看。”他張着大嘴笑得像一朵花，小心翼翼地伸進他的大手，還沒等我反應過來，他居然像變戲法似地將小乳牙舉到我的眼前，“天哪，你把牙拔下來了，我怎麼沒疼？”我不知是哭是笑，老爸的温柔勁上來了，他一會兒揉揉我的頭、搓搓我的臉，一會兒捏我的腳給我按摩，嘴裏還説着：“都是老爸不好，讓你疼了，你打老爸一下。”説着，他居然真的抓起我的手向他自己頭上拍去，直到我平靜下來。

你看，我的老爸夠不夠温柔？反正我説他夠温柔！我想等到父親節那天，大聲地對他説：“温柔老爸，我愛你！”

我愛作文500字 篇2

我的家鄉在美麗的高新區千河鎮，自從改革開放以後，她發生了日新月異的變化。

昔日，我的家鄉只不過是一個貧困落後的小鎮；可現在，它以是一個交通發達，與時俱進的大鎮。

以前，我們這裏貧窮，沒有筆直的公路，沒有高樓，有的只是泥濘的小路，漏雨的土房。人們也不重視知識，重視學習。

可現在的高新區卻和以前大不一樣。人們住上了居民樓，出門走的是柏油路，而我們小孩子也有了良好的學習環境。大人們也意識到了知識的重要，讓孩子們走向知識的海洋，吸取知識的營養。

現在的高新區，人民生活有了很大的改變。大家家裏都有液晶彩電，冰箱，空調，電腦，洗衣機，手機幾乎人人都有。為了讓人們知道知識的重要，上級為學生們免去了書費，學雜費等，使每一個孩子都能走進校園，學習知識。

現在的高新區，科技發達了。現代化的電器，傢俱一應俱全。街邊的綠化帶，樹木，路燈也多了。人們的生活也好了。村子裏建起了休閒廣場，晚上的休閒廣場好不熱鬧，玩遊戲的孩子，跳廣場舞的大人，都體現了高新區帶給人們的好處。

我的家鄉——高新區，想起你的變化如此之大你帶給人們的好處如此之多。我就情不自禁的高聲歌唱，因為我以不能用言語表達我對你的愛。

我愛高新，我愛生我養我的這片土地。如果把原來的你比作一個小孩子，那麼經歷了二十多年風風雨雨的你就是一位事業有成的青年；如果把原來的你比作一棵小樹，那麼現在的你以是一棵參天的大樹；如果把原來的你比作一個繭，那麼現在的你以是一隻美麗的蝴蝶。我要好好學習，長大以後為建設高新區出一份力，使它成為更先進，更美麗的城區。

我愛作文500字 篇3

我以前一向討厭雨，也不知是為什麼，或許是討厭水落在皮膚上的感覺；或許是討厭撐雨傘，穿雨鞋；或許是討厭陰沉沉的天空……

反正，我不喜歡雨。

每次將要下雨前，我都會發牢騷，若有要出行的安排，百分之九十九會被我打消，若改變不了安排，我的外出也一定不會步行。當時，我真搞不懂為什麼會有那麼多人喜歡雨，還有那麼多讚美雨的文章，名言詩句，我覺得，雨是憂鬱的，是天空的眼淚。

一天，天空又是灰濛濛的。有一股無名之火湧上心頭，我快要氣炸了。

而此時，一旁的閨蜜卻笑呵呵地説：“快下雨了，太好了！”我不敢相信這是從她嘴裏説出來的話，我的好朋友竟會喜歡雨！我走過去，問道：“你為什麼喜歡雨？我可最討厭它了！”閨蜜神祕地笑了笑，説：“放學後，你帶上傘，我們在雨中漫步一會，你就明白了。”

我如約來了，並未發現雨有什麼優點，便有點兒不耐煩了。閨蜜似乎看穿了我的心思，説道：“你仔細聽，雨點兒拍打着地面，啪噠啪噠的多有節奏感，多像一首優美的樂章啊；你仔細看，那雨滴在空中飄飄灑灑，多像在跳舞，雨兒落在的事物上，顏色多麼鮮豔，你用心去感受，雨，它難道不是天地間的`精靈嗎？它多麼美啊！”

我靜下心來，感受這雨，又有一種細膩又美妙的美感從心底油然而生。哦，這美麗的雨，哦，這天地間的精靈！

現在，我愛上了雨，打心底愛上了雨。愛它的聲音，愛它的顏色，愛它的樣子，愛它的一切！

我愛作文500字 篇4

寶小，多麼熟悉的名字。我在這個學校生活了近六年。

可曾記得一年級剛踏進班級的門時，一張張怯生生的臉映入了我的眼簾。我選擇了最後一排的座位，旁邊是一位比我高，比我強壯的男生。在交流中，我知道了他叫魏明，喜歡説的的我哪裏閒得住，邊和他聊天。

可曾記得陸老師叫我們念上課三字經嗎？“鈴聲響，進課堂，坐端正，等老師；鈴聲響，進課堂，坐端正，等老師……”上課前我們總是大聲的朗讀着。可曾記得您手把手地教我們握筆，寫下一個個稚嫩的字。可曾記得你叮囑我們星期幾和星期幾要帶好鞋套，星期幾和星期幾要帶好美術工具……可曾記得你獎勵給我們的一本本小本子嗎？那上面寫着獎字，我一回到家就喜滋滋的給媽媽看。可曾記得當我當上班長是時候的那一刻，您露出了喜悦的笑容，我更是開心，回到家把這個喜訊了全家人，我們都很高興。陸老師，我們享受着你那無微不至的關愛，可曾想到回報於你？

現在，我已是一名六年級的學生了。俗話説“師恩難忘”，是呀，沒有一年級陸老師的諄諄教誨，給奠定了如此紮實的基礎。我想這優異的成績不僅取決於老師的諄諄教誨，更取決於母校提供給我們優越的條件。

是的，20年來，母校經歷了這麼多的風風雨雨，她塑造了多少社會的棟樑，她帶給了我們多少笑聲。她讓我體會到了國小的酸、甜、苦、辣、鹹。他讓我經歷了多少次成績的打擊而我又從困難中站起來

是的，我彷彿又回到了一年級剛踏進教室的門檻，“鈴聲響，進課堂，坐端正，等老師；鈴聲響，進課堂，坐端正……”